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優(yōu)秀的作文400字
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
我的很不靠譜，經(jīng)常害我莫名其妙受傷，讓我對(duì)他又恨又愛(ài)。
我從小就是的乖寶貝，他會(huì)把我抱在手上往空中拋，然后把我接住，逗得我哈哈大笑。他還讓我沿著他的往下滑，就像坐滑梯一樣。有一個(gè)我尤其玩，那就是耍金箍棒。所謂的金箍棒嘛呃其實(shí)就是我。爸爸的手緊緊扣住我的腰，把我像風(fēng)扇葉片一樣旋轉(zhuǎn)起來(lái)，雖然速度并不是很快，但被顛來(lái)倒去，聽(tīng)著耳邊呼呼的風(fēng)聲，我還是覺(jué)得非常刺激。
隨著我年歲漸長(zhǎng)，體重慢慢增加，已經(jīng)幾乎玩不了這個(gè)游戲了�？蓻](méi)想到有一天，老爸又心血來(lái)潮地耍起了金箍棒。在一旁看得心驚膽戰(zhàn)，不停地說(shuō)：當(dāng)心，別摔了！話(huà)音剛落，只聽(tīng)我哎呀一聲慘叫，腦袋和地板來(lái)了個(gè)親密接觸，發(fā)出了咚的一聲巨響。老爸犯了錯(cuò)誤，有點(diǎn)不知所措。他撓了撓頭皮，地說(shuō)：咳咳，兒子已經(jīng)這么重了呀！呵呵！真是沒(méi)想到還說(shuō)啥說(shuō)！趕緊來(lái)幫忙！老媽喊著，兩人手忙腳亂地把我從地上扶到了床上，此時(shí)的`我早已疼得淚流滿(mǎn)面，心想，我怎么這么啊！攤上了個(gè)不靠譜的老爸，玩?zhèn)�游戲都能受傷。
經(jīng)過(guò)這件事情，老爸再也不跟我玩危險(xiǎn)游戲了。他會(huì)陪我一起下棋，一起運(yùn)動(dòng)，當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，他還會(huì)講逗我雖然他有時(shí)依然很不靠譜，但我卻很愛(ài)他！
優(yōu)秀的作文400字 篇2
中國(guó)有句古話(huà):嚴(yán)父慈母,我們家也應(yīng)了這句話(huà)。
高高的個(gè)子，大大的耳朵，雪白的皮膚，那就是我的爸爸，一個(gè)嚴(yán)厲的爸爸，他的`眼睛像一對(duì)深潭，讓人琢磨不透他心里在想些什么。他高興的時(shí)候眼睛會(huì)瞇成一條縫，生氣的時(shí)候就像一條兇猛的獅子在吼叫。
每個(gè)星期六，學(xué)校的作業(yè)剛做完，爸爸又拿出一疊試卷，說(shuō)：“今天上午的任務(wù)一定要把這疊試卷給我做完！”剛說(shuō)完，爸爸拿起背包，把門(mén)一關(guān)，走出去了，真是“無(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來(lái)”，哎，真是個(gè)嚴(yán)厲的爸爸！
有一天，媽媽不在家，爸爸只好親字下廚做好了飯，我一看，只有一個(gè)菜，連碗湯也沒(méi)有，我就說(shuō)：“忙活了一上午，下午也該看看電視了！”我一邊說(shuō)一邊把電視機(jī)打開(kāi)�！安恍�，下午的任務(wù)是做四張數(shù)學(xué)試卷，做完了才能看電視，看的節(jié)目必須對(duì)自己有益。”“什么？看電視還得你管？”“還敢頂嘴，我不也為了你好��！”我跑進(jìn)房間，撲在床上想：我忙了一個(gè)上午，下午就不能休息一下嗎？
到了第二天，爸爸又對(duì)我說(shuō)：“今天要做完這三疊試卷！”我用生氣的目光看著他，爸爸連忙對(duì)我說(shuō)：“算了，算了！”夜晚十分，我的情緒慢慢平息了下來(lái)，心想：爸爸老累了一天，還要幫我做飯，的確很累，而我這樣對(duì)他，真的不應(yīng)該呀！但我想我一承認(rèn)錯(cuò)誤，他又那樣對(duì)我怎么辦呢？不，我決不低頭，我把頭貼在墻壁上，只覺(jué)得心里空空的，很不好受……
這就是我的爸爸，一個(gè)十分嚴(yán)厲的爸爸。
優(yōu)秀的作文400字 篇3
有人會(huì)問(wèn)：“讀書(shū)能有什么滋味？”不，在跋涉書(shū)山的時(shí)候，我讀到了各種的人生：快樂(lè)的、悲壯的、磨難的……卻每一個(gè)都能直撥心弦……
當(dāng)我讀到孔子的“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的時(shí)候，我懂得了學(xué)貴在思；當(dāng)我讀到屈原的“紛吾既有此內(nèi)美兮，又重之以修能”的時(shí)候，我明白了自己應(yīng)該注重修養(yǎng)，學(xué)習(xí)知識(shí)，竭力做一個(gè)有才能，有修養(yǎng)的人；當(dāng)我讀到陶淵明的“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵”的`時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了自由的可貴，對(duì)大自然亦有了更深的熱愛(ài)和向往……這，又何嘗不是一種讀書(shū)那收獲的滋味呢？（老師點(diǎn)評(píng)：用一系列排比，寫(xiě)出讀書(shū)滋味。）
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！钡拇_，一開(kāi)始的我，僅滿(mǎn)足于漫畫(huà)笑話(huà)，雜志報(bào)刊漸漸步入我的生活，使我了解了許多的名人事跡與新聞?wù)嫦唷＝又�，是�?guó)學(xué)名著，四大名著中機(jī)靈活潑的孫悟空，才華橫溢的林黛玉，豪邁英雄的關(guān)羽，聰明如神的吳用……以及國(guó)內(nèi)外名著中各類(lèi)生動(dòng)的形象及豐富的人生哲理和寓意更是讓我受益匪淺。
笑過(guò)，哭過(guò)，感動(dòng)過(guò)，懺悔過(guò)。我能釋放出那個(gè)嘴真實(shí)的她，她已褪去那層不敢展示出真正自己的軀殼，展示出的是，會(huì)為意見(jiàn)小事小細(xì)節(jié)落下眼淚；會(huì)為那段不容易卻最真實(shí)最質(zhì)樸的友情而歡呼雀躍；會(huì)為……
讀書(shū)的滋味，是這樣美妙，這樣觸人心弦。有笑有淚，有后悔有感動(dòng)。
讀書(shū)的滋味，令人難以忘懷！
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