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優(yōu)秀的作文600字8篇（推薦）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
我的課余生活，豐富且充實(shí)。
在圖書館，我暢游書海
漫步在圖書館里，我迅速地瞥過(guò)一排排整齊的書籍。在這知識(shí)的殿堂中，我像只自由自在的鳥兒，展翅飛翔。
“文學(xué)名著�！碑�(dāng)我讀到這一標(biāo)簽時(shí)，我不禁駐足，仔細(xì)看去：《朝花夕拾》，《笑面人》，《鏡花緣》……忽然，我的視線定格在了一本淡黃封面的書上——巴金的《家》。我小心地將它取出，迫不及待地翻開書頁(yè)，陶醉在文學(xué)世界里，與覺民、覺慧同悲同喜……
閱讀，是我課余生活不可或缺的一部分。
在田徑場(chǎng)，我揮灑汗水
常言道：“身體是革命的本錢�！币虼耍覐奈捶艞夁^(guò)鍛煉身體。
“一二一，一二一……”我自己為自己喊著口令，腳步和著口令不急不緩地向前運(yùn)動(dòng)著。田徑場(chǎng)上有很多人：有慢跑的，也有沖刺的，還有人在自在地散步。有幾個(gè)老奶奶在用田徑場(chǎng)周圍的鐵柵欄努力地伸展腰肢；田徑場(chǎng)四角，有一些年輕人在興奮地地打羽毛球；中央草坪上，幾個(gè)大叔在快樂地打網(wǎng)球。我跑完一圈，拿出準(zhǔn)備好的'羽毛球拍，到一個(gè)人少的角落和朋友打起了羽毛球�？晌业募夹g(shù)著實(shí)不佳，有好多次都沒接到球，雖如此，但我樂此不疲。
運(yùn)動(dòng)，是我課余生活的重要組成部分。
在家里，我分擔(dān)家務(wù)
“乒呤乓啷乒呤乓啷……”爸爸總說(shuō)媽媽做家務(wù)就像打仗，可在這點(diǎn)上我不愧是媽媽的接班人……
水池里，滿是油污的碗碟和一把筷子浸在水中。我擰開洗潔精瓶蓋，倒出一點(diǎn)洗潔精在水池里——這是奶奶告訴我的，她說(shuō)這樣省水也省洗潔精。我熟練地拿出抹布洗刷，然后……“乒呤乓啷乒呤乓啷……”不一會(huì)兒，剛才還滿是油污的鍋碗瓢盆就清潔干凈，令人賞心悅目。
家務(wù)，也是我課余生活少不了的精彩。
閱讀、運(yùn)動(dòng)、家務(wù)……我的課余生活很簡(jiǎn)單也很充實(shí)，而且從中我也感到了快樂！
畢老師點(diǎn)評(píng)：
優(yōu)秀的作文600字 篇2
親愛的姐姐：
你好！我和爸爸、媽媽在家生活得很快樂。我們很想念你！你一定也很想念我們吧！
自從你去北京上大學(xué)以后，我還沒給你寫過(guò)信。你一定想知道我在這幾個(gè)月里，有什么高興的事沒有。下面，我就來(lái)告訴你一個(gè)好消息：我的書法作品又獲獎(jiǎng)了！
姐姐，你是知道的，我喜歡練書法，還想當(dāng)個(gè)書法家�？磥�(lái)，這個(gè)理想是一定能實(shí)現(xiàn)的'。在這次《雙龍杯》少兒書法大賽中，我取得了特別好的成績(jī)。你猜猜我得了什么獎(jiǎng)？你肯定猜不出來(lái)。告訴你吧，我獲得了一個(gè)鉆石獎(jiǎng)，比特金獎(jiǎng)還要高一個(gè)檔次呢！
為了這次《雙龍杯》大賽，我可沒少下功夫。每天，我都要抽時(shí)間練上四、五張大字，總是睡得很晚很晚。有一天，我放學(xué)回家，媽媽先帶我去上英語(yǔ)課，回到家里已經(jīng)是9點(diǎn)20分了。我趕快完成老師布置的當(dāng)天作業(yè)，同時(shí)把老師第二天要講的課預(yù)習(xí)了一遍。你猜這時(shí)已經(jīng)幾點(diǎn)了？
已經(jīng)快10點(diǎn)40分啦！媽媽讓我睡覺，我卻不肯，我還要再練幾張大字不可。媽媽沒辦法，只好同意了。我“唰唰唰”的做好準(zhǔn)備工作，就認(rèn)真地練了起來(lái)。最后，一直搞到11點(diǎn)半才睡覺。
功夫不負(fù)有心人。我這次《雙龍杯》大賽，終于取得了最好的成績(jī)。雖然這次取得了好的成績(jī)，但我絕不驕傲，我會(huì)繼續(xù)努力的。我一定要堅(jiān)持把書法練下去，不管有多大的困難，我都要堅(jiān)持。只有這樣，我才能取得更好的成績(jī)。
姐姐，聽了我的介紹，你高興嗎？我猜，你一定會(huì)高興的。你一定現(xiàn)在就想看看我的這幅書法作品吧！好吧，今年寒假你回來(lái)時(shí)，我一定會(huì)拿給你看！
好啦！今天就寫到這里吧！我和爸爸、媽媽都盼著你早點(diǎn)回來(lái)！
祝你：
學(xué)習(xí)進(jìn)步！天天愉快！
你的弟弟：小斌
2月19日
優(yōu)秀的作文600字 篇3
“姚皓騰，你給我解釋清楚�。 �
天哪，原來(lái)姚皓騰把斑斑江羽柔心愛的書上簽上了自己的大名：姚皓騰。
他，是一個(gè)很欠扁的男生，我綜合了同學(xué)們的看法與他自己的理由為他量身制作了一份名片：
姓名：姚皓騰
別名：好男人、曾小賢、曾老師、東方不敗、西方二代（與東方不敗對(duì)應(yīng)）、宇文拓、腰好疼（與名字同音）
性別：時(shí)男時(shí)女，無(wú)法做出準(zhǔn)確判斷
特點(diǎn)：文縐縐、娘娘腔
但是要相信：是鏡子總會(huì)發(fā)光的。所以宇文拓也是有閃光點(diǎn)的�！拔宜湍汶x開，千里之外……”可惡，剛考完試同學(xué)們都像熱鍋上的'螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這小子居然優(yōu)哉游哉地哼著Jay的《千里之愛》。哼歌就算了，還哼Jay的歌，這不是存心氣我么？要知道我可是Jay的鐵桿粉絲，Jay的歌從他的嘴里哼出來(lái)整個(gè)就是在侮辱Jay！先把火壓一壓，干完正事再跟他“開點(diǎn)藥”。
“宇文拓，問(wèn)你一些問(wèn)題�！蔽倚⌒囊硪淼卣f(shuō)。
“什么問(wèn)題？”姚皓騰半瞇著眼睛說(shuō)。
“就是移路燈的那一題。”我一邊壓住火，一邊問(wèn)
“是不是還有20盞燈沒有移？”
“哈哈哈哈哈！是21盞燈！哈哈！你顧了頭不顧尾！哈哈哈哈……”這小子笑得肚子都疼了。
哪呢？這，這，這是四年級(jí)的東西！我清晰的記得是5分一題，分?jǐn)?shù)啊，我的親娘�。�！誰(shuí)能救救我？！
“對(duì)了，比0.6大比0.7小的小數(shù)有9個(gè)，對(duì)嗎？”
“對(duì)！”
“對(duì)你個(gè)頭！比0.6大比0.7小的兩位小數(shù)有九個(gè)！”
這，我暈！終于問(wèn)完了，我毫不猶豫地給他一頓“爆炒毛栗子”，西方二代誰(shuí)讓你哼Jay的歌？
姚皓騰討厭歸討厭但是他還有一個(gè)特長(zhǎng)：書法。我爸都說(shuō)，這個(gè)字得練很長(zhǎng)時(shí)間才能練成這樣。
這就是那個(gè)讓我討厭而又不得不佩服的人——姚皓騰。
“我送你離開……”這小子又想吃“爆炒毛栗子”了，好，宇文拓，我愿意奉陪到底！
優(yōu)秀的作文600字 篇4
當(dāng)樹枝吐出第一棵嫩芽的時(shí)候，當(dāng)?shù)谝宦暣豪讋澠崎L(zhǎng)空的時(shí)候，當(dāng)花兒高興的展開第一朵花靨的時(shí)候——春姑娘來(lái)了。她邁著輕盈的步伐來(lái)到人間，把她帶的綠精靈撒向大地，霎時(shí)，大地被綠精靈染綠了。
在春姑娘的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了舉世聞名的華南植物樂園!里面不僅有上千種植物，還有好玩的機(jī)動(dòng)游戲。整個(gè)樂園就像在植物的世界，快樂的海洋。
當(dāng)我來(lái)到游樂園中，放眼望去，草坪是那樣綠，花兒是那樣紅，就像在地上鋪開了綠色的地毯，地毯上面繡上了紅色的大花似的。前面有一個(gè)小湖，湖水碧綠碧綠的，湖面上有很多橋，橋上不時(shí)的傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)。湖岸上長(zhǎng)著很多高大的柳樹，它們都長(zhǎng)著一層層嫩綠的'葉子，一陣微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，柳枝會(huì)隨風(fēng)飄蕩，好像在向我點(diǎn)頭微笑。
多么美麗的春景啊!正陶醉在這美景時(shí)，忽然聽到一陣歡呼聲，原來(lái)我們來(lái)到了植物園歡樂世界的門口，有玩的，我當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)，于是我跟隨同學(xué)往歡樂世界飛奔而去。
這里的游樂項(xiàng)目可真多，有海盜船、碰碰車、轉(zhuǎn)馬、自控飛機(jī)、太空漫步、叢林飛鼠……。經(jīng)過(guò)一番選擇，我來(lái)到豪華飛椅前。
排了幾分鐘的隊(duì)就輪到了我，我懷著激動(dòng)的心情坐上豪華飛椅。剛開始就像蕩秋千一樣，一點(diǎn)也不刺激。待大家坐好時(shí)，只聽見“嘀——嘀——嘀”幾聲響后，飛椅轉(zhuǎn)了起來(lái)，開始轉(zhuǎn)的很低，可后來(lái)越轉(zhuǎn)越快，越轉(zhuǎn)越高。轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，我旁邊的景物似乎也跟著轉(zhuǎn)了起來(lái)……。最后我從飛椅上搖搖晃晃的走下來(lái)，飛椅真好玩。
時(shí)間飛逝，又到集合的時(shí)間了，我們只好戀戀不舍的離開了。
啊!春天是朝氣蓬勃的，像噴薄的太陽(yáng)。
啊!春天是充滿希望的，像初生的圓日。
優(yōu)秀的作文600字 篇5
我不知道他在這里多久了，至少二三十年了。前幾天，我回老家看奶奶，又看到了這棵梨樹。就像一個(gè)戴綠帽的士兵站在崗位上，守衛(wèi)著院子和老人。七月，杏大小的成熟果實(shí)成簇生長(zhǎng)，枝葉彎曲。
我記得幾天前回家的時(shí)候，三四月份，樹上還開滿了梨花�，F(xiàn)在，有很多水果，像是掛在女人頭上的一串耳環(huán)。閉上眼睛，想想春天的樹上開滿了梨花，白雪皚皚，一棵銀色的樹吸引了無(wú)數(shù)的蜜蜂和昆蟲嗡嗡作響，吵吵鬧鬧。一陣陣春風(fēng)吹來(lái)，花瓣輕輕地飄落，緩緩地落在地上，撿起一把花瓣，仔細(xì)地聞，雖然沒有香味，卻有特別的味道，我知道，那時(shí)候，鄉(xiāng)間最純凈的陽(yáng)光和泥土的味道。再睜開眼睛，那是綠色的枝葉，綠色的果實(shí)。
每年8月，梨可食時(shí)，幾個(gè)人坐在院子的樹蔭下，用幾把棕櫚扇聊天。他們口渴了，伸手去拿幾個(gè)梨來(lái)分享。梨雖然不大，皮厚，核大，但原則上沒有優(yōu)勢(shì)。但只要你咬一口，甜味就會(huì)從口中散發(fā)出來(lái)，飄到身體的每一個(gè)角落。突然間，牙齒和臉頰都會(huì)讓人覺得耳目一新。太甜了，就像一塊冰糖。我以前在別人家里貪吃梨。它們又大又漂亮。我可以仔細(xì)品嘗，但味道不大。但是在我自己家里吃的很好吃。因此，我們經(jīng)�？梢钥吹揭蝗喝俗谖业腵梨樹下吃梨子聊天的溫馨畫面。然而，這樣的家庭充滿了危險(xiǎn)。
也許我的梨很好吃，所以連昆蟲都來(lái)這里，爬到樹上，東啃西啃。那些被昆蟲吃掉的梨不能自然地掛起來(lái)，一口就掉下來(lái)了。如果此時(shí)有人在樹下，那就倒霉了。如果他們打我，沒關(guān)系，不疼。如果他們撞到我的頭，很難說(shuō)。但盡管如此，我們還是喜歡坐在樹下，不僅涼爽，更重要的是，在樹下，我們可以聞到這里牛奶般的甜味和樹上散發(fā)出的獨(dú)特的古樸氣息。
這是我的梨。雖然它外表不美，但味道不同。它不僅有濃郁的甜味，還有陽(yáng)光的味道，大地的味道，大自然的味道。這也是鄉(xiāng)下朋友的口味。這是簡(jiǎn)單，激情和愛的味道。
我將永遠(yuǎn)記得這個(gè)美味的梨。
優(yōu)秀的作文600字 篇6
一直認(rèn)為那些能夠在生活的風(fēng)雨中翩翩起舞的人，一定擁有生命拔節(jié)的力量。那是生命力量的最高境界。
生命的質(zhì)量是什么？它是生命在時(shí)間的沙漠中留下的足跡，是靈魂一步步升華的積淀。 每個(gè)人在這世上走一遭，其生命都會(huì)有質(zhì)量，只是這質(zhì)量有高低之分。不必說(shuō)那些流浪漂泊、平平淡淡、渾渾噩噩的人們，就是那些有些名望成就的人，生命的質(zhì)量也不一定是高的。只有擁有生命拔節(jié)力量的人，生命質(zhì)量才會(huì)更高。
生命拔節(jié)的力量可以是對(duì)夢(mèng)想的拼搏。李娜，當(dāng)羅蘭加洛斯捧杯之后，她遭遇運(yùn)動(dòng)生涯最黯淡的時(shí)光，低迷和失望。而她心中夢(mèng)想之火仍熊熊燃燒，一直刻苦訓(xùn)練，流淚流汗，風(fēng)雨無(wú)阻，30歲時(shí)重返沙場(chǎng)，再次殺進(jìn)大滿貫決賽！成為中國(guó)女網(wǎng)的奇跡。
從默默無(wú)聞到步入頂尖，從榮耀的山頂?shù)涞凸龋缓笥种匦抡旧蠋p峰，這其中是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求，是生命向上的力量。
生命拔節(jié)的力量可以是對(duì)熱愛事業(yè)的投入。于是之，“話劇界的梅蘭芳”，老舍之子舒乙談他：“如他晚上有戲，下午就來(lái)劇院早早地化好妝，躲在角落里，泡一壺茶，不說(shuō)話，默戲去了，一直到開幕�！惫鶈⒑暾f(shuō)過(guò)：“一個(gè)新劇本，他不通讀兩遍，是不肯向作者提意見的。”
獲中國(guó)戲劇終身成就獎(jiǎng)的于是之，一輩子投入于舞臺(tái)上，塑造29個(gè)經(jīng)典人物，折服、感動(dòng)了無(wú)數(shù)觀眾，這都源于他對(duì)自己鐘愛的`事業(yè)的投入。
生命拔節(jié)的力量可以是對(duì)他人的奉獻(xiàn)。感動(dòng)中國(guó)人物高淑珍辦起“炕頭課堂”，接收近百名殘疾孩子，卻從未花過(guò)一分錢用于自己，她負(fù)債累累，為多掙錢每天天不亮就騎100里地馱批發(fā)的日用品趕集，她從未叫過(guò)苦。
她的愛與奉獻(xiàn)如此無(wú)私，是孩子們茁壯成長(zhǎng)，她的生命質(zhì)量因此而高貴。
如今對(duì)于我們來(lái)講，要提高生命質(zhì)量，就應(yīng)該在世俗中堅(jiān)守單純的心，最初的夢(mèng)想，對(duì)生活的熱情，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。
擁有生命拔節(jié)的力量，才會(huì)讓我們?cè)谏畹年庼怖锊东@陽(yáng)光，讓靈魂升華，豐富生命的質(zhì)量。
優(yōu)秀的作文600字 篇7
和諧是我國(guó)五千年的傳統(tǒng)文化，是古往今來(lái)人類孜孜以求的完美理想和愿望。構(gòu)建禮貌和諧的校園環(huán)境，營(yíng)建和諧的學(xué)習(xí)氛圍，是我們努力的方向。
清晨，迎著初升的朝陽(yáng)，同學(xué)們穿著整潔的校服走近校門，禮儀崗值勤的同學(xué)的微笑如春風(fēng)化雨，給我們每一個(gè)人帶來(lái)一天的好情緒。同學(xué)們見面親切地打招呼，見了老師熱情問(wèn)好……完美的一天開始了，讓我們?cè)诙Y貌和諧的人際關(guān)系中健康成長(zhǎng)。
課上，我們?nèi)硇牡睦斫饫蠋煹慕虒?dǎo)，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動(dòng)，認(rèn)真聽講，勤于思考;老師給我們寬松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，自主探究，合作交流。小組討論時(shí)同學(xué)們，為了一個(gè)問(wèn)題各抒己見，爭(zhēng)論不休。師生互敬互愛，讓我們?cè)诙Y貌和諧的教育氛圍中走進(jìn)知識(shí)的殿堂。
勞動(dòng)中，大家爭(zhēng)先恐后，掃地，灑水，倒垃圾，不怕臟，不怕累，干的熱火朝天。轉(zhuǎn)眼間教室桌椅整齊，窗明幾凈靜。操場(chǎng)上的垃圾不見了蹤影，小路兩旁的小樹仿佛整理了她那蓬亂的`頭發(fā)，似乎變得俊俏起來(lái)。讓我們?cè)诤椭C禮貌的勞動(dòng)氛圍中培養(yǎng)了潛力。
課外活動(dòng)時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)和音樂老師正帶領(lǐng)同學(xué)們緊張排練團(tuán)體操，為科技文化節(jié) 的開幕式作準(zhǔn)備。老師邊示范 邊講解，一節(jié)課下來(lái)聲嘶力竭，滿頭大汗。同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，動(dòng)作嚴(yán)謹(jǐn)，整齊化一。連續(xù)十幾天的練習(xí)雖然腰酸背痛，但我們毫無(wú)怨言。因?yàn)槲覀冃闹杏幸粋�(gè)共同的目標(biāo)－－在科技文化節(jié)上一展我們?nèi)袑W(xué)生的風(fēng)采。讓我們?cè)诙Y貌和諧的團(tuán)隊(duì)精神中陶冶情操。
遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋中，和老師一齊編織完美的理想，生活在校園這個(gè)快樂的地方，在平安校園里愉快歌唱。美麗的校園需要大家共同努力，和諧的校園要從小事做起。美麗的校園我愛它，和諧的校園我的家。
優(yōu)秀的作文600字 篇8
師恩如山，高山巍��；師恩似海，大海浩瀚。老師啊，你就像那炎炎夏日里一陣涼爽的風(fēng)，給我們帶來(lái)清涼和快樂。老師，你就像那黑夜里的一個(gè)蠟燭，為我們指引前方的路。這就是值得我尊敬的人——老師。老師在每個(gè)人的人生中都會(huì)出現(xiàn)，在我上學(xué)以來(lái)，是我印象最深刻和值得我尊敬的人就是她了——教我們?nèi)哪昙?jí)英語(yǔ)的姚老師。姚老師身上值得我尊敬的.地方就是敬業(yè)了。
記得那一次，老師把我們送到了馬路對(duì)面，我們成群結(jié)隊(duì)的回家了，回到家后，我才發(fā)現(xiàn)了有一門作業(yè)的作業(yè)本忘在了學(xué)校，我心想：如果去哪，學(xué)校會(huì)不會(huì)不開門呀？不去拿吧，作業(yè)就做不成了。我想了又想，還是回去拿吧，我跟媽媽說(shuō)了聲，就去拿了。出校門后，我正準(zhǔn)備過(guò)馬路，就隱隱約約的看到一位老師，旁邊還站著一個(gè)學(xué)生，再定睛一瞧，那不是姚老師嗎，我心想：姚老師怎么還不回去，難道她一直站在這陪著學(xué)生等嗎？我過(guò)了馬路走到姚老師身旁，問(wèn)：“姚老師，您怎么還沒有回去呀？”姚老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“還有同學(xué)在這里呢，我不能走的�！蔽�?guī)е荒橌@訝的表問(wèn)老師：“老師，您不累呀？”老師笑了兩聲，對(duì)我說(shuō)：“我不累，謝謝你的關(guān)心。咦，你怎么在這里呀？”我向老師說(shuō)明了原因，又說(shuō)了再見，就離開了。當(dāng)時(shí)的太陽(yáng)雖然已經(jīng)下山了，但天氣仍然很熱，老師的頭上已經(jīng)滴下了一滴滴汗珠。老師，謝謝你！
老師，你就像那園丁，辛勤的照顧我們這些花草。姚老師，您是值得我尊敬的人，您將永遠(yuǎn)銘記在我的心中！您的敬業(yè)將使我終身難忘！
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