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優(yōu)秀的作文

時(shí)間:2023-11-02 17:07:58 中學(xué)生優(yōu)秀作文 我要投稿

優(yōu)秀的作文【薦】

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

優(yōu)秀的作文【薦】

優(yōu)秀的作文 篇1

  對于汽車你知道多少,它有好也有壞,當(dāng)你開著它奔馳在寬暢的馬路上時(shí),它能為你帶來舒服的感覺,但你又知道不?同時(shí),它也在破壞著周圍的一切。

  汽車的危害,在于汽車的尾氣。汽車尾氣是,燃油在發(fā)動(dòng)機(jī)氣缸內(nèi),燃燒后從排氣管放出的廢氣。中國的權(quán)威機(jī)構(gòu)針對汽車尾氣做了詳盡分析,從中發(fā)現(xiàn),汽車對人體危害是特別厲害的,汽車尾氣中含有了上千種化學(xué)物質(zhì),這些物質(zhì)正在侵害著人們的身體。

  汽車尾氣的化學(xué)物質(zhì),主要分成:

  一氧化碳。一氧化碳是燃油不被充分燃燒的產(chǎn)物,當(dāng)你的車開得越來越慢的時(shí)候,一氧化碳的排放量就會(huì)越來越多,所造成的危害也就會(huì)大大提高,對人類身體更是進(jìn)一步侵害。大城市中90%的一氧化碳來自汽車尾氣。一氧化碳是一種,知識(shí)性的有毒氣體,他所造成的病種是特別可怕的,它可以使心臟、頭腦等重要器官嚴(yán)重缺氧,引起頭暈、惡心、頭痛等癥狀,輕則使中樞神經(jīng)系統(tǒng)受損,慢性中毒,要是造成嚴(yán)重的后果,會(huì)使心血管工作困難,直至死亡。

  氮氧化物。這種危害的氣體其中主要是在高溫燃燒條件下所生成的二氧化氮。這對于人的身體所造成的損害也是相當(dāng)之大的'。他的毒性特別之強(qiáng),能引起呼吸道感染和哮喘,使肺功能下降。除了這一點(diǎn)外,它還能與碳?xì)浠衔镆黄鹕苫瘜W(xué)煙霧,讓人的眼睛受到傷害。

  微粒。當(dāng)然各種有害氣體與灰塵混合時(shí),便能形成混合顆粒,我們就管它叫微粒,這微?梢栽诳罩袘腋『荛L的一段時(shí)間,當(dāng)它們進(jìn)入人體肺部后會(huì)停滯在肺部及支氣管中,對人的呼吸試探危害很大,一些比較小的顆粒還會(huì)被血液吸收,進(jìn)入人體的血液循環(huán),給人身體造成更大的危害。

  除了以上這些主要危害氣體以外,汽車尾氣里包含的氣體還包括著甲醛、二氧化硫等多種有毒物質(zhì),這些氣體都給人類帶來了特別大的傷害,為此,提起高度的注意,減少這些氣體的存在。

  當(dāng)你開著汽車行駛在路上時(shí),是不是應(yīng)該想到這汽車的危害,應(yīng)該少開點(diǎn)汽車,減少為汽車尾氣的排放,為我們的環(huán)境貢獻(xiàn)多一份力量。

優(yōu)秀的作文 篇2

  我的語文老師姓張,是我們的班主任。她中等身材,總是長發(fā)披肩,圓圓的臉蛋,白里透紅,一雙大眼睛,炯炯有神,很美麗。

  她總是那么熱情,像一架永不生息的播種機(jī),不斷地給學(xué)生播下理想和知識(shí)的種子。如果有誰不懂這道題,我們的'張老師就會(huì)不厭其煩的一遍又一遍地揭示給同學(xué)們聽,直到全班同學(xué)都聽明白為止。對于那些開小差的同學(xué),她要嚴(yán)厲地說:“上課的時(shí)候不準(zhǔn)開小差!

  這就是我那又可敬又可愛的老師。

優(yōu)秀的作文 篇3

  老師,您是我心中的歌,

  我要歌唱您!

  在我們面臨失敗時(shí),

  您是浩瀚的大海,

  我們是——

  海面上搖搖欲墜的船兒。

  您用您的風(fēng)平浪靜撫慰我們:

  失敗乃成功之母!

  正因有了您的撫慰,

  我們變得堅(jiān)強(qiáng)!

  老師,您是我心中的歌,

  我要唱響您!

  在我們喪失信心時(shí),

  您是那棵挺拔的白楊,

  我們是——

  您身后的一棵小幼苗。

  您用您高大的身影支持我們:

  你們是最棒的!

  正因有了您的支持,

  我們長得茁壯!

  老師,您是我心中的歌,

  我要贊美您!

  在我們享受成功的喜悅時(shí),

  您是一盞指路明燈,

  我們是——

  在成功中迷惘的少年。

  您用您的一顆真誠的心告誡我們:

  謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后!

  正因有了您的支持,

  我們懂得謹(jǐn)慎!

  老師,謝謝您!

  您是一位辛勤的園丁,

  總是為我們這些含苞待放的花蕾,

  帶來無微不至的照顧,

  是我們能開得燦爛,

  開得美麗!

  我那可敬又可愛的`老師!

  您開心著我們的開心,

  難過著我們的難過,

  您是我們的守護(hù)者,

  也是我們的愛戴者,

  不管在哪里,

  我們總能得到您默默的支持與祝福,

  盡管分開了,

  因?yàn)槟?jīng)說過:

  不管我在哪里,

  離你們的只是一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離!

  老師,您是我心中的歌。

  我心中有為您唱不完的贊歌,

  表達(dá)不完的感恩,

  相信我,

  時(shí)間可以做見證-

  我會(huì)用最好的表現(xiàn),

  來報(bào)答您對我們的點(diǎn)滴!

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