[推薦]朋友的優(yōu)秀作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的朋友的優(yōu)秀作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

朋友的優(yōu)秀作文 篇1

　　秋風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，黃葉紛紛飄散，這種情景令我想起我的好朋友。

　　我這位朋友名字叫王騰飛。個(gè)子不高，有一張圓圓的臉蛋，眼睛大而充滿神采�？匆�(jiàn)那烏黑的頭發(fā)就知道他是一個(gè)活潑好動(dòng)，樂(lè)天派的男孩子。

　　我與他相處三年了，情同哥們兒。大家做任何事情都一塊去干。有一次，我們約好星期天去我家玩。那天下午騰飛到我家我們一起玩電腦，一起打游戲，一起討論學(xué)習(xí)。在學(xué)校我們相互幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

　　我們?cè)谝黄馃o(wú)論玩，還是學(xué)習(xí)。都很快樂(lè)，我們會(huì)說(shuō)笑話逗的大家哈哈大笑。這就是我的'好朋友----王騰飛。

朋友的優(yōu)秀作文 篇2

　　彈指一揮間，小學(xué)生活已離我遠(yuǎn)去了，我進(jìn)入了初中。面對(duì)眼前這所有的一切，我覺(jué)得除了陌生還是陌生----因?yàn)橥瑢W(xué)是“新的”，老師是“新的”，校園是“新的”，這一切的一切都是一個(gè)“新”字，因此令我感到有些孤獨(dú)和不知所措。然而，令我欣喜的是，我很快就交到了一個(gè)新朋友----邵美琳。

　　8月31日早上，一天的課我?guī)缀醵紱](méi)有怎么聽(tīng)進(jìn)去，(不過(guò)幸運(yùn)的`是，這幾天都是開(kāi)學(xué)的教育課)我在這里誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，滿心的無(wú)可奈何啊!熬過(guò)這三天后，楊老師重新排了座位，這才使得我認(rèn)識(shí)了邵美琳。

　　正式上課的第一天，數(shù)學(xué)老師出了一道很奇怪的奧數(shù)題，我一看題目，正準(zhǔn)備下筆寫(xiě)答案，忽然覺(jué)得不對(duì)勁�。河羞@么容易的奧數(shù)題嗎?于是我又思考了起來(lái)，可是我百思不得其解。

　　下課后，坐在我旁邊的邵美琳在跟一位同學(xué)講述她的思路，于是我也忙安靜下來(lái)聽(tīng)她講解。“這道題應(yīng)該是相等的……’’。邵美琳胸有成竹地說(shuō)著。末了，她還對(duì)那位同學(xué)加了句：“聽(tīng)明白了嗎?”我雖說(shuō)一直在聽(tīng)，但依然有些不解，我鼓起勇氣，不顧我與邵美琳素不相識(shí)，對(duì)她說(shuō)：“你能再給我講解講解嗎?”邵美琳毫不猶豫地講解了起來(lái)，而且這一次講得比上一次更加詳細(xì)了，在她的指導(dǎo)下，我徹底弄懂了這個(gè)奧數(shù)題。那一刻，就意味著我們彼此成了好朋友!說(shuō)實(shí)話，我不僅從心底里感激邵美琳，而且還很喜歡她。

　　記得還有一次，是在星期二的最后一節(jié)課，我們班是體育鍛煉，我心情不大好，于是我就走到一邊觀看。邵美琳見(jiàn)我沒(méi)有參加，連忙過(guò)來(lái)拉著我的手，說(shuō)：“來(lái)嘛!你也來(lái)玩玩吧!”我不想掃她們的興，就答應(yīng)了。一會(huì)兒后，我走到一邊退出了游戲，邵美琳一瞧，自己也趕忙停了下來(lái)。她走到我旁邊，跟我攀談。在談?wù)撝�，她知道我是外地的，就�?duì)我說(shuō)：“你如果沒(méi)有什么要緊事的話，周末就去我家吧!”我笑了笑，對(duì)她說(shuō)：“謝謝你的好意!不用了，沒(méi)關(guān)系的!呵呵!”那一剎那，我的心里真的好溫暖，為我自己交到這樣一個(gè)好的朋友而高興，也因邵美琳而高興!

　　我和邵美琳的關(guān)系也從朋友變成了“好朋友”，我真心希望在0915班里我能有許許多多像邵美琳這樣的“好朋友”!我喜歡我的新朋友----邵美琳!

朋友的優(yōu)秀作文 篇3

　　人生似一潭池水，有波浪一圈圈、不平息、污泥環(huán)繞的時(shí)候，但也有悄悄把水輸送到大海的時(shí)候——這就是我的人生。父母、老師、朋友……他們都是我前進(jìn)的力量。

　　朋友，他給予我的不僅是力量，還有快樂(lè)、信心……它在我心中永遠(yuǎn)都是快樂(lè)的休息站。有的人，以周?chē)�的人為朋友。有�?人求以周?chē)�的事為朋友而我以我家后門(mén)檻卻是真情實(shí)意最好的朋友，它從小就伴隨我成長(zhǎng)。

　　我喜歡那里，把他它當(dāng)朋友是因?yàn)樗�一年四季都有不同的景色。春天，那里一片碧綠，生機(jī)勃勃；夏天，那里繁花似錦；秋天，那里卻是一片金黃，落葉漫天飛舞；冬天，那里陽(yáng)光直射，使你感到溫暖……

　　我喜歡那里，把它當(dāng)朋友是因?yàn)樗鼛臀曳謶n解難，分享快樂(lè)：在我被媽媽罵的時(shí)候，總喜歡在那里和它說(shuō)說(shuō)話，漸漸的什么事也沒(méi)有了；在我發(fā)脾氣時(shí)，總喜歡把椅子放到它上面，對(duì)它出氣；在高興時(shí)，總喜歡在那里暢所欲言……它不會(huì)埋怨，也不會(huì)生氣還是當(dāng)我是它的朋友。我總喜歡把冷水往它身上潑，總喜歡讓自己冰一下，夏天，則可以幫它防暑去熱，冬天則會(huì)損它的身體，但它還是靜靜地躺在那里……

　　春、夏、秋、冬它們都在那里劃破自己最美的一刻；到處一片生機(jī)、一片花紅柳綠、一陣陣涼風(fēng)習(xí)習(xí)、一束束陽(yáng)光暖人心……它帶給我快樂(lè)、好心情。它是我人生最快樂(lè)的休息站，一陣陣歡笑，一串串瑣事，一個(gè)個(gè)腳印……

　　朋友，是一股四季風(fēng)；春天，它吹走了憂感，帶來(lái)了春的氣息；夏天，它吹走炎熱，帶來(lái)了涼爽；秋天，它吹走了煩惱，帶來(lái)了輕松；冬天，它吹走了痛苦，帶來(lái)了快樂(lè)；它吹走了……卻留下了最美的祝愿。

朋友的優(yōu)秀作文 篇4

　　人生匆匆，十五年的光陰彈指一揮間，我沒(méi)有停下腳，所以才不斷前進(jìn)，不斷進(jìn)步，08中考優(yōu)秀作文《朋友，別停下你的腳步》—?jiǎng)⑾杳浴?/p>

　　我，是一個(gè)劉翔迷。劉翔，中國(guó)的飛人，是我的偶像。電視如果有涉及他的節(jié)目，我一有空必看。有一次，我有幸看到他與主持人對(duì)話的轉(zhuǎn)播。

　　主持人：劉翔，歡迎您來(lái)到這里參加我們專訪活動(dòng)，請(qǐng)?jiān)试S我與您“促膝談心”吧!

　　劉翔：這是我的榮幸，我很高興來(lái)到這兒。

　　主持人：作為一名田徑運(yùn)動(dòng)員,能有你這么大的成就，有這么輝煌的戰(zhàn)績(jī)，是他人一生都難以或不可能實(shí)現(xiàn)的。

　　劉翔：這有什么大不了，我只是在盡力做好自己的本分而已。只要有堅(jiān)定的信心，其他人也有這樣的潛能，只不過(guò)還沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)罷了。

　　主持人：你所創(chuàng)的世界紀(jì)錄，男子一百一十米跨欄賽，僅用了12秒88，也這已是人類的極限了。

　　劉翔：不，人類的能力也不僅如此，12秒88，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是終點(diǎn)，我必須更加加快自己的腳步，做到更高更強(qiáng)更快的我。你知道嗎，停下腳步意味著什么？意味著落后、失敗。只要一停下來(lái)，就什么都沒(méi)有了。

　　主持人：在北京奧運(yùn)會(huì)落幕后，您打算退役嗎?

　　劉翔：絕對(duì)不會(huì)，我對(duì)田徑的熱愛(ài)，對(duì)田徑事業(yè)的追求永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，我要將自己一生都獻(xiàn)給它，我是不會(huì)停下自己的腳步，中學(xué)生作文《08中考優(yōu)秀作文《朋友，別停下你的.腳步》—?jiǎng)⑾杳浴贰?/p>

　　主持人：是，我們永遠(yuǎn)支持您，持之以恒，你會(huì)勝利的。觀眾朋友們，別停下你們的腳步，像劉翔那樣前進(jìn)吧……

　　那一刻，我低頭沉思，劉翔說(shuō)得不對(duì)嗎？停下腳步就是落后。作為中學(xué)生，我們對(duì)知識(shí)的渴望，對(duì)知識(shí)的追求，是永遠(yuǎn)不會(huì)停下腳步的。

　　哦，我懂了，人生在于拼搏和奮斗。只要加快自己的腳步，就能品嘗到最甜的果子。朋友，前進(jìn)吧！別停下你的腳步。

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