優(yōu)秀作文精品(7篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文 篇1
昨天晚上，我正在休息，忽然一滴淚珠從我眼中蹦了出來(lái)。我正覺(jué)得奇怪，我又不痛苦，不委屈，也不感動(dòng)，怎么會(huì)有眼淚呢？于是我開(kāi)始查了起來(lái)。
早上我來(lái)到書(shū)柜前，把我珍藏的一部《兒童百科全書(shū)》和四本《十萬(wàn)個(gè)為什么》全都拿了出來(lái)，打開(kāi)目錄一個(gè)一個(gè)地找，可答案還是沒(méi)有，于是我打算吃完中 飯后再找。吃完中飯后還沒(méi)過(guò)兩個(gè)小時(shí)，奇怪的眼淚又從我的眼睛里跳了出來(lái)。所以我更下定決心要查出個(gè)究竟。我又打開(kāi)電腦，查了一下，卻跳出一些海龜無(wú)緣無(wú) 故流淚的網(wǎng)頁(yè)，我好奇地看了看。原來(lái)長(zhǎng)期與海水為伴的動(dòng)物，都會(huì)有這種看似“流淚”的排鹽現(xiàn)象。就像海龜，它生蛋的'時(shí)候流眼淚其實(shí)也是在排鹽。研究證實(shí)， 在海龜?shù)难鄹C后面，有一種排鹽的腺體，叫做“鹽腺”。鹽腺能把進(jìn)入海龜體內(nèi)的多余鹽分，通過(guò)眼睛邊緣慢慢地將其排泄出來(lái)，看上去就好象海龜在“流淚”了。 我又問(wèn)了問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)人也會(huì)這樣，但不多。回頭一想，今中午和昨晚我都吃了很多的鹵雞翅，鹵水也很好喝，我的確吃了不少，而我吸收的鹽分當(dāng)然很多啦。我 能像海龜一樣排出體內(nèi)多余的鹽分，真有趣呀。
��！原來(lái)不是要痛苦、委屈、感動(dòng)才會(huì)流淚呀！
簡(jiǎn)評(píng)：小作者是個(gè)善于觀察、感受、和思考的有心人，遇到疑問(wèn)能打破沙鍋問(wèn)到底，這種鉆研的精神值得我們學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文 篇2
“想當(dāng)年我還是武林高手時(shí)，在武林大會(huì)上以一敵百，像什么郭靖，黃蓉都不在話下……”我的同桌愷又開(kāi)始講他的“傳奇故”了。瞧！激動(dòng)得連口水都飛躍了三八線。
“我親愛(ài)的同桌，我非常鄭重地告訴你，你那骯臟的口水飛躍了三八線，落到我的桌子上，所以你——死定了！”我使勁地拍了桌子叫道。
他對(duì)我做了一個(gè)趕鴨子的.動(dòng)作：“哎呀，這么多年的同桌了，你要看不慣就走，別打擾我們的雅興�！迸赃叺娜烁胶偷溃骸熬褪�，就是，看不慣就走，別打擾我們的雅興�！�
我頓時(shí)啞口無(wú)言，敵眾我寡，只能走出教室。
我的同桌名叫劉星愷，身高157厘米，有著一雙大長(zhǎng)腿，被我們班女生稱(chēng)為班草。而我呢，身高只有135厘米，在班里是一位無(wú)名鼠輩。我們身高懸殊太大了，常常被班里人稱(chēng)為“最萌身高差”。因此導(dǎo)致每次斗嘴，我只能看著他勝利的背影。
雖然我們經(jīng)常斗嘴，但是對(duì)方要是有難，必定會(huì)出手相助。
那天，霧太大，加上我跑得太快，不小心撞到了一位胖男孩。那位男孩瞪了我一眼，叫出了他的哥們兒。只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)雙手抱拳，把我圍了起來(lái)，看到我不知所措的樣子，好像更加囂張了。同桌正好從這邊經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)這一幕，一個(gè)健步跑了上去，踢開(kāi)他們，厲聲叫道：“欺負(fù)一個(gè)小女孩，是不是男人了。”說(shuō)完連忙拉著我跑回了教室。
“哎，同桌。我看你平時(shí)對(duì)我挺兇的，怎么，一遇到危險(xiǎn)就嚇成那個(gè)樣子了？”他滿臉壞笑地看著我。
“我只不過(guò)是看見(jiàn)那么多人嚇懵了而已，要是就他一個(gè)，我才不會(huì)這樣�！�
“行行行，你總是有你的理由，下次別指望我再救你�！闭f(shuō)完，他踩著桌子跑出了門(mén)外。
我們倆做了半年同桌了，斗嘴已經(jīng)成了家常便飯，就算吵得再大，誰(shuí)也不會(huì)真的生氣。如今我們倆分開(kāi)了，可我每天都在回憶我和奇葩同桌唇槍舌戰(zhàn)的日子。
優(yōu)秀作文 篇3
又是一年棗子成熟的季節(jié)，路邊小販的叫賣(mài)聲，吸引著來(lái)往的路人，青中透紅的棗子，勾起了我對(duì)童年的回憶。
我的家在美麗的渦河沿岸，那里風(fēng)景怡人，遠(yuǎn)離喧囂的鬧市。舊時(shí)的庭院，幾間瓦房，過(guò)半的空地上，總會(huì)有幾種不同的樹(shù)木矗立其間，郁郁蔥蔥。那時(shí)的我，伙伴不多，對(duì)自然的眷戀更勝于對(duì)人文的關(guān)懷。我家院子里有兩棵高大的椿樹(shù)，長(zhǎng)年連著一根晾衣繩，很具有實(shí)用的價(jià)值。而我最難忘的，還是西北角那棵并不起眼，卻經(jīng)受著半個(gè)世紀(jì)風(fēng)霜的棗樹(shù)。
棗樹(shù)的軀干曲曲折折，不像椿樹(shù)那樣挺拔，但它別樣的造形，更易進(jìn)入我們的視線。萬(wàn)物蘇醒的春天，棗樹(shù)也早早睜開(kāi)了睡眼，露出尖尖的嫩芽，迎著風(fēng)，閃著光。童年的我，總愛(ài)在樹(shù)旁種上幾顆絲瓜，讓它沿著棗樹(shù)軀干，爬上頂部，欣賞遠(yuǎn)處的風(fēng)景。夏天的棗樹(shù)，枝條已完全展開(kāi)，互相拍打著對(duì)方，像一把小小的扇片，給炎炎夏日增添了些許的涼意。風(fēng)吹樹(shù)葉的颯颯聲，更像是動(dòng)聽(tīng)的音符，奏著盛夏的歌謠。
秋天到了，此時(shí)的棗樹(shù)，早已掛滿了黃色的小花，微風(fēng)一吹，輕輕滑落，舞姿迷人。隨后小豆子一樣的棗子們探出頭來(lái)，為來(lái)到這個(gè)充滿生機(jī)的世界而歡呼。漸漸地，棗子們慢慢長(zhǎng)大，在枝頭跳躍、嬉戲。成熟后的`棗子紛紛落下，宣誓著收獲季節(jié)的來(lái)臨。我總愛(ài)爬上墻頭，爬上屋頂，提著小籃子，去摘大把大把的棗子。天真的孩童并沒(méi)有成年后對(duì)危險(xiǎn)畏懼的心理。拿一顆棗子咬下去，脆脆的甜甜的。上學(xué)之前，總愛(ài)捧一把棗子裝進(jìn)書(shū)包，分給要好的玩伴。冬天，細(xì)小干枯的枝條上掛滿了雪花，微微顫動(dòng)，像是給棗樹(shù)披上了一件銀色的紗衣。
“又甜又脆的冬棗！”小販的叫賣(mài)聲，拉回了我的思緒�？萍嫉陌l(fā)展，高樓的林立，我們的生活變得更加便捷，我也成為了居高一族。童年的棗樹(shù)，卻時(shí)常浮現(xiàn)在我的面前。
優(yōu)秀作文 篇4
那是我們寢室最后一次，也是最瘋的一次狂歡了。
我們并沒(méi)有什么準(zhǔn)備或者預(yù)謀，那純屬一次自發(fā)的興致。我們?cè)缭缇吞稍诹舜采希峭硎菑埨蠋熤等�，我們深知，這是我們都惹不起的老師。果然，她與藍(lán)老師在熄燈后就一直在門(mén)口徘徊，她應(yīng)該是預(yù)料到我們寢室會(huì)不太安分，她的這一舉動(dòng)使我們很忐忑。我們都知曉如果她踹門(mén)而進(jìn)的后果，便不敢高聲交談。大概過(guò)了好幾分鐘，我們先是派人出門(mén)試探了一下，發(fā)現(xiàn)走廊已無(wú)人，立即有兩三名室友開(kāi)始活躍了起來(lái)，開(kāi)始輕語(yǔ)。有幾個(gè)躺不老實(shí)的'徑直進(jìn)了廁所，借著燈光補(bǔ)了幾題作業(yè)，沒(méi)一會(huì)兒就被臭回了床上。
不久聲音更多了起來(lái)，有了些嘈雜，另外幾位也被吵醒了。這幾位同學(xué)也真是倒霉，被我們吵醒，第二天也要跟著被批評(píng)。大家開(kāi)始滔滔不絕地聊了許久。我們見(jiàn)已經(jīng)九時(shí)半了，還未見(jiàn)任何老師，覺(jué)得十分安全，便更大膽了些。床已經(jīng)限制了我們的手腳，有幾個(gè)下了床，甚至還開(kāi)了燈。不開(kāi)燈還算安分，一開(kāi)燈，大家的眼神一交會(huì)，彼此給了對(duì)方活潑起來(lái)的勇氣。有的看起了書(shū)，有的喝牛奶，有些不嫌事大，還在跳山羊。
我說(shuō)話說(shuō)累了，困倦了起來(lái)，想睡覺(jué)。而在如此般熱鬧的氛圍下睡覺(jué)是不可能的。與我同感的老方將我的象棋拿來(lái)出來(lái)，我明其心意，便下了床，對(duì)他博弈起來(lái)�？此斄耍掖笮Φ溃骸盀槭瞧渲歉ト襞c？曰：必須的！”狂歡的又一個(gè)高潮到了，也不知是哪個(gè)人提出要玩些刺激的，我們將草席鋪在地上，所有人把棉被貢獻(xiàn)出來(lái)，堆在草席上，大家輪流從上鋪向下跳。原來(lái)，放飛是這種姿勢(shì)和感覺(jué)！大家玩得不亦樂(lè)乎！
也許是因?yàn)槲覀儎?dòng)作太大了，將樓下的寢管老奶奶給煩了上來(lái)。我們看見(jiàn)門(mén)外閃閃的燈光，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，知道有危險(xiǎn)來(lái)了，大家迅速撤回到床上，關(guān)了燈。我也因?yàn)榛挪粨衤�，摸黑進(jìn)了廁所，周?chē)察o地只聽(tīng)到自己的心跳聲。奶奶進(jìn)來(lái)后，見(jiàn)地上一疊疊被子和到處都有的拖鞋，嘟囔了幾句便走了。我們明白，她是去找值班的藍(lán)老師告狀了。我們爬起來(lái)立刻以最快的速度收拾好了被子和那盤(pán)象棋，假裝熟睡。老師來(lái)罵了我們幾句，也因?yàn)樗У醚劬Χ紱](méi)完全睜開(kāi)，便明日再說(shuō)了�？上攵覀兠魅諘�(huì)得到怎樣的懲罰。
那一夜，我們后來(lái)誰(shuí)都沒(méi)有睡好，但大家都很快樂(lè)，馬上就要面對(duì)六年級(jí)最緊張的復(fù)習(xí)了，這也代表我們即將離別了。希望以后的我們，都記得曾經(jīng)那個(gè)最瘋的寢室——202！
優(yōu)秀作文 篇5
如今，我們進(jìn)入了一個(gè)全新的時(shí)代，電腦、手機(jī)、各色各樣的軟件、各個(gè)網(wǎng)站覆蓋了我們的生活。隨處可見(jiàn)拿著手機(jī)的人們?cè)谒⑽⒉Q。我們的通訊方式也發(fā)生了很大的變化，從原來(lái)的電話，變成了現(xiàn)在的手機(jī)，QQ等。我們已經(jīng)處于一個(gè)碎片時(shí)代。
碎片時(shí)代是一種很形象的說(shuō)法，所以碎片化就是指我們利用一些短暫的休息時(shí)間，比如：坐地鐵的時(shí)候，乘公交的時(shí)候，課間休息的時(shí)候，來(lái)進(jìn)行閱讀或者做其他事情。
首先，不可否認(rèn)，碎片時(shí)代是有好處的。我們可以在家里，不用出門(mén)，在手機(jī)上就能了解到許多新聞，消息，與朋友溝通。這些消息的量很多、范圍很廣，而且被分條羅列出來(lái)，使我們能夠在短時(shí)間內(nèi)快速了解和掌握這些信息。這無(wú)疑使得我們的生活方便了很多。
但是，碎片時(shí)代還是有許多弊處的'。比如，網(wǎng)站上有著許多海量的信息，但是，我們并不知道這些信息的來(lái)源，因此，這些信息的真實(shí)性我們就不得而知了。而且，長(zhǎng)期閱讀這些碎片化的信息會(huì)讓我們產(chǎn)生心理依賴，不時(shí)地掏出手機(jī)看看，并且使我們的注意力無(wú)法集中。這對(duì)我們的閱讀能力影響是很大的。
其實(shí)，碎片化閱讀對(duì)我們最大的影響是使我們無(wú)法將這些信息聯(lián)系起來(lái)。顧名思義，碎片化閱讀指的就是我們接受的信息是碎片化的，這樣，即使我們已經(jīng)了解了很多信息，我們還是無(wú)法將這些信息聯(lián)系起來(lái)，所以我們很容易忘記這些信息。有時(shí)候看似已經(jīng)了解了很多，但是事實(shí)上卻什么也沒(méi)有得到。
就拿我的爺爺來(lái)說(shuō)吧，他已經(jīng)是一位年過(guò)七旬的老人了，他以前一直有著訂《新民晚報(bào)》的習(xí)慣，每天晚上上床后的第一件事就是看報(bào)紙，每天都能了解到很多新聞，他當(dāng)時(shí)用的是老年機(jī)，只能打打電話，收收短信等。但是，從去年開(kāi)始，爺爺買(mǎi)了一部智能手機(jī)，可以看微信，玩游戲了。之后，爺爺每天一有時(shí)間就拿出手機(jī)，刷刷微信，現(xiàn)在，手機(jī)已經(jīng)代替報(bào)紙成了爺爺離不開(kāi)的一件東西了。
說(shuō)了這么多，在如今碎片化的生活中，我還是希望大家能拿出一本紙質(zhì)書(shū)，在沒(méi)有人打擾的時(shí)候，安心的看完。既然碎片時(shí)代是由我們自己造成的，那我相信我們也一定能夠?qū)⑺槠貓A！
優(yōu)秀作文 篇6
感恩，作為現(xiàn)代人的高尚情操，也作為人生存的必備素質(zhì)，是建立和諧社會(huì)的有效途徑。讓我們懂得感恩，共創(chuàng)和諧，以一顆常懷感恩的心，去關(guān)注身邊所有值得感恩的事物。你容易地會(huì)發(fā)現(xiàn)——需要感恩的東西實(shí)在太多了。
感恩父母。父母是我們的第一任老師，從我們呱呱落地起到如今自己成為父母，父母傾注在我們身上的東西實(shí)在太多了。雨天，雨幕中總有一把熟悉的雨傘；寒凍，一杯香氣濃郁的牛奶；瑟秋，發(fā)自內(nèi)心的慰問(wèn)……
已數(shù)不清第幾次用笨拙的筆桿寫(xiě)父母了，或許那份感恩在心里實(shí)在太珍貴了。每天看到父母拖著疲憊不堪的身子回到了家，心中總不免有一種酸溜溜的難忘滋味。自從我長(zhǎng)大以后，我發(fā)覺(jué)他們對(duì)我的責(zé)備少了許多，曾經(jīng)爸爸一句“怕傷了你的自尊心”，讓我了解了其中的原因。他們的鼓勵(lì)話語(yǔ)實(shí)在少得可憐，但無(wú)論怎樣，我至少懂得不善言辭的他們內(nèi)心有多么的熱切。我感恩父母，感恩他們那顆永不消極的心。
感恩老師，默默教導(dǎo)，無(wú)私奉獻(xiàn)。老師，是傳授于我們豐富知識(shí)的辛勤工作者，他們的唯一心愿就是想把自己肚里的墨水全都授予我們，從不會(huì)有一句怨言。再堅(jiān)強(qiáng)的人也有脆弱之時(shí)，當(dāng)我們變的無(wú)助時(shí)，老師，你的鼓勵(lì)讓我們重拾信心，在您一次又一次期待的眼神中，我們鼓足勇氣，在眾目睽睽之下大膽提出問(wèn)題，是您讓我們學(xué)會(huì)了勇敢和自信。記得初中數(shù)學(xué)老師說(shuō)的一句“只要你們好”，讓我至今感動(dòng)不已。是啊！老師們的心態(tài)就是只要學(xué)生好，他們?cè)傩量嘁仓档��！皩W(xué)海無(wú)涯苦作舟”，學(xué)習(xí)雖然苦，但只要有老師您的關(guān)愛(ài)與鼓勵(lì)，苦又算得了什么呢？有苦總有甜的一天。相信，當(dāng)我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)時(shí)，老師也會(huì)安慰的。我們要感恩老師，感恩他們像我們一樣有顆永不言敗的心。
感恩社會(huì)，孕育愛(ài)心。社會(huì)是個(gè)大家庭，兄弟姐妹聚集在單位里，互相傳遞著一顆善良的心。公交車(chē)上，一位青年讓位給了一位白發(fā)蒼蒼的.老師，老人欣慰地坐下了，那位青年教會(huì)了我們尊老。獻(xiàn)愛(ài)心時(shí)刻，人們紛紛拿出了自己節(jié)省下的錢(qián)與禮物，毫不吝嗇地獻(xiàn)給了那些需要幫助的窮苦群眾，是那些滿懷愛(ài)心的人教會(huì)了我們幫助他人。街上，一個(gè)乞丐跪在地上，行人絡(luò)繹不絕地掏出了錢(qián)放在了地上，乞丐滿懷感激的神情再一次讓我們懂得同情他人……上述類(lèi)似的例子數(shù)不勝數(shù)。這個(gè)滿懷愛(ài)心的社會(huì)教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈�，我們�?yīng)該去感恩這個(gè)社會(huì)。嚴(yán)格地說(shuō)，應(yīng)該感恩那些樂(lè)于奉獻(xiàn)充滿愛(ài)心的人士。之所以要去感恩社會(huì)，是因?yàn)橛辛怂麄冞@群善良無(wú)私的人，才會(huì)組織成這個(gè)完整的社會(huì)。創(chuàng)建和諧社會(huì)應(yīng)該從人民
優(yōu)秀作文 篇7
大廈巍然屹立，是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱，理想信念就是人生大廈的支柱;航船破浪前行，是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤(pán)，理想信念就是人生航船的羅盤(pán);列車(chē)奔馳千里，是因?yàn)橛幸龑?dǎo)它的鐵軌，理想信念就是人生列車(chē)上的鐵軌。咱們新時(shí)代的少年，是祖國(guó)的未來(lái)與希望，假若咱們沒(méi)有樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念，沒(méi)有為之而努力奮斗的信心與決心，咱們將難以接過(guò)振興中華的接力棒。
我不想說(shuō)咱們要樹(shù)立為全人類(lèi)的解放而奮斗的'理想信念，我也不想說(shuō)咱們要樹(shù)立為“中華之崛起而讀書(shū)”的目標(biāo)，因?yàn)槟鞘窃蹅兊摹敖K極目標(biāo)”。我想說(shuō)的是，咱們要在此之前樹(shù)立更多的小的階段目標(biāo)，并為之而努力。腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從小事做起。將理想與今天的學(xué)習(xí)、鍛煉相結(jié)合起來(lái)，在不斷地實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)階段目標(biāo)中，獲得快樂(lè)，得到成長(zhǎng)，積累知識(shí)與力量。正所謂“不積跬步，無(wú)以至千里”，“聚沙成塔 集腋成裘 ”。同時(shí)咱們的理想信念也不能太小，以至于小得不努力就可以輕易達(dá)到。要知道理想信念是高于現(xiàn)實(shí)的東西。美好的理想信念轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)，需要經(jīng)過(guò)努力，經(jīng)過(guò)奮斗。不想努力，不愿奮斗，理想信念永遠(yuǎn)只是空想，毫無(wú)意義。理想的實(shí)現(xiàn)不會(huì)一帆風(fēng)順，會(huì)遇到各種各樣意想不到的困難和挫折，只有以一種堅(jiān)韌不拔的精神去面對(duì)困難和挫折，以頑強(qiáng)的毅力去沖破艱難險(xiǎn)阻，才會(huì)達(dá)到理想的彼岸。
讓咱們樹(shù)立崇高的理想信念并為之努力吧!只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想的目的地;只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功;只有播種，才會(huì)有收獲;只有追求，才會(huì)品味輝煌的人生。
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