[精華]優(yōu)秀的作文600字5篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

優(yōu)秀的作文600字 篇1

　　我的童年像架子上的一串串葡萄，有酸有甜，今天我就摘一顆酸的來(lái)講一講。

　　在我上三年級(jí)的時(shí)候。一天，我的同學(xué)張一飛帶來(lái)了一個(gè)玻璃水晶球，它晶瑩潔白，白的讓人不敢去碰。我見了，手癢癢想玩一玩。他剛遞到我手里，我一手滑，“咚”的一聲水晶球掉到了地上碎了。他立即大叫：“這個(gè)水晶球50元呢，你賠！”我沒(méi)辦法答應(yīng)了，下午放學(xué)后我忐忑不安的回到了家。

　　回到家，我坐在書桌旁想：如果我告訴媽媽，她一定會(huì)揍我的，于是我決定偷錢。

　　盼星星，盼月亮，媽媽終于下班了，我先假裝寫作業(yè)，過(guò)了一會(huì)我發(fā)現(xiàn)媽媽去洗菜了，我躡手躡腳的走出了房門，誰(shuí)知媽媽剛好路過(guò)，她問(wèn)我去哪，我找了一個(gè)借口結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“上廁所�！眿寢尣荒蜔┑恼f(shuō)：“快去吧！”��！嚇?biāo)牢伊�，我匆匆去廁所，做了一個(gè)樣子，又回到了房子里。

　　這次我聰明了，趁媽媽洗菜，這個(gè)時(shí)間長(zhǎng)，我又偷偷出了門，快速溜到了媽媽房間的.門前，輕輕的推開了門，進(jìn)去后慢慢的關(guān)上了門，我走到包前，先小心翼翼的拉開了包，用兩手夾出了50元。再拉上包，輕輕開了門，快速閃出去，又慢慢關(guān)上門，溜回了自己的房間，回到房間后，心里樂(lè)開了花，終于得逞了。

　　第二天，我把錢還給了張一飛。一早上我無(wú)心學(xué)習(xí)，中午在回家的路上，我看到一只狗老追我，我想它是在向我抗議偷東西的事吧�；氐搅思�，我終于鼓起勇氣告訴了媽媽，媽媽聽后并不生氣，告訴我：“犯錯(cuò)不可怕，只要改正就是好孩子�！�

　　這件事讓我明白了犯錯(cuò)不可怕，只有勇于改正才是好孩子。

優(yōu)秀的作文600字 篇2

　　未來(lái)是一個(gè)多彩的世界，有先進(jìn)的技術(shù)和健康的食物。有彪悍的機(jī)器人也有柔軟的床鋪，能保衛(wèi)人們的`安全也能讓人們舒服。

　　未來(lái)的水果有醫(yī)療的效果，能包治百病，都是健康的太空蔬菜，吃了讓人回味無(wú)窮。如：蘋果能治凍瘡，香蕉能夠美顏，菠蘿可以治感冒…

　　未來(lái)的衣服也很方便，不用洗條，直接用清新劑往衣服上噴一噴就干凈了，衣服的種類也很繁多，只需要把一張花樣卡插進(jìn)衣服的口袋里就變成了你想要的那個(gè)樣子的，每件衣服都是防水的，里面都有氧氣袋，以備不時(shí)之需。

　　未來(lái)的機(jī)器人也非常的厲害，有武警機(jī)器人，他能保衛(wèi)人們的安全，有教育機(jī)器人，他能讓孩子們不入邪道，來(lái)到正義的殿堂，有娛樂(lè)機(jī)器人，能讓人們享受歡樂(lè)帶來(lái)的樂(lè)趣。

　　未來(lái)的汽車更方便了，不用汽油，只需一點(diǎn)點(diǎn)水，就可以一步登天。也沒(méi)有了噪音的污染，反而制造音樂(lè)，讓人們身心健康。想去哪兒只要在車?yán)锏钠聊惠斎氲攸c(diǎn)就可以到達(dá)，無(wú)須主人自己駕駛，可以在車艙里睡覺，到了目的地就會(huì)叫醒主人，下雨了，還會(huì)自動(dòng)升起雨傘，買了會(huì)自動(dòng)開空調(diào)，讓車?yán)锏臏囟缺３衷?0攝氏度以上。啊，未來(lái)的汽車真好呀！

　　未來(lái)的手機(jī)也更好了，不需要手輸入，只需要用嘴巴說(shuō)出，你要撥打人的姓名就可以打通了。這種手機(jī)分兩種模式：真人模式和手機(jī)模式，手機(jī)模式，跟普通手機(jī)大不相同，多了很多功能：時(shí)空穿梭功能，社會(huì)秩序維護(hù)功能，醫(yī)療功能等；真人模式，有七個(gè)表情，分別是喜、怒、哀、酷、乖、壞、愁，選了表情，手機(jī)就會(huì)變成一個(gè)人。

　　未來(lái)的世界真是多姿多彩呀！

優(yōu)秀的作文600字 篇3

　　欣賞數(shù)字，猛然間，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文之美。

　　“1”是一個(gè)擎天柱，是正直，是不屈不撓的骨氣。于是，我們有了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的凜然正氣;有了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的英勇無(wú)畏;有了“有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄氣概。

　　“2”是一只美麗的天鵝，是無(wú)可挑剔的美。于是，我們有了“一枝紅杏出墻來(lái)”的點(diǎn)點(diǎn)渲染;有了“知否，知否，應(yīng)是綠肥紅瘦”的雨后海棠;有了“花褪殘紅青杏小，燕子飛時(shí)，綠水人家繞”的田園景色。

　　“3”是一只耳朵，是聆聽。聆聽著無(wú)限憂傷，聆聽?wèi)n傷的傾訴。于是，我們有了“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘凄凄”的悲涼無(wú)奈;有了“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的傷感情愁;有了“過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲”的失望悲切。

　　“4”是快刀，是豪放。于是，我們有了“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的豪情壯志;有了“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的`豪邁胸襟;有了“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的豪言壯語(yǔ)。

　　“5”是奔跑，是活力展現(xiàn)。于是，我們有了“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的生機(jī)勃勃;有了“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥”的春意濃濃;有了“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送春來(lái)”的靜景與動(dòng)態(tài)。

　　“8”是兩顆緊緊相連的心，是深情厚誼。于是，我們有了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚的友情;有了“此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰美景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說(shuō)”的離愁別緒;便有了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的情意濃濃。

　　“9”是氣球，是自由，是曠達(dá)。于是，我們有了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的不媚權(quán)勢(shì);有了“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的不慕榮利;有了“采菊東籬下，悠然見南山”的自適自樂(lè)。

　　我們欣賞數(shù)字，我們欣賞語(yǔ)文，我們欣賞數(shù)字中的語(yǔ)文。

優(yōu)秀的作文600字 篇4

　　那一刻，沒(méi)有和其它記憶一起磨滅掉，而是深深地印在我的心里。

　　這件事得從我三年級(jí)的時(shí)候說(shuō)起。

　　那一天，和往常一樣，我們?nèi)�班同學(xué)都在安安靜靜上語(yǔ)文輔導(dǎo)班。班里的同學(xué)全都在寫作業(yè)，寫字的聲音”沙沙沙沙……”那聲音仿佛蠶寶寶為了吐絲在吃桑葉似的。我寫作業(yè)寫得很快，連忙跑去交作業(yè)。我一路小跑。第一小組的同學(xué)剛剛做完值日，地面擦得亮亮的，仿佛是一面滑滑的，亮亮的鏡子，又好象是一個(gè)清澈的湖，倒映著我們。我剛意識(shí)到應(yīng)該走路去，防止滑倒的時(shí)候，就摔了一個(gè)大馬趴。這一摔，不僅屁股疼痛難忍，而且左耳被劃過(guò)桌角的時(shí)候，劃出了一個(gè)近一厘米長(zhǎng)的口子。旁邊的同學(xué)見了，急忙把我扶起來(lái)。我十分感動(dòng)，道了謝，又轉(zhuǎn)念一想他可千萬(wàn)別跟老師說(shuō)我耳朵劃破了，以前經(jīng)常給老師添麻煩：老師既給我補(bǔ)過(guò)課，又幫我解決過(guò)同學(xué)之間的矛盾，這次不能再給老師添麻煩了，希望他不會(huì)告訴老師我耳朵受傷了。可是，事與愿違，那位同學(xué)沖過(guò)去對(duì)老師說(shuō)：”老師，馮家寶受傷了�！崩蠋熉犃�，急忙帶我走向校醫(yī)室。經(jīng)過(guò)校醫(yī)的簡(jiǎn)單治療過(guò)后，我的疼痛減輕了許多，但還是隱隱作痛。我心想：我什么時(shí)候跟老天爺結(jié)下了不解之仇�。慷寄ㄍ晁幜嗽趺催�那么疼�。坷蠋煼路鹂创┝宋业男乃�，有領(lǐng)我走向辦公室。我明白了，是要給家長(zhǎng)打電話，這時(shí)，我才注意到一粒粒豆大的，晶瑩剔透的汗珠從老師的`腦門滾落下來(lái)。這時(shí)，我才明白老師是多么的辛勞，是多么的艱苦。老師就像那一個(gè)個(gè)辛勤的園丁，細(xì)心的培育著，照料著我們這些祖國(guó)的花朵。打過(guò)電話，我還發(fā)現(xiàn)，原來(lái)精心培育我們。照料我們的人，不只有老師，還有我們的父母。父親在15度的天氣下，只穿了一身單衣，就過(guò)來(lái)接我，回去，他感冒了，我終于感到我們是多么的幸福，有精心照料我們的老師，也有細(xì)心呵護(hù)我們的家長(zhǎng)。我們的成功，我們的收獲，離不開我們老師，離不開我們的家長(zhǎng)。

　　就是那一刻溫暖了我的心。

優(yōu)秀的作文600字 篇5

　　我家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，每天都是乘坐校車去上學(xué)的。在今年新學(xué)期開學(xué)那天，我們乘坐校車的過(guò)程中，車上發(fā)生了感人的一幕。那一天，空中烏云密布，時(shí)而還下起了小雨。當(dāng)我背著書包到達(dá)候車點(diǎn)的時(shí)候，校車已經(jīng)停在那兒了，校車阿姨正撐著傘站在車門口，迎接著同學(xué)們的到來(lái)。不論哪個(gè)同學(xué)上車，她總是小心翼翼地扶一把,有時(shí)遇到書包重的同學(xué)，就輕輕地在背后托一把,有時(shí)遇到低年級(jí)個(gè)子矮小的同學(xué)，索性就把他抱上車。

　　同時(shí)，嘴里還不停的提醒著：“小心點(diǎn)！”“注意打滑！”“上車找到位子趕緊坐下來(lái)！”……開車時(shí)間快到了，雨也開始下大了，可是，還有一個(gè)小朋友沒(méi)來(lái)，阿姨臉上露出了焦急的神情，她四處環(huán)顧著。這時(shí)，只見遠(yuǎn)處一個(gè)小朋友，頭頂書包，匆匆忙忙地朝這里趕來(lái)。校車阿姨見了，立刻撐上雨傘，迅速跑向那位小朋友身旁，并把雨傘撐在他頭頂，等小朋友上了校車，校車阿姨的'身上衣服卻都濕了一大片。校車向著學(xué)校出發(fā)了。

　　也許是因?yàn)樘�久沒(méi)見面了，同學(xué)們都特別興奮，你一言我一語(yǔ)，甚至有的同學(xué)都站了起來(lái)說(shuō)話。校車阿姨發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況，用力拍了拍手說(shuō)，“安靜！安靜！”同學(xué)們就安靜了下來(lái)。之后，她從安全的角度對(duì)我們進(jìn)行了批評(píng)教育。在她說(shuō)教的過(guò)程中，突然，校車阿姨緊鎖眉頭，捂著肚子，臉色也變得蒼白，一副異常難受的樣子。司機(jī)見到這個(gè)情況，就問(wèn)她要不要緊，要不要先去醫(yī)院看看。她卻說(shuō): “不要緊，我能堅(jiān)持，等我把孩子們安全地送到學(xué)校之后再說(shuō)吧！”看到這一幕，我深受感動(dòng)！校車阿姨的崗位很平凡，只是每天負(fù)責(zé)給同學(xué)們接送上學(xué)、放學(xué)，但從她身上可以感受到一種精神，這種精神就是“責(zé)任”。

　　我們每個(gè)人都有自己的責(zé)任，對(duì)自己，對(duì)家人，對(duì)他人，對(duì)工作，對(duì)生活，對(duì)社會(huì)。可是，在責(zé)任面前，有很多選擇，可以選擇擔(dān)當(dāng)，可以選擇逃避，也可以選擇……那么，我們?cè)撛趺催x擇呢？我想，校車阿姨就是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！

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