藍(lán)天作文300字[精品]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的藍(lán)天作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

藍(lán)天作文300字 篇1

　　天，淺藍(lán)

　　喜歡在藍(lán)天下炫耀自己凌亂的舞步，喜歡在藍(lán)天下享受陽(yáng)光獨(dú)有的味道。深邃的藍(lán)天，深邃得讓我迷失方向。

　　在藍(lán)天下，與你無(wú)數(shù)次的`擦肩，都只是無(wú)言。偶爾微笑相對(duì)，更多的卻是置之不理。然而，為什么，為什么還會(huì)回頭，為什么還要再留戀，為什么只是匆匆一瞥就慌忙收回了視線(xiàn)。

　　聽(tīng)說(shuō)你還沒(méi)有原諒我，聽(tīng)說(shuō)你現(xiàn)在很寂寞。聽(tīng)說(shuō)你覺(jué)得人生很累，聽(tīng)說(shuō)你對(duì)眼淚已經(jīng)無(wú)所謂。

　　請(qǐng)你將視線(xiàn)定格在藍(lán)天，這樣可以看見(jiàn)在天空留下痕跡的大雁。如果你丟失了以前的快樂(lè)，請(qǐng)你忘掉曾經(jīng)的誓言，希望眼淚過(guò)后只剩有過(guò)的甜。

　　風(fēng)，蔚藍(lán)

　　喜歡讓風(fēng)輕拂過(guò)發(fā)捎，喜歡看風(fēng)劃過(guò)悲傷。風(fēng)輕得沒(méi)有重量，輕得讓人迷茫。

　　徘徊在人海，傾聽(tīng)世俗的嘈雜，看每一秒時(shí)間帶走的流逝，看每一秒余留的物是人非。有人說(shuō)，前世的五百次回眸才換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)。可是，茫茫人海中，誰(shuí)會(huì)在擦肩后回眸，誰(shuí)，又會(huì)珍惜這次回眸。

　　傾聽(tīng)天使的凄鳴隨風(fēng)聲回蕩，在風(fēng)中尋找陽(yáng)光蕩漾的天堂。將視線(xiàn)定格在蔚藍(lán)的風(fēng)中，或許，或許會(huì)在不經(jīng)意間看到天使在孤寂地滑翔。

藍(lán)天作文300字 篇2

　　瞧！窗外幾只小鳥(niǎo)在自由自在的飛翔，一切都是那麼的美好！

　　期末考試結(jié)束了，我答應(yīng)了媽媽全額必須的是優(yōu)秀，懷著忐忑的心情，一天天的等待著成績(jī)單的到來(lái)。

　　考試結(jié)束后緊接著來(lái)臨的就是暑假，本想可以好好的放松一下�？墒悄窃撍赖难a(bǔ)習(xí)班又把我從美好的幻想中拉了出來(lái)。在補(bǔ)習(xí)班許多同學(xué)都收到了成績(jī)單，聽(tīng)他們議論我的心也跳了一下。怎么這些曾經(jīng)是班上的尖子生咋地理也這么差，最好的'也沒(méi)有幾個(gè)優(yōu)秀，心里想著想著心情也一點(diǎn)一點(diǎn)的下降。回到家我看到了那張擺在桌子上的成績(jī)單，我看道了成績(jī)單上的B我的心情糟糕透了。媽媽看到我傷心沮喪的樣子對(duì)我說(shuō)：“看看窗外那幾只小鳥(niǎo)，他們也曾經(jīng)失敗過(guò)，但他們沒(méi)有放棄。你也不應(yīng)該再折磨沮喪下去，重新站起來(lái)尋找你失敗的原因。”

　　以后我再失敗我就會(huì)想起媽媽的話(huà)，看看窗外的藍(lán)天！

藍(lán)天作文300字 篇3

　　小彬是我大學(xué)做家教時(shí)帶的學(xué)生，上小學(xué)四年級(jí)，是個(gè)極可愛(ài)的小男孩：胖墩墩的，眼睛清澈明亮，純凈而靦腆，像一只亞熱帶雨林中逃出來(lái)的小浣熊。

　　小彬家里的條件相當(dāng)好。爸爸是位頗成功的商人。溫文爾雅，對(duì)孩子的教育可以說(shuō)是不遣余力。小彬的學(xué)校是一所全市最有名的貴族學(xué)校，學(xué)生從星期一到星期五都在校住宿。我是在周末兩天的上午輔導(dǎo)他的功課。

　　在我看來(lái)，這孩子完全沒(méi)有請(qǐng)家教的必要。他各門(mén)功課都不錯(cuò)，作業(yè)整潔認(rèn)真，有條有理，以至我每次檢查時(shí)都暗暗佩服老師們教導(dǎo)有方�？僧�(dāng)我把這一想法跟他父母一說(shuō)，他們連連擺手：那怎么行？現(xiàn)在的孩子都挺厲害，小彬這樣的成績(jī)只能算中等。還要請(qǐng)老師多費(fèi)心，給他加小灶。我看看小彬，他大而清澈的眼睛靜靜地望著我。

　　不過(guò)，這孩子有個(gè)弱項(xiàng)，那就是寫(xiě)作文。每星期的周記和小作文，真是讓人傷透腦筋。

　　“老師，我寫(xiě)什么呢？有什么可以寫(xiě)呢？”

　　“就寫(xiě)你的生活呀，比如說(shuō)：你的'朋友，你的愛(ài)好，你喜歡的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，你向往的一個(gè)地方，甚至，寫(xiě)你討厭的人和事也可以……”

　　他皺著小眉頭，滿(mǎn)臉的困惑和不知所措，眼淚已經(jīng)在眼眶里滾來(lái)滾去了。

藍(lán)天作文300字 篇4

　　星期天的下午，崔老師帶領(lǐng)著我們到鳳凰廣場(chǎng)上去放風(fēng)箏。

　　開(kāi)始放風(fēng)箏了，天上飛著一只風(fēng)箏、兩只風(fēng)箏……漸漸地，天上的風(fēng)箏越來(lái)越多了。

　　風(fēng)箏的形狀有的是“花蝴蝶”、有的是“飛機(jī)”、有的是“老鷹”、還有的是“哆啦A夢(mèng)”……

　　我的風(fēng)箏是“花蝴蝶”狀的。我用左手拿著線(xiàn)軸，右手托著線(xiàn)，慢慢地，我的風(fēng)箏飛上了天空。

　　我一看，風(fēng)箏已經(jīng)飛上了高空，我興高采烈，更來(lái)勁兒了。風(fēng)箏飛得更高了！可是，一只“飛機(jī)”狀的`風(fēng)箏超過(guò)了我，我不甘示弱，連忙放線(xiàn)，可是，沒(méi)風(fēng)了，我的風(fēng)箏搖搖欲墜，很快掉了下來(lái)。

　　我很失望，爸爸看出了我的心思，說(shuō)：“孩子，不要灰心！”我聽(tīng)了，又恢復(fù)了信心，讓風(fēng)箏帶著我的夢(mèng)想飛上了天空。

　　只要讓夢(mèng)想插上翅膀，放飛風(fēng)箏，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。

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