優(yōu)秀的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀的作文 篇1
媽媽給我買了一個(gè)嶄新的小臺(tái)燈，它安安靜靜的坐在我的書桌上。
每天晚上回到家，我就會(huì)打開臺(tái)燈，坐在臺(tái)燈下寫作業(yè)。我的臺(tái)燈是一個(gè)像小天鵝一般的`造型，它的身上是藍(lán)藍(lán)的顏色，打開光以后便變成了柔和的橘色，這讓我十分的喜歡它？每天晚上我在小臺(tái)燈的陪伴下寫了很多的作業(yè)，完成了老師布置任務(wù)。
除了晚上寫作業(yè)的時(shí)候，臺(tái)燈還伴隨著我讀過很多課外書，并且還讓我和媽媽在夜晚的時(shí)候，安然入睡。
我很喜歡我的臺(tái)燈，我還會(huì)和我的小臺(tái)燈一起度過很長(zhǎng)的歲月，我會(huì)好好的愛護(hù)它的。
優(yōu)秀的作文 篇2
我校曾經(jīng)舉辦過一次捐款活動(dòng)。捐出來的錢是給在我校就讀的英雄李學(xué)生的女兒李敏。
在捐款的前一天，老師對(duì)我們說：“李學(xué)生的女兒來我校就讀，學(xué)校請(qǐng)同學(xué)們拿出自己的零花錢，捐贈(zèng)給李敏�！闭f完，老師便走了。同學(xué)們聽了，都小聲議論，有的說：“我自己都窮死了，我看他女兒捐點(diǎn)給我還差不多�！币灿械恼f：“乞丐的錢都比我多了，還讓我捐，真豈是有此理�！蔽蚁耄喊�，沒辦法，不捐也得捐，要不然，趙老師又要羅哩羅嗦了。
回到家，我把這個(gè)事情告訴媽媽：“媽媽，趙老師說明天要捐款給李敏�！薄靶心牵阆劝蚜阌缅X捐了先，我下次再給你。
捐款那天，每個(gè)班都那著捐款箱，站在隊(duì)伍的'最前面，只有五（6）班沒有捐款箱。沒辦法，他們只好臨時(shí)做了一個(gè)好像是剛從水里撈起來的一樣，皺巴巴的捐款箱。捐款儀式開始了。先是校長(zhǎng)講話，接著是學(xué)生代表和李敏，還有她的爺爺對(duì)話，最后是捐款。
當(dāng)校歌響起時(shí)，同學(xué)們便開始捐款。有的捐5元，有的捐10元，有的捐20元。剛剛還輕飄飄的捐款箱一下子變地沉甸甸起來。最后一算，每個(gè)班都捐了一千多元錢。
捐款完畢，回到教室里，同學(xué)們又議論起來，有的說：“李敏的錢那么多，我看一輩子也用不完了�！庇械恼f：“那么多錢拿過來，窮光蛋也要變富翁了�！边�有的說：“我那可憐的零用錢就這么‘跑’進(jìn)了捐款箱�！蔽蚁耄菏前。敲炊噱X，真的一輩子也用不完了。
不過，后來我想通了，李學(xué)生是救人英雄，他女兒沒爸沒媽也怪可憐的，我們捐點(diǎn)錢也是應(yīng)該的。要是有富翁給她多捐點(diǎn)，那就更好了。
優(yōu)秀的作文 篇3
“世界那么大，我想去看看。”
旅行，是一種特殊形式的“閱讀”，它可以是游歷世界名勝，也可以是飽覽祖國山川，走進(jìn)山間田野。旅行，能讓我們感受美好生活，豐富人生閱歷；能讓我們?cè)黾又R(shí)見聞，開闊生命視野；能讓我們化解煩惱憂傷，收獲幸�？鞓�。
石林峽，的確很美。
它的美，是在極力攀登時(shí)，歇腳的一瞬間，望下去，清秀的景色讓人心曠神怡。它沒有山河一般壯麗，若是比喻，山河仿佛大家閨秀樣知書達(dá)理；而石林峽，則若小家碧玉，俊俏卻不失之禮；山河的豐腴如皇室般華麗，卻不及石林峽骨感美人的嬌俏。而這只是半山腰的光景，是坐纜車體會(huì)不到的光景。
而半山腰的古寺定要進(jìn)去參拜一番，走在古寺的花園小道中，不由得吟一句“清晨入古寺，初日照高林”。清秀而不失美感。
出了古寺，一邊欣賞山中景色，一邊攀登著。走著走著，便到了傍晚，初秋的夜有些微涼，但不擾人興致。靠在客棧的窗邊，看著一泉小潭，聽著若有若無的鳥鳴，夜晚很幽靜，仿佛聽到山腰古寺的鐘聲。心中嘆道“山光悅鳥性，潭影空人心，萬籟此都寂，但余鐘磬音。”
拂曉，整理好衣裝去看日出。山頂?shù)娜粘龊推饺绽锏娜粘龉娌煌�。平日里的日出，是在城市里人們嘈雜的環(huán)境中升起；而山頂?shù)娜粘�，在微風(fēng)中，鳥鳴中緩緩升起。淡黃的日光照在臉上，暖洋洋的，有些許癢，沒有那樣刺眼，沒有那般灼熱，溫暖的.日光混雜著清爽的微風(fēng)，是日出的一種享受。拿出相機(jī)，記錄下這美好的一刻，實(shí)是漂亮。
摘下一朵蒲公英，輕輕一吹，白色的絨毛飄散，隨著清風(fēng)，帶著我的思緒，漸漸遠(yuǎn)去……
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