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優(yōu)秀的作文600字【集錦7篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
我向往那云霧繚繞的廬山，贊美那波光粼粼的西湖，但是，我更留戀家鄉(xiāng)那美麗的藥都公園。
走進(jìn)公園，首先映入眼簾的是音樂(lè)噴泉。噴泉里的水很淺，水底橫橫豎豎地躺著許多管子，宛如無(wú)數(shù)只蜻蜓的又細(xì)又長(zhǎng)的尾巴。每到佳節(jié)的夜晚，這些尾巴就會(huì)伴隨著音樂(lè)的'節(jié)奏，忽上忽下，忽左忽右，忽高忽低仿佛幾個(gè)仙女在水中翩翩起舞，美麗極了！只聽唰的一聲，中間的那根主心骨也噴出了水。那根水柱聳入云霄，剛升上去的水又被濺到四周，活像一朵盛開的白蓮。由于水的沖擊力大，濺到四周的水要么落到人們的身上，要么落到池中再濺起來(lái)那水濺到身上別提有多清爽了，仿佛幫助我們解除了一日的疲勞。
沿著小路往右走，就可以看到一個(gè)人工湖。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一塊完整無(wú)瑕的翡翠。湖水在陽(yáng)光的照耀下，泛出一道道美麗的金光。看！那吐著泡泡的是什么？哦，原來(lái)是那些活潑可愛的小魚呀。人工湖上面還有一個(gè)不大的亭子。夏天的時(shí)候，人們常常在這兒乘涼、聊天，坐在亭子里，抬頭向上看，水光倒映在亭檐上，一閃一閃的，漂亮極了！再走到長(zhǎng)廊上眺望湖心，太陽(yáng)光灑在上面，金燦燦得讓人睜不開眼睛。
繼續(xù)向前走，就走到了拱橋上。在拱橋旁邊有幾株月季花，它們仿佛知道春天已經(jīng)來(lái)了，開得格外嬌艷。旁邊的幾棵樹上的花苞也奈不住性子，綻放得十分燦爛。這時(shí)候，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一株太陽(yáng)花，它生長(zhǎng)在一個(gè)黑暗的不起眼兒的角落里，它那頑強(qiáng)的生命力不得不讓我欽佩不已。太陽(yáng)花盡情地綻放著它那小巧玲瓏的黃色花瓣，好不神氣！
再往里走，就會(huì)看到一排排整齊而又高大的樟樹。它們猶如一把把參天巨傘，為人們遮擋驕陽(yáng)。透過(guò)綠蔭，依稀可以看見一位位知名人士站在那兒但是，且慢，瞧，那好像不是真人吧。走近一看，原來(lái)那是一尊尊栩栩如生的雕像。
如果你有機(jī)會(huì)來(lái)到我的家鄉(xiāng)——美麗富饒的樟樹，那么一定要去藥都公園，我保證你不虛此行！
優(yōu)秀的作文600字 篇2
當(dāng)一個(gè)人讀破萬(wàn)卷書，可以悠然吟出意韻深遠(yuǎn)的佳句時(shí)，我們便說(shuō)他擁有了智慧；當(dāng)一個(gè)人閱盡滄桑，可以淡泊而傲然地生活時(shí)，我們也說(shuō)他擁有了智慧。智慧作為人內(nèi)心的閃光，總是呈現(xiàn)出五光十色的繽紛光彩。
智慧可不是投機(jī)取巧的小聰明，它是因洞察世事而具有的眼力。卞和透過(guò)粗糙的石坯見到和氏璧，這就是火眼金睛的智慧。在人世間的紛繁復(fù)雜間一把抓住事物的本質(zhì)，認(rèn)清事理的真相，條分縷析，抽絲剝繭，讓快刀斬開虬結(jié)的亂麻，這便是“世事洞明皆學(xué)問(wèn)”的智慧。
智慧也不是兩耳不聞窗外事的蟄居，而是藝高人膽大的能力。在一個(gè)從眼鏡度數(shù)判斷學(xué)歷深淺的時(shí)代，智慧總被人誤解為文憑的多寡，知識(shí)的'乏與盈。智慧不是學(xué)校教育中書本的內(nèi)容，它與知識(shí)或有關(guān)系，卻并不等同。王熙鳳身為剛出閣的少女，論學(xué)識(shí)必不如林黛玉淵博，卻協(xié)理寧國(guó)府將事務(wù)治理得有條不紊。反觀如今層出不窮的“專家”，知識(shí)有余，常識(shí)不足，實(shí)踐能力低下。智慧的能力往往存在于社會(huì)交往與自我生活中，那些在生活中游刃有余、井井有條的人，想必都是些身懷智慧的人。
最高明的智慧，并不存在于史書中跌宕起伏的英雄人生，反而存在于藉藉無(wú)名的布衣百姓身上。智慧到了這種地步，已然接近自然和哲學(xué)。青山綠水中的簡(jiǎn)陋居室，漁樵江渚的樸實(shí)生活，摒除了逐鹿中原的刀光劍影，余下了清貧安逸的閑云野鶴。古代德士向我們展示了什么是超凡脫俗、超然物外的智慧。如莊子所云：“至人無(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名”，當(dāng)一個(gè)人的心靈可以遁于世俗、融入宇宙時(shí)，這種糅合了靜與慢的心態(tài)與生活，就是智慧。智慧至此脫掉了華貴的外衣，露出了親和質(zhì)樸自然的真實(shí)面貌。人人都向往這種境界，但大多數(shù)人都還未來(lái)得及撥開心頭的迷霧。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
我剛走出不遠(yuǎn)的一段距離后，一只手突然在我的后背拍了一下，這從背后突如其來(lái)的一掌讓我有些不知所措。或與是由于下午那個(gè)電影中的情節(jié)與現(xiàn)在的場(chǎng)景比較相仿的原因，我還以為自己真的碰上了“鬼”，于是連頭也不回的拼命的向前跑去。
這時(shí)又從我的背后傳出了一個(gè)熟悉的聲音，我好奇的扭過(guò)頭來(lái)一看——原來(lái)是我的一個(gè)好朋友小明！我大松了一口氣，問(wèn)他來(lái)找我干什么，他說(shuō)要和我一起去××公園去玩。
我不僅有了些猶豫：一想起今天的`恐怖片我就十分害怕。如果去的話，回來(lái)時(shí)天就已經(jīng)很黑了，走在回家路上的我一定會(huì)非常害怕，甚至不敢回家；我如果不去的話，又有可能失去小明這樣的一個(gè)好朋友。一方面要挑戰(zhàn)我的勇氣，一方面要挑戰(zhàn)我的友誼……最后經(jīng)過(guò)慎重考慮后我覺著還是友誼更加的重要，并且明天也是星期六，晚一點(diǎn)回去媽媽也不會(huì)太在意，于是就跟著小明去了××公園。
在公園里，我和小明打了一場(chǎng)激烈的雪仗，我不讓我我不讓你，最終也難分勝負(fù)；后來(lái)我們又進(jìn)行了滑雪比賽，結(jié)果小明滑到一半時(shí)不小心摔倒了，啃了滿嘴的雪，笑得我前仰后合；我們渴了買水喝，餓了買零食吃……
當(dāng)我們玩的正高興的時(shí)候，我猛然發(fā)現(xiàn)天都已經(jīng)這么黑了！我急匆匆的向小明告了別，接著迅速向家飛奔而去，自己在半路上也不管害怕不害怕，心里只想著快點(diǎn)回到家……大約過(guò)了二十分鐘后，我終于回到了家中，正巧碰到了剛想要出去找我的媽媽，于是我“杯具”了……
那回家最晚的一天，也就成為了我最難忘的一天，不過(guò)這天我收獲很大，因?yàn)槲业哪懥繎?zhàn)勝了膽怯，使我受益匪淺……
優(yōu)秀的作文600字 篇4
當(dāng)聽到祝你生日快樂(lè)……那悠揚(yáng)動(dòng)聽的生日歌回蕩在我耳畔，我就會(huì)想起我的小舅。我會(huì)想又有幾個(gè)外甥會(huì)記得他的生日呢？
我的舅舅他在家中排行最小，所以我們叫他小舅。但平時(shí)我跟幾個(gè)表弟可不是這樣叫的，我們平時(shí)叫他黃老鳥。他長(zhǎng)得非常秀氣，一頭傾瀉如墨 ，如云飄逸的頭發(fā)。他的鼻梁上是鷹嘴鼻非常霸氣。加上一對(duì)耳朵顯得格外秀氣。
我的舅舅是一位面包師，手藝特別好。每次去他那，我的幾位同學(xué)都讓我?guī)抢锏恼信泼姘獪N蜂蜜吐司。我非常愛吃他做的日式冰淇淋還有鳳梨小餐包，就連我那不愛吃面包的老爸都愛吃他做的簡(jiǎn)易迷你菠蘿面包。每次我生日都是在他那定做蛋糕的.，我非常愛吃他做的藍(lán)色妖姬翻糖蛋糕，這種蛋糕在別的蛋糕店是沒有的。
我的舅舅不僅會(huì)做面包還會(huì)做水果拼盤呢！他會(huì)做很多種拼盤。他做過(guò)的作品有：猴子撈月，
猴子摘桃，金雞獨(dú)立，鶴立雞群，龍鳳呈祥，龍飛鳳舞……
我的舅舅還可以用一個(gè)蘋果雕出幾十朵小花，更令人叫絕的是你站在他面前他十分鐘都不用就可以把你給雕出來(lái)。從頭到腳，不論是五官還是神態(tài)都被他雕的栩栩如生。
記得上一次中秋節(jié)，舅舅來(lái)我家吃月餅。我那調(diào)皮不懂事的弟弟說(shuō)：月亮太遠(yuǎn)了，我想近距離也能看到月亮。就在我爸爸媽媽一籌莫展的時(shí)候，舅舅說(shuō)：I have a good idea！我問(wèn)：What a good idea？他拿了一個(gè)裝滿水的盆子放在月亮下，我情不自禁豎起大拇指說(shuō)：good ，你真聰明！
這就是我的舅舅！I love my uncle very！我非常喜歡我的舅舅！
優(yōu)秀的作文600字 篇5
靜靜的伏在窗前，呆呆的望著叆叇的天空，風(fēng)徐徐地吹過(guò)，運(yùn)處傳來(lái)鳥兒迤邐的聲音，牽起了我的絲絲回憶……
一聲聲令所有師生心生愉悅的放學(xué)鈴打破了校園的寂靜，同學(xué)們都如一串串散落的珍珠走出教室，瞬間偌大的教室就只剩我一個(gè)人了，暗暗舒了口氣后，忽地想起還有一篇課文沒有背，于是只好拿起書慢慢挪動(dòng)腳步朝他辦公室走去。
秋天就是這樣，你可以感到一股溫馨，卻又偏偏夾雜著一縷沉郁，一絲荒蕪，讓人不知怎的就悲傷起來(lái)了；當(dāng)秋風(fēng)卷起陣陣塵埃，帶著落葉，迷離著藍(lán)天，告別過(guò)去的一切，我似乎看到，落葉黯淡的眼里那不舍的眼神，但也許大地才是它最終的依靠。
我搖搖頭，不再讓專注力被打擾，“先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也”怎么就背不到呢？我煩躁地踢了一腳旁邊的勒色桶，低聲罵了一句，一抬頭，發(fā)現(xiàn)他在看我，我的眼神不知所措，羞赧起來(lái)。秋風(fēng)又來(lái)了，他那件單薄的白色襯衫隨風(fēng)飄舞，那瘦小的身體瑟瑟發(fā)抖，那有點(diǎn)彎曲的背猶如田埂里的木犁，永遠(yuǎn)也拉不直了，那陳舊的鞋子上也早已沾滿了灰塵，那畫面看著叫人心疼。
我走過(guò)去，說(shuō)：“那個(gè)……我來(lái)背書”，他“嗯”了一聲，輕輕轉(zhuǎn)過(guò)身去走進(jìn)辦公室；我偷偷瞥了一眼，微微風(fēng)中，他的身影如此凄涼，我嘆了口氣，莫名的傷感涌入心頭，散入秋的世界。
他改作業(yè)正入神，以至于我背錯(cuò)了好幾個(gè)地方他都沒注意到，應(yīng)該是最近的勞累讓他嚴(yán)重透支了，給人一碰就倒的既視感�？粗銡獾淖煮w從筆尖流到我的.書上，又輕輕摸摸眼角，伸了伸腰，我歪著頭，莫名地觀察他，是的，他變了，三年了，都變了。
秋風(fēng)凄凄的吹過(guò)枯黃的葉子，發(fā)出煢煢孑立的悲鳴，碧玉夕陽(yáng)，我怎樣忘記你，我的青春擺渡人。
優(yōu)秀的作文600字 篇6
五千年的沉淀，讓中國(guó)這個(gè)經(jīng)歷風(fēng)雨的酒瓶結(jié)出了一朵朵悠遠(yuǎn)的文化結(jié)晶，一個(gè)個(gè)獨(dú)具匠心的方塊字早已不再是交流的語(yǔ)言，而早成了中國(guó)人對(duì)世界的感慨。
如果不是一個(gè)中國(guó)人，我想我不會(huì)理解每一個(gè)方塊般的字體是怎么凝結(jié)而成的，也不會(huì)理解他是如何成為14億人中的通用字，每一個(gè)文字都凝聚了幾代中國(guó)人的心血，是數(shù)代中國(guó)人用深邃的智慧及天馬行空的想象力所創(chuàng)造出的最美麗的文字！
外國(guó)人不會(huì)理解中國(guó)人對(duì)于“一花一世界”的感嘆，這完全取決于中國(guó)人對(duì)美好世物的贊美，那是對(duì)生命的贊嘆，就像造物主對(duì)人類的透析，當(dāng)中國(guó)人發(fā)出“一花一世界”那樣的感慨時(shí)，就完成了對(duì)世界最透徹的領(lǐng)悟。
“采菊東籬下，悠然見南山”，每當(dāng)我看見那些用方塊字拼湊起來(lái)的優(yōu)美豪放的文章時(shí)，我不禁想到中華古代的一個(gè)個(gè)文化英杰，李白、陶淵明、范仲淹……，他們堅(jiān)定而消瘦的背影不斷向著我們的方向進(jìn)軍。一代代先輩的文化創(chuàng)新，創(chuàng)造了中國(guó)人上千年的文化理念，這是一個(gè)堅(jiān)定而頑強(qiáng)的民族。為了一部部詩(shī)書禮記，我們所付出的，是那些只具有武力和殘暴的民族所不能理解的。
我的腦海中所蘊(yùn)藏的全是祖先們用自己生命來(lái)探索的足跡，那一章章富滿內(nèi)涵的儒家經(jīng)典，那一首首經(jīng)典滄桑的唐詩(shī)宋詞。一步步在沙灘上前進(jìn)的腳印，如今已經(jīng)能用雙手探尋深海的寶藏。我不知道這條路會(huì)走多久，但海水已輕佛我們回去的腳印，我們的.路只有前行。就像俄羅斯人那樣，我們將用余下的生命堅(jiān)定不移的走向前方，并不斷在探索中發(fā)揚(yáng)光大中華文化，直到生命的終結(jié)……
我不難想象中華古代的歷代先民們是如何用那些璀璨的智慧來(lái)鍛造出這些瀝雨的文化，那是全心全意的付出和最極致的奉獻(xiàn)。
優(yōu)秀的作文600字 篇7
這天，我吃過(guò)自制的植物素早餐，乘坐著自己設(shè)計(jì)并制造的水陸空三用飛船，去看望離別多年的啟蒙老師——小學(xué)里的陶老師。
一路上，我百感交集。我能成為一名為人類作貢獻(xiàn)的科學(xué)家，老師傾注了多少心血呀！我的眼前仿佛出現(xiàn)了當(dāng)年陶老師上課的情景：她時(shí)而娓娓道來(lái)，時(shí)而高談闊論，常常用嚴(yán)肅的語(yǔ)言鼓勵(lì)我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為振興中華作貢獻(xiàn)。那激勵(lì)我們奮發(fā)向上的火熱語(yǔ)言好似還回響在我的.耳邊。二十年過(guò)去了，老師該是五十多歲的人了。這么多年來(lái)，我只顧搞科研工作，很少去看望老師，說(shuō)來(lái)真有點(diǎn)慚愧呢！
我正想著，突然一道閃電從我的飛船邊劃過(guò)。我舉目四望，原來(lái)是一架小型超音速飛機(jī)。這種飛機(jī)可以水陸空三用，電腦控制，無(wú)人駕駛，遇到障礙物會(huì)自動(dòng)繞行。但是目前全世界只有一架，是一位留學(xué)法國(guó)的中國(guó)科學(xué)家研制的，那科學(xué)家是我小學(xué)里的同學(xué)——張程。今天它飛翔在祖國(guó)的上空，難道是張程從法國(guó)回來(lái)了？他這是去干什么呢？我猜測(cè)著，跟蹤著。一眨眼的工夫，飛船停在一座高聳入云的大樓前。我急忙停下，剛鉆出船艙，眼前就站著老師和張程。這是怎么回事？老師興奮地告訴我：“早晨紫外線信息接受器告訴我，今天將有我二十年前的學(xué)生易尊杰和張程來(lái)看望我�！�
“啊，原來(lái)如此！“我連忙向老師深深地鞠了一個(gè)躬。抬頭一看，老師還是二十年前的樣子，烏黑的頭發(fā)，明亮的眼睛，淺淺的幾條皺紋。張程看到我疑惑的眼神，不由得大笑起來(lái)：“這是我們小時(shí)候的同學(xué)，當(dāng)代家喻戶曉的醫(yī)學(xué)家徐力亞發(fā)明的長(zhǎng)春靈的神效。為了支持徐力亞的實(shí)驗(yàn)，這么多年來(lái)，陶老師一直在做她的助手。但是這種藥對(duì)辛勤工作的人才起效……”說(shuō)著，我們坐進(jìn)超速電梯，飛向大樓的第九百九十九層——陶老師的家。
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