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小學(xué)優(yōu)秀作文600字必備4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)優(yōu)秀作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇1
在"五一"長假期間，因?yàn)槲覌寢尠职质迨搴桶⒁虃円近S山旅行，所以就在離景區(qū)不遠(yuǎn)的秀湖山莊入住了。 有一天清晨，我起來的特別早。一出門，就發(fā)現(xiàn)在過道的墻角里有一個(gè)鳥窩，我心里就在想:這個(gè)鳥窩是哪個(gè)鳥寓居的呢 不一瞬間，有一只鳥飛來了，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈鲈谂婧娴镍B窩里。我從速問爸爸:"爸爸，這是什么鳥呀 "爸爸回答說:"讓我看看，嗯…應(yīng)該是畫眉鳥。""好美的畫眉鳥呀!"我不由贊嘆道。 畫眉鳥有一雙機(jī)伶的小眼睛，在眼睛的四周有一圈灰白色的眼眶，它的嘴是一個(gè)尖狀形，一半是橘紅色的.，一半是銀灰色的。它還有一個(gè)最大的特色:肚子部分是由咖啡色為主，漸漸的變黑，到了翼尖，已是漆黑的了。 又過了一瞬間，又有一只畫眉鳥飛來了。站在鳥窩的周圍，不停地叫喚著，如同在說:"兄弟，你從速去撲食吧，我?guī)闶刂@窩。"別的一只畫眉鳥好像聽懂了，打開翅膀，騰空而起，飛走了。它們就這樣接連的工作著，漸漸的，鳥窩里逐漸得飽滿起來了，夠它們吃得了，才安安靜靜地做在鳥窩里吃食。 我有一次還看到兩只畫眉鳥也不知道出于什么原因，打了起來。一只在窩外的畫眉鳥揚(yáng)起翅膀打了另一只畫眉鳥的頭部打去，在窩里的畫眉鳥也不甘勢弱，給予了加倍的回?fù)�。兩者針鋒相對(duì)，對(duì)峙了好一瞬間。終究，仍是"功窩"的一方獲勝了。輸者就不好意思地飛走了。這充沛的反映了畫眉鳥是一種特別愛斗的小鳥。 轉(zhuǎn)眼間，兩天過去了，我也要走了。但我一向記住這兩只美麗，勤勞，愛斗的畫眉鳥。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇2
“搶`上梁饅頭`真是太好玩了”。在回家的路上，我還一勁地叫嚷著。搶“上梁饅頭”這個(gè)風(fēng)俗在各個(gè)地方都有。今天，我也和爸爸一起去體驗(yàn)了一回這個(gè)“天上掉餡餅”的風(fēng)俗。
7：20分，我和爸爸準(zhǔn)時(shí)到了王叔叔的別墅前�！班栲枧九尽钡谋夼诼暲线h(yuǎn)便傳進(jìn)了我的`耳里。到了這兒，更有些天搖地動(dòng)，震耳欲聾的氣勢了。
“掉下來了，掉下來了！”“快去搶啊！”天上下起了一陣“饅頭雨。”我頓時(shí)愣了愣，呆呆地看著蜂涌而上的人們，忘記了自己去搶�！翱烊グ�！”老爸在一邊催我，一邊向我炫耀他的“戰(zhàn)利品�！焙撸惺裁戳瞬黄鸬�，待會(huì)兒我比你搶的還多。我在心里暗自嘀咕。“嘩”又一陣“從天而降”的糖果和饅頭雨�？�，有個(gè)饅頭在我前面不遠(yuǎn)處。我急急忙忙地沖上去，但卻慢了一步，被一個(gè)工人搶走了。我不服氣，看準(zhǔn)掉在地上的一件糖果沖過去，一抓，哈，我趕在別人跟前搶到手嘍！“我搶到了！”這時(shí)，我回頭看見了大人們那搶東西場面，不覺欣賞起來。看，我老爸人雖胖，但動(dòng)作卻十分靈活，走東竄西，一點(diǎn)兒也不費(fèi)勁，像只圓滾滾的大皮球在人群中“滾動(dòng)”。一會(huì)兒，便搶了一大把；瞧，那位阿姨動(dòng)作可麻利了，而且眼疾手快，她的“戰(zhàn)利品”真是不少……人們搶到的東西有多也有少，有人一會(huì)兒就搶到了四五個(gè)饅頭，有人卻只有對(duì)著手上的一個(gè)而嘆氣……
搶“上梁饅頭”，代表著主人住進(jìn)新屋平安甜蜜的心愿，也同時(shí)為我們平時(shí)不常來往的人們拉近了距離，但在我看來，搶“上梁饅頭”最大的一個(gè)特點(diǎn)便是——太好玩啦！
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇3
今天，我選拔了30名同學(xué)參加市里的歌唱比賽。
最后一節(jié)是音樂課，音樂老師教了我《紅星歌》和《打靶歸來》，唱了兩三遍后，開始選人了。
首先，前三排同學(xué)唱。我一邊聽著老師那堅(jiān)定的鋼琴曲，一邊聽前三排同學(xué)唱《紅星歌》，我仿佛進(jìn)入了紅星歌里面，陶醉其中。不知不覺，這首歌已到了最后一個(gè)音符。令人緊張、激動(dòng)的時(shí)刻到來了：老師要去掉幾個(gè)同學(xué)，因?yàn)橹灰?5個(gè)男生和15個(gè)女生。被老師去掉的同學(xué)大多都是聲音小，紀(jì)律不太好。
然后，該我后五排同學(xué)唱了。我都握緊的拳頭，因?yàn)橛辛饲叭磐瑢W(xué)給我的經(jīng)驗(yàn)，所以我不太緊張。開始唱了，我都認(rèn)真用心地把注意力移在從口中飄出的每一個(gè)激情奔放的音符上，用盡了力氣唱，有時(shí)快，有時(shí)慢，我個(gè)個(gè)都陶醉在唱歌的.快樂之中。而我，更是用心，專注地把每個(gè)音符都唱完美，我的心跳得好快，就像一只亂闖的小鹿一樣，生怕唱不好而落選，我熱血沸騰，為中國而驕傲！再聽劉老師的鋼琴聲，仿佛鋼琴聲和《紅星歌》生來就是同胞兄妹似的。鋼琴聲有時(shí)快有時(shí)慢，有時(shí)強(qiáng)有時(shí)弱，鏗鏘有力。伴隨著一個(gè)長音，歌曲結(jié)束了。老師又去掉好多同學(xué)，哇塞！太棒了，我竟沒有落選！但有些落選的同學(xué)一副不高興的樣子，劉老師忙說：“下面有哪些落選的同學(xué)想唱的？有的話站到講臺(tái)上，唱的好的有可能還被選上哦！”說完，落選的同學(xué)就如同那高潮時(shí)的潮水一般“擁”到了講臺(tái)上。經(jīng)過兩三輪比賽，大約有八九個(gè)同學(xué)又“復(fù)活”了，他們都很高興。
當(dāng)放學(xué)的鈴聲打響時(shí)，我才離開了音樂教室。我的心里有說不出的高興，因?yàn)椋何覜]有落選！
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇4
立冬那天，我和媽媽一起去了杭州西湖。那天正好趕上下雨，細(xì)細(xì)密密的，讓人看不清景物，但是絲毫沒有影響我們的游興，我們直接就去了蘇堤。
蘇堤是由著名宋代詩人蘇軾在這里做官時(shí)修建的。蘇堤一共有六座橋。我和媽媽就站在蘇堤的第六座橋“跨虹橋”上向東眺望：水天一色，都是灰蒙蒙，白茫茫的一片。只有淡青色的遠(yuǎn)山，才能讓我分清哪兒是天，哪兒是湖。湖對(duì)岸的垂柳，點(diǎn)綴著淡淡的灰綠，后面高大的梧桐樹泛著成片的金黃。而無處那些孤山上的植被，帶著青灰色融入這淡雅的景色之中。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的景象：在對(duì)岸西冷橋的湖面上，居然繚繞著縷縷的白霧，像那仙女飄浮的白紗。雨中的西湖讓人覺得可真像一幅渲染清雅的水墨畫！回頭向西，就是那著名的曲院風(fēng)荷，那里樹蔭蔽日，飛檐翹角、路徑曲折，滿湖落荷，真是引人注目。
我們沿著蘇堤一路向南漫步。兩岸毛垂柳蔭蔭。湖中心的阮墩環(huán)碧、湖心亭、小瀛洲和三潭印月隱現(xiàn)在煙雨蒙蒙之中。冬雨中的西湖是靜的，湖面上，那古色古香的龍舟靜靜地滑過，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。搖著槳的小漁船，載著觀湖的游客，悠然自得。在這恬靜的山水畫卷中，我體會(huì)到蘇軾說的沒錯(cuò)，西湖真是“山色空蒙雨亦奇”，“淡妝濃抹總相宜”呀！
冬雨中的西湖還是很冷的。我都已經(jīng)被凍得手腳冰涼了，可是看看身邊的杭州女孩，那可真是讓人太羨慕了：她們都穿著五顏六色的'超短裙，打著漂亮的蘑菇開的雨傘，在蘇堤上漫步，構(gòu)成了一道美麗的湖畔風(fēng)景線。而我和媽媽卻不行。我們一下了第一座橋“映波橋”，就鉆進(jìn)了一家面館，吃起了熱湯面。雖然只是一碗醬油青菜面，可里面居然有淡淡的肉香。老板真是好厚道！吃了這碗面，不僅溫暖了我的胃，還溫馨了我的心。
走出蘇堤橋頭的面館，雨還在連綿地下著。雨中的西湖仍是那么淡雅、柔軟，充滿令人感懷的溫暖，讓人久久不想離去。
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