朋友的優(yōu)秀作文3篇(優(yōu))

　　在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的朋友的優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。

朋友的優(yōu)秀作文 篇1

　　一雙炯炯有神的大眼睛，一張櫻桃小口，小巧可愛的瓜子臉，這是誰呢？對了，就是她——王樂樂。

　　我和她從小就在一起玩，我們之間有很多有趣的事，下面我來講講我們一起跳繩的事吧！

　　有一次，樂樂買了一根跳繩，我也把以前買的跳繩拿出來了，但我沒學過，所以不會跳，只能在一旁呆呆的看著她跳。只見她一會兒跳編花，一會兒雙腳跳，一會兒倒著跳。她看我拿著跳繩傻站在那里，就過來問我：“想學嗎？”“想，想！”我激動地說�！澳俏襾斫棠惆桑　薄昂冒�，好��！”我高興得都要蹦起來了。她先教我雙腿跳，她說這是最簡單的了，可我學了好久還是跳不了幾個，她一遍一遍的教我，看她累得小臉通紅，我在心里暗暗的`想：我一定要學會。我不停的練習，終于可以連著跳了�，F(xiàn)在我是我們班的跳繩冠軍，這都要感謝王樂樂。

　　現(xiàn)在我不能和她一起跳繩了，因為我被爸爸媽媽接來蘇州上學了。雖然我很想她，但是在這里上學也不錯，我認識了許多新朋友，大家玩得很開心。有機會我會把王樂樂介紹給大家，那樣我們就能一起跳繩了。

朋友的優(yōu)秀作文 篇2

　　我有一個好朋友，名叫于文樂，小名苗苗。她天天扎著一個長長的馬尾辮。一對水汪汪的大，像一對閃閃發(fā)光的'寶石，好看極了。她的畫也相當?shù)钠�亮，她也很愛美，學習也很不錯。我和于文樂天天一起畫畫，一起寫，非常。我覺得，她是我的影子，我也是她的影子。

朋友的優(yōu)秀作文 篇3

　　經(jīng)歷了6年的小學生活，在這個暑假終于步入了初中的校園。心中有許多的憧憬，幻想著，盼望著，期待著……

　　可是接下來的同桌讓我大失所望，也許是我想象力太差了吧。我的同桌是一個放頭大耳，胖胖的女孩，走起路來喜歡把手放在胸前來回搖擺，好似一個笨手笨腳的娃娃，極其可愛。但是她的壞毛病太多了，讓我哭笑不得，也讓我十分感動。

　　那是我和她做同桌的第一天，她就與我“約法三章”：

　　1.只要是我的東西都不可以在她的桌子上出現(xiàn)。

　　2.我只要有“違紀”的事就告老師（如：上課不認真聽講，有小動作，傳紙條，吃糖，和她絆嘴等等）。

　　聽到這些，我心想；這個人大腦要毛病吧，怎末神馬都要管，她又不是我媽好受不了呀。下課，我和周圍的人在一起說話，聲音大了一些（因為學校要求輕聲教室，不讓大聲說話），她就馬上跑到老師的辦公室告狀。我見她進去，就馬上裝作在看書，老師在窗外望了一眼，沒見到什么，就走了。我的心里暗自發(fā)笑；這回我看你怎末辦，在老師面前失去了信譽，看你怎末打小報告。她回到教室，用異樣的眼光看我，我也沒有理她。她肯定氣得不輕。

　　漸漸地，過去了一多月了，在這一個月中辦公室成了她的“娛樂場所”，每一天都在打我的小報告，老師也漸漸地聽煩了，聽厭了.但她好像并不在意。我每天都在遵守著她的'規(guī)定，慢慢的我發(fā)現(xiàn)，她似乎把我的小毛病都約束好了，原來我非常的霸道，總要占著別人的桌子，上課從不悉心聽講，好多小動作�，F(xiàn)在上課我懂得了該怎樣聽講（以為我的學習成績不是太好，上課不認真聽講，每次她都告老師）。都是拜她所賜，心里還生出不少感激。

　　是我的這個“奇葩同桌”改變了我，是我對學習產(chǎn)生興趣，促使現(xiàn)在我們成為了最好的朋友。

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