讓座優(yōu)秀作文[優(yōu)]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的讓座優(yōu)秀作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讓座優(yōu)秀作文 篇1

　　在公共汽車上或地鐵里，讓座是一件常見的事。而在我身邊，就發(fā)生過這樣的事。

　　在我四年級上學(xué)期的一天，爺爺帶著我去上學(xué)。我上學(xué)坐5路公共汽車，要坐十二個站，而那天也不例外。

　　我和爺爺?shù)杰囌敬蠹s等了五分鐘，5路車來了。我跟著排在我前面的那一位乘客上了車。車上大多數(shù)都是讀中學(xué)的哥哥姐姐。雖然車上并不算很多人，但車里沒有一張椅子是空的。

　　我和爺爺找了一個好點兒的'地方站好，車就慢慢開動了。

　　突然，坐在我眼前的兩張椅子上的兩個姐姐起來了，我這才反應(yīng)過來，她們是在給我和爺爺讓座。

　　“謝謝！”我激動地說。

　　當我和爺爺坐了下去之后，那兩個姐姐便站在了離我不遠處的一根細柱子旁邊。我仔細打量起這兩個姐姐來：從她們的校服來看，她們應(yīng)該是海珠實驗中學(xué)的學(xué)生。而要到這個中學(xué)，下一個站就是了。

　　于是，我心想：這兩個姐姐從家到學(xué)校應(yīng)該不算很遠，就這么幾個站都要把那兩個位子讓給我和爺爺，自己卻只能站著。當然，類似這樣的人很多，但是這兩個姐姐給我和爺爺讓座卻讓我有了很深的印象。

　　到了第二天，我照例和往常那樣來到車站等5路公共汽車。

　　過來不一會兒，5路車來了。這和前一天一樣，車上大多數(shù)都是些中學(xué)生，而且也還是沒有一個空位置。

　　我上了車，走在車上。忽然，我停了下來，抬頭一看，竟傻了眼！那不就是前一天給我和爺爺讓座的那兩個姐姐嗎？可能是碰巧而已，我和那兩個姐姐又相遇了。

　　但我還沒來得及多想，那兩個姐姐看見我和爺爺，立刻起身讓座，我說了聲“謝謝”，就到了下一個站，那兩個姐姐也下了車。

　　那兩個姐姐連續(xù)兩次讓座給我和爺爺，讓我感激不盡，我要向她們學(xué)習(xí)，為人們做好事，成為一個“小雷鋒”。

讓座優(yōu)秀作文 篇2

　　有一次，媽媽說帶我去一位阿姨家玩兒，我一聽，高興極了。因為阿姨家里有一位姐姐，我很長時間都沒見過她了，非常想她，所以我很想去。

　　我和媽媽準備做公交車去，到了車站。等了一會，車就來了。上了車，我和媽媽都坐在了位置上。我靜靜地坐在那兒，望著窗外優(yōu)美的風(fēng)景，心情格外高興。坐在我前面的也是一位小女孩，她梳著一條馬尾辮，看上去和我差不多大。

　　車到了下一站，上來了一位老爺爺，小女孩急忙起身讓座。這時，車開動了，老人左搖右擺，差點沒跌倒。小女孩急急忙忙扶老人來到自己座位上，讓老人坐下來。老人激動萬分地說：“小朋友，謝謝你，你是那個學(xué)校的？”小女孩說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。老爺爺，您坐好了，汽車要轉(zhuǎn)彎了。車里的人們都看到了讓座的情景，紛紛鼓起掌來。小女孩不好意思地低下了頭，臉上露出了幸福的微笑。

　　通過這件事，使我懂得了應(yīng)該尊老愛幼，助人為樂。別人需要幫助時，盡量去幫助。做一些自己力所能及的`事情。讓我們從一點一滴做起，大家一起行動起來吧，讓我們的社會變得更加美麗和諧！

讓座優(yōu)秀作文 篇3

　　我坐在位子上，長長地吁了口氣：今天公交車上人這么多，我卻搶到了位置，真是交了華蓋運，我旁邊坐著一個人在玩游戲，后面一位老奶奶在八卦，這是極為平常的事，可這時變得不同凡響了。

　　一位年輕媽媽抱著一個小嬰兒，走上了車，嬰兒在咿呀咿呀啼哭，媽媽不時搖搖他并低聲哼了幾句。我第一個反應(yīng)就是緊緊護住座位，如臨大敵，怕坐位遭到“搶劫”

　　人性的善良在我心中泛濫了：這位媽媽多么辛苦，你應(yīng)該把座位讓給她！可是這種欲望很快被一種力量壓制住了：憑什么？車上的座位的擁有規(guī)則只有一個：先來后到，我先來的，座位理應(yīng)讓給我，就憑你是個媽媽嗎？笑話，世界上媽媽多的多，犯不著被感性的繩子牽住鼻子。

　　雖然我對我心里說的.話有點愧疚，但我還是堅決不讓步，這時，年輕媽媽下站了，我如釋重負：這叫眼不見心不煩，可是她又上車了，我像泄了氣的皮球一樣，我仔細看，她不是下車的，而是被擠下車的，她把寶寶護在胸前，生怕寶寶被撞出毛病了，嬰兒咿呀咿呀的哭聲在公交車上格外響亮，她的雙腿像寒風(fēng)中的樹葉一樣瑟瑟發(fā)抖。

　　人性的善良又回升了：“唉~想想小時候，媽媽待我也如此，就再做一次大公無私的傻子吧。”

　　“阿，阿，阿……”我還沒說出阿姨兩字，只見一位壯漢橫沖直撞地進來了，二話沒說，撲地一下坐在了我的座位上，瞪著一雙白多黑少的銅鈴大眼，不懷好意地審視公交車上的所有人。

　　唉~這下坐沒讓成反而被大漢搶了，跟他解釋吧，那是找虐，只能忍氣吞聲，唉~年輕媽媽，我也幫不了你了，這時，一位初中生跟我對視一下，苦笑了一下，隨即站了起來……

　　公交車上的這一幕深深地印在了我腦海里，心中的暖流不斷蕩漾……

讓座優(yōu)秀作文 篇4

　　人們都說，時光如河流。時光流呀流，流走了許多時光。但時光怎么流，都沖不走那件事。

　　每天，我都是坐公交車上下學(xué)的。以前，每次坐公交車都是只顧自己找座位的，不管別人。所以我坐公交車時都像是“沖鋒陷陣”。只是偶爾讓個座而已。

　　后來，我有一次坐公交車回家時，車里的人很多。那挨肩擦背的人群讓你擠也擠不進去。在某一站，上來了一個頭發(fā)花白的.老爺爺。老爺爺路時都是顫顫巍巍。這時，所有人都各干各的事，都沒注意到老爺爺，車廂里陷入了一陣沉默。這時，一陣聲音傳入所有人的耳中：“老爺爺，我這位子給您做吧！”我抬頭一看，原來這聲音的主人是一個六年級的大哥哥。老爺爺走了過去，微笑著向那個大哥哥點了點頭，并說：“謝謝你��！”。

　　看到這一幕，我發(fā)覺我的臉一下紅了。我捫心自問，我和那個大哥哥同樣都是少先隊員，是國家的希望。為什么大哥哥卻能給老人讓座？

　　從那以后，我每當看到老人需要讓座時，我便會立刻讓出座位。我永遠記得我身為少先隊員的職責(zé)。

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