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優(yōu)秀的作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
海倫·凱勒是一名偉大的人。她在一歲半時(shí)得了疾病，使她雙目失明，耳朵變聾，嘴巴變啞。然而卻憑著頑強(qiáng)的意志，學(xué)習(xí)了四國(guó)語(yǔ)言，寫了多本書，考上了世界頂級(jí)大學(xué)——哈佛大學(xué)。海倫·凱勒是個(gè)偉大的人，但我所敬佩的是她的老師——莎利文小姐。
莎利文小姐的出現(xiàn)，就好比烏云中出現(xiàn)了陽(yáng)光，是她把海倫·凱勒帶出了無邊的黑暗世界，引領(lǐng)她走向了陽(yáng)光大地。
有一次，海倫·凱勒送給莎利文小姐一束花，莎利文將她抱進(jìn)懷里，在她手中比劃著“我愛海倫”。海倫問道：“‘愛’是什么？”莎利文將她的手放在心口：“這就是愛。”小小的海倫并不明白，她又問：“愛是花嗎？”莎利文告訴她：“愛不是花。”海倫繼續(xù)問道：“愛是陽(yáng)光嗎？”莎利文笑了，告訴她：“愛有點(diǎn)像太陽(yáng)出來之前的云。云，你摸不到，但能感受到雨，而且知道被雨滋潤(rùn)過的萬(wàn)物多么高興。愛，你也摸不到，但你卻能感受到它所帶來的甜蜜�！蔽遗宸倪@樣的從容與和藹。
有一次，海倫不明白“水”和“杯”是什么概念。她總是把“水”當(dāng)成“杯”，把“杯”當(dāng)成“水”。莎利文老師又是那樣不厭其煩地講給她聽。她帶著海倫去水池旁，擰開水籠頭，讓她感受到“水”的概念。她讓海倫將手伸進(jìn)水里，在她的手中一遍遍地拼寫“水”（water）。我敬佩莎利文的這種教學(xué)方法，她用實(shí)際告訴海倫一個(gè)具體事物的概念，而不是一遍遍生硬地把概念套在這個(gè)事物上。
有一次，莎利文和海倫去海邊玩，從小就喜歡海的海倫一到那里就往海里跑。突然一個(gè)浪打過來，海水打得海倫嘴里、鼻子里全是水。莎利文又一把將海倫抱了回來，先是把她嘴里的'水都空了出來，又告訴她不要再一個(gè)人往海里跑了。莎利文就像海倫的第二母親，她對(duì)海倫的愛就像海一樣無邊無際。
與其說海倫·凱勒意志強(qiáng)，不如說莎利文老師的毅力高，是她改變了海倫·凱勒的一生。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
夜?jié)u漸黑了下來，我站在窗臺(tái)邊，靜靜地抬著頭，仰望天空。
天空中，那無數(shù)顆明亮的繁星，看得我眼花繚亂。突然，我從閃爍的群星中發(fā)現(xiàn)了一顆光線不太明亮的星星，它是那么小，實(shí)在太不起眼了。
我看著那顆星星，不禁心有所感，就跟它聊了起來：“小星星，你叫什么名字？你并不那么亮，可為什么還是照樣一閃一閃的？”
小星星的眼睛一眨一眨的，好像在給我傳遞內(nèi)心的想法：“小姐姐，我叫什么名字并不重要，我沒有其他星星那么亮也無所謂。
但我怎么能失去自己呢？我當(dāng)然要在星空中亮出自己的光彩了，即使那并不惹人注目�！�
“小星星，難道你從來不為自己沒有其它的星星那么亮而感到遺憾嗎？你真的不難過嗎？”我追問道。
小星星一晃一晃的，似乎正搖擺著自己的'身體在說：“不，不會(huì)，我怎么會(huì)因?yàn)檫@而難過呢？我就是我，我也生活得很好��！”
這時(shí)，我忽然覺得自己明白了很多。記得自己曾經(jīng)因成績(jī)不如別人而苦惱過，曾經(jīng)為沒能評(píng)上�！笆研⒕葱∈忻瘛倍鴤倪^，也曾為得到的表?yè)P(yáng)不多而泄氣過……
而此時(shí)，我才感到以前的自己竟是這樣的經(jīng)不起挫折，受不住失敗。我又抬起了頭，默默地對(duì)那顆小星星傳達(dá)著自己的謝意：“謝謝你，小星星！是你，讓我明白了不論做什么事，都不能因?yàn)楸炔簧蟿e人而自慚形穢；
是你，讓我知道了無論什么時(shí)候，都要努力做好該做的事，亮出真實(shí)向上的自我！小星星，以后，不管我有多亮，都會(huì)像你那樣在每一處閃光的！”
小星星看著我，微笑著，我也會(huì)心地笑了。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
“好啦！各位牙軍，靜一靜！大家知道我為什么把大家召集到這兒?jiǎn)�？蛀牙�?xì)菌又來入侵了，所以我們要合力將它們趕走，請(qǐng)你們……”牙齒軍長(zhǎng)在講臺(tái)上正講話，磨牙竟然又睡著了！局面陷入尷尬�！澳パ�！磨牙！起立！”牙軍長(zhǎng)的大吼似乎都快要把講臺(tái)震塌了�！败婇L(zhǎng)！”磨牙憨憨的說道：“您放心好了，俺磨牙出馬，一個(gè)頂倆！”
“報(bào)告！”個(gè)頭最小的正切牙說，“蛀牙細(xì)菌又來攻擊了！”“哦！大家出發(fā)！”牙軍長(zhǎng)嚴(yán)肅的'說。
“喂，讓你們的牙菌大王出戰(zhàn)，我們來一決雌雄！”尖牙大喊道。只見牙菌大王拿著“菌刀”沖了上來�！把谰酰氵@個(gè)手下敗將，看招吧！”尖牙喊道。只見尖牙拿出一支牙膏，踩了幾腳，射出牙膏炮彈，粘住了牙菌大王的手腳。由于菌王單槍匹馬，最終被擊敗。
牙齒軍營(yíng)中的軍師——智齒正在和牙軍長(zhǎng)商量著計(jì)策。“我猜他們下一輪一定會(huì)派細(xì)菌軍團(tuán)包圍我們，那咱們就讓牙線出場(chǎng)，來個(gè)反包圍�！敝驱X斬釘截鐵的說。
果不出所料，細(xì)菌軍團(tuán)包圍了牙齒大軍，我軍派出牙線大隊(duì)，掄起繩子，橫掃了大片牙菌。嚇得牙菌們落荒而逃。
忽然，第二磨牙脫掉衣服，看來他要發(fā)大招了，只見他背過身，背上立刻出現(xiàn)了八個(gè)大字：“好漢饒命，接受治療！”唉！原來他被細(xì)菌偷襲了，細(xì)菌部隊(duì)真是無孔不入，防不勝防啊�？焖退メt(yī)院，側(cè)切牙喊道。
一輪又一輪的戰(zhàn)斗過后，細(xì)菌大將所剩無幾，細(xì)菌司令一看局勢(shì)不利，索性來個(gè)硬碰硬，最后以身殉職了。
最終，牙齒大軍大獲全勝，從此，再也沒有蛀牙細(xì)菌入侵了。
優(yōu)秀的作文600字 篇4
昨天下午，我們五年級(jí)段在陽(yáng)光教育中心參加著各式各樣自己喜歡的體藝類活動(dòng)。則我呢?和自己的同伴手牽著手，歡天喜地地向聲樂教室里走去。
一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)一位老奶奶筆直地站在我的面前。她卷著頭發(fā)，戴著一副棕色的眼鏡，嘴巴微微張開，那蒼老的面孔上洋溢著微笑，給我們一種溫暖的氣息。
上課了，我隨便挑了一個(gè)位子坐下，等待著面前的老師上課。原本一位年紀(jì)越大對(duì)小孩子就越嚴(yán)厲，但是這一位老師的行為卻令我大吃一驚，上課十分幽默，常常逗得我們學(xué)聲樂的同學(xué)哈哈大笑呢!不信?你看!
只見這位老師一開始便教我們進(jìn)行發(fā)生練習(xí)。她先給我們演示了一遍：“mi、mi、mi、ma、ma、ma”我們可真是認(rèn)真，等老師一唱完，我們?cè)阡撉俚陌樽嘞赂似饋恚骸癿i、mi、mi……”唱好后，老師豎起了大拇指，表?yè)P(yáng)了我們，讓我心里聽了別提有多么開心了呢!
為了正確地培養(yǎng)我們的.唱法老師還特意舉了一個(gè)例子呢!比如說：“太陽(yáng)出來了�！笔俏衣犃诵睦镉X得怪好笑的：拿什么例子不好，偏拿這一個(gè)例子。學(xué)到最后才知道：老師舉著一個(gè)例子，原來是想讓我們學(xué)會(huì)正確的科學(xué)的唱法呀!我恍然大悟。
后來老師發(fā)給了我一張紙頭，上面寫著一個(gè)題目——《老師的目光》。繼續(xù)往下看，原來是一首歌呀!老師彈起了優(yōu)美的旋律，我們唱起了動(dòng)聽的歌曲，窗外飛出了大家婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲：“世界上的眼睛千雙萬(wàn)雙……”一口氣唱完后，讓我覺得這一首歌實(shí)在是太好聽了!
這樣的歌曲是我情不自禁的浮想聯(lián)翩：上課時(shí)，當(dāng)我一不小心走神了，老師給了我一個(gè)威嚴(yán)的目光，讓我繼續(xù)投入到學(xué)習(xí)樂園中去;當(dāng)我取得一個(gè)好成績(jī)時(shí)，老師給了我一個(gè)慈祥的目光，鼓勵(lì)我繼續(xù)加油，繼續(xù)在成績(jī)的跑道上邁出一大步……
整整一個(gè)下午，我和同伴們度過了一個(gè)開心的時(shí)光，是我久久不能忘懷……
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