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《那天，如果》半命題優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的《那天，如果》半命題優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
《那天，如果》半命題優(yōu)秀作文1
凜冬的風(fēng)像一位老婦人，用干枯的手指拉扯著人的衣裳，一刻不停地在耳邊絮聒著，讓人發(fā)慌。我?jiàn)A緊衣領(lǐng)，快步走向畫(huà)室。
屋子里的溫度并沒(méi)有比外面高多少。我坐在凳子上，深吸幾口氣，拿起畫(huà)筆在紙上涂抹。
“嘩啦——”筆被我摔在地上，它在地上不甘示弱的旋轉(zhuǎn)著，最終指向不堪的我。一個(gè)月沒(méi)有拿起的畫(huà)筆，再拿起時(shí)，已微微顫抖。
我癱坐在地上，窗外雖寒風(fēng)呼嘯，卻陽(yáng)光正好。陽(yáng)光透過(guò)輕盈的紗，斑駁在地上。我閉上眼睛，陽(yáng)光挑逗著我的眼皮，仿佛在嘲笑我的不堪。
曾經(jīng)學(xué)好美術(shù)的.豪言壯志早已隨著窗外的寒風(fēng)呼嘯而過(guò)；曾經(jīng)朝夕相處的瓶瓶罐罐也只會(huì)拿著冰冷的灰暗面對(duì)向我。黑與白的拼湊，終究畫(huà)不出生活的五彩斑斕。
落日照著畫(huà)室的地板，大地?zé)o言地沉默著，只有看不到的遠(yuǎn)處，傳來(lái)颶風(fēng)的吼叫，我猶豫不決，放棄嗎？
我睜開(kāi)眼，窗外陽(yáng)光依舊。梵高從太陽(yáng)得到啟示，用燃燒的畫(huà)筆，蘸著燃燒的顏色，畫(huà)著農(nóng)夫耕犁大地，畫(huà)著向日葵，不被肯定怎樣？他不仍是堅(jiān)持心中所想，用生命在作畫(huà)嗎？
窗外的陽(yáng)光不再刺眼，變得柔和、安靜，我站起身拾起散落一地的畫(huà)筆，我重新坐在畫(huà)板前，撕下這張混亂不堪的紙。
我要堅(jiān)持！
只要心存美好，黑與白的碰撞也能閃現(xiàn)出最美的火花。盛大的生命，總會(huì)經(jīng)歷多個(gè)路口，在戰(zhàn)勝困難與抉擇的過(guò)程中，編織著飛向遠(yuǎn)方的夢(mèng)。
我沒(méi)有放棄，同樣的選擇，上次是決定；這次——是堅(jiān)持！
《那天，如果》半命題優(yōu)秀作文2
幾聲?shū)B(niǎo)蟲(chóng)鳴鳴，折斷竹枝沙沙。桃花灼灼，迎春夭夭，在國(guó)畫(huà)的世界里，我任意遨游�；厥淄�，如果那天你沒(méi)有對(duì)我說(shuō)那句話，也許根本不會(huì)成就現(xiàn)在的我。
想象著在溪水旁游玩，任水花沾濕褲腳，身邊的'女伴們“恐沾裳而淺笑，畏傾水而斂據(jù)”。向往這種生活，這只有在圖畫(huà)中才有，于是我便去學(xué)畫(huà)畫(huà)。
初始畫(huà)時(shí)，不懂；而后，才因?yàn)槟隳蔷洹皫煿湃�，師造化，得心緣”領(lǐng)悟到國(guó)畫(huà)真諦。
望著眼前偌大而雪白的宣紙，我毫無(wú)頭緒，仿佛一只癡望著泰山的螞蟻，無(wú)知而渺小。俗語(yǔ)云：“看畫(huà)容易作畫(huà)難”，別小看這國(guó)畫(huà)，想把它畫(huà)好可真不容易。色重濃烈，色淺寡淡；景多擁擠，景少乏味。無(wú)奈地嘆了口氣，我擲開(kāi)筆，望著畫(huà)發(fā)呆。
師傅走近了我，時(shí)而凝神，時(shí)而沉思。“師傅，這國(guó)畫(huà)可真難學(xué)，您告訴我如何才能學(xué)好�！蔽野蟮馈！皫煿湃耍瑤熢旎�，得心緣�！鞭壑L(zhǎng)須，師傅慢慢吐露出這句話。再回頭，一個(gè)黑點(diǎn)漸行漸遠(yuǎn)……
咀嚼著這句話，我拿來(lái)了拓板，一筆一畫(huà)地描摹。古人筆下的畫(huà)，似乎是那般富有神韻：白線，亂流，柴砍，斧劈。描摹中，我漸漸掌握了這些國(guó)畫(huà)必備的畫(huà)法。似乎突然開(kāi)了竅一般，山竹石松，梅蘭竹菊，我信手拈來(lái)，只是似乎少了那一絲古韻。
“得心緣”，我腦海中靈光一現(xiàn)。情感，對(duì)，物我相融的情感。山高水遠(yuǎn)，中峨冠而多髯者山間之智叟也，山水之中，我吟唱著；橫柯上蔽，疏條交映，白鶴囀囀不窮，靜默之中，我沉思著。誰(shuí)說(shuō)畫(huà)中的北風(fēng)不蕭瑟？誰(shuí)說(shuō)畫(huà)中的鳥(niǎo)鳴不悅耳？誰(shuí)說(shuō)畫(huà)中的花香不沁人？誰(shuí)說(shuō)畫(huà)中的溪水不潺潺？此中有真意啊！
“師古人，師造化，得心緣。”正是這句話，指引著我。
那天，如果沒(méi)有那句話，又怎么能成就現(xiàn)在的我呢！
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