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助人的作文300字(精品)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的助人的作文300字3篇,歡迎大家分享。
助人的作文300字 篇1
我們班上有一位樂(lè)于助人的老師。翟老師今年45歲左右,她留著干練的短頭發(fā),臉大但是眼睛小,她不發(fā)火就夠厲害了,再一發(fā)火就更讓人害怕了。但是我們老師開(kāi)心起來(lái)也蠻可愛(ài)的。她樂(lè)于助人又講究教育方法。
翟老師是一個(gè)樂(lè)于助人的.老師,記得有一次我媽媽送我去上學(xué),到花園路的時(shí)候,看見(jiàn)了翟老師,我就叫了一聲“翟老師”,可能翟老師聽(tīng)見(jiàn)了我的聲音,便停住了車(chē),回頭一看,看見(jiàn)了我,媽媽也停住了車(chē),翟老師說(shuō):“李響,你坐我的車(chē)讓媽媽去上班!蔽宜伎剂艘幌拢痛饝(yīng)了,看著媽媽漸漸地消失了,我就開(kāi)始和翟老師說(shuō)話(huà),我問(wèn)了翟老師許多問(wèn)題,老師都一一回答了,翟老師真是有耐心呀!我們說(shuō)著說(shuō)著不知不覺(jué)就到了學(xué)校,到了校門(mén)口,翟老師讓我先進(jìn)去,她去停車(chē),我真想對(duì)老師說(shuō)一聲“謝謝”,但是沒(méi)有時(shí)間!爸x謝您”。
還有一次,我早讀的時(shí)候書(shū)沒(méi)豎起來(lái)翟老師就過(guò)來(lái),把我的書(shū)扶了起來(lái)翟老師看了我一眼,好像在說(shuō):以后讀書(shū)要豎起來(lái)哦。
感謝您老師,在我上小學(xué)的時(shí)候能夠遇上您這樣的老師,是我的福氣,我終身難忘!
助人的作文300字 篇2
我們班上有一個(gè)樂(lè)于助人的好同學(xué),他就是翟江龍。翟江龍個(gè)子不高,有點(diǎn)胖,一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙閃耀著智慧光芒的眼睛。
還記得在期末復(fù)習(xí)的時(shí)候,老師讓我們寫(xiě)“不*不*”的成語(yǔ)。我寫(xiě)了3個(gè),還差最后一個(gè)了。可我想了老半天也沒(méi)想出來(lái)。于是我就請(qǐng)教姚榮生,可他也不知道。我又請(qǐng)教翟江龍,他便放下手中的筆,從桌子拿出了字典,一頁(yè)一頁(yè)地找,然后找到了許多,便告訴了我。
去年開(kāi)學(xué)的`時(shí)候,我們班來(lái)了幾個(gè)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生。周同學(xué)在數(shù)學(xué)上非常差,老師想給他找一個(gè)小老師,當(dāng)老師說(shuō)到:“誰(shuí)想做周xx的小老師,請(qǐng)舉手!蔽覀兠恳粋(gè)人都在下面說(shuō):“誰(shuí)想做他的老師啊,成績(jī)這么差,又這么難教,還浪費(fèi)下課的時(shí)間。”只有翟江龍一個(gè)人舉起手說(shuō):“我想做他的小老師。”從此以后,一下課翟江龍就犧牲玩的時(shí)間來(lái)教他作業(yè),講一遍不懂講兩遍,兩遍不懂三遍,直到會(huì)了為止。
翟江龍這么樂(lè)于助人,真是我們身邊的活雷鋒。∥覀兇蠹叶家蛩麑W(xué)習(xí)!
助人的作文300字 篇3
說(shuō)起我這位同桌,那在我們班,可真是無(wú)人不曉。她就是樂(lè)于助人的學(xué)習(xí)高手——王晨祎!
她高高的個(gè)子,白凈的臉蛋,一雙水靈靈的大眼睛總是充滿(mǎn)關(guān)心和體貼人的神色。
有一次,在我的生日聚會(huì)上,大家開(kāi)心的玩老鷹抓小雞的游戲。李怡霏當(dāng)老鷹,我們當(dāng)小雞。老鷹非常兇猛,小雞們?cè)陔u媽媽的保護(hù)下左躲右閃,忽然一只小雞絆倒了,只見(jiàn)王晨祎冒著被老鷹抓住的危險(xiǎn)趕快跑到那位同學(xué)面前,慢慢地把她扶起,輕輕地拍掉她身上的灰,捧起她那被地上的石子磨破皮的`雙手,用紙巾幫她擦干凈,很溫和體貼的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我來(lái)陪你!苯又执舐暤貙(duì)我們說(shuō):“你們接著玩游戲吧,我來(lái)照顧她一會(huì)!
這就是我的好朋友王晨祎,她不但是一位愛(ài)幫助人的好朋友,字寫(xiě)的也很好,學(xué)習(xí)也非常棒,還是個(gè)彈鋼琴的高手。我真高興,我有這么一位優(yōu)秀的好朋友,她讓我每一天都過(guò)得很精彩。希望我們能夠越變?cè)接赂遥趯W(xué)習(xí)上相互鼓勵(lì),在生活中共同成長(zhǎng)。
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