優(yōu)秀的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的作文 篇1
我看著鏡子里那張疲倦又熟悉的臉，不禁出聲問(wèn)道："你是誰(shuí)？”“我是我”她輕聲回答�！澳俏沂钦l(shuí)。”我有些好笑的看著她，“你也是我，我最了解我。”她微笑著回答，我調(diào)皮的眨了眨眼睛，說(shuō)：“不，你不了解我，也不可能了解我，你又不是我�！薄拔沂悄悖衲闶俏乙粯��！彼掌鹆随移ばδ樀谋砬�，疲倦的臉上帶有慍色，“我們是相互依存的，沒(méi)有你就沒(méi)有我。”我頭痛的揉了揉眉心，跟這個(gè)自稱是“我”的人說(shuō)，“我沒(méi)工夫跟你犟，煩著呢�！闭f(shuō)罷就要回房間。
“你內(nèi)心深處有一把鑰匙，但你卻找不到鎖。你很想像別人那樣努力的學(xué)，認(rèn)真的學(xué)，可你做不到。你知道怎么去改正，但卻不知道什么是重要的什么是次要的。你不是問(wèn)題青少年，但也不是多么好的`孩子。你也會(huì)罵人，你也會(huì)做一些極端的事情，你也會(huì)反抗老師，只是你隱藏得比較好，至今沒(méi)有露出破綻來(lái)罷了。你給大家的表面現(xiàn)象永遠(yuǎn)都是樂(lè)觀的，堅(jiān)強(qiáng)的，卻從來(lái)不曾把自己脆弱的那一面展現(xiàn)給大家。你喜歡胡思亂想，喜歡上課跑神，喜歡八卦，什么東西流行你都喜歡。你很聰明，但只是靠小聰明，沒(méi)有扎扎實(shí)實(shí)的去做……”們的那邊傳來(lái)了輕聲的解讀。而門這邊的我，早已瞪大了眼睛，靜靜地聽(tīng)著他解讀我內(nèi)心深處隱藏著的秘密。
“你是個(gè)勇敢的孩子，努力去做，抵抗外界的不良因素，你也會(huì)成為你想成為的那個(gè)樣子�！�
我重新站回鏡子前，伸出手，比了個(gè)贊的手勢(shì)，她繼續(xù)說(shuō)：“你很難影響到別人，但別人很容易影響到你，你想靠別人的幫助來(lái)成功，但你知道那是不可能的，因?yàn)槟氵�要去幫別人。你深知你的行為習(xí)慣不是很好，但你卻不想去改正，你不想自甘墮落……”“你怎么會(huì)知道這么多？”我輕聲的問(wèn)，生怕驚動(dòng)了屋內(nèi)正在休息的人�！耙�?yàn)槲沂悄銉?nèi)心深處的那個(gè)小人�！彼f(shuō)完這句話，漸漸消失了�？帐幍奈輧�(nèi)，只聽(tīng)得到剛才那句話的余音，她說(shuō)：“你必須要加油……”
優(yōu)秀的作文 篇2
我叫“楓”，我生活在精靈山，這里有楓樹(shù)精靈，烏云精靈，雨精靈，楊樹(shù)精靈，柳樹(shù)精靈，草精靈，花精靈，甚至雪精靈，他們都擁有自己的家族，自己的特征，都是透明翅膀，有的是精靈媽媽所生，有的是自己由生物合成。
但是，只有我，翅膀是潔白的羽毛所組成，而且比他們的翅膀大一倍，我剛來(lái)的時(shí)候，什么都不記得了，當(dāng)時(shí)我還是個(gè)三歲的“小異類”我被一個(gè)善良的楓樹(shù)精靈奶奶收養(yǎng)，她撫養(yǎng)我長(zhǎng)到520歲了，也就是今年，傳說(shuō)520是人間最美的`數(shù)字，所以精靈世界和天堂都以520歲生日為加冕為正式天使或者精靈的時(shí)候，還有三個(gè)月就到了我的生日，因?yàn)闂鳂?shù)精靈奶奶是楓樹(shù)精靈便給我取名為“楓”我是個(gè)女孩，卻別取名為男名，也許是奶奶想念她死去兒子吧。
我開(kāi)始被同學(xué)們，朋友們，疏遠(yuǎn)，但是后來(lái)我多次助人為樂(lè)讓他們釋?xiě)蚜�，我和他們不一樣，他們懂得很多難題我卻一道不會(huì)，也許我傻吧，他們傷心會(huì)哭，但是我不會(huì)哭，更不會(huì)傷心，根本不懂的傷心是什么感覺(jué)，也許我的神經(jīng)之前受過(guò)損傷，他們會(huì)記得所有事情，開(kāi)心的，難過(guò)的，我卻只記得開(kāi)心的，難過(guò)的一點(diǎn)都記不起來(lái)，也許這就是我不懂得什么是傷心的原因吧。
最近幾年，這里流傳著一個(gè)傳說(shuō)，聽(tīng)說(shuō)是上帝派天使們到每一處精靈山當(dāng)守護(hù)者，到了守護(hù)天使520歲生日那天就會(huì)揭曉誰(shuí)是守護(hù)天使，守護(hù)天使當(dāng)被揭曉的時(shí)候，右邊的翅膀就會(huì)被折斷，成為“折斷羽翼的天使。”以后到了天使辭世的時(shí)候，此精靈山的精靈們就必須把守護(hù)天使當(dāng)成為神圣。但是如果天使到了520歲生日那天沒(méi)有守護(hù)好精靈山，或者是藏有私心，就會(huì)扁入地獄，直到守護(hù)天使真心悔過(guò)之后。
我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)天使二字，當(dāng)我聽(tīng)到時(shí)有些莫名的熟悉感，我也沒(méi)在意，就這么慢慢地忘了這件事情，繼續(xù)無(wú)憂無(wú)慮，一個(gè)月過(guò)去了……
優(yōu)秀的作文 篇3
寫(xiě)這個(gè)題目睥時(shí)候我想了很久。我努力地想找一個(gè)簡(jiǎn)單而又合適的詞語(yǔ)來(lái)概括我17歲的年華,可我最終發(fā)現(xiàn)自己無(wú)能為力——我的長(zhǎng)廊，我的17歲，我的二15班，它們是如此親密地聯(lián)系在一起，織就了我整個(gè)春夏秋冬的夢(mèng)幻。
某年某月某個(gè)初秋。我踏著細(xì)碎的陽(yáng)光從長(zhǎng)廊下踱步而走。我從踱到東，仿佛是迎著早晨的太陽(yáng)。然后我看到了你——我的二15班。我站在廊子的濃蔭下仰望四樓的拐角，無(wú)數(shù)張陽(yáng)光燦爛的笑臉，在早晨的陽(yáng)光下，映照成一幅格外迷人的畫(huà)卷。
那些我們一起度過(guò)的青澀年華，那些我們一起哭過(guò)、笑過(guò)、走過(guò)唱過(guò)的歲月，就像廊子里橙得可愛(ài)的小花，直直地綴在我十七歲的天空........ 那時(shí)廊子里的長(zhǎng)藤還綠著呢！我們激情昂揚(yáng)地參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)。汗如雨下的臉龐在金秋里盛開(kāi)成燦爛的月季花。比賽地結(jié)果我已不記得了。但是，那拼命奔向終點(diǎn)的馬尾辮，那熱熱烈烈的“加油聲”，卻讓我永生再難忘懷。綠色的廊子不知何時(shí)染上了金黃。我記得我們一起唱《美好的未來(lái)》，溫情溢滿了整個(gè)教室。是的，每一個(gè)夢(mèng)想都值得灌溉，愛(ài)在我們的二15班匯聚成茫茫大海.....
那天似乎是停電了，但黑暗中七十個(gè)人用心唱出的歌卻照亮了我們的胸膛，也點(diǎn)燃了我們的希望。時(shí)至今日我依然執(zhí)拗地以為，無(wú)論經(jīng)歷多大的挫折，我們的二15班總能迎來(lái)一片難得的晴空，就是因我們?cè)餐瑩碛眠^(guò)一個(gè)——美好的未來(lái)。
而今廊子銀裝素裹。20xx年的元旦，每一個(gè)二15班的游子心中有份孤獨(dú)的牽掛。我仰望著漆黑的夜空，無(wú)言。然后班長(zhǎng)拿來(lái)了包著紅衣的奶糖。我記得，那天晚上我們聽(tīng)《彈棉花》，然后笑痛了肚子，我記得，我們?yōu)槲覀冏约旱摹八拇筇焱酢睙崃夜恼�，笑容開(kāi)到天空，直凝固成新年的星星 長(zhǎng)廊里又有些許綠意。這個(gè)春天，我把我的二15班深深刻在心上。那是個(gè)雨夜，我卻發(fā)了四十度的高燒——是同學(xué)們把我送到醫(yī)院，陪我到凌晨1點(diǎn)。四十度的高燒 讓我已不記得當(dāng)時(shí)的具體情況�？墒俏抑溃沂亲屓藦乃臉侵北诚聛�(lái)的。我知道，雨中有人撐來(lái)的傘，雨中有蹚水而過(guò)義無(wú)反顧的步伐 .....
那天離我的十七歲生日，還有十三天。我一直都覺(jué)得，是我的同窗，托起了我十七歲的生命。我不是一個(gè)善于表達(dá)的`人，但內(nèi)心深處的感動(dòng)，卻真真實(shí)實(shí)。忘不了，那個(gè)雨夜的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；忘不了，那蹚水而過(guò)的步伐；忘不了，我的二15班同窗。——感謝你們，在我17歲的生命里，掛起了一顆永不隕落的明星。
..........
太多太多唯屬于我們的故事伴著長(zhǎng)廊凌霄花藤黃了又綠。我們熱熱鬧鬧地開(kāi)我們的班級(jí)辯論會(huì)；我們研究我們自己的管理方法；我們一起為我們薄弱的數(shù)學(xué)成績(jī)瘋狂過(guò)；我們讓不茍言笑的化學(xué)老師咧開(kāi)了嘴；我們的男孩子們?cè)诨@球場(chǎng)上揮汗如雨；我們努力地學(xué)習(xí)但并不呆板，創(chuàng)辦了自己的《時(shí)代Times》......而今斗轉(zhuǎn)星移，驀然回首，我常常興慶我的十七歲沒(méi)有虛度，因?yàn)槲矣龅搅艘粋�(gè)這么好的班級(jí)，因?yàn)槲矣龅搅诉@么一群朝氣蓬勃陽(yáng)光向上的男孩子和女孩子們。
期末考試的前一天晚上，回寢的鈴聲急急地打響。我看著那一張張被抽去了書(shū)本的課桌，久久地佇立在那里，不愿離去。我曾在這里心酸過(guò)，成長(zhǎng)過(guò)，這里留下我深深地愛(ài)戀和割舍不斷的記憶。而今卻要分離，一剎那間我悵然若失。
我感覺(jué)我們像是一座座挨得很近的島嶼，時(shí)間的海浪接連地翻過(guò)，毫不留情地把我們彼此分開(kāi)。突然間有一個(gè)聲音響在耳畔：你忘了/島嶼的腳/在海底/在那里/我們永生相依。然后我背過(guò)臉，淚眼，淚眼朦朧。
而今，那從西貫到東的長(zhǎng)廊又一次被濃綠覆蓋。一切，恍如當(dāng)初。而這一切，已不再一樣。
我知道，走出了二15班，我們便要急急地奔赴高考的戰(zhàn)場(chǎng)，可是，我希望所有的二15班人，包括我自己，不要忘了那些曾經(jīng)。高三了，有空到四樓看看吧，即便回不去了，凝望一眼也好。畢竟，我們?cè)谀抢锊⒓鐟?zhàn)斗過(guò)；畢竟，那些寫(xiě)在17歲里關(guān)于二15班的故事，曾經(jīng)漫過(guò)了我們整幅的青春畫(huà)卷......
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