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優(yōu)秀作文600字8篇【必備】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文600字 篇1
敬愛(ài)的宋老師：
您好！
以前，我曾經(jīng)被老師說(shuō)成是一個(gè)腦子聰明，但不學(xué)習(xí)的野小子；以前，我費(fèi)心用了整整六個(gè)小時(shí)寫(xiě)出來(lái)的文章卻只得了21分，還被老師當(dāng)場(chǎng)撕掉……我甚至對(duì)自己失去了信心，甚至連我也只認(rèn)為我是一個(gè)差到底的壞學(xué)生，是一個(gè)只會(huì)惹人生氣的`農(nóng)村野孩子。
但是，自從遇見(jiàn)了您，您讓我有了信心。
我從未想到，我寫(xiě)的日記竟然可以被您評(píng)為優(yōu)秀日記，那時(shí)我做夢(mèng)也沒(méi)有想到的事情。您知道嗎？當(dāng)時(shí)，我是第一次認(rèn)識(shí)您，也是第一次能被人欣賞，那件事一直鼓舞著我，讓我想：哦，我的文章也不是最差的啊。
過(guò)了一段時(shí)間，您說(shuō)要給三類(lèi)學(xué)生開(kāi)小會(huì)，優(yōu)秀生，中等生，差生，我當(dāng)時(shí)有一點(diǎn)驕傲，想著我應(yīng)該總算可以從差生的行列中勉強(qiáng)走到中等生的行列了，但是，我又一次沒(méi)有想到，我竟然可以走入優(yōu)等生的行列，我竟然可以成為一個(gè)優(yōu)秀生，說(shuō)實(shí)話，這甚至已經(jīng)高出了我當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想，我第一次能被老師看重！
也是從那時(shí)候起，我覺(jué)得我不能辜負(fù)您對(duì)我的期望，我覺(jué)得我必須得到年級(jí)前十名！
我做到了，我成為了我們班級(jí)的第四名，我們男生的第一名！在平時(shí)，我哪里敢想象這種事�。�
上一次期末，我一落千丈，竟然只得到了全班第17名，我覺(jué)得，我對(duì)不起我的家長(zhǎng)，對(duì)不起班長(zhǎng)的這個(gè)稱(chēng)號(hào)，對(duì)不起我們班，更對(duì)不起您。
轉(zhuǎn)眼間，我和您相處的時(shí)間就只有半年了，您放心，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，我的努力，一定會(huì)換來(lái)我的成功！
祝您在新的一年，一天比一天年輕，一天比一天漂亮！
優(yōu)秀作文600字 篇2
青春需要付出，它就像果樹(shù)生長(zhǎng)，付出后才有今日的瓜果飄香；它就像下雨一樣，付出之后才有七彩斑斕的美麗；它就像曇花一樣，付出后才有曇花一現(xiàn)的奇妙……而我的青春里，我看到了這不合或缺的付出，也看到了收獲的喜悅。
通常，付出與收獲是相連的。塵封的記憶之書(shū)漸漸翻轉(zhuǎn)到那天……
那是一個(gè)雷雨交加的下午，剛放學(xué)，我們都收拾好書(shū)包，都急急忙忙回家，生怕雨勢(shì)變大。到了校門(mén)，我再次檢查了一邊書(shū)包，擔(dān)心有東西遺落在教室里沒(méi)有帶出來(lái)。我發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)帶夠了，便松了一口氣。但突然想起來(lái)還有一份保證書(shū)沒(méi)有帶呢！想到這兒，我冒雨回到了教室。
“沙——沙——沙——”掃地的聲音從教室里傳出來(lái)，我走進(jìn)去一看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人在掃地！一個(gè)個(gè)的凳子在桌子上擺放著，他慢慢的掃著地，似乎樂(lè)在其中。他的背影令我覺(jué)得孤獨(dú)。
“你怎么回來(lái)了？”他顯然發(fā)現(xiàn)了我，停下手中的`動(dòng)作，對(duì)我說(shuō)。
“哦，忘拿保證書(shū)了�！�
待我裝好保證書(shū)，就問(wèn)他：“怎么就你一個(gè)人在這兒？其他人呢？”
他瞇著眼笑了笑，說(shuō)：“哦，我讓他們都走了。”
還沒(méi)等我問(wèn)他原因，他就對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)槲业募冶容^近，他們都還壓擠公交，所以我就讓他們呢都走了，再說(shuō)，今天下雨，天很快就會(huì)黑下去的，他們肯定在天黑前到不了家……”他話鋒一轉(zhuǎn)，繼續(xù)說(shuō)：“你看我都掃好了！”
看著他的笑臉，我突然發(fā)現(xiàn)他身上有一種人格魅力，那就是付出。
我不禁問(wèn)他：“你這么做，值得嗎？”
他抿抿唇，眼中似乎放出一道光：“值得啊！為這個(gè)團(tuán)隊(duì)付出為什么不值呢？再說(shuō)，我也不是沒(méi)有收獲，我把教室打掃干凈了，還獲得了友誼，有什么不值呢？”
是啊，付出有什么值得或者不值得呢？只要真心、誠(chéng)心的為別人付出，值不值得那又怎么樣呢？畢竟，還有收獲。
付出之后才能見(jiàn)給人陽(yáng)光般溫暖的收獲；才能見(jiàn)給人春風(fēng)般舒適的收獲，才能見(jiàn)給人秋雨般涼爽的收獲。
優(yōu)秀作文600字 篇3
童年是一幅畫(huà)，五彩繽紛；童年是一道美食，回味無(wú)窮；童年是一個(gè)謎，稚嫩好奇隨著時(shí)光的流逝，金色的童年悄無(wú)聲息地離開(kāi)了，然而那充滿童趣的一幕幕早已在我的腦海流下了不可磨滅的記憶。
小時(shí)候，我特別喜歡小動(dòng)物，比如狗、貓、兔子等，每次看到它們，我總是挪不動(dòng)腳步，眼巴巴地看著它們?cè)谧杂赏嫠�。有一天，不知哪�?lái)的奇思妙想：小黃雞毛茸茸的.，像個(gè)玩偶，可愛(ài)極了。母雞能孵出小雞，為什么我不能呢？只要藏起來(lái)，不被大人發(fā)現(xiàn)就行了。趁媽媽不留神，我躡手躡腳地接近冰箱，打開(kāi)冰箱門(mén)，小心翼翼地拿出一枚小雞蛋，悄悄地溜回房間，我準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)我的偉大理想。
我翻箱倒柜找出一個(gè)精美的糖果盒，先放入棉花，再把雞蛋放進(jìn)去，還溫柔地說(shuō)：“小蛋蛋，以后這就是你的家了，你一定要長(zhǎng)成小雞哦！”我把雞蛋放進(jìn)它的“新房”后，嘴里還不停地給它吹氣，想給它取暖；有時(shí)我還蹲在蛋蛋的上面，像母雞那樣孵蛋。直到媽媽叫我下來(lái)吃飯，我才戀戀不舍地離開(kāi)。
接下來(lái)的一段日子，我天天這樣照顧雞蛋，可是雞蛋什么變化都沒(méi)有。我急了，想：是不是因?yàn)榈皻ぬ�，小雞出不來(lái)呢？我要幫助它。于是我偷偷地來(lái)到廚房，拿出一個(gè)碗，輕輕地嗑那蛋殼。只聽(tīng)“啪”的一聲，雞蛋碎了，一灘蛋黃流了出來(lái)。我頓時(shí)傻眼了，不知怎么辦才好，嚇得大哭起來(lái)。媽媽聞聲而來(lái)，知道事情的經(jīng)過(guò)，笑得直不起腰來(lái)
童年是快樂(lè)的，童年是五彩繽紛的，童年是回味無(wú)窮的。人生路很長(zhǎng)，且行且珍惜，我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶。
優(yōu)秀作文600字 篇4
卡奧覺(jué)得自己快要死了。他看見(jiàn)晶瑩的液體從左側(cè)的輸液瓶里一點(diǎn)點(diǎn)滴下，暗紅的血漿從右側(cè)的輸血袋流入他的體內(nèi)。他的精神開(kāi)始恍惚，出現(xiàn)了綿軟的幻覺(jué)。父母呼喚他的聲音越來(lái)越輕飄，像隔了干山萬(wàn)水。
——?jiǎng)倓偸藲q的我，真的就要這樣死去了嗎？
卡奧努力聚合著自己的思緒和注意力，他隱隱地知道，自己不能睡去，一旦睡去，就再也醒不過(guò)來(lái)了。
“卡奧，卡奧，快看誰(shuí)來(lái)了！快睜開(kāi)眼看看！”
聽(tīng)到父母的呼喊，卡奧努力地睜開(kāi)了眼睛，視線像潑上了水的玻璃窗，不規(guī)則地蕩漾，從模糊變得清晰。他看到一個(gè)扎著馬尾辮的陌生女孩，微笑著站在他的床前。
“你就是卡奧吧？我來(lái)看看你�！迸⑿χ�，把一個(gè)竹籃放到了卡奧床頭，竹籃里不是鮮花、水果之類(lèi)的慰問(wèn)品，而是——滿滿的一籃芹菜！
卡奧對(duì)此疑惑不解，那個(gè)女孩卻清脆地笑出聲來(lái)：“不要怕，卡奧，你不會(huì)有事的。跟著我放松，等你找到了我，找到了這籃芹菜，你就找到了回家的`路�！�
卡奧依然迷惑不解，但隨著女孩輕柔的話語(yǔ)，他覺(jué)得一下子渾身松弛了起來(lái)，像一團(tuán)棉花——不，就像是一團(tuán)沒(méi)有質(zhì)量的空氣，懸停在空中。
“卡奧，回想一下，你是怎么到這里的呢？”
——我是怎么到這里的？卡奧開(kāi)始努力回想起來(lái)，他想起了那個(gè)陽(yáng)光很好的早晨，他的心情卻不如陽(yáng)光那樣燦爛，相反，卻是郁悶無(wú)比。他的父母又提出讓他去外婆家。
為什么要去外婆家呢？卡奧下學(xué)期就要升入高三了，可他的成績(jī)卻一直不盡人意。外婆家附近有一個(gè)頗有名氣的暑期培訓(xùn)學(xué)校，于是……父母的意思已經(jīng)非常明顯了。可是卡奧一想到自己好不容易熬來(lái)的暑假要用來(lái)參加補(bǔ)習(xí)班，就氣不打一處來(lái)，他對(duì)這個(gè)是堅(jiān)決排斥的，他甚至對(duì)好友小A說(shuō)過(guò)，要通過(guò)離家出走來(lái)表達(dá)對(duì)父母的抗議。
“卡奧，你到底想好了沒(méi)有，去還是不去？”媽媽又在逼問(wèn)了。
優(yōu)秀作文600字 篇5
3月5日學(xué)雷鋒日，今天是星期六我們假日小隊(duì)組織活動(dòng)看望一對(duì)盲人爺爺奶奶。
我是我們小隊(duì)的新成員，所以我是第一次來(lái)看望盲人爺爺奶奶，隊(duì)長(zhǎng)郭欣雨她們已經(jīng)看過(guò)很多次了，聽(tīng)她們講過(guò)盲人爺爺奶奶的事，我感覺(jué)很好奇，特別想知道他們?cè)诤诎档氖澜缋锸窃趺瓷畹摹?/p>
我跟媽媽接到郭欣雨的電話就出發(fā)了，她們家就在每天上學(xué)經(jīng)過(guò)的地方，因?yàn)楸容^熟悉路，所以很快就找到了，媽媽把車(chē)停好以后，我們就到盲人爺爺奶奶的樓下等隊(duì)長(zhǎng)，這時(shí)我看到了徐淑越，她還帶了一個(gè)同學(xué)，不過(guò)不是我們學(xué)校的，大概今天是學(xué)雷鋒日，也想做點(diǎn)好事吧。
過(guò)了10分鐘左右郭欣雨、俞嘉華就到了，我們小隊(duì)的.成員都到齊了，我們就一起上樓了，我雖然想象過(guò)很多爺爺奶奶生活的樣子，但是到了爺爺奶奶家我還是吃了一驚，因?yàn)樵谒麄兊募依镆稽c(diǎn)也看不出是盲人生活的痕跡，一切都是井井有條，房子很小，但是衛(wèi)生做得很好，包括爺爺奶奶的床單被子都是干干凈凈，整整齊齊的，我從心里佩服這對(duì)盲人夫婦，也在想他們是怎么做到的呢？
既然家里不用搞衛(wèi)生，我們幾個(gè)就商量給爺爺奶奶表演點(diǎn)節(jié)目，大家很踴躍的表演節(jié)目，我給爺爺奶奶講了幾個(gè)笑話，看的出來(lái)他們很高興，還把家里的糖拿出來(lái)給我們。我們節(jié)目也表演完了，隊(duì)長(zhǎng)又提出帶爺爺奶奶下樓鍛煉，我們都很熱情的攙扶著爺爺奶奶下了樓，在樓下很近的地方是小區(qū)健身的地方，我們幾個(gè)把健身器材都讓爺爺奶奶試了一遍，健身完以后，奶奶說(shuō)要去公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們幾個(gè)又帶著爺爺奶奶來(lái)到了公園，找個(gè)地方坐下以后，我們又開(kāi)始給爺爺奶奶捶背揉腿，陪他們聊天。
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼就快天黑了，爺爺奶奶也有點(diǎn)累了，我們就把爺爺奶奶攙回去了，我感覺(jué)他們很開(kāi)心，我更開(kāi)心，因?yàn)榻裉鞂W(xué)雷鋒日，我做了一件很有意義的事，心里也在想以后有時(shí)間我還要讓媽媽帶我來(lái)看爺爺奶奶，我也希望 更多的人來(lái)關(guān)心我們身邊的殘疾人，讓他們生活的更溫暖一點(diǎn)吧。
優(yōu)秀作文600字 篇6
在落日的余暉中，我愛(ài)最美的；在涓涓細(xì)流中，我擁最清的；在回憶中，我愛(ài)最紅的楓葉；在成長(zhǎng)的路上，我?guī)е鴷?shū)走。
——題詞
小時(shí)候聽(tīng)安徒生童話
我上幼兒園的時(shí)候，每天晚上睡覺(jué)前總讓媽媽給我講故事，安徒生的童話是我最喜歡的，尤其是白雪公主、丑小鴨、小火柴女等聽(tīng)這些故事時(shí)，總幻想自己是小英雄。有時(shí)我哭是因?yàn)榘籽┕鞒粤硕咎O(píng)果。有時(shí)候我笑是因?yàn)槌笮▲喿兂闪嗣利惖陌滋禊Z。每一個(gè)故事都充滿了孩子們的`興趣，讓我年輕的心得到了極大的滿足感。雖然我不知道當(dāng)時(shí)的“感覺(jué)”是什么，但我想正是因?yàn)檫@些有趣的故事，我才對(duì)安徒生今天的童話有了很多感觸。
小學(xué)時(shí)，我讀了三百首唐詩(shī)
每天我坐在教室里津津有味地讀中文書(shū)中的故事，但這些內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足我對(duì)書(shū)籍的渴望。于是我開(kāi)始讀《唐詩(shī)三百首》。書(shū)中每個(gè)詩(shī)人寫(xiě)的詩(shī)都大不相同。被譽(yù)為“詩(shī)仙”的李白，在他的大部分詩(shī)歌中都是豪放的。被譽(yù)為“詩(shī)圣”的杜甫，大多反映了每一首詩(shī)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，讓我深深感受到作者的內(nèi)心世界。像作者一樣，我感嘆時(shí)光飛逝，感受到對(duì)故鄉(xiāng)的思念。
中學(xué)時(shí)，嘗嘗名人傳記
當(dāng)我13歲的時(shí)候，我長(zhǎng)大了，逐漸變得冷漠。我喜歡靜靜地坐在秋千上，感受名人傳記帶來(lái)的人生哲學(xué)——
名人傳記中的每個(gè)人都有偉大的成就，他們也是苦難造就的人。他們?cè)诼L(zhǎng)夜中摸索著前進(jìn)。堅(jiān)強(qiáng)是他們心中的航標(biāo)。即使看不見(jiàn)光，也會(huì)把自己的堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)得淋漓盡致。貝多芬失明后繼續(xù)創(chuàng)作音樂(lè)，堅(jiān)強(qiáng)是他的音符；米開(kāi)朗基羅在教堂里，即使心有不甘，也全神貫注于雕塑，堅(jiān)強(qiáng)是他的靈感，直到生命的盡頭依然堅(jiān)持。我的心孤獨(dú)的火焰慢慢熄滅，變成一個(gè)平靜的春天。是名人傳記讓我學(xué)會(huì)了不哭不堅(jiān)強(qiáng)！
沒(méi)有書(shū)的世界就像沒(méi)有魚(yú)的海洋；沒(méi)有書(shū)的世界就像沒(méi)有水果的果樹(shù)；沒(méi)有書(shū)的世界就像沒(méi)有一滴水的綠洲。我在書(shū)的世界里游泳，吸收書(shū)帶給我的營(yíng)養(yǎng)。
——附言
優(yōu)秀作文600字 篇7
“百善孝為先”，“子欲養(yǎng)而親不待”……這些都是千古流傳下來(lái)關(guān)于孝敬的佳話。我們的生命是父母給予我們的，而父母的呢？當(dāng)然是爺爺奶奶、姥姥姥爺給的。我們都很孝敬父母，但父母是怎樣孝敬老人們呢？今天，我就給大家講講吧！
每次回到奶奶家，爸爸都會(huì)對(duì)爺爺奶奶送上一句溫暖的問(wèn)候，并端上溫?zé)岬那宀瑁辉跔敔斈棠陶Φ牟豢砷_(kāi)交的時(shí)候，爸爸會(huì)立刻過(guò)去，幫助爺爺奶奶干活，減少他們的勞累。
每逢除夕，我和爸爸媽媽都會(huì)很早地回到奶奶家，幫助他們干活。爸爸會(huì)打開(kāi)電視，先讓爺爺奶奶看著，而自己卻親自下廚房，不辭辛苦地做飯。為了怕?tīng)敔斈棠桃Р粍?dòng)，爸爸總是防止把菜做的很硬。而飯一做好，爸爸會(huì)立即喊爺爺奶奶，讓他們過(guò)來(lái)吃飯。吃飯的`時(shí)候，爸爸媽媽還總是把肉之類(lèi)的東西給爺爺奶奶吃，自己卻把菜之類(lèi)的給吃了。到了晚上爸爸媽媽還有伯伯姑姑又一起包餃子，餃子煮好了，爸爸總是先把餃子盛出來(lái)給爺爺奶奶吃。爺爺奶奶說(shuō)："你先吃吧，我不餓。”"沒(méi)事，我不餓，您先吃。”爸爸說(shuō)。爺爺奶奶看到這一幕，開(kāi)心地笑了。
說(shuō)完爸爸的孝順，再說(shuō)說(shuō)媽媽的吧。今年，姥爺?shù)昧撕車(chē)?yán)重的病，會(huì)損傷身體。為了能夠徹底治愈姥爺?shù)牟�，媽媽決定帶姥爺去鄭州治病。姥爺在鄭州住院期間媽媽爸爸一直陪伴在姥爺身邊，對(duì)姥爺照顧的無(wú)微不至，現(xiàn)在姥爺?shù)牟∫呀?jīng)痊愈了。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！备改赋脿敔斈棠�，姥姥姥爺還健在時(shí)，多盡一點(diǎn)孝道，以免留下無(wú)法挽回的遺憾。以后，我也要學(xué)習(xí)爸爸媽媽的行為，更加孝敬父母。
優(yōu)秀作文600字 篇8
水與天，那樣不經(jīng)意的搭配，或許早已習(xí)以為常，可那份美麗與和諧卻一直蕩漾在我的心頭。走過(guò)那云環(huán)霧繞的水邊，那蕩漾在我心頭的寧?kù)o，讓我難以忘懷。
那水，是那樣的純凈，純凈得想盛起來(lái)喝一口，品嘗它那沁人心脾的甘甜。它雖純凈，卻又不死寂：只見(jiàn)水面上泛著圈圈的漣漪，慢慢地蕩漾開(kāi)來(lái)�；蛟S是一只不知名的小舟，在輕輕的劃水聲中造就了這一番靈動(dòng)的畫(huà)面。漸漸地，往遠(yuǎn)處看，不見(jiàn)白浪滔天，但見(jiàn)煙波浩渺。那霧氣，似乎想把湖水罩住，可卻又無(wú)能為力。可是，霧氣的襯托，卻更顯出了水的明澈。這水，使我的心沉靜，讓我難以忘懷。
那天，被無(wú)數(shù)的白云遮住，卻還能露出那被太陽(yáng)光照射下的明亮的身影。云覆蓋在上面，飽滿卻不覺(jué)壓抑。隱隱約約中，還能感覺(jué)到天空的湛藍(lán)：這份湛藍(lán)并不是被什么顏料所涂染，而是最本真、最自然的。突然，一躲白云輕輕移動(dòng)開(kāi)，那明媚的太陽(yáng)光便直射下來(lái)，在湛藍(lán)的天空的映襯下，感覺(jué)到一絲絲的柔和，或許也給這平靜的'水面帶來(lái)一點(diǎn)溫暖。這天，使我的心沉靜，讓我難以忘懷。
那水和天，交織在一起，使整個(gè)畫(huà)面融為了一體。從上到下，整個(gè)的都是一片藍(lán)色的世界�？墒牵@藍(lán)卻不是單調(diào)的藍(lán)，它從深到淺，層次分明。在水與天的交界處，還可以看到那似乎是小島一樣的突出部分，在藍(lán)色的映襯下，顯得十分清晰。這也給整個(gè)畫(huà)面，帶來(lái)了一絲別樣的美麗，起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。這水和天，使我的心沉靜，讓我難以忘懷。
或許我所得到的這份沉靜并不是來(lái)源于景物本身，而是我面對(duì)這景物時(shí)的平和的心境。那些景物在我眼中，已成為了不可或缺的一部分。那份蕩漾在心頭的寧?kù)o，也永遠(yuǎn)，不會(huì)抹去。
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