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優(yōu)秀作文400字

時(shí)間:2023-11-23 14:21:33 優(yōu)秀作文400字 我要投稿
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優(yōu)秀作文400字

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文400字3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

優(yōu)秀作文400字

優(yōu)秀作文400字 篇1

  初秋的清晨,樹葉飄飄,空曠的校園里迎面走來一個(gè)和藹的身影,他便是我的數(shù)學(xué)啟蒙老師——許老師。

  許老師患上面癱這一消息是突然傳來的。當(dāng)時(shí),全班沸騰了,多是關(guān)切的聲音,大家都惶惶不安,雖然許老師嚴(yán)厲,但還是對我們很好的。下午,卻聽見走廊上傳來熟悉的腳步聲,果然,許老師大步走進(jìn)了教室,只見老師頭上戴著一頂厚厚的絨帽,嘴邊貼著藥膏,嘴巴腫起來了。大家都向老師投去關(guān)切的目光。我本以為許老師定要請病假,沒料到,第二天早晨,許老師照常早早到校,坐班上等待同學(xué)們。上課了,大家都不可思議地瞪大眼睛看著許老師,嘴巴都腫了,還能上課嗎?許老師卻翻開教科書,艱難地講起課來,努力地發(fā)好每一個(gè)音。努力地說話使臃腫的臉龐更加抖動(dòng)的厲害。好不容易下了課,語文老師走進(jìn)班,對許老師說:“許老師,你可以請假的,課可以請別班的數(shù)學(xué)老師代你上!痹S老師笑了:“不用不用,面癱沒什么大不了的!”“面癱不能受涼呀!如果受涼,后果很嚴(yán)重的.!”英語老師認(rèn)真地說。許老師沒說什么,笑著搖頭,走回了辦公室。下午第一節(jié)課下,便沒有許老師的課了,老師明明可以回家了呀!卻不,當(dāng)學(xué)生們悄悄向教師辦公室里張望時(shí),卻看見許老師正伏在桌邊,認(rèn)真地批改我們的作業(yè),然后備課,直到學(xué)校全體教師的下班時(shí)間,才夾起書本匆匆回家。

  許老師付出了休息時(shí)間,給予了我們無限的關(guān)心,對我們認(rèn)真負(fù)責(zé),許老師用行動(dòng)詮釋了教師的責(zé)任!

優(yōu)秀作文400字 篇2

  你必須吹過肥皂泡泡吧!把一小塊肥皂放在水中讓它慢慢溶解,然后用吸管弄上一點(diǎn)肥皂水輕輕地一吹,就會(huì)吹出五顏六色的肥皂泡泡,可好玩了,我也是經(jīng)常玩哦!為什么用肥皂水就能吹出泡泡,而其他水卻不能呢?這是因?yàn)榉试硭軜?gòu)成一層肥皂膜,肥皂膜不容易破碎,當(dāng)你吹氣的時(shí)候,肥皂沫就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的膨脹起來,變成肥皂泡,就像吹氣球一樣。如果你想吹出十分十分大的肥皂泡,能夠在肥皂水里放一點(diǎn)淀粉或者蛋白,因?yàn)樗鼈兌寄軌蚴狗试砟げ蝗菀灼屏选H绻闶莻(gè)善于觀察的'孩子的話,就會(huì)發(fā)此刻陽光下的肥皂泡會(huì)是五顏六色的,這是因?yàn)榭此茻o色的陽光實(shí)際上是由赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等七種單色光組成的復(fù)光,若在肥皂沫的某處正好是兩股反射回來的紅光相抵消,在這個(gè)地方就看不到紅光而顯藍(lán)綠色,同樣道理,在其另一部分,某種色光得到加強(qiáng),呈現(xiàn)出的就是另一種顏色。肥皂泡泡是有一層像透明的玻璃紙一樣薄的肥皂膜構(gòu)成的,當(dāng)陽光射到肥皂膜上時(shí),它的里面和外面都會(huì)產(chǎn)生反射。

  總之,科學(xué)是無盡的,但僅有在平時(shí)的生活中留神觀察,仔細(xì)發(fā)現(xiàn),就必須能領(lǐng)略到科學(xué)的奧秘,在科學(xué)這廣闊的海洋中盡情遨游!

優(yōu)秀作文400字 篇3

  自律,才能更好。自律,真的不難,但我為什么學(xué)不會(huì)?總想著自律,但是總是做不到。

  為什么我學(xué)不會(huì)自律?是因?yàn)槲冶葎e人笨嗎?弱嗎?不,我不比任何人差,我只是缺少了自信,沒了自信,我不相信自己能夠做到,但我正在改,我想,從需重新拾回我的信息,學(xué)會(huì)自律。

  自律對我們來說是非常重要的,但自信更重要!所以,我必須從現(xiàn)在開始重拾信心,然后學(xué)會(huì)自律,步步高升,成就更好的我。

  之前,我看過這樣一個(gè)有關(guān)自律的`視頻。從前有這樣一群人,他們每個(gè)人都背著一個(gè)又長又成的十字架,他們很累,想放下十字架,不背了,但他們沒有那么做,因?yàn)樗麄冎,總?huì)用到這個(gè)十字架的,有一個(gè)人,他停下了,看著那個(gè)十字架思考著,然后他拿出了一個(gè)刀,把十字架砍斷了一節(jié),果然輕了很多,又繼續(xù)往前走,不一會(huì)兒,他又覺得沉了,又拿出刀,砍了一節(jié),因?yàn)檩p了很多,所以他走到了前面,走了許久,前面出現(xiàn)了一個(gè)大哥,其他人都把十字架放上去,爬了過來,只有他,因?yàn)榭戳藘晒?jié),所以太短了根本夠不到對岸。

  這是一個(gè)有關(guān)自律的好案例,如果他作到了自律,就會(huì)一直背著那個(gè)十字架,而不是砍掉兩節(jié)斷了自己的路。

  所以,我們要學(xué)會(huì)自律,合理安排時(shí)間,不少學(xué),也不會(huì)不學(xué),合理安排時(shí)間,按照安排的去做,不拖拉,做到自律。

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