優(yōu)秀的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文 篇1
小時(shí)候，我常常問(wèn)媽媽?zhuān)骸皭?ài)是什么？”媽媽說(shuō)：”愛(ài)是看不見(jiàn)也摸不著的，但你會(huì)感受到它的溫暖……“媽媽的話真奇怪，既然看不見(jiàn)，也摸不著，怎么感受呢？
記得我五歲的時(shí)候，有一次我問(wèn)媽媽?zhuān)骸蹦愫桶职謵?ài)我嗎？“媽媽說(shuō)：”愛(ài)�！拔医又鴨�(wèn)：”那哥哥呢？他也愛(ài)我嗎？“媽媽說(shuō)：”當(dāng)然愛(ài)了，哪有哥哥不愛(ài)妹妹的。“我說(shuō)：”那他為什么總是不把好吃的好玩的給我呢？“媽媽說(shuō)：”哥哥還不懂事呢，他長(zhǎng)大了就會(huì)讓著你了�！拔也⒉幌嘈艐寢尩脑�，我說(shuō)：'騙人，他才不愛(ài)呢！“哥哥看了我一眼，說(shuō)：'我不愛(ài)妹妹，長(zhǎng)大了我也不讓著她……“我當(dāng)時(shí)十分生氣，也大聲的說(shuō)：“我也不愛(ài)你，你是個(gè)大壞蛋！”那天晚上，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)哥哥說(shuō)：“佳明，你怎么這么不懂事呢，你這樣說(shuō)妹妹有多傷心啊！佳盈她畢竟不懂事，就算你不愛(ài)她，你也不可以這樣說(shuō)呀，你太讓我失望了！”哥哥說(shuō)；“我讓你失望，那妹妹呢？他不讓你失望嗎？“說(shuō)著說(shuō)著，哥哥哭了起來(lái)。他斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)：我其實(shí)……超級(jí)愛(ài)妹妹，只是她有時(shí)……她有時(shí)太任性了，總是欺負(fù)我……害……我被你……罵……“媽媽嘆了一口氣，說(shuō)：”佳明，對(duì)不起，我不是故意要說(shuō)你的。她是妹妹，你是哥哥，你忍讓著她點(diǎn)吧。你畢竟是哥哥呀！“我聽(tīng)了，心想：哼，你才不愛(ài)我呢！我不相信！
那時(shí)我才五歲，哥哥才七歲。
今天早上，爸爸媽媽竟然破天荒地的回來(lái)了。他們?cè)谕夤ぷ鲙缀鯉啄瓴艜?huì)有一次呀！我和哥哥特別開(kāi)心，但媽媽對(duì)我們說(shuō)：“我們這次回來(lái)是要把你們帶到城里去上學(xué)�？墒悄銈冎荒芤粋�(gè)人去……“爸爸接著說(shuō)：”我們不好決定你們的未來(lái)，你們兄妹倆自己說(shuō)吧。“我徹底放棄了，我爭(zhēng)不過(guò)哥哥的，我也相信哥哥不會(huì)把這種機(jī)會(huì)讓給我。我望了望哥哥，他低著頭。許久，我聽(tīng)到了一個(gè)堅(jiān)定的聲音：“妹妹去……”我不敢相信眼前的這一切，但哥哥只是對(duì)我說(shuō)：“妹妹，你在城里要好好學(xué)習(xí)，不準(zhǔn)再這么調(diào)皮了，知道嗎？“哥哥始終沒(méi)有哭，而我卻已經(jīng)了流滿面。哥哥只大我兩歲呀！他愿意為了妹妹放棄一切，甚至他的未來(lái)。
“誰(shuí)說(shuō)哥哥不愛(ài)我的？”我問(wèn)自己。往事又一件件在我腦海里閃過(guò)：那個(gè)男孩，為了讓他妹妹好好睡覺(jué)，去山頂為他妹妹采野果；她妹妹生病時(shí)，是那個(gè)男孩一直徹夜未眠的守護(hù)著妹妹……
現(xiàn)在我九歲，哥哥十一歲。
于是，我耳畔邊又響起小時(shí)候媽媽對(duì)我說(shuō)的話：“愛(ài)是看不見(jiàn)也摸不著的，但你會(huì)感受到它的溫暖……”“哪有哥哥不愛(ài)妹妹的`“
哥哥，原諒我曾經(jīng)的不懂事。因?yàn)槲抑滥闶菒?ài)我的，還有，我……也愛(ài)你！
點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。線索明朗，主題突出，緊緊圍繞哥哥的愛(ài)進(jìn)行。結(jié)尾呼應(yīng)文題，點(diǎn)明中心。
美中不足的是：語(yǔ)言比較直白，未見(jiàn)有修辭的使用，文章所敘述的故事不夠完整。
作者可以多使用些修辭，使文章更鮮活立體。需將故事刻畫(huà)的更加詳細(xì)些，繼續(xù)加油。
優(yōu)秀的作文 篇2
提起棒棒糖，不禁垂涎欲滴，想起了小時(shí)候的味道。小時(shí)候，我們一哭一鬧，父母無(wú)奈之下，買(mǎi)根棒棒糖來(lái)，哄我們開(kāi)心。我們拿著棒棒糖的棍兒，在手中不停地?fù)u擺，累了，我們就放在嘴里，吃上幾口。長(zhǎng)大后，當(dāng)我們?cè)俅伟寻舭籼欠旁谧熘�，父母便�?huì)在旁不停的嘮叨，這么大的孩子了，還吃棒棒糖。對(duì)于棒棒糖，我們有著一番獨(dú)特的味道。
最近，學(xué)校流行吃棒棒糖，隨處可見(jiàn)大家嘴里都含著棒棒糖，三五成群在一起，讓味道消失在時(shí)間里。當(dāng)然，我們也不例外，豈可落后于潮流?我和同桌及后面的兩個(gè)人，經(jīng)常聚在一起，買(mǎi)幾根棒棒糖來(lái)，我們邊吃邊聊，讓友誼沉浸在甜甜的海洋里。
我和同桌經(jīng)常在一起，每次路過(guò)小店門(mén)口，看著墻上掛著棒棒糖，總會(huì)不經(jīng)意買(mǎi)了四根，隨后嘴里嘀咕著，一人一根，共四根�；蛟S，我們習(xí)慣了買(mǎi)四根棒棒糖，一人一根。我們從來(lái)不會(huì)多買(mǎi)或者少買(mǎi)了一根。那天，我無(wú)意間問(wèn)著同桌，為什么我們總買(mǎi)四根棒棒糖?也不知道什么原因，迫使我們只買(mǎi)四根，是友誼的力量，讓我們習(xí)慣了。
現(xiàn)在，我們四個(gè)人距離很遠(yuǎn)，不再是那一塊周?chē)娜耍M(jìn)怪太多的不舍，離開(kāi)了那一切�？擅看巫叩侥抢铮瘛盎丶摇绷艘粯�。我們獨(dú)來(lái)獨(dú)往，總以棒棒糖為借口聚在一起。獨(dú)自一個(gè)人，走過(guò)店門(mén)口，不禁停住腳步，買(mǎi)了四根棒棒糖，想著，一人一根，共四個(gè)人。
經(jīng)常有人羨慕我們，雖然大家都只是相處了兩個(gè)月不到的時(shí)間而已，以前怎么就沒(méi)有察覺(jué)，原來(lái)我們的關(guān)系那么好。有時(shí)，一時(shí)半會(huì)找不到聚在一起的理由時(shí)，便和同桌一起買(mǎi)了四根棒棒糖來(lái)，聚聚，棒棒糖成了我們聚在一起的唯一的理由。
我們四人的口味不同，每次走在路上，總想怎么買(mǎi)，哦，他要原味的，他是草莓的，他是每次聚在一起，吃根棒棒糖，總找來(lái)異樣的`目光，有人會(huì)對(duì)我們說(shuō)，你們不會(huì)多買(mǎi)一根帶我吃呀!我們很“無(wú)情”回答，做夢(mèng)，我們只買(mǎi)四根，一人一根。
聚在一起的理由，四根人的棒棒糖，一段甜美難忘的記憶。
優(yōu)秀的作文 篇3
都說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，殊不知隔代之愛(ài)竟也有著獨(dú)特的美麗。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣急促的電話鈴，打破了原本寂靜無(wú)比的屋子，正在奮筆疾書(shū)的我連忙站了起來(lái)去接電話。
“喂，哦！是浩哥……借英語(yǔ)書(shū)？好的好的馬上去�！睊斓綦娫�，拿上英語(yǔ)書(shū)，帶好耳機(jī)，便踏上了送書(shū)的征程。
路上聽(tīng)著那雨泉唱的《奔跑》，我便不由地加大了馬力，路邊的樹(shù)也連忙往后倒退，好像在為我歡呼。不到五分鐘，我的任務(wù)便順利完成，與“浩哥”聊了幾句后，便踏上了回程路。
路上的小販漸漸多了起來(lái)，買(mǎi)菜的人也多了起來(lái)。吆喝聲，討價(jià)還價(jià)的聲音與車(chē)的喇叭聲混合在一起。而我聽(tīng)歌的情趣卻沒(méi)有因此而受到破壞，嘴里還不停地低聲哼唱著。( )
正當(dāng)我聽(tīng)得入迷的時(shí)候，突然，在大約30米左右的前方，猛地跑出了一個(gè)大約六七歲的小男孩，我急忙剎車(chē)，輪胎與地面摩擦出的聲音讓人聽(tīng)的直打寒顫，我又趕緊雙腳踩地，卻仍沒(méi)有控制住車(chē)的'速度。而在它后邊緊跟著的則是她年老的奶奶，見(jiàn)此情景，她便奮不顧身地沖了上去，緊緊將孫子抱入懷中，他們的頭狠狠碰在了一起，孩子突然大哭了起來(lái)。而我的車(chē)也在離他們兩米左右的地方停了下來(lái)，我不由松了一口氣，連忙將耳機(jī)取掉下，趕緊問(wèn)問(wèn)他們祖孫怎么樣，只見(jiàn)那小男孩臉色煞白，眼中還噙著淚花，奶奶邊哄他邊告訴我：沒(méi)事，沒(méi)事，是孩子莽撞了……
繼續(xù)向前，我卻再也沒(méi)有心情去聽(tīng)歌了，路上的柳條在隨風(fēng)搖曳，空中又飛過(guò)了幾只小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳的交談著什么，好像在討論剛剛那驚險(xiǎn)的一分鐘，但更多的或許正是那位奶奶"隔代之愛(ài)"的無(wú)私吧！
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