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淚優(yōu)秀作文優(yōu)秀(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的淚優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
淚優(yōu)秀作文 篇1
每當(dāng)想起珊木時(shí)，或是情思纏綿時(shí)，我腦海中都會(huì)情不自禁地回蕩起Jay那純純的嗓音：手牽手，一步兩步三步四步望著天，看星星一顆兩顆三顆四顆連成線，背對(duì)背默默許下心愿，看遠(yuǎn)方的星如果聽得見(jiàn)，它一定能實(shí)現(xiàn)……
我喜歡這首《星晴》，喜歡這屬于我們這些少男少女的青春旋律。以前只想單純的緬懷過(guò)去，但與鐵桿姐妹“說(shuō)好淚不流”的誓言履行起來(lái)實(shí)在太難太難……
大腦中“硬盤”存儲(chǔ)著的那個(gè)春天，櫻花綻放的爛漫，一如我和她那般的靚麗。緋紅的櫻花一瀉如錦，就像我們年輕的心那樣純凈，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。珊木，很好聽的名字，一個(gè)像花一樣的女孩，向我的生命歷程款款走來(lái)，但又從無(wú)話可說(shuō)的知己成為最熟悉的陌生人。
風(fēng)，輕輕地拂動(dòng)長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海，露出那雙多愁善感的眼睛，水晶一樣的剔透，讓人不忍觸摸。她愛(ài)靜謐的夜空，和我一樣，喜歡稚氣地坐在晾臺(tái)上數(shù)星星，更渴望流星的出現(xiàn)……
轉(zhuǎn)來(lái)這個(gè)學(xué)校一學(xué)期多了，但至今仍無(wú)法適應(yīng)，不為別的，只為珊木。
離別的那個(gè)夜晚實(shí)在讓人窒息。我們還是一樣躺在天臺(tái)的草坪上，一切似乎都沒(méi)有變，變的似乎也只有心情。喜歡這種高空的感覺(jué)，那是一種脫離城市燈紅酒綠、喧囂煩惱的心情�？蛇@夜，我們的心卻隔得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)……
“決定了嗎？真的要離開，離開這個(gè)你生活了十幾年的城市�！蔽抑溃沁煅实穆曇衾镉兄S多奢望，是在對(duì)我們的友誼做最后的`挽留。
“是的，明天去報(bào)到……”夏夜的空氣瞬間凝結(jié)了，滾燙的淚水洗刷著近乎冷卻的心。
無(wú)語(yǔ)，只有淚水，為我們的友誼留下的淚水……
轉(zhuǎn)來(lái)的那天，她沒(méi)有出現(xiàn)，我理解，卻又不明白。車發(fā)動(dòng)了，心猛得一顫，嘴角抽搐著喃喃說(shuō)：“讓我們彼此成為最熟悉的陌生人吧！”
“林花謝了春紅，太匆匆！無(wú)奈朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)。胭脂淚，留人醉，幾時(shí)重，自是人生長(zhǎng)恨水長(zhǎng)東。”
今年的春天快要過(guò)去了，曼妙的櫻花早已成為落紅，如破碎的珊瑚，永遠(yuǎn)無(wú)法拼湊出它原本的美麗。生命還在繼續(xù)，思念也還在延續(xù)。而此時(shí)卻單單記起了分別時(shí)的約定：分別后，我們不再哭泣。今天是我們對(duì)曾經(jīng)的告別。這是一種怎樣的痛，僅是切膚之痛嗎？恐怕不是，這該是靈魂所依托時(shí)的痛吧！
“你要離開，我知道很簡(jiǎn)單，你說(shuō)依賴是我們的障礙，就算分開，那能不能別沒(méi)收我的愛(ài)……”
別后的歲月，繁重的學(xué)習(xí)生活使我的每個(gè)白天忙忙碌碌，三天兩頭的測(cè)驗(yàn)考試逼得我神經(jīng)緊繃。但清靜的晚間，睡夢(mèng)中的美景使我和珊木永難分離�？蓵r(shí)光永遠(yuǎn)難倒流喲！我多么懷念著與她相處的日日夜夜，時(shí)時(shí)刻刻啊！
哎！珊木——我最熟悉的陌生人。“說(shuō)好淚不流”在遠(yuǎn)方的你是否還記得我們的約定？有淚就流進(jìn)肚子里吧，為了明天的喜相逢，讓我們堅(jiān)強(qiáng)地處世，努力地攀登吧！
淚優(yōu)秀作文 篇2
在歲月的記憶里，眼淚陪伴著我們，流淌的淚水瞬間，或快樂(lè)、或激動(dòng)、或悲傷…那些流過(guò)的眼淚，就像生命里不可缺少點(diǎn)綴我們的人生。
總有一次流淚，是心底抹不掉的痛。
在一年的暑假中，我來(lái)到了充滿自然氣息的老家。我喜歡這喜歡這兒的一草一木，喜歡這兒的風(fēng)土人情，最重要的是我喜歡住在這兒的小狗。
這只小狗是在鄰居家要來(lái)的那天我見(jiàn)鄰居家的大黃狗生了許多狗娃娃。我越看越喜歡，便找鄰居要了一只小白狗。鄰居到也沒(méi)怎么在意，爽快地答應(yīng)了。我給它取名叫“小希�！�
小希剛來(lái)還有些害怕，一直在窩里不肯出來(lái)。過(guò)了一天，小希餓的“汪汪”直叫喚。我只好泡了一些牛奶裝在奶瓶里。給它吸了起來(lái)，這樣一來(lái)我就和小�；焓炝�。
小希越長(zhǎng)大皮毛就越有光澤，身體也圓潤(rùn)了起來(lái)。有一天不知是什么原因，小希跑到了山上很久都沒(méi)有回家。我的心里十分的擔(dān)心，心想山上的小路復(fù)雜多樣。很容易迷路，不知道它能否找到回家的'路。
正當(dāng)我想到山上去尋找小希時(shí)。它突然回來(lái)了，我看到它十分的激動(dòng)，對(duì)它又摟又抱。它太聰明了。
可悲劇就這樣悄然來(lái)臨…那一晚不知怎么的。小希并沒(méi)有回到屬于它的房子。而是在外面轉(zhuǎn)悠。后來(lái)，它居然滿身血跡，腿一跛一跛的顯出很痛苦的樣子。到了門口它一把倒在了門檻上。我看到它血紅血紅的毛。立刻小心翼翼的將它抱了起來(lái)。我細(xì)心照料了它一個(gè)晚上之后，它還是不幸的去世了。
小希去世后我很傷心，獨(dú)自坐在房間里過(guò)了一會(huì)兒，站了起來(lái)看著鏡子里眼睛紅腫的自己。才意識(shí)到我對(duì)于小希我傾注了太多太多的情感，看著這么一個(gè)活潑機(jī)靈的小狗從我的生命中永遠(yuǎn)逝去�；叵胫c它相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中劃下了一道傷痕。這淚水包含了我的心酸與無(wú)奈，更多的是我對(duì)小希的感情。
以后在奶奶養(yǎng)了小狗的時(shí)候?qū)π」肺叶贾弥焕�。我喜歡它們，但也害怕。害怕對(duì)它們傾注太多感情之后，它突然離開了我，我會(huì)傷心難過(guò)。
我知道世界上有許多種感情都會(huì)流出淚水。我最害怕傷心的淚水，我害怕它包含著心痛。這只小狗已在我的心中留下了一個(gè)深深的烙印，它就是最好的證明。
淚優(yōu)秀作文 篇3
暑假 ，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著大地。天空中沒(méi)有一絲絲云，頭頂著一輪烈日，所有莊稼，樹木，花朵都懶洋洋地站在那里。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“李佳歆，天氣這么熱，你去冰箱里幫我拿根冰棍吧！“我來(lái)到廚房，拿了兩根冰棍。媽媽馬上拆開包裝紙，將整支冰棍都抽了出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)媽媽的冰棍很快就有奶油“嘀嗒，嘀嗒”地往下掉，而我的那根未拆封的卻還沒(méi)有化。這到底是為什么呢，好奇心驅(qū)使著我想去了解這究竟是為什么？
這時(shí)，我從冰箱里同時(shí)取出兩根完整的冰棍。我已經(jīng)顧不上天氣的炎熱了。想到這學(xué)期我們學(xué)了對(duì)比實(shí)驗(yàn)。我想，現(xiàn)在能派上用場(chǎng)了吧！我先把這次實(shí)驗(yàn)分成三大部分，條件如下：
一、改變的條件：
1 冰棍的包裝紙
二、不改變的條件：
1暴曬的'時(shí)間
2擺放冰棍的位置
3太陽(yáng)的溫度
4時(shí)間
三、推測(cè)的結(jié)果是：拆封的冰棍比未拆封的冰棍融化地快。
有了這些條件，做實(shí)驗(yàn)就方便多了。
我先將一支冰棍拆了包裝紙，把它放在一個(gè)杯子里。之后，我把兩支冰棍放在同一張桌子上。接著，我就坐在桌旁，目不轉(zhuǎn)睛地盯著兩根冰棍。三十秒過(guò)去了，一分鐘過(guò)去了，果然不出所料，沒(méi)包裝的冰棍開始沿著杯邊慢慢地”流淚“了。而沒(méi)拆封的冰棍上先是掛了一層白花花的“粉”。而后又變成了一滴滴小水珠。
實(shí)驗(yàn)證明，被我拆了包裝的冰棍的確比未拆封的融化速度快。
但是，我還是百思不得其解？媽媽叫我上網(wǎng)查資料。原來(lái)，拆封的冰棍溫度低，而空氣的溫度高，冰棍直接遇到空氣，將冰棍的冷氣吸走了。而未拆封的冰棍還有一層“衣服”來(lái)“保溫“，自然就比拆封的融化的慢。這時(shí)，我才明白，怪不得外面賣冰棍的人都用被子捂著，原來(lái)主要就是讓它減少與周圍環(huán)境的熱交換，可以讓冰棍延遲被融化。
通過(guò)這次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，真正讓我感受到了科學(xué)是解開問(wèn)題鎖的一把鑰匙，幫我消除了最后的疑慮。我們得好好感謝它
淚優(yōu)秀作文 篇4
媽媽總是和我說(shuō)：“男兒有淚不輕彈�！彼晕覐囊荒昙�(jí)開始到現(xiàn)在從沒(méi)有哭過(guò)一次，但就在六年級(jí)時(shí)，我大哭了一場(chǎng)，讓我印象深刻。
那天早上我來(lái)到學(xué)校，第一節(jié)課語(yǔ)文，我拿出書來(lái)放到桌上，我想扔垃圾，但我還沒(méi)有站起來(lái)時(shí)就已經(jīng)上課了，我只好把垃圾放到抽屜里，老師上著課，我突然想出了一個(gè)壞主意，我把垃圾全扔到了前面的同學(xué)地上，前面同學(xué)看見(jiàn)了，撿起垃圾都扔到了我身上，我不甘心，把全部垃圾都扔到了前面同學(xué)的身上，那位同學(xué)也不甘心，把全部垃圾扔到另一個(gè)同學(xué)的桌上，那位同學(xué)告訴了老師，老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)嚴(yán)肅地說(shuō)：“這些紙是誰(shuí)扔的？”我心臟跳的越來(lái)越快，心想：怎么辦？如果老師知道是我扔的，一定會(huì)將我罵死的，我該怎么辦？老師生氣地說(shuō)：“如果那位同學(xué)不承認(rèn)錯(cuò)誤的'話，我今天這節(jié)課就不上了�！�
我低著頭站了起來(lái)，老師驚訝地說(shuō)：“祺豪，這些紙團(tuán)是你扔的？”我焦急地說(shuō)：“老師，對(duì)不起，這些紙團(tuán)是我扔的。”老師生氣地說(shuō)：“你上我的課從來(lái)都是很認(rèn)真的，今天你是怎么了？”我抽噎著說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我不應(yīng)該這么做，我知道錯(cuò)了！”老師嘆了一口長(zhǎng)氣，說(shuō)：“你令我很失望�！毕抡n了，我臥在桌子上，嚎啕大哭，心想：我不應(yīng)該這么做，讓老師失望了。我越哭越傷心，我本想向老師認(rèn)錯(cuò)，但又沒(méi)有勇氣走進(jìn)老師的辦公室。那天回到家，我一進(jìn)房間把門鎖了，默默地在房間哭著。
眼淚，它是多么的脆弱，眼淚又是多么的真實(shí)。
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