優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文 篇1
高爾基說：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐爛的泥潭中脫身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那里面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住�！笨梢娮x書的作用之大，對他而言，讀書就是一劑良藥，這不正好驗證了我過漢代劉向所說的“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”的道理嗎?
我完全支持他們的說法，但是對于我而言，讀書，更是一種享受。
在你休閑的時候，不防坐在公園的凳子上或是庭院里，一邊享受陽光的沐浴和風的輕撫，一邊讀一些優(yōu)美的散文，你會覺得心情舒暢，一切都很好美!
書是逆境中的慰藉，當你遭受挫折，意志消沉或心情煩悶時，何不去找一些勵志作品讀一讀呢?比如羅曼。羅蘭的《名人傳》，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》等等。學學他們是如何面對挫折的，在自己思想的王國里與他們對話，激勵自己的斗志，從而使自己勇敢的面對困難，樂觀的看待一切。
在你感到孤單的時候，為什么不去與書偉伴呢?書，是我們永遠的朋友。在這個時候，我們可以細細品味作者的思想感情，與自己的思想結(jié)合起來，自由自在的翱翔，無拘無束的暢游。難道你會在與朋友的宴會上談?wù)撝R嗎?難道你會在喧鬧的街道上思考人生的價值嗎?因此，孤獨有時候的偉大的，在孤獨時讀書，更是一種獨特的.享受。
從小學開始，老師就教育我們，不要用華麗的外表來裝扮自己，而要用知識來充實自己。我們可以不富裕，但不能沒有知識;我們可以不美麗，但不能不充實。因為知識上富有可以享受心靈上的滿足。
讀書，是一種境界，只要你鉆進去，就會發(fā)現(xiàn)有無窮的樂趣和價值。
“鳥魚飛先振翅，人求上進先讀書”正值青春期的我們有著積極進取的心態(tài)，有著勇于拼搏的豪情。因此，我們應(yīng)該把讀書作為一種享受，善于讀書，熱愛讀書。從中提高我們的道德修養(yǎng)和自身的價值。
優(yōu)秀作文 篇2
我人生的第十五個春天，清晨的薄霧散不開，朦朦朧朧的空氣中氤氳著濕氣，春泥也變得柔軟細膩，在早晨的微寒中透露出一點清涼。
我卷起褲腿，將兩只光腳丫子輕輕踩在上面，很舒服，一步一個腳印地走在農(nóng)村春日的泥路上，遛著家里的黑狗子。路邊的春草已經(jīng)長起，有的長在泥路中間，不小心蹭上我的腳丫子，撓得我不禁咯咯笑出聲。黑子走走停停，東嗅嗅西聞聞，轉(zhuǎn)悠到一朵野花旁邊，突然伸出前爪撓撓腮幫，轉(zhuǎn)過頭眨眨眼看我，我上前輕拍它的腦袋，它又屁顛屁顛地跟著我往前走。
不遠處傳來少年的笛聲，走近些，一片草量略有稀疏的草坪上坐著一位少年，十六歲的年紀，戴著草帽，手持橫笛，目視遠方，單薄的`衣著藏不住風華正茂時的陽剛之氣，稍帶棱角的面龐讓我略有慌神。我悄悄走到他背后的不遠處，還是隔著一些距離，躺下，仰面朝天靜靜地欣賞笛聲。
視覺里充盈著天空的湛藍，沒有刺眼的日光，有幾絲淡淡的云。偶有幾只飛鳥路過，只是在視線里停了幾秒，卻還是讓我看清了那奮力伸張的羽翼，有飛的渴望，象征強壯的健美，在我空闊的眼界里被放大，被彰顯。
已經(jīng)習慣了的笛聲停了，我慌忙閉上眼，想著少年大概要走了，走的時候會不會看我呢，我的心有些酥軟，卻跳動得比平時快，有一種從未有過的感覺在血脈里噴張，奇妙得讓人喜悅。
一上午我都躺在草地上回味著這種感覺，呆到日中才慢慢走回家。到家時炕上已經(jīng)燒著飯，母親坐在門邊曬太陽，背朝外，面向里，懷里抱著三個月大的弟弟。母親微微晃動身體，手掌拍著弟弟，陶醉而幸福地微笑，挽到耳后的發(fā)絲撫過臉龐蕩下來，奶奶經(jīng)過時用布著皺紋的手輕輕將它挽了過去，兩人相視微笑，沒有言語。
傍晚父親回了家，今天似乎心情很好，始終揚著嘴角。夜幕降臨的時候，他把我?guī)У搅撕舆�。父親是個精壯的漢子，但是難得的感情細膩，常陪我談心，尤其是在我十三歲以后。我們坐在岸邊上，雙腿浸在水里，我踢著水里的月亮，小聲地說著上午的悸動，父親笑著摟過我，說今天月色真美，我要長大了。我望著水里日漸修長的雙腿，不明所以地笑了。
優(yōu)秀作文 篇3
你們別看我是一個弱不禁風的小女孩，做的好事可比我的身高還高。不是我在吹牛，樓上樓下的.鄰居都夸我是一個好孩子。下面我給大家舉一個好事的列子。
有一次，我放學回到家時，發(fā)現(xiàn)一個小妹妹在爬電線桿，我勸她下來，可她怎么也不肯下來，我問她為什么，她說：“今天老師給我們布置了一項作業(yè)，是請小朋友帶一盆植物，我的家里沒有植物，便叫媽媽幫我買一盆，媽媽卻說：”不要買，老師不會怪你的。”可我卻不肯，我說：“我只想完成老師的作業(yè)，不想讓別的同學嘲笑我，說我們家是小氣鬼。”我便去她家，和她媽媽溝通了一番，我發(fā)現(xiàn)那位阿姨很講理，便通情達理的和我聊了一番，最后那位阿姨給自己的孩子買了植物，第二天那位小妹妹喜笑顏開的去上學了。
還有一次那個小妹妹和我的朋友吵架了，這讓我兩為其難，我天天去他們家勸說，可是他們倆沒有一個肯退步，我只好和朋友商量一個計劃，同時把倆人約到同一個地方，設(shè)計一個局讓他們倆自動和解，結(jié)果成功了。
你們覺得我是不是一個好雷鋒，如果你們覺得我做的好事還不是很多我相信你一定也做過許多好事，舞動你的筆尖，來寫下你做的好事！
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