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優(yōu)秀作文

時間:2023-11-29 14:14:19 優(yōu)秀作文 我要投稿

優(yōu)秀作文

  在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的優(yōu)秀作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀作文

優(yōu)秀作文 篇1

  一輪明月下,淡淡的霧靄籠罩著寂靜的村莊。門前的小河象一條玉帶,靜靜地流淌著。岸邊的草叢里,流螢星星點點,或遠或近。每到秋天的時候,漫山遍野的紅葉。紅的令人心醉,美的讓人留連忘返。

  這,就是我記憶中如詩如畫的故鄉(xiāng)——紅葉谷!

  這里也是我的出生地,三歲時隨著父母來到省城。爺爺奶奶在世時,每年都會跟父母回去幾次,后來兩位老人相續(xù)離世,就再也沒有回去了。

  光陰荏苒,一晃快三十年了。今年是出差路過,順便去看望表哥表嫂一家人。當我再次踏上這塊生我的土地時,卻發(fā)現(xiàn)眼前的一切變得如此陌生。我努力尋找兒時記憶中的鄉(xiāng)間小路、茅草屋,還有那一條清清的小河。然而小路不見了,“村村通”的公路一直通到了家門囗;茅草屋也沒了蹤影,紅墻碧瓦的大院套整齊有序;只留下清清的小河,一路歡歌流向了遠方。故鄉(xiāng)巨大的變化,讓我這個曾經(jīng)的小小村姑不知所措。

  表哥還居住在祖屋的位置,七間大瓦房窗明幾凈,60多歲的人微鴕的背,一雙大手已布滿了青筋。黝黑的臉上砌滿皺紋。 一頓豐盛的晚宴,吃掉了表哥家還在下蛋的母雞,舍不得吃的咸鵝蛋,端上一大盤,小蔥豆付家常醬,吃的`真香,這是一種久違的感覺。

  吃過晚飯后,和表嫂在屯里遛達了一會,表嫂逢人便介紹起來,“這是三姑家的大小子,你該叫哥哥”。我輕聲地喊聲:“哥哥好!薄翱爝^來,這是二姨家的老姑娘”。在這個小小山村里,家家沾親帶故,那一張張看似陌生的面孔,被一種叫做血緣的東西,把我和這里的每一個人連在了一起。雖然,很多人我己經(jīng)對不上號,可那片土地的氣息、淡淡的鄉(xiāng)音、門前的小河,卻時常會出現(xiàn)在我的夢里。

  夜晚,站在院子當中,望著天幕上那輪皎潔的明月,北斗七星若隱若現(xiàn),天地之間的距離仿佛很近。而在高樓林立,車水馬龍,人流如潮的大都市里,月亮懸掛在高樓大廈的夾縫中。也失去了如水般的明凈。

  第二天的清晨,我來到小河邊,赤腳踩著光光的鵝卵石,一陣清涼頓時沁入了心肺。眼前仿佛又重現(xiàn)了兒時小伙伴們一同嬉水的情景。我索興躺倒在帶著露水的草地上,閉上了眼睛,耳邊是潺潺流水伴著蛙叫蟬嗚。獨享著這份難得的安逸。呼吸著帶著絲絲甜味的空氣,渾身都很輕松。

  兩天的時間過的真快,我又該踏上返城的行程,望著表哥表嫂紅紅的眼圈,我匆匆而去。身后傳來表哥的聲音“二丫,有時間要常回來看看!”。我不敢停留,輕輕拭去眼角的淚,大聲回答著:“我會的,表哥表嫂你們多保重!”

優(yōu)秀作文 篇2

  我上學以后,接觸的第一個老師就是王老師。她總是微笑著走進教室。每當我看到她那親切的笑臉,就想起了鮮花,她的笑臉就像那花兒一樣美麗;▋菏菚蛑x的,而老師的笑臉卻永遠不會消失。

  記得有一次,正在上語文課,我的肚子忽然疼得厲害,王老師看見了,立刻把我送到了醫(yī)院。爸爸媽媽不在身邊,王老師毫不猶豫地交了醫(yī)藥費。我病好了以后,她微笑著問我:“病好些了嗎?”我感動得流下了淚水。

  二年級的時候,我不會寫作文,王老師就利用中午和下課時間耐心地教我寫作文。后來,我的一篇作文在全校作文競賽中得了第一名,并代表學校參加市里的作文競賽,我還被吸收為《半壁天下》雜志的小記者。王老師全心全意地工作,都累瘦了,可她還是微笑著問我:“怎么樣,學會了寫作文,很高興嗎?”我望著她那笑臉,點了點頭。

  三年級的時候,媽媽說我要轉(zhuǎn)學了,我很不情愿。但我家搬走了,不想轉(zhuǎn)學也不行!王老師知道以后,還是像往常那樣,微笑著對我說:“孫竹,別難過了。那個學校的老師會更好地對待你的!闭f完,又微笑著送我走出了校園。那個傍晚,回到家里,我只愣愣地坐著。媽媽說我:“像丟了魂兒似的!”我一下子撲到媽媽懷里哭了。

  我覺得王老師像媽媽,處處關心著我們;王老師又像爸爸,時時刻刻教導著我們,F(xiàn)在,她雖然不教我們了,但她那美麗的笑臉,卻永遠印在我的腦海里,她的教誨永遠銘記在我的心中!

  微笑,不僅僅只是一個表情,而人與人之間某一種說不破的心靈交談,動人的微笑能撫平人們心靈的創(chuàng)傷,能撫慰人們焦急的心情,能觸動人們心靈上最溫柔的一角。

  平凡的女孩,不平凡的微笑

  她,一個平凡的女孩,平凡得沒有任何一點特別的地方。

  第一次,她踏進教室,沒有許多人注意她,大伙兒只是瞥了她一眼就又各管各說話去了,我也只是瞥了她一眼,可總覺得她看上去有些和別人不一樣,我又忍不住對她多看了幾眼。

  她的眼神中流轉(zhuǎn)著一種笑意,但雙唇卻抿著,顯然她第一來到這個大家庭有些不好意思,但她卻是真心想和大家做朋友的,沒錯,她的微笑,她動人的.微笑像一杯濃厚香甜的牛奶,純潔而誘人。

  我忍不住也沖她笑笑,招了招手,她看見了我,一下子有一種如釋重負的感覺,她扯了扯嘴角,眼里溢出的笑意,漸漸流進了我的心房

  后來,我們成為了形影不離的好友,我對她說,我很喜歡你的微笑,你的微笑能給人帶來莫大的慰藉感。她回答說,我以前也是這樣對我朋友說的,從此以后我就發(fā)現(xiàn)了微笑地意義。

優(yōu)秀作文 篇3

  六年級了,是小學時最難忘的一年,因為那里留著我們太多的回憶、快樂和感動,快畢業(yè)了,不知道是應該哭還是應該笑。記得剛上一年級時,我們對新的生活充滿了向往,有著強烈的好奇心。我們越來越大,看著許多哥哥姐姐走出了校園,卻不知自己有一天也將告別校園,二年級的時候總覺得時間過得太慢,再快些才好。卻不知時間一點一點的流逝。三年級的時候結(jié)交好朋友,以為他們只是普普通通的朋友。四年級的時候,遇到困難,總以為朋友不會給我鼓勵,朋友卻給我最大的支持。五年級的時候還不只是時間過得太快?傄詾椴粫瓦@些好朋友再見。六年級了,知道是時間流逝的快了,從不敢想和朋友老師和同學分手的那一天。告別了小學的生活,直到六年級才發(fā)現(xiàn)原來自己也會告別小學的生活。走進了初中的校園,看著眼前的一切感覺到了孤獨和無助,好想要再回到剛剛遇見你們的那天,可以一起學習,一起玩耍。

  畢業(yè),對于我們來說是一個陌生的詞語,卻又那么熟悉,是因為我們快畢業(yè)了嗎?如果是這樣那我要重新上學,重新再認識你們。我好害怕,害怕你們離開我、害怕你們不能再和我在一個教室上課了、害怕我們不能在一起打打鬧鬧了。那又怎樣,我們還是要面對現(xiàn)實,不是嗎?天下沒有不散的宴席,可是我們不是都說好了嗎,六年四班不能散,怎么就放手了。

  小學的校服不能扔啊,因為非常貴里面有我們六年滿滿的回憶。我們拿六年和幾張卷子跟世界賭一個明天;有一所學校,一個班級,一個集體,后來有一場考試就這樣散了。曾經(jīng),有人問過我:在干嘛?我說:練習笑。那人問:為什么?我答到:不想在照畢業(yè)照時哭。那人沉默了。是啊,我們應該多笑笑,哪怕這天過的多么的糟糕,也要保持微笑,至少我們還有同學!傷心時把傷心分成45份,就不是那么傷心了,我們是一個集體,要團結(jié)一致,是不會散的'!

  什么是幸福?嗚,這個問題我想過非常多次,現(xiàn)在我明白了,幸福就是可以和同學一起答卷、幸福就是可以和同學們一起上課、幸福就是可以和同學們一起分享有趣的事,嗯,這就是幸福,我是這樣認為的。有時候會常常因為一件事而想起某些同學吧,不是放不下而是忘不了,因為他們已經(jīng)深深的印在了我們的腦海。如果你淡忘了,請不要忘記在小學還有一群你最熱愛的集體!

  老師教過我們要信守承諾,老師不會忘記我們的承諾吧,因為她還有一群喜歡她的孩子們。老師可能會說:你們終于可以畢業(yè)了,我可輕松不少。∥覀儠f:老師,你教幾年級,我們就去幾年級!哪怕不上初中!我們?nèi)コ踔兄,不知道母校會不會留下我們曾?jīng)在一起的痕跡。轉(zhuǎn)眼即那六年過去了,要和朋友,老師說再見了,知道不可能不說再見,但如果可以,我將重上一年——重新再做一遍。

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