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優(yōu)秀的作文400字精品6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文400字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
女孩回家后就開始寫，一直到晚飯時(shí)才寫完。作文里，女孩理想的生活太美好了：大人不用上班，整天在家里看電視，登山或旅游；孩子們不用上課，愛干嘛干嘛。一切工作交給機(jī)器人。
女孩的父親看后并沒像女孩想的那樣表?yè)P(yáng)她，父親只是問：“這真是你想像中的生活？它真的美好嗎？”女孩不解的望著父親，不語。
作文本發(fā)下來了，女孩只得了優(yōu)良。幾天后，老師又讓她們?nèi)ゲ稍L父母，問問父母理想的生活怎樣。女孩回到了家，問父親他理想的生活是怎樣的。父親回答：“第一吃得下飯，第二睡得著覺，第三笑得出聲�！迸⒙牶蟛桓吲d的說：“爸爸，這可是作業(yè)，您就不能想像一種美好的世界，一種理想的生活嗎？您說的太平淡了�！�
“你現(xiàn)在是采訪我，我說什么你記什么。如果你想讓我說你想聽的話，何必采訪我呢？”父親說道。
女孩沒辦法，只好圍饒爸爸說的'三點(diǎn)來寫。
過了幾天，本子發(fā)下來了，女孩出忽意料的得了優(yōu)。下課后，女孩不解的去找老師，去問兩次作文怎么差這么多。老師笑著說：“你理想的生活是不錯(cuò)，但人們活在世界上什么都不做，就只會(huì)玩，人們會(huì)幸福，會(huì)快樂嗎？不，人活著就要?jiǎng)趧?dòng)，就要有價(jià)值。例如，一個(gè)人丟了工作，一定已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間吃不下飯，睡不著覺，很長(zhǎng)時(shí)間沒笑過。生活就是這樣，只要一切順心，平平淡淡，才是最理想的生活。
女孩若有所悟，也開始改變了心中理想的生活，期望著新的生活了。
優(yōu)秀的作文400字 篇2
一天放學(xué)，我踏著頤和綠苑的石徑往家里走，一不小心，踩到了一株小草，它的腰折了，仿佛在說：“你怎么能踩我呢？我為你們?nèi)祟愥尫叛鯕�，幫你們綠化環(huán)境，你居然這樣‘回報(bào)’我，嗚嗚……”我聽了，急忙說：“對(duì)不起啊。”可小草還是在哭泣。我想：“它是不是要我給它澆水才能原諒我？”于是我用塑料袋盛了水倒在了小草身上，小草立刻破涕為笑了。
小草不僅可以吸收二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣；它還可以美化環(huán)境，裝點(diǎn)自然�？墒牵猩贁�(shù)人就是不懂得愛護(hù)，他們不走園林叔叔鋪好的園林小路，為了少走幾步路，常常大步從小草身上踩過，草坪已被他們踏出了一條爛泥路，有的還帶來小狗“搞破壞”，把草坪搞得“稀巴爛”，有的好像對(duì)草坪上豎著的“愛護(hù)花草樹木，人人有責(zé)”的'牌子視而不見，隨意采摘花草。看到這美好的環(huán)境被破壞了，看到這“綠色的地毯”被踐踏得千瘡百孔，我多難受�。�
同學(xué)們，我們都是這個(gè)漂亮城市的一員，我們不但自己要愛護(hù)花草樹木，還要呼吁所有的人都去愛護(hù)花草樹木。
優(yōu)秀的作文400字 篇3
今天是星期三，學(xué)校開展了豐富多彩的第二課堂活動(dòng)——秋游。
八點(diǎn)鐘，全體同學(xué)在老師和導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，坐上大巴前往鱷魚公園。一路上，同學(xué)們背古詩(shī)、背課文、唱歌等等。大家說說笑笑，心里十分高興。
很快到了鱷魚公園，下了車，導(dǎo)游帶著我們先去看小豬跳水，只見小豬們排好隊(duì)站在窗口上，指揮員一聲令下，“撲通、撲通”，一只只小豬往水里跳�！巴�，好棒�。 蓖瑢W(xué)們發(fā)出歡呼聲。接著我們?nèi)厥矣^看蔬菜和花兒，那里的蔬菜又大又壯，花兒開得五彩繽紛。好看極了！然后，我們來到了觀看海獅表演的地方，同學(xué)們都把自己的心愛便當(dāng)拿出來一起分享，一邊吃一邊觀看海獅表演。“看”！指揮員一手拿著圓圈，一手拿著口哨，只聽哨聲一響，海獅立即站直身子等待著指揮員拋圓圈。接著指揮員用力將圓圈丟向海獅的.頭上，很快海獅把頭一伸立刻將圓圈套進(jìn)脖子上了。“哇好厲害啊”！這時(shí)，周圍響起了一片片掌聲和歡呼聲。最后，我們來到小湖邊觀看鱷魚表演。只見指揮員把氣球放到鱷魚嘴里，氣球一動(dòng)也不動(dòng)�！巴�，鱷魚真厲害啊！”同學(xué)們又一陣歡呼聲。
觀看完之后，導(dǎo)游讓我們集合準(zhǔn)備上車。就這樣我們依依不舍的離開了鱷魚公園。
這次活動(dòng)真是讓我們開闊了視野，也讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)。這一天，同學(xué)們玩得真開心��！
優(yōu)秀的作文400字 篇4
以前在學(xué)校里上學(xué)的時(shí)候，我總是盼望著放假，希望在家里多耽些時(shí)間，今年由于疫情讓我“愿望”實(shí)現(xiàn)了，可是我并不開心。
這個(gè)假期有點(diǎn)長(zhǎng)，從春節(jié)到現(xiàn)在一個(gè)多月過去了。響應(yīng)停課不停學(xué)的號(hào)召，讓我接觸到了直播課堂，每天嚴(yán)格要求自己，像平時(shí)上課一樣，早起晨讀，然后等待上課，剛開始對(duì)這個(gè)“課堂”很好奇，不能完全全身心投入進(jìn)去，但是也會(huì)堅(jiān)持的上完，沒有約束的這種課堂氛圍使我稍微有些放松。媽媽時(shí)刻的提醒我，這時(shí)候一定要培養(yǎng)自律的習(xí)慣，慢慢的我也學(xué)會(huì)了適應(yīng)這個(gè)課堂。聽完課，做好筆記，按老師要求完成作業(yè)后打卡，不知不覺已經(jīng)“開學(xué)”一個(gè)月了。
雖然過了這么多天適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)生活，但是我還是懷念學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。想念我的'老師和同學(xué)：想念老師課堂上生動(dòng)的講課，我們課堂下細(xì)心的聆聽；想念下課后屬于我們的歡聲笑語，打打鬧鬧……
我的愿望是趕快結(jié)束疫情，快點(diǎn)回到學(xué)校，恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。我也知道很快會(huì)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)橛邪滓绿焓购湍嫘姓邆兣�，他們�?huì)幫我實(shí)現(xiàn)愿望！愿你們安好，我們共同加油！
優(yōu)秀的作文400字 篇5
奶奶家門口前有兩棵大榕樹，一棵一百多歲，一棵八十多歲，我最愛那棵百年榕樹。
到了雙休日，我約幾個(gè)好朋友到榕樹下玩耍。這棵百年老樹從遠(yuǎn)處看，就像一把綠榕大傘，又像一棵巨大的綠蘑菇，還像一位慈祥的老爺爺。站在榕樹底下，只見它的枝葉向四面伸展，就像一頂巨大的綠色帳篷，遮天蔽日。榕樹的葉子很小，長(zhǎng)得密密麻麻，它的`枝干是深褐色的，枝干不僅長(zhǎng)得蒼勁挺拔，而且多得不計(jì)其數(shù)。就像千手觀音；枝干長(zhǎng)著許多須根，就像是慈祥的老爺爺?shù)暮�。榕樹的根牢牢的扎在地上像一只恐龍的腳。榕樹的干上好像千萬條青龍纏繞著，這棵百年榕樹的主干不像別的樹主干那樣光滑，它有凹進(jìn)去的，也有的凸出來的，主干的顏色和質(zhì)感的顏色一樣，都是褐色的。仿佛在訴說著百年滄桑。
春天，雨靜靜地下，榕樹為我們遮擋了雨滴，我們幾個(gè)小伙伴就能和往常一樣，在樹下玩捉迷藏，陪著榕樹說笑，開心極了！
夏天，烈日當(dāng)空，有了榕樹的遮擋，烈日只能投下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。我們幾個(gè)在榕樹底下一起喝著用榕樹的須根煮的草茶，躺在榕樹下的圍石睡覺，一切顯得愜意極了。
我想：我們要像榕樹那樣舍己為人，默默奉獻(xiàn)的精神，我仿佛變成一棵小榕樹，在陽光下茁壯成長(zhǎng)……
優(yōu)秀的作文400字 篇6
在爺爺家門口，有一棵楊樹。聽爸爸說，那是一個(gè)雨天，奶奶打著八角油布傘嫁到爺爺家時(shí)親手種下的，現(xiàn)在，這棵楊樹已經(jīng)四十多歲了。
楊樹的干呈青棕色，筆直地挺立著，非常粗壯，我用兩只手都不能抱住。干的上面有無數(shù)條縫，像是身上那傷痕。干上面分出許多大杈，大杈上又分出無數(shù)小杈，像比賽似的努力地伸向遠(yuǎn)方；葉子像一個(gè)個(gè)小扇子一樣，油綠油綠的，摸上去非常光滑，遠(yuǎn)看，一片樹葉子猶如一片綠云，遮住了一片藍(lán)天。兔子是非常愛吃樹葉的，奶奶常撿拾樹下綠中泛黃的葉子給兔子吃，兔子卻吃得津津有味，長(zhǎng)得白白胖胖的.。
春天，楊樹光禿禿的樹枝上生出了一個(gè)個(gè)小小的硬球。小硬球裂開后，樹上就會(huì)垂下一條條黃色的長(zhǎng)絨絨，上面還有棕色的小碎葉，透露出一股清甜的氣味。
夏天，火辣辣的太陽炙烤著大地，知了趴在楊樹枝上懶洋洋地叫著：“熱死啦！熱死啦！”這時(shí)，楊樹上稠密的葉子總能遮住強(qiáng)烈的陽光，投下一大片陰影。鄰居們都愛到樹下乖涼，有的就坐在樹下的石頭上，一邊搖著扇子，一邊與別人談天說地，有的干脆就在樹陰下鋪上席子睡午覺。每當(dāng)這時(shí)，奶奶總是微笑著望著乖涼的人們，然后又深情地望望楊樹，仿佛在想些什么。
楊樹啊，楊樹，你是一個(gè)奶奶的一個(gè)孩子，時(shí)時(shí)刻刻陪著奶奶，你總是讓讓她老人家快樂；你又是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，伴著奶奶從艱苦的歲月走到現(xiàn)在。 我愛你，大楊樹！
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