優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文 篇1
雨花茶不僅是南京的著名特產(chǎn)，還是全國(guó)十大名茶之一。
雨花茶茶葉色澤潤(rùn)綠，條索圓緊挺直，鋒苗挺秀，白毫隱露，如松針一樣，象征著革命先烈堅(jiān)貞不屈，萬(wàn)古長(zhǎng)青的英雄形象，所以叫“雨花茶”。雨花茶在塬料選擇和工藝操作上都有嚴(yán)格的要求：在谷雨前采摘2。5至3公分長(zhǎng)的`1芽1葉或1芽2葉，不采蟲(chóng)傷芽葉、紫芽葉、紅芽葉、空心芽葉。采后鮮葉避免日曬，及時(shí)加工，按炒青綠茶制法，經(jīng)過(guò)輕度萎凋，高溫殺青，適度揉捻，整形干燥等工序，再經(jīng)圓篩、抖篩、飄篩，分成特級(jí)和1～4級(jí)共5個(gè)等級(jí)用手工完成。成形后的雨花茶狀成圓，色成綠，條索緊直，鋒苗挺秀，稍加白毫，猶如松針般，永不倒下。
如果說(shuō)雨花茶的形態(tài)讓人愛(ài)不釋手的話(huà)，那幺，品嘗雨花茶更是人間難得一享受哇!茶葉充泡后，茸毛隱露，香高持久，清雅疏淡，滋味醇厚，回味甘甜，茶色碧綠而清澈，葉片由淺變深，使人回味無(wú)窮，清爽無(wú)比。
雨花茶不僅“色香味形”俱佳，而且藥用價(jià)值和文化價(jià)值都很高。雨花茶可以治喘、去痰、除煩、止渴清神、消利食尿、工效非常多，爺爺每天都喝雨花茶，直到現(xiàn)在，身體還特別棒。在日本、東南亞一帶，人們將雨花茶當(dāng)作珍貴的禮品贈(zèng)送與親朋好友。可見(jiàn)，雨花茶不僅起到了保健的作用，還促進(jìn)了人與人之間的情誼。
雨花茶色香味美，一定很吸引你吧，那就趕快里來(lái)南京，熱情好客的南京人一定會(huì)為你焙上一壺爽口的雨花茶。
優(yōu)秀作文 篇2
感動(dòng)，無(wú)處不在。它可能是父母的一句嘮叨；老師的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神；同學(xué)們?cè)谀闼さ箷r(shí)將你扶起來(lái)，它們像一串串貝殼，在我記憶的沙灘上閃爍著光芒。記得小時(shí)候，我很淘氣。不是拿彩筆在墻壁上畫(huà)一個(gè)四不像，就是把紙張撕碎，然后來(lái)一個(gè)天女散花。
一天，我把頭低下去準(zhǔn)備將柜子里的玩具拿出來(lái)玩，就在我要將頭伸進(jìn)柜子里的時(shí)候，爸爸就把手放在我的頭上，我拿完玩具，鉆出柜子，爸爸才將手伸出來(lái)。剛開(kāi)始，我沒(méi)太在意，以為爸爸可能也要在那個(gè)柜子里取東西，可是，當(dāng)我要把頭伸進(jìn)去拿東西的時(shí)候，爸爸就會(huì)用她那溫暖的大手撫摸著我的頭。 有一次，我正準(zhǔn)備把玩具收起來(lái)，爸爸又將手伸了過(guò)來(lái)，我問(wèn)爸爸：爸爸，你為什么總在我取東西的時(shí)候摸我的頭呢？沒(méi)事，我習(xí)慣了爸爸回答道。我還是不明白，難道爸爸有摸人腦袋的習(xí)慣？ 有一次，爸爸也要在那個(gè)柜子里取東西，調(diào)皮的我將手悄悄放在爸爸的頭上，以為很好玩，但卻不是這樣的，我的手被卡在柜角上，生疼生疼的。沒(méi)辦法，我只能等爸爸出來(lái)。爸爸出來(lái)的`時(shí)候，我才能將手拿出來(lái)，不過(guò)，手指已經(jīng)被磨出了一道道紅印。 那一刻，我全明白了，原來(lái)爸爸是怕我撞在柜角上，才把手放在我的頭上。這些年來(lái)，他的手得被磨出多上紅印��！我的眼淚不禁奪眶而出，淚水簌簌地流了下來(lái)。
感動(dòng)有時(shí)候是轟轟烈烈的，有時(shí)是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，爸爸曾經(jīng)摸我腦袋是被硅膠模出的紅印，那份感動(dòng)，至今不能忘懷。
還溫暖著我的心。
優(yōu)秀作文 篇3
從小到大，每人身邊都有對(duì)手。
我曾視你為敵，每一場(chǎng)較量，就意味著一次“你死我活�！蔽亿A(yíng)了，你傷心：你贏(yíng)了，我傷心。打了個(gè)平手，你我都傷心。
對(duì)手，你曾讓我難堪、失落。你是語(yǔ)文課代表，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)背誦情況，而背誦卻是我的一大弱點(diǎn)，總是要回家鉆研一番才行，可是那次的親近母語(yǔ)，實(shí)在是既多又難，所以雖然我回家復(fù)習(xí)了一番可下午還是忘了，你拿著親近母語(yǔ)，用眼角的余光渺了一眼正卡在最后一段的我，我心里可著急了，在記憶里翻箱倒柜，可是就沒(méi)有最后一段的內(nèi)容，我緊握雙拳，準(zhǔn)備接受“命運(yùn)的洗禮�！卑ィ�，我椅子還沒(méi)坐熱，他就把語(yǔ)文老師給“招”來(lái)了，老師二話(huà)不說(shuō)，就唱起了女高音，以我為例子，好好得批了我和一些同樣沒(méi)背好的同學(xué)。當(dāng)老師女高音響起，全班同學(xué)灼熱的目光都看著我時(shí)，我感受到——我的自尊被嚴(yán)重的踐踏了。我低著頭，不敢正視同學(xué)們。緊咬牙關(guān)，發(fā)誓一定要打敗她。
對(duì)手，你曾讓我風(fēng)光、驕傲。自從那次的背誦事件過(guò)后，我就一直努力努力，希望在即將到來(lái)的模擬考試上扳回一成。每天晚上，都認(rèn)真完成作業(yè)，還另外多做點(diǎn)自主作業(yè)鍛煉自己；睡前認(rèn)真背誦所有要背內(nèi)容，我就不信了，這樣三百六十度的'無(wú)死角復(fù)習(xí)難道還贏(yíng)不過(guò)你？想到這兒，心中有一些得意。一星期后，考試開(kāi)始了，我正好和你一個(gè)考場(chǎng)，看著你的背影，我心里就不停地為自己加油，認(rèn)真審題，生怕不該錯(cuò)的錯(cuò)了。幾天后，成績(jī)出來(lái)了，由于這次試卷比較難，你考得一塌糊涂，就連最擅長(zhǎng)的語(yǔ)文也只考了九十三分；而我，一路過(guò)五關(guān)斬六將，考了次全班第一，平常總愛(ài)粗心大意失分的我像換了個(gè)人，聽(tīng)著老師的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，心里有了飽足感，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是件快樂(lè)的事，對(duì)考試也不那么討厭了，在成績(jī)上有了一次跨步。這次你我的競(jìng)爭(zhēng)讓我有些地方發(fā)生了改變，讓我變得更好。
在不斷的較量中，你我發(fā)現(xiàn):自己長(zhǎng)大了許多。背誦，逐漸快了許多；考試，拔尖了許多；而敵意，也因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)化為友誼。
說(shuō)了這么多，總歸為一句：“謝謝你，對(duì)手，因?yàn)橛辛四愕拇嬖�，才讓我有了無(wú)限的動(dòng)力！加油吧，對(duì)手！讓我們繼續(xù)在失敗與成功面前更上一層樓！”
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