優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀作文 篇1
古有王維退隱南山盡享獨(dú)居雅興，面對(duì)恬靜之景有感而作《終南別業(yè)》，故有“行到水窮處，坐看云起時(shí)”千古傳頌之佳句。今有我們棗院學(xué)子曉居墨子故里，在圣人之鄉(xiāng)的懷抱中盡享墨家文化的熏陶和感魯山之南風(fēng)土文化的妙麗。
縵立遠(yuǎn)視，倒映在眼簾的是九龍山的霧靄朦朧，云水漂流的清新淡雅，房屋村落的鱗次櫛比，猶如文藝女筆下色彩斑斕的油彩畫(huà)，又如圣人詩(shī)句中的田園風(fēng)光，美在棗院的季節(jié)變化中隨意勾勒著，描繪著，不肯停歇……
西北望，首映在眼眸里的是坐落在學(xué)院后盤(pán)的九龍山，當(dāng)暖陽(yáng)普照大地，墨綠的外衣披在它的身上，薄霧朦朧著山頂?shù)男螤�，那是我們平日里的九龍山啊，可�?dāng)冬雪灑下季節(jié)的恩澤，精心為它編織了一條潔白無(wú)瑕的嫁紗，它微笑著屹立在風(fēng)雪里，即使冬雪與它不遠(yuǎn)不近，它依然與棗院的我們不離不棄。
曾多少次在這灣無(wú)比透明純澈的校園水泊旁漫步徘徊，清如明般倒映出你我開(kāi)懷大笑亦或是委屈落淚的青春印記。清風(fēng)拂過(guò)，微波粼粼，那清泉的純凈與美麗就如同光與影的交集映射進(jìn)棗院里每個(gè)人的心田�？僧�(dāng)冬帶美麗潔白的雪來(lái)到她的身旁，它不由得冰封了自己明凈的心靈，那樣的千里冰封，萬(wàn)里雪飄，演繹出琥珀般純凈的別樣美麗。
踏進(jìn)棗院這方凈土，駐足人來(lái)人往的圖書(shū)館門(mén)前，一尊莊嚴(yán)肅穆的墨子雕像顯現(xiàn)在眼眸之中，平日的晴空萬(wàn)里為它撒下萬(wàn)丈光芒，在這樣的光影下書(shū)香氣息越愈發(fā)濃厚。而今的冬雪覆蓋在墨子的發(fā)間眉梢，仿佛一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人矗立在風(fēng)雪交加的茅屋草堂，超脫世俗，是那般不容褻瀆，你我駐足觀望，忘記了時(shí)間，即使風(fēng)吹雪舞，那彩色的夢(mèng)卻怎么也褪不掉時(shí)間留下的美麗色彩。
懷想當(dāng)初沒(méi)來(lái)?xiàng)椩褐埃瑢?duì)它的印象僅局限于錄取通知書(shū)上那副寬宏的棗院俯瞰風(fēng)景圖，翠綠的色彩潑墨點(diǎn)綴在校園的邊邊角角，心想或許那便是屬于大學(xué)校園獨(dú)一無(wú)二的油彩了。只是當(dāng)時(shí)光在記憶里匆匆流過(guò)，你慢慢走進(jìn)它時(shí)便會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多只屬于這里的`無(wú)與倫比的曼妙與魅力。
變幻的歲月容易讓人改變當(dāng)初模樣，可是季節(jié)輪回的光影沒(méi)有等人的習(xí)慣，不要讓曾經(jīng)純真的自己蹉跎成為悔過(guò)的青春。如今的你我身在棗院，心在文化的殿堂，尋圣人留下的痕跡，閱盡山水的樂(lè)趣，怡然自得而過(guò)大學(xué)生活，無(wú)論平日里的你有沒(méi)有忽略棗院，它依然留住了你我的青春的印記。因?yàn)�，你�?jiàn)或不見(jiàn)，它不曾真得改變；你念或不念，它就在那里，從未食言……
優(yōu)秀作文 篇2
當(dāng)你看到課堂上積極舉手，踴躍發(fā)言的我時(shí)，你一定認(rèn)為我是一個(gè)落落大方的孩子。說(shuō)起來(lái)不怕你笑話，其實(shí)我曾是個(gè)“膽小鬼”，不信，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
在我兩三歲的時(shí)候，見(jiàn)到陌生人，總是嚇得趕緊躲到媽媽身后；在電閃雷鳴的雨夜，我就像只受了驚的小貓縮成一團(tuán)，把頭蒙進(jìn)被子里，大氣也不敢喘；當(dāng)親友夸我是個(gè)乖孩子的時(shí)候，我也會(huì)情不自禁地羞紅了臉……我也時(shí)常問(wèn)自己：為什么這么膽小呢？可能和我的生肖有關(guān)吧，不然人們?yōu)槭裁纯傉f(shuō)膽小如鼠呢？
夏天的晚飯后，院子里的小伙伴總是成群結(jié)隊(duì)的在游樂(lè)場(chǎng)玩耍，而四歲的我則要拉著爸爸或媽媽的手才敢出門(mén)。我最喜歡玩的是蕩秋千，但因?yàn)橥娴腵人多，總要排隊(duì)，有些大孩子是“老賴(lài)”，不遵守游戲規(guī)則總是賴(lài)在秋千上不肯下來(lái)，我也不敢去提醒，只會(huì)眼巴巴地望著爸爸，希望他能為我出面，爸爸卻不近人情地說(shuō)：“想玩就自己去說(shuō)！”為了蕩上秋千，我只好壯著膽子去和別人交流，那個(gè)大孩子也只好“忍痛割?lèi)?ài)”地從秋千上下來(lái)，我如愿以?xún)數(shù)厥幧狭饲锴�。我發(fā)現(xiàn)和人交流并不困難，關(guān)鍵在敢于“實(shí)戰(zhàn)”。
在后來(lái)的日子里，爸爸媽媽總是制造機(jī)會(huì)鍛煉我的膽量，在時(shí)間的磨合中，我的膽量越來(lái)越大，曾經(jīng)膽小懦弱的我也變得越來(lái)越自信陽(yáng)光。在此，我要感謝師長(zhǎng)無(wú)微不至的關(guān)懷和陪伴。
優(yōu)秀作文 篇3
每個(gè)人的身上都背負(fù)著沉重的壓力，總有人咬緊牙，靠著自己的努力堅(jiān)持，繼續(xù)走下去，去換取最后的勝利。
——題記
記得放暑假的時(shí)候，父母給我報(bào)了一個(gè)野外訓(xùn)練活動(dòng)，為了讓我更好地培養(yǎng)自主能力。收拾好行李，我出發(fā)了。對(duì)接下來(lái)一個(gè)星期的訓(xùn)練充滿(mǎn)了想象......
到了地點(diǎn)，報(bào)道之后，就去住的.地方收拾，一切都準(zhǔn)備好之后，我的野外訓(xùn)練第一天就這么開(kāi)始了。
每個(gè)人都自我介紹之后，教練帶我們開(kāi)始訓(xùn)練，掌握最基礎(chǔ)的野外生存知識(shí)，這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是小意思。看著他們不會(huì)，抓耳撓腮的樣子很是搞笑，于是我就走過(guò)去幫助他們，就這樣我們慢慢的熟絡(luò)了起來(lái)......
在訓(xùn)練營(yíng)的日子一天一天地流逝著，我開(kāi)始了倒計(jì)時(shí)，教練說(shuō)最后一天有個(gè)終極考驗(yàn)，誰(shuí)贏了，就會(huì)獲得豐厚的獎(jiǎng)品，我點(diǎn)燃了求勝的欲望，內(nèi)心蠢蠢欲動(dòng)。
那天，我起的很早，迅速吃完早餐，迫不及待的第一個(gè)跑到了集合點(diǎn)。等到所有人都來(lái)齊之后，，教練開(kāi)始宣讀比賽內(nèi)容：“每一個(gè)人負(fù)重上山，到達(dá)山上，有最終的任務(wù)等著你們�！蔽覀兠總�(gè)人背著滿(mǎn)滿(mǎn)一包的石頭上山，每個(gè)人摸不著頭腦 ，不知要干什么，但還是乖乖的背上背包開(kāi)始登山。
一開(kāi)始，每個(gè)人都開(kāi)心的聊著天，漸漸的不知是酷熱難耐，還是背包太重，每個(gè)人都大口大口喘著氣喊累。這時(shí)，不知是誰(shuí)提出了建議說(shuō)倒掉一些石頭，還不在意的說(shuō)規(guī)則里又沒(méi)提到，我當(dāng)時(shí)身心疲憊，動(dòng)了倒石頭的念頭，但想著：“已經(jīng)走了這么多路，卻要放棄，我不甘心�！弊罱K，我和他們分道揚(yáng)鑣，獨(dú)自踏上了艱難的旅程。當(dāng)我走的過(guò)程中，總想著要不行倒掉一點(diǎn)兒吧，我不行了，但我的心總是不允許我這樣做，它一直為我加油吶喊：“加油，再堅(jiān)持最后一秒，你馬上到了。”當(dāng)我看到終點(diǎn)在向我招手，我要緊牙，告訴自己：“再堅(jiān)持最后一秒，堅(jiān)持�！蔽医K于登上了山頂。
最終，我勝利了，原來(lái)教練是為了考察我們的信念，有沒(méi)有堅(jiān)持不懈，不偷懶，有恒心的優(yōu)良品質(zhì)來(lái)考驗(yàn)我們。
我躺在那兒，捶著酸痛的胳膊，擦著滿(mǎn)頭的汗，我為自己驕傲。朝著目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)。
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