優(yōu)秀的作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文 篇1
它們像在夜里悄悄地睡著了，是那樣安謐和柔美。我靜靜的望著眼前的水木清華，林木俊秀，清澈的萬泉河水從腹地蜿蜒流過，勾連成一處處湖泊和小溪。在我童稚的心靈了，有一件事是讓我難以忘懷的。
那年夏天，我興高采烈的來到了姑姑的.家起玩電腦。玩了許久，覺的沒意思，便搜索起了食物，看看有什么東西能讓我著個小饞貓飽飽口福。結(jié)果好吃的東西沒找到，到讓我看到了兩個精美的盒子。我環(huán)顧四周，總覺得我好像做了什么虧心事似的。我強烈的好奇心驅(qū)使我打開這兩個盒子“哇，好漂亮的玉鐲子啊！這個粉里頭著一點白，真是人間極品��！”我不禁感嘆道，“另一個綠里透著白，雖沒有前面面那個好看，可一是世間少有的東西。”說完，便小心翼翼地把它們倆放入那兩個精致的盒子里去了。
姑姑和嬸嬸逛街回來了。我把嬸嬸拉入房間了。假裝眼睛一尖，發(fā)現(xiàn)那兩了精致的盒子，變問道：“嬸嬸，那兩個精致的盒子里裝了什么東西啊？能讓餓哦看看嗎？”邊說邊做出一副可憐像。嬸嬸見我這樣，沒辦法，就把那盒子拿過來說：“這是叔叔剛托人從緬甸帶來的兩個玉鐲子，你想看就看吧�！痹拕傉f完，我就把那精致的盒子打開，說：“哇，好漂亮�。 闭f完，就把它帶到嬸嬸手上，當取下拉的時候，“啪”的一聲，后面的后過可想而知：玉鐲子掉在，摔碎了。我，嬸嬸在一旁大笑，我問她為什么笑，她又不說。我對嬸嬸說：“對不起，我不應(yīng)該把鐲子摔碎，可是人不可能有知道以后回發(fā)生什么事，你原諒我吧�！眿饗鹜獠话堰@件事告訴我的爸媽。
這件事現(xiàn)在還在我的心里留著，就像一個深深的烙印永遠印在我的心里，那里藏著我秘密。
優(yōu)秀的作文 篇2
滄海桑田，榮辱數(shù)變，曾經(jīng)的泱泱大國，今日的騰飛之龍，是什么鑄就你不屈的脊梁？
——題記
“安能折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，李白喊出心中的憤懣，喊出一腔熱血，喊出唐代文人凌駕于世俗之上的清風傲骨；“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”，王安石呼出了變法革新的信心。呼出對小人當?shù)赖拿镆暎舫鏊纬筒粦株庼驳膲阎竞狼�；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，譚嗣同笑出滿懷慷慨之情，笑出舍生忘死，笑出對國家至死不渝的忠肝義膽。千古一笑，孰能看破其中千愁萬恨？
是這些千千萬萬的文人墨客，用血、淚混著墨汁，鐫刻出中國的錚錚鐵骨。
堅貞不屈——中國的脊梁！
“5.12”的傷痛震塌了房屋，震毀了城鄉(xiāng)，震碎了家庭，卻始終無法震垮中國人地心！用身體護住學(xué)生，自己卻離世的老師；被抬出廢墟，卻忍痛向解放軍致敬的“敬禮娃娃”；家人危在旦夕，卻在自己任職的地區(qū)冒險搶救村民，忙于安置他人的縣委書記；更有用愛凝聚成海，紛紛伸出援助之手的'世界各地人民。第一次，為了某個集體，中華人民共和國降了半旗，汽車的鳴笛聲中，五星紅旗的色彩仿佛更為凝重。中國，用愛支起汶川的天空，支起新的太陽，放飛新的希望！
是所有的手緊緊地握在一起，用愛，用祝福，用行動，凝成中國的主心骨！
大愛無疆——中國的脊梁！
奧運會上那靈動的中國紅，綴滿一塊塊金光閃耀的獎牌；國際眾多會議上，那不時出現(xiàn)的“china”，意味著中國的國際影響力日益增強；曾經(jīng)的困苦不堪，到如今的世界第二大經(jīng)濟體，那呈上升趨勢的經(jīng)濟增長線，鼓舞著眾多中國人的信心……
是新的創(chuàng)造，更是不懈的努力，換回世界各國對中國的尊重，掀去了“東亞病夫”那頂刺痛人心的帽子，是付出，是追求，砌成中國頂天立地的脊梁！
艱苦卓絕——中國的脊梁！
以智為魂，以志為力，不久的將來，中國的脊梁會由我們來支撐，中國的脊梁——蓬勃的希望！
優(yōu)秀的作文 篇3
秋分已過，各種樹的葉子都像蝶兒般飛舞落下，形態(tài)各異的候鳥也都紛紛地向南飛了。這原本很平常的事卻因媽媽的一句話引發(fā)了我的感想
金秋十月，迎來了快樂的黃金周，在回歸自然的懷抱中時我們遇到了很多我從沒見過的鳥兒，它們引起了我們的注意。在對它們的觀察中，媽媽說：你們看，它們飛翔時翅膀扇動不一樣耶。在媽媽的'引導(dǎo)下我也進行了仔細地觀察，于是一個問題在我的腦海中縈繞：為什么鳥兒飛翔的樣子都不一樣呢？
麻雀是快速的撲撲翅膀；燕子是拍兩下，滑翔一段；大雁很勻稱的排動翅膀；還有的鳥是排動兩下翅膀，然后收起翅膀，開始滑翔
不管它們用什么姿勢飛翔，它們總是用自己最適合的一種方式，不會強迫自己利用別人的方式，因為它們知道，不能用自己不喜歡的方式，那樣是飛不快，飛不高，飛不遠的！但是，現(xiàn)在我們的處境呢？不管我們愿意還是不愿意，父母望子成龍，望女成鳳的心態(tài)讓他們不斷的把子女送去上課，補習，完全不顧我們的想法，因為不喜歡，所以我們不能認真對待、學(xué)習，這樣反而會遭遇暴風雨，就這樣成為了惡性循環(huán)。
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