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優(yōu)秀的作文600字【合集9篇】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的優(yōu)秀的作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
秋，又是秋？是的，而且是秋的邊沿。
風(fēng)掀起，吹動(dòng)了地上散亂的黃葉，秋的斑駁是夢(mèng)的開(kāi)始，而夢(mèng)是一個(gè)涂滿墨水的圓點(diǎn)。以線與線所相交的點(diǎn)作為夢(mèng)的端點(diǎn)，沿著夢(mèng)的最初作射線，一直一直沿伸到秋的邊沿。
那個(gè)熱情而失落的歲月，那個(gè)充溢而荒涼的季節(jié)，那個(gè)暗黃而蹉跎的日子。一切停留在無(wú)言的一剎那，搜尋著那雙美麗的眸子，透視著秋。一切在空氣中晃動(dòng)與閃爍，最后在沉寂中消逝，在頹然中湮滅。人們哀嘆，就像飄在空中的秋葉，經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的歲月。殘留下的風(fēng)景，是秋天的邊沿。
一邊沿之風(fēng)
秋風(fēng)依舊照吹無(wú)息，風(fēng)的絮語(yǔ)和呼嘯蕩漾在了耳際。邊沿與禿墻不再孤寂，同時(shí)又面臨著抵御風(fēng)的`襲擊。狂風(fēng)的進(jìn)化在耳邊低語(yǔ)，絲絲的涼風(fēng)不再惡意地潑向萬(wàn)物，卻像懸在身體中央的一顆心，沒(méi)有著落，沒(méi)有去向。沙沙的風(fēng)吹動(dòng)了葉花嬌弱的身軀，等等，為什么是野花？換成野草好了，對(duì)，就是野草在微微地?cái)[動(dòng)，似乎在點(diǎn)頭。是這風(fēng)吹醉了繁花，攜走了酷熱，吸收了孤寂，整個(gè)禁錮秋天的醞釀被它生生的抽出，盎然綻放。待風(fēng)漫不經(jīng)心地穿過(guò)細(xì)縫抵達(dá)邊沿，它將這一切都贈(zèng)給了秋，這，秋的邊沿。
二邊沿之雨
古人道，聽(tīng)雨聲，知葉落。那雨的顏色細(xì)長(zhǎng)而延綿，灑落于青苔，匯成一襲秋的繽紛，悠悠，流淌。愛(ài)此雨水之水，便亦愿如此水般隨波千萬(wàn)里，無(wú)聲無(wú)息，沁人心脾。我打雨中走過(guò)，繞著邊沿，處處皆濕，一直一直泛著秋色。這雨帶走了塵埃亦帶來(lái)了狼狽。躲在滴答作響的屋檐下聽(tīng)雨，在如煙如霧的秋色中，在波光瀲滟的水域邊，做我一時(shí)的夢(mèng)，一直一直夢(mèng)到邊沿的濕潤(rùn)，邊沿的風(fēng)。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
樹(shù)木，收獲果實(shí)；農(nóng)夫，收獲莊稼；漁民，收獲小魚(yú)。一分耕耘一分收獲，在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，收獲的不僅僅是無(wú)盡的知識(shí)，還有那充滿溫暖的友誼。
我有數(shù)不勝數(shù)的朋友，但是常常在我身邊的只有兩個(gè)——盧奕、羊笛。
今天一早，我來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槲医裉熘等眨堑迷鐏?lái)不可。早上，是學(xué)校最安靜的時(shí)候，卻是我們班同學(xué)最快樂(lè)的.時(shí)候。到了教室，好多女生都到了，當(dāng)然我的好朋友也在，我和她們倆組成了一個(gè)“兔兔軍團(tuán)”，我是咪咪兔，盧奕是乖乖兔，羊笛是跳跳兔。我一進(jìn)來(lái)，她倆便撲上來(lái)說(shuō)：“咪咪兔，你來(lái)了！”盧奕立即說(shuō)：“現(xiàn)在流行看瘋丫頭，你看嗎？”我興奮起來(lái)，說(shuō)：“看��！我最愛(ài)看第一季的！”說(shuō)著，我跳了起來(lái)，我們向“談話區(qū)”走了過(guò)去，同學(xué)們正在七嘴八舌地討論瘋丫頭，真的很瘋喲！我迅速地掃好地，也加入到她們的隊(duì)伍中去。
“丁零零，丁零零，同學(xué)們上課了，好好學(xué)知識(shí)！”鈴聲響后，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，嘰里呱啦地講了一通，“下面我請(qǐng)王依雯來(lái)回答我的問(wèn)題�！边@下我可犯難了，剛才想瘋丫頭想得入神，不知道老師問(wèn)的是什么問(wèn)題，只好傻呆呆地站在那里，我在心里嘆了口氣想：下課又要去“喝茶”了。下課后，我站在辦公室里，傾聽(tīng)著數(shù)學(xué)老師的一番語(yǔ)重心長(zhǎng)，我流下了悔改的淚水，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)好朋友在外面等我“喝茶”出來(lái)。
我出來(lái)了，她們安慰我說(shuō)：“沒(méi)事的，人人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，只要下次改正就行了。”我突然感到一股暖流流遍全身。
友誼如水，滋潤(rùn)人心，友誼如火，溫暖心間。在我心里，友誼更像一朵沁人心脾的茉莉花，陪伴我成長(zhǎng)！
優(yōu)秀的作文600字 篇3
初一吃糕；
初二吃粽子；
初三吃螺；
初四持艾草；
初五吃一天。
唱著這首不很與諧的童謠，又迎來(lái)了端午節(jié)。
端午是傳統(tǒng)節(jié)日，莆田就有這么一首不與諧的童謠，五月初一便拉開(kāi)了端午節(jié)的序幕。從初一開(kāi)始，家家戶戶都開(kāi)始忙碌起來(lái)，準(zhǔn)備端午節(jié)的用品，雖然不是很多，其中最讓人眼饞的自然要屬端午中的美食了。
一提端午節(jié)，最先想到的應(yīng)該就是粽子了。粽子長(zhǎng)得玲瓏可愛(ài)，有咸味的與甜味的。我對(duì)于肉粽子不感興趣，卻對(duì)糯米粽情有獨(dú)鐘，尤其是里面大大的棗子，家里自己做的總是包的大大的。糯米的濃香夾雜著縷縷蛋草葉子的清香沁人心脾，咬一口，含嘴里，越嚼越有滋味。逢過(guò)端午，奶奶動(dòng)要包上n個(gè)粽子讓我這只饞貓大飽口服。街上也有到處吆喝的，不過(guò)賣的粽子比家里的'要小很多，卻很貴，糯米粽里的棗子也不大，貌似插倆花生大的就了事了。有時(shí)嘴饞了，就道街邊買一個(gè)解饞，卻再也沒(méi)有那種余香了。
除了香噴噴的粽子外，穿新衣也是一大美景。用五味草煮上一大鍋熱水沐浴，然后再換上新衣，顯得格外清爽。雖然我穿的依舊是穿過(guò)n次的衣服，不過(guò)香味仍然無(wú)法抵擋。
我們這兒瞧不見(jiàn)賽龍舟，是端午節(jié)的一大遺憾。不過(guò)我們很快又找到了新的樂(lè)子――舉辦砸蛋大賽。端午節(jié)的蛋不再是拿來(lái)吃的，而是拿來(lái)砸的，或兩兩相碰比誰(shuí)的更硬，有或者拿來(lái)當(dāng)子彈，瞄準(zhǔn)射擊。當(dāng)砸蛋大賽落下帷幕時(shí)，只留下滿地瘡痍，一股腥臭，確實(shí)其樂(lè)無(wú)窮。
端午節(jié)那天，媽媽都會(huì)用根根細(xì)繩細(xì)致地編成筐，按以往的習(xí)俗，編8個(gè)層，奶奶煮好蛋后就拿出3個(gè)最光滑的。底層放一個(gè)，接著是桃子。每種都是3個(gè)，用了6層。第2層就是一個(gè)步老虎，是看護(hù)這些東西的。最后掛門口，按照長(zhǎng)輩說(shuō)的，紀(jì)念屈原。取下來(lái)時(shí)，就把筐整理好，放一個(gè)盒子里，與比她早出生的姐妹團(tuán)聚。
而就初五吃一天的享受中，端午節(jié)就順利閉幕了。
優(yōu)秀的作文600字 篇4
老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無(wú)比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向。您的眼睛是我永久的牽掛，即使我走過(guò)千山萬(wàn)水，卻總走不出您那慈祥的目光；您的呼喚是我永恒的溫暖，無(wú)論凄風(fēng)冷雨，您總是為我點(diǎn)亮心中那盞燈；您的.背影是我永生的眷戀，您的堅(jiān)強(qiáng)牽引我們勇往直前。老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無(wú)比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向。
螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈傳照別人；您的可敬，則在于總是給別人帶給方便。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育是您，老師，您是一位偉大的園丁看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
人們把老師比作“春雨”，把學(xué)生比作“春苗”，春苗血藥春雨去澆灌。我們的老師就如那綿綿的春雨，用播灑的愛(ài)去滋潤(rùn)學(xué)生的心田，用豐富知識(shí)去開(kāi)啟學(xué)生的，用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育學(xué)生的品德，用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神去熏陶學(xué)生的心靈。
她的課講得十分好。每節(jié)課上都有自己做的課件，又好又詳細(xì)。對(duì)于古詩(shī)詞，文言文。她總是把課件的背景弄成相應(yīng)的風(fēng)景，使我們能夠更好的理解。作業(yè)批改也十分認(rèn)真。她經(jīng)常給我們布置抄寫(xiě)作業(yè)。每次批改，無(wú)論是一個(gè)筆畫(huà)的錯(cuò)誤，還是拼音上的音調(diào)，她總能揪出錯(cuò)誤，讓我們訂正。
感謝老師的話語(yǔ)太多太多，但用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)出我們對(duì)老師的這份感謝就應(yīng)才是老師最高興的。
老師，您像路燈，照我們勇往直前，老師，您像船夫，拉我們渡過(guò)險(xiǎn)灘急流。您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師阿，我怎能把您遺忘最后說(shuō)一聲：“謝謝您，我的老師……”
優(yōu)秀的作文600字 篇5
我尋找著，尋找著一個(gè)靜謐的世界。
很多人喜歡繁華的城市，喜歡車水馬龍，喜歡霓虹閃爍。但我，卻恰恰相反。我討厭這喧囂的環(huán)境，浮躁的心情，還有所謂的“熱鬧”。這一切的一切，都讓我的心靜不下來(lái)。
我開(kāi)始了尋找。
起初，小區(qū)是我的首選目標(biāo)。我以為，這個(gè)坐落在郊區(qū)的小區(qū)，會(huì)比市區(qū)來(lái)的更為寧?kù)o�？晌义e(cuò)了，不顧別人的大聲叫嚷，汽車瘋狂的喇叭聲讓我明白，這不是我所要的“靜謐”。
第二次，我選擇了離家不遠(yuǎn)的“生態(tài)園”。
生態(tài)園？我以為，那是一個(gè)最理想的地方。蒼郁的樹(shù)木，潺潺的河水，我幻想的都是那么美好�？涩F(xiàn)實(shí)再次與我的想象相違背。對(duì)岸是一片工地，機(jī)器嘈雜的聲音，怎可叫做“靜謐”呢？更讓我難以置信的是，我幻想中“潺潺的河水”竟是一片臭水溝！這，都是人為造成的。我不禁感嘆，他們想創(chuàng)造一個(gè)繁華的大都市，殊不知，這破壞了多少清澈的河流和肥沃的'土壤��！
我沮喪了，在這個(gè)現(xiàn)代化的工業(yè)城市，哪里會(huì)有我的“靜謐世界”呢？我心想。可，我只想找一片安靜的地方，這也有錯(cuò)嗎？
偶然的機(jī)會(huì)，我來(lái)到了鄉(xiāng)村。
從沒(méi)覺(jué)得鄉(xiāng)村有多寧?kù)o過(guò)，或許是從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)吧！古樸的房屋，秀麗的山峰，靜謐的田野……這不是幻想，而是真實(shí)的。坐在屋前的石椅上，我確確實(shí)實(shí)得感受到了靜謐的存在。男耕女織，簡(jiǎn)單樸實(shí)的工作，淳樸好客的人們，讓我愛(ài)上了鄉(xiāng)村。放眼望去，田野里的麥苗隨風(fēng)搖擺，是在為牧童悠揚(yáng)的笛聲伴舞嗎？聽(tīng)著這優(yōu)美的旋律，我的心靈，慢慢洗滌著。煩惱，競(jìng)爭(zhēng)，勾心斗角……不美好的一切全被拋之腦后。取代的，便是無(wú)邊的靜。它能給一切增加深度。
我尋找到了，那一片寧?kù)o的世界……
優(yōu)秀的作文600字 篇6
班級(jí)里每天都會(huì)發(fā)生很多事；同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活也充滿了喜怒哀樂(lè)。但是，只要胡老師在，無(wú)論我們遇到怎樣令人情緒激動(dòng)的事，無(wú)論我們多么手足無(wú)措，她就像一面旗幟，為我們指引方向。
胡老師瘦小瘦小的，亦如她筆下的書(shū)畫(huà)作品，玲瓏秀氣，江南味道很濃。胡老師平時(shí)對(duì)學(xué)校舉辦的活動(dòng)很積極，學(xué)校老師的大部分文藝活動(dòng)，她必定首當(dāng)其沖。毫無(wú)疑問(wèn)，這么一位開(kāi)朗的、清秀的老師，大家都很喜歡她。
最讓人佩服的是，胡老師會(huì)及時(shí)給我們“樹(shù)旗”，不斷給我們堅(jiān)持的勇氣。
那天，是競(jìng)選班委的日子。
我雖然當(dāng)過(guò)好幾年的班長(zhǎng)，但還是渴望繼續(xù)連任。但一想到班級(jí)里優(yōu)秀的同學(xué)一大堆，很有可能會(huì)出現(xiàn)落選的局面的時(shí)候，我不停地在心里問(wèn)自己，“要不要參與競(jìng)選？”我自己清楚，不敢繼續(xù)競(jìng)選這個(gè)職位，是怕沒(méi)競(jìng)選上，結(jié)果弄得自己很沒(méi)面子。正在我心里犯嘀咕的時(shí)刻，想到了我最信任的胡老師。
我向胡老師訴說(shuō)了想法后，胡老師笑著彎下身子撫著我的肩膀說(shuō)：“一個(gè)人不管做什么事，只要大方向是對(duì)的.，就得去爭(zhēng)取，去嘗試。你努力過(guò)了，參與過(guò)了，不管結(jié)果怎樣，都是一次絕好的經(jīng)歷，自己以后回想起來(lái)也就沒(méi)有遺憾了，不要總想著面子的問(wèn)題。再說(shuō)，參與競(jìng)選，有失敗的可能，也有成功的可能。去吧，大膽地去做自己認(rèn)為該做的事�！蔽衣�(tīng)了，心里的顧慮少了一些，我知道該怎么做了！
胡老師常常告訴我們：人生需要給自己樹(shù)一面旗幟，這樣就有了目標(biāo)，可以朝著目標(biāo)作出自己的努力。就像霍金，他雖然身有殘疾，但是他努力克服身體的病痛與不便，廢寢忘食，堅(jiān)持做著科學(xué)研究。最后，他成為偉大的物理學(xué)家，就是因?yàn)樗麍?jiān)定的意志和從不放棄的目標(biāo)。我也要像霍金這樣的人學(xué)習(xí)，為自己樹(shù)一面旗幟，朝這個(gè)方向不斷前進(jìn)，不斷努力。
胡老師好像一面旗幟，有她在，我就好像有了主心骨。
優(yōu)秀的作文600字 篇7
放暑假了，爸爸讓我在假期里學(xué)會(huì)做一樣家務(wù)。我左思右想，最后決定學(xué)習(xí)洗衣服。因?yàn)橄匆路容^方便而且實(shí)用，順便還可以偷偷地玩玩水。
作出了決定就要付出行動(dòng)。我打完乒乓球回來(lái)，全身都濕透了，在媽媽的督促下洗了澡。媽媽拿起我換下來(lái)的衣服準(zhǔn)備去洗。我馬上自告奮勇地提出自己洗，媽媽笑了笑就答應(yīng)了。
我先把臟衣服扔進(jìn)洗衣盆里，打開(kāi)水龍頭放水，把水放得滿滿的。然后找來(lái)一條小板凳，拿了肥皂，學(xué)著媽媽的樣子開(kāi)始洗衣服。我把衣服從水里拿出來(lái)，抹點(diǎn)肥皂，搓一搓，又抹點(diǎn)肥皂，搓一搓。沒(méi)幾下，我就覺(jué)得兩手都有點(diǎn)累，于是，把衣服又放到水里泡一下，然后拿出來(lái)準(zhǔn)備晾曬。誰(shuí)知道我把衣服掛起來(lái)，那白色的運(yùn)動(dòng)服上還是斑跡點(diǎn)點(diǎn)，媽媽看了，笑著說(shuō)：“你這哪是洗衣服？最多算打濕衣服�！蔽艺f(shuō)：“我明明用力搓了，怎么就洗不干凈呢？”
媽媽把衣服拿下來(lái)，放到盆子里，開(kāi)始手把手地教我。原來(lái)，開(kāi)始水不要放得太多，水多了，衣服搓起來(lái)會(huì)比較沉，手就容易累；抹肥皂時(shí)要有順序，從衣領(lǐng)到衣袖，然后到衣襟，一步一步來(lái)；每個(gè)地方，見(jiàn)到臟的，都要用力多搓一會(huì)兒；有了順序，就不會(huì)漏洗哪個(gè)部分。最后是過(guò)水漂洗，一定要漂干凈。看著媽媽一邊洗一邊說(shuō)，我似懂非懂地不停點(diǎn)頭，想不到這簡(jiǎn)單的洗衣服里面還有這么多學(xué)問(wèn)��！
媽媽幫我洗完了一件，就讓我洗剩下的。這一次，我學(xué)會(huì)了媽媽教給我的方法，一步一步地洗，差不多半個(gè)小時(shí)才洗完一件，此時(shí)的我已是滿頭大汗，腰酸背痛了。不過(guò)洗完的衣服經(jīng)媽媽驗(yàn)收合格，我心里真的好開(kāi)心。
看似簡(jiǎn)單的.洗衣服，原來(lái)也是這樣辛苦，想想媽媽平時(shí)天天給我洗衣服，該有多累��！以后我應(yīng)多學(xué)會(huì)做點(diǎn)家務(wù)，自己能做的事自己做，做媽媽的好幫手。
優(yōu)秀的作文600字 篇8
我的愛(ài)好可多了，又畫(huà)畫(huà)、玩電腦、踢足球、打籃球……，其中我覺(jué)得最有趣的就是打籃球了。
在一個(gè)綠樹(shù)成蔭的夏天，那是我上五年級(jí)時(shí)暑假里的一天，我正在家里看電視，忽然聽(tīng)到樓下有人叫我，我連忙跑到陽(yáng)臺(tái)，推開(kāi)窗戶，只見(jiàn)樓下有一群我們班的男同學(xué)，其中一個(gè)人抱著個(gè)籃球，他們讓我和他們一起去打籃球，我匆匆忙忙跑下樓問(wèn)他們到哪兒去打球，他們說(shuō)：“去語(yǔ)言學(xué)院的籃球場(chǎng)�！闭f(shuō)著我們邊走邊聊來(lái)到了語(yǔ)言學(xué)院的籃球場(chǎng)，那里全是大學(xué)生在打球，場(chǎng)地都被占滿了。我們好不容易等到一塊場(chǎng)地，剛要過(guò)去就被一批剛來(lái)的大學(xué)生占了。我們只好另找地方。功夫不負(fù)有心人，我們終于找到了一塊好場(chǎng)地，哪兒人很少，籃球架都是新的。但是把我們樂(lè)壞了。
我們分成來(lái)年廣播開(kāi)始打比賽，我以前不會(huì)打籃球，對(duì)投籃沒(méi)有信心，就是跟著“瞎”玩兒，籃球到了我手里，我就馬上傳給別人，讓他們?nèi)ネ�，可是好景不長(zhǎng)，這是又一個(gè)球落到我手里，我往周圍掃了一眼：我已經(jīng)被對(duì)方球員包圍了，球傳不出去了，只能我自己投球了。我看著球，看著向我跑過(guò)來(lái)的.對(duì)方球員，心想：憑運(yùn)氣了，投吧！我把手腕向上一推，球飛了出去，我的心也一下子提到了嗓子眼兒，球在籃框上打了幾個(gè)轉(zhuǎn)終于落進(jìn)了籃網(wǎng)。我的心才像球一樣穩(wěn)穩(wěn)地落回肚里，這是我情不自禁的大喊一聲：“進(jìn)了！太棒了！”我方球員也高聲喊道：“進(jìn)了！進(jìn)了！太棒了！”接下來(lái)我又陸續(xù)投進(jìn)了好幾個(gè)球，這場(chǎng)球我們贏了。
球賽結(jié)束了，通過(guò)這場(chǎng)球賽我學(xué)會(huì)了打籃球，也增強(qiáng)了自信心，這是我在那個(gè)暑假里最有意義的一件事。
我想再還經(jīng)常打籃球，以為我從中可以體會(huì)到無(wú)窮的樂(lè)趣。
優(yōu)秀的作文600字 篇9
我的心愛(ài)之物是一只貓，一只普普通通的貓。我喜歡它，不是因?yàn)樗俏屹I來(lái)的，也不是因?yàn)樗惺裁刺貏e。貓的到來(lái)，也是一種緣分。
有一天，我和弟弟在家門口的小溪邊打水漂，隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)小東西躺在小溪邊。當(dāng)時(shí)我以為是冬天衣服上的毛領(lǐng)掉溪邊了。我一步步地走近，咦，怎么是一只貓呀！
小貓全身都是蛋黃顏色，眼睛黑黑的，像兩顆黑寶石。它有著黑色的胡須，看上去非常的搞笑。它的`身體非常的瘦，感覺(jué)好久都沒(méi)有進(jìn)食了，堪稱“瘦骨嶙峋”。小貓的四條腿很短，但跑步的速度非常快。因?yàn)槲蚁矚g跑步，所以我喜歡這只“飛人”般快跑的貓。
就是因?yàn)檫@份緣分，我把這只小貓領(lǐng)回了我的家。我和貓之間有很多很多的故事。有傷心的，有快樂(lè)的，有難忘的……
與貓相處的幾個(gè)月，我們漸漸熟悉了。不過(guò)，在一次與貓玩的過(guò)程中出現(xiàn)了意外。因?yàn)槲荫R大哈的性格，沒(méi)有看住小貓，小貓被小車撞了左腳�？吹剿r血直流的小短腿，我傷心地哭了。可是，貓卻一瘸一拐地來(lái)到我的身邊，用它那軟軟的腦袋貼著我，好像在告訴我不用擔(dān)心，不關(guān)我的事。它像懂得語(yǔ)言一樣，撫摸我受傷的心靈。從這次意外，我就告訴我自己，要好好地關(guān)心它，愛(ài)護(hù)它，因?yàn)樗狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴都牽動(dòng)著我。
還有一次，我?guī)∝埑鋈ネ�，貪玩的我顧著自己玩把小貓給弄丟了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的小貓沒(méi)有回家，我擔(dān)心極了。我急忙出去找，大街小巷，該找的地方我一個(gè)不漏，最后在一處垃圾旁找到了。看到貓的那一刻，我的心情無(wú)法言語(yǔ)……
平時(shí)貓會(huì)慵懶地躺在我的身邊，陪我做作業(yè)。我運(yùn)動(dòng)的時(shí)候它也會(huì)蹦蹦跳跳，感覺(jué)跟我在比賽。有了它的陪伴，我跳繩都更加賣力了。一天天的接觸，我跟貓的感情越來(lái)越深，只要我在家，它就跟我形影不離。
大概這就是人們常說(shuō)的，信賴，創(chuàng)造了我和貓之間的美好境界。
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