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溫暖優(yōu)秀作文(大全4篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的溫暖優(yōu)秀作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
溫暖優(yōu)秀作文 篇1
7月15日上午,義烏市皖松小學(xué)出現(xiàn)了別開(kāi)生面的一幕,星期天的早晨竟然熱鬧非凡,教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣歡笑聲,走進(jìn)房間一看,滿(mǎn)桌的餃皮、肉餡,飽滿(mǎn)的餃子擺了一排又一排。義烏愛(ài)心公社聯(lián)合浙江師范大學(xué)經(jīng)管學(xué)院義烏“燃?jí)魟?chuàng)想”實(shí)踐隊(duì)、浙江工商大學(xué)實(shí)踐隊(duì)等等社會(huì)各界愛(ài)心人士組織了歡樂(lè)暑假愛(ài)心夏令營(yíng)活動(dòng),為外來(lái)建設(shè)者子女包餃子送愛(ài)心。
一大早實(shí)踐隊(duì)員們便趕到了學(xué)校,馬不停蹄地開(kāi)始了包餃子的活兒,晶瑩可愛(ài)的小餃子不一會(huì)兒便鋪了一桌!半m然對(duì)于包餃子沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),手法也不熟練,但因?yàn)槭窃趲椭鷦e人,所以感受到了很多快樂(lè)!睂(shí)踐隊(duì)員鄭方圓說(shuō)。
在志愿者們的共同努力下,兩小時(shí)就包出了一萬(wàn)四千多個(gè)餃子,午飯時(shí)每一個(gè)孩子都吃上了香噴噴的餃子,紛紛露出了開(kāi)心的笑容。經(jīng)義烏愛(ài)心公社人員介紹,皖松小學(xué)的孩子們的家庭都不寬裕,父母平時(shí)忙于生計(jì),這樣一頓豐盛的餃子宴其實(shí)有些奢侈。
有的小班的孩子還處在長(zhǎng)身體的階段,爭(zhēng)先恐后地添餃子,隊(duì)員們感到很欣慰,卻又有些擔(dān)心孩子們的胃吃不消!绑@訝之余,更多的則是心酸。農(nóng)民工和他們的孩子需要更多的關(guān)懷!必(fù)責(zé)為孩子們添餃子的.林艷艷這樣說(shuō)。
“熱心幫忙的人真的很多,大概有百來(lái)個(gè)!睂(shí)踐隊(duì)員吳雪倩感嘆道,“還有很多義工帶來(lái)的小孩也加入了幫忙,我想愛(ài)心就是這樣一代代傳遞下去的吧!
實(shí)踐隊(duì)員包餃子
孩子們排隊(duì)吃餃子
溫暖優(yōu)秀作文 篇2
溫暖,不僅僅在大自然中,也在人的生活中。在我認(rèn)為大大小小的溫暖合起來(lái)就是那親情。
晚上,打開(kāi)臺(tái)燈,拿出習(xí)題,思考著難題,不知過(guò)了多久,才發(fā)現(xiàn)累了,于是,就將身體癱在椅子上,仰著頭,忽然發(fā)現(xiàn)一杯冒著白氣的牛奶放在桌子上。我心中一絲奇怪,頭不由自主的轉(zhuǎn)門(mén)口,只發(fā)現(xiàn)一個(gè)模糊的`背影!皨寢尅笨粗鞘煜ざ帜:谋秤埃倚÷暤暮傲艘痪,喝著牛奶,我不但感覺(jué)房間的溫度上升了,還感覺(jué)我的心中的溫度也上升了。
早上5點(diǎn)10分起床,這個(gè)規(guī)矩對(duì)于我來(lái)講是講了和白講一個(gè)樣,于是,爸爸媽媽每天早起,不但寬限我推遲10分鐘,還幫我擠好牙膏,倒好溫水。這可不是溺愛(ài),而是爸爸媽媽希望我能擠出時(shí)間來(lái)讀書(shū),讀完后,吃早飯,然后上學(xué)。
他們不僅在生活上,還在學(xué)習(xí)上。
那一陣子,要考試了,爸爸媽媽和我一起復(fù)習(xí)。爸爸和我一起復(fù)習(xí),還和我一起討論題目,當(dāng)雙方的見(jiàn)解不同時(shí),還在網(wǎng)上找見(jiàn)解。媽媽在一旁幫我抄我錯(cuò)的題目。他們比我還辛苦。真是感動(dòng)。
這樣的事例數(shù)不勝數(shù)。其實(shí),溫暖無(wú)處不在。它會(huì)在人不經(jīng)意是悄悄來(lái)襲,讓我們一起來(lái)享受溫暖的溫馨吧!
溫暖優(yōu)秀作文 篇3
秋風(fēng)颯爽,大地金黃,夕陽(yáng)染紅了彩霞,染紅了我的雙頰。我,遇到了你,不知是選擇,還是注定,我,愛(ài)上了你。你柔柔的望著我,我也望著你,在夕陽(yáng)下,牽著手,一起行走。身后,是萬(wàn)道霞光凝成的光束,鋪開(kāi)來(lái),沒(méi)有被光束掩蓋的,是我和你的腳印,揣著美好的回憶,一起看夕陽(yáng)……
在太陽(yáng)的光輝下,你我同時(shí)沐浴芬芳,是花的香,是空氣的氣息,也是你的呼吸。你教給我很多,我不懂。你不厭其煩,循序漸進(jìn),直至學(xué)會(huì)。我失敗了,躲在角落里抹眼淚。你找到我,看著我哭紅的雙眸,說(shuō)了很多安慰、鼓勵(lì)的話(huà)。然后拉著我的手,從角落里走出來(lái),說(shuō)和我一起去看夕陽(yáng)。那時(shí),很溫暖,我愿意永遠(yuǎn)讓你纖細(xì)的手拉著我的手,讓風(fēng)拂動(dòng)你的發(fā)梢,就這樣,時(shí)間定格,亙古不變……
攜手走了幾年,你我要分開(kāi)。你留在原地,而我要走向異方。我不舍、茫然,緊緊抓住你的手。我不要離開(kāi)你。你推開(kāi)我的手,輕輕的說(shuō):“去吧,終究要離開(kāi)的,前邊的路很長(zhǎng),要靠你自己,沒(méi)有我,依然要去看夕陽(yáng)。因?yàn),夕?yáng)里有希望,要記得,在那時(shí),我也在看夕陽(yáng),也看著你……”我跑開(kāi)了,哭著離開(kāi)了你,我知道永遠(yuǎn)不能再牽你的手!爸x謝你,哥哥!彼K于露出了會(huì)心的微笑,用甜甜的聲音對(duì)我說(shuō)。
“沒(méi)關(guān)系的,只要你能開(kāi)心起來(lái),就好了。”我也微笑著對(duì)她說(shuō)。
她是一個(gè)我素不相識(shí)的小女孩,但是她的微笑卻永遠(yuǎn)地定格在我心里。她只不過(guò)是一個(gè)蹲在墻角哭泣的低年級(jí)小同學(xué),我本來(lái)可以裝看不見(jiàn),從她的身邊走過(guò)去。但是我沒(méi)有那么做,而是走上前,去安慰她。
通過(guò)聊天,我了解到,她是我們學(xué)校四年級(jí)的一名學(xué)生,因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不太好而難過(guò)的她,獨(dú)自蹲在走廊上的墻角默默流淚,直到被我遇見(jiàn)。
在我的安慰下,她終于露出了笑容。而在她對(duì)我說(shuō)完“謝謝”后,問(wèn)我的第一句話(huà)卻是:“哥哥,你為什么會(huì)過(guò)來(lái)幫助我?我們并不認(rèn)識(shí)啊!”
“唔……”我停頓了一下,“我給你講一個(gè)故事你就明白了!闭f(shuō)著,我與她一起靠著墻坐了下來(lái)。
“那是三年前的一個(gè)下午,一個(gè)小男孩也是因?yàn)榭荚嚦煽?jī)的緣故,一個(gè)人蹲在墻角傷心流淚。在他身邊,走過(guò)無(wú)數(shù)的學(xué)生,可卻沒(méi)有一個(gè)人走過(guò)來(lái)安慰他,沒(méi)有一個(gè)人蹲下說(shuō)一句:‘小朋友,你沒(méi)事吧?’
他蹲在那里,哭了很久,連他最喜歡上的信息課都沒(méi)有去上。這時(shí),走過(guò)來(lái)一個(gè)女學(xué)生,一個(gè)上六年級(jí)的大姐姐。她發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小男孩,走過(guò)來(lái),蹲在小男孩旁邊,用溫柔的語(yǔ)氣問(wèn)道:‘小朋友,你沒(méi)事吧?’小男孩抬起頭來(lái)看看身旁的這個(gè)大姐姐,他發(fā)現(xiàn),這個(gè)姐姐的微笑,好像充滿(mǎn)了力量,讓人心中略微感到一絲溫暖。
‘如果我沒(méi)猜錯(cuò),你肯定是遇上了什么特別傷心的事了吧?來(lái),告訴姐姐,我來(lái)幫幫你!@個(gè)姐姐依然微笑著對(duì)小男孩說(shuō)!摇铱荚嚒瓫](méi)有考好,考得……太……太差了!’他支支吾吾的回,還在抽泣著,‘同學(xué)們都笑……笑話(huà)我,老師也批……評(píng)我!∧泻⒃秸f(shuō)越傷心,眼淚不斷向外涌出,像斷了線(xiàn)的珠子一般。
‘因?yàn)榭荚嚊](méi)考好啊?不要緊的。下一次努力一點(diǎn),不就行了?一次考不好,不能說(shuō)明什么,勝敗乃兵家之常事,不能因?yàn)橐淮闻紶柕氖【褪У粜判亩鴼怵H啊!聽(tīng)姐姐的話(huà),擦干淚,不要怕,至少我們還有夢(mèng),以后努力學(xué)習(xí),下一次爭(zhēng)取拿高分。你說(shuō)好不好?’說(shuō)著,她摸了摸小男孩的'頭。
這個(gè)姐姐詩(shī)一般的語(yǔ)言把小男孩打動(dòng)了,他慢慢站起來(lái),沖著這個(gè)姐姐說(shuō)了一聲:‘姐姐,謝謝你!f(shuō)完,他也露出了會(huì)心的笑容。
在告別之前,大姐姐又對(duì)小男孩說(shuō):‘以后一定要堅(jiān)強(qiáng),不能老是流淚,要做個(gè)男子漢,聽(tīng)到?jīng)]?’小男孩使勁點(diǎn)點(diǎn)頭,對(duì)姐姐說(shuō)了聲‘再見(jiàn)’就蹦蹦跳跳地跑掉了。與這個(gè)姐姐告別后,他覺(jué)得心中有了很大的干勁。從此,他從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的令老師頭疼的學(xué)生,變成了班里的作文四大高手之一,變成了老師身邊最能信賴(lài)的‘電腦專(zhuān)家’,變成了經(jīng)七一小老師‘最熟悉最信任的面孔’……而當(dāng)別人問(wèn)起他為什么有這么大的變化時(shí),他只說(shuō)了一句話(huà):‘想起你時(shí),真的很溫暖……’”
故事講到這兒,我扭頭望望我身邊的這個(gè)小女孩,她用她那雙明亮的大眼睛望著我,問(wèn)我:“那后來(lái)呢?”我回答:“后來(lái)……后來(lái)他就一直記得那個(gè)姐姐,直到今天,他也扮演了三年前那個(gè)大姐姐的角色!毙∨⒒腥淮笪蛩频模话牙∥业氖,大聲喊道:“原來(lái)那個(gè)小男孩就是哥哥,你!”我微笑著說(shuō):“沒(méi)錯(cuò),我希望你能像我當(dāng)時(shí)一樣,擦干淚,不要怕,至少我們還有夢(mèng)!
分別前,她又對(duì)我說(shuō):“哥哥,謝謝你,你真的讓我感覺(jué)到很開(kāi)心!闭f(shuō)完,她蹦蹦跳跳地離開(kāi)了。望著她遠(yuǎn)去的背影,我似乎看到了當(dāng)年的我。當(dāng)時(shí),那個(gè)姐姐也是看著我這樣蹦蹦跳跳離開(kāi)的,F(xiàn)在,每當(dāng)我想起那個(gè)姐姐時(shí),心中總會(huì)感到很溫暖,我想,這個(gè)小女孩以后想到我的時(shí)候,也一定會(huì)感到很溫暖吧。也許,當(dāng)時(shí)那個(gè)姐姐對(duì)我的期望,應(yīng)該與我對(duì)這個(gè)小女孩的期望是一樣的,希望我以后再遇到挫折時(shí)能夠“擦干淚,不要怕,至少我們還有夢(mèng)。”你,母校,牽著我的手,一同往前走。記得么,那時(shí)是多么溫暖的畫(huà)面,它永遠(yuǎn)定格。離開(kāi)你,我更加堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)“路很長(zhǎng),我不能陪你,自己去走吧,我會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著你……”我還是會(huì)去看夕陽(yáng),我也在看你,想你,那時(shí),很溫暖……
溫暖優(yōu)秀作文 篇4
(一)
清晨,灰朦朦的天空像一張臟乎乎的幕,鉛灰色的斷云點(diǎn)綴在上面,將點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光盡數(shù)遮住。
雪花輕輕地拍打在臉上,化作一顆顆水珠的同時(shí),也帶走了臉龐上為數(shù)不多的溫暖。由于早上走得太匆忙,練傘也忘記帶上,現(xiàn)在只能將自己暴露在風(fēng)雪之下。
正當(dāng)我為自己的粗心大意而感到懊悔不已時(shí),醫(yī)生呼喚從我的身后傳來(lái),原來(lái)是我的好友李。當(dāng)他看見(jiàn)我那凍得通紅的臉頰時(shí),什么也沒(méi)說(shuō),只是笑著將手中的傘一道了我的頭上,而自己,卻露出了半個(gè)肩膀。我連忙道謝,并讓他把傘向他的那面移移時(shí),他只是沖我笑笑,似乎這一切都是應(yīng)該的,但是傘的位置卻一直沒(méi)有動(dòng)過(guò)。
天氣雖冷,但是李的笑容卻化作幾分溫暖,涌上我的心頭。
(二)
四月,春風(fēng)帶著殘存的寒意,死青春一般從我的指尖悄然滑過(guò)。而四月,也是我生日的所在。景觀歲次十分期待,但是糟糕的學(xué)習(xí)狀況讓我沒(méi)有再父母面前提及此事。
放學(xué)歸來(lái),客廳里漆黑一片,開(kāi)來(lái)爸媽還沒(méi)有回家。料到今晚吃飯又會(huì)很晚,我走進(jìn)了廚房,想找一些面包解決肚子的`“燃眉之急”。
正當(dāng)這時(shí),技術(shù)燭光映入我的瞳孔,也染黃了周?chē)暮诎担冻隽四谴T大的蛋糕,和滿(mǎn)桌子的美味佳肴。
“啪”。燈被人打開(kāi),我回頭一看,父母正笑吟吟地看著自己,似乎在告訴我他們并沒(méi)有忘記。我沒(méi)想要哭,但是開(kāi)口時(shí)卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)哽咽地說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。
燭光閃爍,化作幾分溫暖涌上心頭。
人生路上,友情和親情將青春滋潤(rùn)得美好無(wú)比;不經(jīng)意間的感動(dòng),悄悄換做幾分溫暖,藏在心頭。
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