優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的優(yōu)秀作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文 篇1
今天是周末,媽媽說想試試自己做葡萄酒,這樣既干凈又實惠。我想看看媽媽到底怎么做的,就成了她的小跟班。
做酒的葡萄小小的,像珍珠一樣,媽媽說這叫珍珠提,也有叫紅玫瑰的。真是名副其實,即有珍珠的形狀,也有珍珠的光澤。別看它小小的,但它的味道一點也不差,吃起來像糖一樣甜。
第一步是洗干凈葡萄。我們把珍珠提放進盆里,邊洗邊把葡萄剪成一小串一小串的,葡萄太多,而且小,剪一點洗一點,真是累人!
下一步就是晾干葡萄。先在陽臺上放幾張干凈的白紙,然后把葡萄平放在上面,要擺得均勻,而且隔一陣還要翻動一下,讓水分都干掉。
第三步是搗爛葡萄,這個最難。先把葡萄從枝椏上一個一個揪下來,放到盆子里,拿小木棒把它搗爛,葡萄又圓又小,搗的時候一點也不老實,滾來滾去,很費勁。
終于到最后一步了,裝瓶。將所有搗爛的`葡萄,連同葡萄皮和汁一起裝進玻璃瓶,可不要用普通的塑料瓶,不然做葡萄酒可能就會失敗。
裝好之后,蓋上蓋子,放在陰涼的地方,等大概十來天,瓶子里的美味就可以享用了,真期待啊!
優(yōu)秀作文 篇2
雨,字典中是這么寫的:從云層中降向大地的水。從古至今不知有多少名人寫過雨:
韓愈《初春小雨》:“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都!痹娙艘燥枬M的激情盛贊小雨,于小中見大,于景中寓理寓情。的“小雨”比喻為酥酒之初熟,味甘滑、潤澤,連小草也沾上了雨露,細雨中草色微綠,近看不覺而遠視泛青。最后歸結為“一年春好處”,連帝王宮苑的景色也比不過了。初春的景色被描繪的細膩真切。
“君問歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時。”(唐 李商隱《夜雨寄北》)詩人望著窗外綿綿不斷的秋雨,不禁心神飛馳,想象著歸家后與妻子在西窗下剪燭夜話,訴說自己在巴山夜雨時長夜難眠的相思。
雨在不同的角度,不同的`時候,都會有不同的理解。雖然說雨在大部分時間都給人以好的感覺,但有時雨也是無盡的災難。
在近幾年中,由于的大雨不斷引起山洪等許多災難,使人們都飽受痛苦。
由此可見雨在不同的時候差距是相當大的。
優(yōu)秀作文 篇3
世間的一切都是遇見。
花瓣遇見春天,變得多彩綺麗;魚兒遇見海水,變得自由自在;四季遇見輪回,便是永恒:人遇見了人,便有了生命……我們無時無刻不在遇見,也許時間更迭不休,日月交替,但都依賴于,兩個字——遇見。
在人生的旅途中,總會有與你擦肩而過的人或事,也會有與你相遇和相知的人。在我走向學業(yè)這條路上,有幸遇見你——我的老師。
您總說:“世界這么大還是遇見你,是一種緣分啊。”是啊,世界這么大,我們竟能有幸相遇。這是上輩子多少次回眸,才換來今生的遇見。
老師,您對我們的關愛總是好比自己的孩子一般。我現在依舊記得,那次小升初模擬考試,我犯了一個低級錯誤——2+3=6!您真的被我氣惱了,于是開玩笑說:“回幼兒園重造吧!”
我知道,您總是口是心非的.給我們說話。
那次,班里很吵,您說:“放學別回了,好好反!”但下課鈴響了,您卻說:“回家吧!”
老師,您雖然沒有明星那樣的人氣,但您的模樣深深地印在我的腦海里,抹也抹不掉,也許多年后,您會忘記我是誰,但我依舊會記得您——我的老師。
“多年以后,老師已不認得學生,但學生依舊記得老師,老師桃李滿天下,卻是學生廖廖老師之一!
您的出現,讓我的世界更加精彩;遇見您,讓我明白了老師的真諦;遇見您,讓我領悟了數學的美;遇見您,讓我才有了如今成就。
感謝,讓我們有幸遇見!
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