優(yōu)秀的作文
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文3篇，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在陳集，是一個風景優(yōu)美的地方。在這里，你可以看到許許多多的竹子。
我見過許多美麗的竹子，但我覺得它們都比不上我家鄉(xiāng)的竹子。遠看，那竹林綠得像一塊無暇的翡翠；近看，竹林又像一道道綠色的屏障。
微風吹來，那竹葉發(fā)出刷刷的響聲，仿佛在演奏一支美妙而又動聽的小曲。當你走進竹林，那成片的竹子好像在為你跳舞，竹葉好像在為你鼓舞。
竹的各部分都有自己的用處，可以說全身都是寶。竹葉是牛羊的飼料，也可以做清熱解毒的中藥材。竹竿可以做樓梯、爬桿，手巧的人還可以做美觀的竹具：如提籃等，鮮嫩的竹筍是人美十分喜歡食用的`一道美菜，炒肉吃時，鮮嫩味美。
竹，一年四季都是那么的綠，即使在冬天，冰天雪地，也能看到綠竹。它不怕風吹，也不怕雨打，更不怕嚴寒酷暑。它心里可能在想：縱然是死了，也要浩氣長存。它毅然站立在竹林里，就像解放軍叔叔在邊境上站崗、放哨一樣。
早晨，竹葉上亮晶晶的。噢，原來是調(diào)皮的小露珠在上面，它們竟然也這么喜歡竹。太陽出來了，小露珠只好依依不舍地化成水蒸氣升上了天空。這時竹葉更綠了，綠得無法形容，無法比喻。
��！竹！你是那么的勇敢，那么的美麗，那么的有用！你把你的一生都奉獻給了人們！
竹，你的一生都是那么的秀麗、那么的堅強，那么的惹人喜愛！
我愛你，家鄉(xiāng)的農(nóng)竹。
優(yōu)秀的作文 篇2
他雖然沒有警察維護安全那么偉大，沒有醫(yī)生救死扶傷那么讓人尊敬，也沒有消防隊員舍己為人那么無私……但他在我心目中非常的不平凡，他是誰呢？對，他就是我的同學——小明。
他是一個樂于助人的人。那天我們要考試，老師讓我們準備好文具，我一檢查了，我都帶了�？傻较挛纾R上就要開考了。咦？我的鉛筆哪去了？我又找了找，可還是找不到，還有五分鐘就要考試了。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，怎么辦呢？而他好像看穿了我的`心思，說：“你是不是丟東西了？”我把這件事告訴了他，我本以為他會嘲笑我，沒想到他卻說：“”沒事兒，我有兩根兒筆，我給我給你。”我在心中不由得升起了一股感激之情。
他不僅是一個樂于助人的人，還是以為小書蟲呢！有一次老師讓我們午練讀書，而我卻沒有拿書，我去向他借。他拿出一個包，里面裝滿了五六本書，我嚇了一跳，問他：“這么多書，你多久才能看完？”他卻冷靜的說：“四五天�！彼嵌嗝磹劭磿剑∥蚁胍欢ㄊ撬麗劭磿�，經(jīng)常看書，所以他看書的速度才這么快。直到午練結(jié)束，他才不舍得放下書。他不僅在午練是看書，連下課他也一直在看書，他可真是位小書蟲�。�
雖然他去年已經(jīng)轉(zhuǎn)學了，可每當我看到他送給我的那只筆時，我就想到了他，也想到了他那愛讀書，樂于助人的品格，他真讓人難忘。
優(yōu)秀的作文 篇3
我最敬佩的人是給我補習作文的劉老師。他個子高高，大塊頭，戴著一副眼鏡，看上去和藹可親。
劉老師很關(guān)心我們，他很少批評人，而是經(jīng)常鼓勵和表揚我們。
記得第一次上劉老師的作文課時，我只顧東張西望看熱鬧，沒注意聽講。劉老師講完后，同學們都“沙沙”地寫起來，劉老師看看這個，瞧瞧那個，口里不時夸獎道：“寫得不錯!”"嗯，你的字真漂亮！”“這一句有水平……”不一會兒來到我跟前：“咦，你為什么不寫�。俊蔽业男睦锵袂眯」�，“咚咚”直響：我，我沒聽好�！�
劉老師一手撐著桌面，一手搭在我肩上：“不要緊，剛開始嘛！來，我們一起想想，‘夸夸我的媽媽’，你覺得你的媽媽值不值得你夸，為什么？你印象最深的是哪件事？……”在他的啟發(fā)下，我想好了要寫內(nèi)容。接著劉老師又和我一起組織材料，列提綱，還指導我寫作的'方法，此時我文思如泉涌，埋下頭不停地寫起來。過了一會兒，劉老師又轉(zhuǎn)到我桌前，他俯下身看看，高興地夸獎道：“真不錯，你很能寫嘛！”我停筆一看：真的，我還從沒寫過這么長的作文咧！
劉老師真是一個好老師，我們都很敬佩他。
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