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熟悉的作文300字

時(shí)間:2023-12-07 13:08:55 優(yōu)秀作文300字 我要投稿
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【薦】熟悉的作文300字7篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的熟悉的作文300字7篇,歡迎大家分享。

【薦】熟悉的作文300字7篇

熟悉的作文300字 篇1

  我的媽媽很漂亮,嘴巴大大的,眼睛很有神,平時(shí)對(duì)人總是一臉笑容。媽媽對(duì)我非常嚴(yán)格,每當(dāng)我沒(méi)有認(rèn)真完成作業(yè),她就會(huì)一改平時(shí)的笑臉,馬上“由晴轉(zhuǎn)陰”,我就得乖乖的把作業(yè)重寫(xiě)一遍,當(dāng)我作業(yè)寫(xiě)好了,她都會(huì)夸我。

  有一次,我放學(xué)回家后,慌慌張張地把作業(yè)作完,就去玩電腦了,過(guò)了一會(huì)兒媽媽回來(lái)了,我急忙把電腦關(guān)了,就去幫媽媽開(kāi)門(mén)。媽媽一進(jìn)家門(mén)看了看我,奇怪的.問(wèn):“兒子,你臉怎么這么紅?”“因?yàn)槲覄偛旁谔琛,我撒慌了。媽媽讓我把作業(yè)拿出來(lái)她檢查,在我焦急的等待后,媽媽把我叫到身邊,用手指著說(shuō):“兒子,你錯(cuò)了幾道,快點(diǎn)改!”我趕忙改了,剛轉(zhuǎn)過(guò)身,媽媽大聲說(shuō):“這一道又錯(cuò)了,給我過(guò)來(lái),重寫(xiě)!”我很不樂(lè)意,但媽媽不管我。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽走過(guò)來(lái)一看,見(jiàn)我做對(duì)了,高興的說(shuō):“兒子,你真聰明!”我聽(tīng)了心里別提多高興了。

  這就是我的媽媽?zhuān)粋(gè)關(guān)心我、嚴(yán)格要求我的好媽媽。

熟悉的作文300字 篇2

  如果你問(wèn)我我最熟悉的一個(gè)人是誰(shuí), 我會(huì)毫不猶豫地告訴你,她就是我的朋友——王雨晨。

  她的個(gè)子不算高,頭發(fā)短短的`,彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻子,小小的嘴巴里長(zhǎng)著又潔白又整齊的牙齒,一笑,可漂亮了!

  王雨晨非常樂(lè)于助人。記得有一次, 我和她約好了下午去小區(qū)門(mén)口滑活力板。到了目的地,我看見(jiàn)有許多人開(kāi)心地在那兒滑活力板。大家都有,就我沒(méi)有,只能坐著……正在我垂頭喪氣的時(shí)候,王雨晨走過(guò)來(lái),說(shuō):“我借你玩兒吧!”我說(shuō)了聲謝謝,就把板子抬到臺(tái)階上,用手扶著樹(shù)干,用腳踩著板子,用力一推。只聽(tīng)“啪”的一聲,我從板子上掉了下來(lái)。一次,兩次……我還是不斷地從板子上掉了下來(lái)。王雨晨見(jiàn)了,馬上走過(guò)來(lái),細(xì)心地指導(dǎo)我:“把后腳動(dòng)起來(lái),再掌握好平衡就可以了!闭f(shuō)著,她把板子抬到臺(tái)階邊上,用手一推樹(shù)干,后腳動(dòng)了起來(lái)。她的速度飛快 ,邊滑邊對(duì)我說(shuō):“用后腳動(dòng),前腳掌握方向!蔽野凑账f(shuō)的去做,可是還是沒(méi)有成功。她又不厭其煩地幫我講了很多遍要領(lǐng),后來(lái)又親自實(shí)踐給我看。我看見(jiàn)她臉上流了許多汗,可她依然堅(jiān)持教我滑活力板,直到把我教會(huì)為止。

  這就是我最熟悉的一個(gè)人——王雨晨。

熟悉的作文300字 篇3

  我最熟悉的人是我家隔壁的一位阿姨。

  她長(zhǎng)得很漂亮,個(gè)子高高的,白凈的臉上嵌著一雙黑亮亮的大眼睛,透著幾分靈氣。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),柔順又有光澤,一眼看去,好像黑色的瀑布,好看極了。她經(jīng)常穿紅色的衣服,最喜歡穿一條紅色的裙子,顯得美麗又大方。

  這位阿姨是我心目中最好的阿姨,她不僅人長(zhǎng)得漂亮,心地也很善良。她總是以百分之百的真誠(chéng)去對(duì)待身邊的.每一個(gè)人,即使得到對(duì)方百分之一的信賴(lài),她也無(wú)怨無(wú)悔。她每次都主動(dòng)去幫助別人,從來(lái)不求回報(bào)。

  她靠自己的一點(diǎn)微薄收入,資助了我們村一個(gè)孤兒上學(xué);她經(jīng)常幫村里的孤寡老人干活,還給他們煮飯洗衣服,把他們當(dāng)做自己的親人來(lái)照顧。她是村里出了名的好人。

  阿姨是我最熟悉的人,也是我最崇敬的人,我以后也要向她學(xué)習(xí),多多幫助別人。

熟悉的作文300字 篇4

  我最熟悉的人是我的同桌——朱桂芳。

  我每天都跟她在一起,上課我們坐在一起,下課我們玩在一起,晚上我們睡在一起,因?yàn)槲腋谕粋(gè)寢室。我和她是形影不離的好朋友,所以我對(duì)她非常熟悉。

  她身上有很多值得我學(xué)習(xí)的地方,比如她上課聽(tīng)講非常認(rèn)真,有時(shí)連我跟她說(shuō)話(huà)她都沒(méi)聽(tīng)到。她的字寫(xiě)的非常好,做的作業(yè)既整潔又準(zhǔn)確。學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦彩敲星懊。有時(shí)我學(xué)習(xí)上遇到不懂的地方,她會(huì)耐心地教我,直到我會(huì)了為止。我很感謝她,同時(shí)也以她為榜樣,我要像她學(xué)習(xí)。

  課余她喜歡看看書(shū),寫(xiě)寫(xiě)字,有時(shí)也喜歡和朋友們一起做游戲,她最喜歡的'游戲就是貓抓老鼠了,每次她都是貓,我們幾只小老鼠總是很快就被她抓住了。

  呵呵,這就是我聰明可愛(ài)的同桌,我最熟悉的人。

熟悉的作文300字 篇5

  我最熟悉的人是琴琴老師,她是我的英語(yǔ)老師,她的英文名叫klle。她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),圓圓的蘋(píng)果臉上有一對(duì)月牙般的眉毛,眉毛下還有一雙炯炯有神,不大不小的眼睛,一個(gè)又高又挺的鼻子,加上一張紅紅的'櫻桃小嘴,看起來(lái)非常漂亮。

  klle老師的性格很溫柔。就算有同學(xué)的作業(yè)沒(méi)做,或是沒(méi)做完,klle老師都不會(huì)批評(píng)他們,而是微笑著對(duì)他們說(shuō):“下次一定要做,我相信你能做到的,加油!”就是klle老師這樣溫柔的性格,才得到我和同學(xué)們的喜愛(ài)。我每次下課都會(huì)主動(dòng)幫klle老師整理教具,整理書(shū)籍和整理作業(yè)。

  klle老師也很善良。有一次我準(zhǔn)備乘車(chē)回家時(shí),看見(jiàn)klle老師在幫一位三歲迷路小孩回家。我趕緊跟在klle老師身后,看見(jiàn)klle老師把小孩送到家,安全交到她父母手中后自己才往家走?匆(jiàn)了這一幕后,我淚如雨下,心里想:多么善良的klle老師啊!

  我很喜歡klle老師,長(zhǎng)大后我也要成為像她這樣的人。

熟悉的作文300字 篇6

  我最熟悉的人是李**,他是我的鄰居,也是我的好朋友。

  李**比我大一歲,他長(zhǎng)著胖胖的'臉蛋兒,身上肉乎乎的,腳丫胖胖的,個(gè)頭不高,身體壯壯的,真不愧小名兒叫“壯壯”。媽媽說(shuō)因?yàn)樗∶袎褖,所以長(zhǎng)得很壯,你小名叫特特,所以哪哪跟別人都不一樣。李**總喜歡回姥姥家,每星期都和媽媽到那里“報(bào)到”,因?yàn)槔牙鸭矣幸慌_(tái)電腦,他姥姥說(shuō)他不是來(lái)看她,是來(lái)看電腦。

  有一次,李**從姥姥家回來(lái),在頤園和我玩捉迷藏,這回該我找了,我數(shù)到一百后就來(lái)到了李**最?lèi)?ài)藏的地方,一看,沒(méi)有,我就又在別的地方找……大約過(guò)了十分鐘我才找到他,原來(lái)我在找他時(shí),他也在找我,李**因?yàn)橛兴姆昼姸紱](méi)有找到我,就在一個(gè)不隱蔽的地方坐著,剛好我看見(jiàn)了他。

  這就是我的好朋友李**,我最熟悉的一個(gè)人,一個(gè)有趣而又愛(ài)玩的小學(xué)生。

熟悉的作文300字 篇7

  在記憶的深處,在成長(zhǎng)的道路,每一個(gè)人的眼里都有一道最靚麗的風(fēng)景,每一個(gè)人的心里都有一件難忘的事,每個(gè)人的人生當(dāng)中都有一個(gè)熟悉的人。我今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)我最熟悉的人——我的媽媽。

  我的媽媽年近是40,有著一頭烏黑亮麗的'頭發(fā),兩只炯炯有神的大眼睛下有著一個(gè)圓圓的鼻頭和紅紅的丹唇。

  每一個(gè)父母都愛(ài)自己的孩子,我的媽媽也不例外。

  有一次,是一個(gè)陰雨綿綿的下午。我做完值日,剛走出教室就下起了毛毛細(xì)雨。我轉(zhuǎn)身去翻找著書(shū)包。咦?沒(méi)有帶雨傘?我?guī)е?我心里焦急地想著?/p>

  走著走著,就到了校門(mén)口。

  這時(shí)的校園已經(jīng)空空無(wú)人,我只好打消找同學(xué)借傘的念頭,冒著蒙蒙細(xì)雨,沖進(jìn)了小亭子,只能在這兒躲躲雨了。

  我想:過(guò)了一會(huì)兒,雨應(yīng)該會(huì)停的。沒(méi)想到雨開(kāi)始變得越來(lái)越大,我站在小亭子里,看著外面的雨,著急地搓著手。

  咦?遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影。!是媽媽?zhuān)寢寭沃话褌,艱難的向我走來(lái)。媽媽剛進(jìn)亭子,我便問(wèn):“媽媽?zhuān)阍趺磥?lái)了?你怎么知道我沒(méi)有帶傘?”“我是看外面雨那么大,還沒(méi)有回家,我便來(lái)接你了。 

  我抱住了媽媽?zhuān)f(shuō):“我愛(ài)你,媽媽?zhuān)?/p>

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