優(yōu)秀作文(共10篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的優(yōu)秀作文10篇,希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀作文 篇1
課余,我的興趣愛好有跑步、跳繩、打羽毛球等。當(dāng)然,我更喜歡滑冰這項體育運動。
每到周末,我都會拿著爺爺給我買的滑冰鞋去滑冰場。粉紅色的滑冰鞋可漂亮了,令我愛不釋手,幾個輪子一轉(zhuǎn)動,便發(fā)出熠熠的亮光來。像鏡子一樣光滑的場地,令我害怕又好奇。剛開始,我以為學(xué)滑冰很容易,像走路一樣就行了。誰知剛穿上滑冰鞋,我有些膽怯。在爸爸的攙扶轉(zhuǎn)了幾個圈,感覺挺新鮮的。這時,爸爸有意放開手,想試試我的膽量和熟練程度,我向前滑了不到十米,便摔了個狗啃泥。
爬起來后,我仔細(xì)觀察其他小朋友是如何滑冰的,通過他們身輕如燕、揮灑自如的姿勢,我漸漸悟出了一些技巧,便學(xué)著他們的樣子,躬著腰,左一腳,右一腳,掌握好自己的`重心,雖然還十分生疏,倒也摔得少了?嗑毩巳齻小時,我終于可以不用爸爸扶著了,自己可以慢慢地滑起來。雖然滑得慢一些,但自信的感覺好多了,興趣也提高了不少。
經(jīng)過幾個星期的努力,我終于學(xué)會了滑冰。通過參加課外滑冰的體育運動,我認(rèn)識到,萬事開頭難,但只要樹立信心,有決心克服困難,最后一定會成功;绱,學(xué)習(xí)也是如此!
優(yōu)秀作文 篇2
夏天,知了和黃鶯發(fā)生了一個故事,是在一棵樹上發(fā)生的。
從前有一片樹林,里面有一棵樹,有一只知了和黃鶯在那住著。有一天它們突然吵架,因為它們在比唱歌,誰唱的`好聽。剛好蝴蝶來了,說:“你們別吵啦,你們不如去歌唱比賽吧!彼鼈凂R上去報名,天天早睡早起去練習(xí),很快就要比賽了。它們兩個竟然是同分,可是它們只拿了亞軍,因為蝴蝶得了第一。蝴蝶對它們說:“人外有人,天外有天。你們要知道有很多人唱得比你們都棒!彼鼈兒π叩谜f:“我們知道錯了!睆拇怂鼈冎g的友情越來越好,以后都不比賽了,它們看到別的小動物吵架都會去勸它們不要吵了,要和睦相處。不過蝴蝶自己也吵架,知了和黃鶯去勸蝴蝶和蜜蜂,可是怎樣也勸不到。這時知了說:“蝴蝶從都有長處和短處,你要取人之長補己之短。
這個故事說了大家都有長處和短處,想補自己的短處,就要取人之長補己之短。
優(yōu)秀作文 篇3
“只要人人都獻(xiàn)出一份愛,世界將變成美好的人間”,這是人類對愛的呼喚。在社會上,到處都需要愛,在我的生活中,到處都充滿愛,。愛一直伴隨我成長,我也就學(xué)會了愛。
在一次偶然的機會,我從外婆口中得知,有一位孤寡老人,她已經(jīng)九十高齡,老人的丈夫早年就死了,自己又無兒無女。幾十年來,她一直一個人生活,生活得很困難,如今又加上病,唉!真可憐啊!聽了這件事,我一直憂心忡忡,我想:老奶奶生活得這樣拮據(jù),我得去看看她。
那天,我在媽媽那兒“打工”掙了六元錢,我欣喜若狂。我拿著錢,在街上買了梨,朝老奶奶家走去。到了老奶奶家門口,朝里面一看,只見屋里墻壁黑黑的',鍋碗是舊的,床單也破了,真寒酸啊!我走進了門,老奶奶正躺在床上捶著自己的腿,我把梨提到老奶奶面前,說:“老奶奶,我來看您來了,我給您買來了水果,我削給您吃吧!”
我拿起刀,輕輕地削著,梨皮一塊塊落下來。梨削好了,老奶奶拿著梨,看著我,神情激動,她說:“謝謝你,好孩子,真不知怎么感謝你才好呢?”
“不用謝,老奶奶,我以后還要經(jīng)常來看您呢!”我又看了看四周,發(fā)現(xiàn)地太臟了,于是,我拿起掃帚,輕輕地掃起來,地面很快干凈了,太陽照射進來,這間小屋里立刻充滿了溫暖。這時,一雙溫暖而粗糙的大手握住了我,老奶奶的臉上已經(jīng)露出了笑容。
看著老奶奶蒼白的臉笑了,我真感到高興。我想:只要人人都獻(xiàn)出一份愛,世界怎能不變成美好的人間呢?
優(yōu)秀作文 篇4
在我的心目中,作家是最偉大的。為什么這樣說呢?那是因書讓人們開闊了眼界,心靈受到了啟迪。每一篇精彩絕倫的文章都出自于作家之手。
假如我成為了一名作家,我定會把自己出的書無償?shù)厮徒o那些山區(qū)的孩子們,讓他們通過閱讀我的書,了解更多的知識,同城市里的`孩子一起,學(xué)習(xí)知識,獲得快樂,開闊眼界!
假如我成為了一名作家,我不僅要把我的書讓孩子們讀,還要讓大人們讀,我希望大人們通過閱讀我的書,從而站到孩子的角度來思考思考問題,傾聽孩子的心聲,了解孩子的喜怒哀樂,做孩子們的良師益友!
假如我成為了一名作家我會把我賺得的稿費捐給那些需要幫助的人,讓他們擺脫困境,過上和正常人一樣的生活,我還會同孩子們一起玩耍,做他們學(xué)習(xí)上的老師,生活上的好伙伴!
假如我成為了一名作家,我會帶著筆和筆記本到處游玩,欣賞祖國的美麗江山。我還會用筆把祖國的風(fēng)景記錄下來,永遠(yuǎn)地保存在筆記本里。那些山區(qū)的孩子們,那一雙雙水靈靈的大眼睛,本該看的是我們美麗的風(fēng)景,然而,他們卻生活在那樣一個閉塞的環(huán)境里,把這些風(fēng)景記錄下來,讓孩子們看看,我們中國的大好河山!
每一個人所追求的事物都可能有所不同,但只要你肯努力,我相信,我們的夢想就一定會實現(xiàn)!
優(yōu)秀作文 篇5
二十年后,我已經(jīng)是一位科學(xué)家了。我發(fā)明了智能鞋子,它有四種功能,它們分別是:自動清潔功能、自動保暖功能、變色功能、空中漫步功能。鞋子上面有四個按鈕,它們分別是紅、黃、藍(lán)、白四種顏色的。
藍(lán)色按鈕是自動清潔按鈕。有一次,我穿著智能鞋子,到奶奶家的花園里玩,不小心踩到了泥坑,把鞋弄臟了。我按了一下藍(lán)色按鈕,于是鞋子就開啟了自動清潔功能,鞋子瞬間就被清潔干凈了。
紅色按鈕是自動保暖功能按鈕。有一天,天氣非常熱,我們吃完午飯就去公司。由于天氣炎熱,所以我按下了紅色按鈕,智能鞋子馬上把里面一層絨毛收了回去,很快就不熱了。
黃色按鈕是變色按鈕。它會控制鞋子隨著季節(jié)的變化而改變顏色。春天它就變綠色,夏天它就變成紅色,秋天它就變成橙色,冬天它就變成白色。
白色按鈕是空中漫步按鈕。有一次,我走在去公司的'路上,忽然聽到了一陣哭聲,我聞聲過去,看到一個小妹妹在哭。我走到她前面說:“小妹妹你怎么了?”小妹妹哭著說:“我的風(fēng)箏掛在了樹上拿不下來了!坝谑牵野戳艘幌掳咨粹o,空中漫步功能開啟。我踏著空氣走到了樹上,把風(fēng)箏拿了下來,遞給了小妹妹。小妹妹笑著說:“謝謝你,大姐姐!蔽倚睦锩雷套痰摹
我發(fā)明的智能鞋子還不錯吧!我非常喜歡它。你們喜歡它嗎?
優(yōu)秀作文 篇6
今天,陽光明媚,風(fēng)和日麗。在這美好的天氣里,運動會也為之拉開了序幕。
早晨,吃完早餐,廣播里響起了體育老師那熟悉的聲音:“請所有同學(xué)帶上板凳,有秩序的在操場各班指示地點就坐,準(zhǔn)備開始運動會的開幕式及運動會!甭牭竭@個聲音,同學(xué)們都很高興,如“箭在弦上不得不發(fā)”一樣“飛奔”到操場,到了操場,一開始我們坐錯了地方,然后又亂七八糟的朝另一個地方奔去,結(jié)果又錯啦,好不容易找到一個地方,結(jié)果剛坐下就又起來轉(zhuǎn)移陣地,我們就這樣群龍無首的'四處亂跑,終于找到了屬于我們七二班的地方。
開幕式結(jié)束后,同學(xué)們都興致昂然的去參加比賽了,剎那間,觀眾席幾乎空無一人了,我來到前排,看見XQZ,TJJ與QRY等幾位同學(xué)在寫通訊稿,這時我才想起我也要寫通訊稿于是我就和他們一起寫。寫了一段時間后感覺有些無聊我們就去給我們班的運動員加油,忽然,我看見對面有人舉起上面寫著“七X班,加油!”之類句子的牌子,我們班也去寫了,由XJH寫的,不過比其他班寫的都霸氣,是“七二班,無敵!”,我也起興了,寫了一首小詩,至于前兩句我忘了,但后兩句是“過百關(guān)來斬千將,立于高處不勝寒”,我認(rèn)為寫的并不怎么樣,可同學(xué)們卻拿給儲老師看了,我一直看著儲老師,似乎她都讀完了,也沒有什么評價,這時我心里唯一想的一件事就是:這首詩差極了。但沒關(guān)系,這會讓我努力改進自己,去寫得更好一些。
午飯時,ZHZ跟我說:“等會兒吃完飯我們來下一盤棋”我回答道:“好啊!午飯后,賽場見,論勝負(fù),下完知!本瓦@樣我十分愉快的答應(yīng)了一局比賽。午飯過后,我來到了賽場,卻遲遲未見ZHZ,但WH來了,他拿了一袋零食,給我分了些,我們邊吃邊等。等了許久,ZHZ終于來了,我們開始了棋局,可能是因為他不會玩兒吧,很快就敗著了我的手下,還有許多旁觀者都想和我下,結(jié)果也都一樣一一敗在我的手下,突然有一個人又要和我下,她是LWX,話不多說直接開始了棋局,這局下的很漫長,不過我略施小計也勝利了。
事多必膩,玩兒膩了,我就去看比賽,其中最有意思的就是WTKH和另外一位運動員比賽賽跑,倆人賽跑幾乎齊頭并進,原本W(wǎng)TKH是要第一的,可不知怎么回事,他超道了,導(dǎo)致他比賽結(jié)果失效,他很抱怨自己為什么超道呢?
運動會上,趣事兒多,我愛這豐富多彩的運動會。
優(yōu)秀作文 篇7
窗外,淅淅瀝瀝的春雨中,綠葉舒展著嬌嫩的身子,貪婪地吮吸著春天的甘露。小道上,三三兩兩的行人撐著雨傘,行色匆匆。看到這幅畫面,我的思緒情不自禁地回到了五年前。
那時,我就在小學(xué)校隔壁的幼兒園大班上學(xué)。爸爸媽媽在外地工作,年邁的爺爺奶奶腿腳不靈便,上大班的`我,只能一個人上學(xué)放學(xué)。所幸的是我家和學(xué)校都在礦區(qū)里,從學(xué)校走到家里,個小腿短的我也不過10分鐘的路程就到了。
也是這樣一個春色迷人的下午,天空同樣下著蒙蒙細(xì)雨。放學(xué)了,我一邊走,一邊嘰里咕嚕地哼著小調(diào)走在回家的林蔭道上。沒想到,我的同班同學(xué)大蛋頭突然在我身后使勁推了我一把。我站立不穩(wěn),向前一撲,摔了個嘴啃泥,鉆心的疼痛彌漫了全身。我趴在地上淚水迷蒙,半天爬不起來。在我的抽泣聲中,討厭鬼大蛋頭一溜煙跑了。
手麻木了,膝蓋火辣辣的,泥水浸濕了我的衣褲。小雨紛紛揚揚地飄落在我的身上,小傘早就滾得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我覺得好無助,伏在泥地上肆無忌憚地大哭起來。
突然,一個溫柔的聲音在我耳邊響起:孩子,不要哭了,阿姨抱你起來我抽抽噎噎地抬頭,看見一位和顏悅色的陌生阿姨正在對我說話。她放下自己的傘,雙手把我抱起來。然后從包里掏出餐巾紙,彎下腰輕輕擦拭我臉上的泥水與淚水。一邊擦一邊問:疼嗎?能自己走回家嗎?我抽泣著搖搖頭,又點了點頭。阿姨撿起了我的小傘遞到我手上,叮囑我趕快回家換下濕衣服。
我謝過阿姨,一瘸一拐向家里走去
細(xì)雨還在蒙蒙地下著,我仿佛又看到當(dāng)初那一幕。看見那位陌生的阿姨抱著臟兮兮地我,細(xì)心地為我擦去腮邊的淚水和雨水心里不由得再次涌動著暖暖的情感。
是啊,愛不需要豪言壯語。有時候,一個眼神,一個動作,甚至一句話,或許就能溫暖一個人的一生。
優(yōu)秀作文 篇8
去年十月一日國慶節(jié)放假7天時,我在花鳥市場買了一只可愛的,兔子他的毛是灰色一 塊色一塊的,脖子不是白色的,像彬彬有禮的紳士最是粉紅色的,又像可愛的小孩,長長
的耳朵占了身體的一半,灰色的。短短的前肢,長長的后退,烏黑發(fā)亮的.眼珠子像珍珠似的
全身上下無不顯示出它的可愛。
有這么一只兔子,我愛不釋手領(lǐng)居的小伙伴們都很羨慕我,對我的兔子是非常好的,又一 次,我發(fā)現(xiàn)兔子丟了,現(xiàn)在貓狗之類的動物經(jīng)常在這出沒,貓是不吃兔子的,可狗吃!我和小伙伴慌了生,分頭行動結(jié)果,每個人都一無所獲,我被逼得無奈,只好拿出紙筆,寫尋兔啟示,結(jié)果,貼出才一會,兔子奇跡般的出現(xiàn)了,我們很奇怪,媽媽說:“我看它出來的,在貓窩里出來的一定是和貓攪和在一起了”我們一聽,知道了原來兔子交了一些不是同類的朋友,真是奇怪的兔子。
有一次,我在自己家門口寫作業(yè),寫累了抱出兔子,兔子出來后很興奮,亂蹦亂跳,我就看著他跳,跳完了我的疲憊也消失不見了,我就做廣告“嘿!我家兔子跳舞,看一次提升醒腦,看兩次永不疲勞,看三次長生不老!”于是小伙伴寫完作業(yè)就找我的兔子,消消疲勞。
一兩個月后,大人們想殺兔子吃,我叫來小伙伴,和他們一起抗議,并威脅:誰殺了兔子我們會復(fù)仇的,輕則給雞鴨進行“屠村”。重則人抄家。
優(yōu)秀作文 篇9
我的爸爸個子高高的,眼睛大大的,常常留著短頭發(fā),顯得總是那么有精神.
爸爸是老師,非常的辛苦.每天早上六點起床,中午十二點回家,回了家還要給我做飯.因為忙下午通常不回家.晚上很晚才回來,大多數(shù)時間我都睡著了。
有一次,快放學(xué)時,下起了大雨,我沒拿雨傘,以為要淋雨了,我走到路口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見爸爸,他正冒著大雨等我.原來,爸爸是專門為我來的.
還有一次,我忘了帶鑰匙.回不了家.爸爸正在上課,他本來是不回家的',可是為了我,專門給我開門,并為我做飯.
還有很多類似的事,這說明,爸爸非常的愛我.
優(yōu)秀作文 篇10
春天正向我們走來,春天是農(nóng)民耕種的季節(jié)。春天是個萬紫千紅的季節(jié)。
春天一到,大地喚然一新,樹木都被上了新裝,花兒換上了五顏六色的衣服。春雨給樓房刷洗了一遍,把粘滿了灰塵的老樹沖洗的干干凈凈。使人看上去亮了很多,也讓人們感到春天是無限的美麗。
春天是一個溫暖的季節(jié),可以讓人們一睡不起感覺特別舒服。一覺醒來到處聽到鳥的`叫聲也許,小鳥在為春天的到來歡呼著,歡迎著,歌唱著。打開窗口,春風(fēng)迎面補來那種種感覺就像是飛了起來那樣舒服,使人進入夢境。
春天還有六個節(jié)氣呢,那是古代記錄下來的季節(jié)變化。它對人們的農(nóng)業(yè)活動及家庭起居生活有著重大的意義。春天是一個新的開始也是最重要的季節(jié)。春天農(nóng)民又在為他們的豐收撥下新的種子。這是一年之計在于春的意思吧!
春天象征著新的開始,就像站在氣跑點上一樣。春天是農(nóng)民耕種的季節(jié),也是我們學(xué)習(xí)新的開始。也是為自己新的計劃灑下種子,讓我們在豐收的季節(jié)獲得好的成績。
春天是一個美麗的季節(jié),也是一個為自己立下新的目標(biāo)的季節(jié)。
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