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溫暖的故事作文300字
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的溫暖的故事作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。
溫暖的故事作文300字 篇1
那天正是中秋節(jié)，月亮格外大，我坐在媽媽的電瓶車(chē)上，凍得瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)媽媽關(guān)切地問(wèn)我吃不吃水果，前面水果攤可能有我最?lèi)?ài)吃的芒果。我順著媽媽的眼神向水果攤望去，頓時(shí)有了興趣。
賣(mài)水果的是一對(duì)老夫妻，老奶奶穿著薄薄的'外套，戴著破舊的帽子，臉被風(fēng)吹得十分僵硬。老爺爺也穿得很少。看到他們，我心頭一顫，問(wèn)：“爺爺奶奶，今天是中秋節(jié)，你們?yōu)槭裁床换丶夷�？”他們笑了笑，說(shuō)道：“兒女們都很忙，沒(méi)時(shí)間回來(lái)，我們?cè)诩乙矝](méi)什么事，干脆出來(lái)賣(mài)水果�！蔽艺�(qǐng)求媽媽多買(mǎi)些水果，媽媽好似知道我的意思，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老爺爺老奶奶挑選著水果，風(fēng)突然猛烈吹過(guò)，我打個(gè)冷戰(zhàn)，身體縮成了一團(tuán)，但他們并沒(méi)有什么反應(yīng)，仍細(xì)心地挑選著，臉上還掛著笑容。老奶奶將水果遞給我們，她的手瘦而蒼老。我和媽媽趕忙說(shuō)：“謝謝！”
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。讓我們一起播撒愛(ài)的種子，種下感恩，結(jié)出人生最甘甜的果實(shí)吧！
溫暖的故事作文300字 篇2
嚴(yán)冬逝去，給了我們什么？溫暖。來(lái)源：什么溫暖？當(dāng)然是春天般的溫暖。
白雪漸漸融化，往日還銀裝素裹的山慢慢露出了它的本色。雪分布得很散，有的地方留著點(diǎn)，有的地方草色露出來(lái)，山像穿上了一件帶水紋的花裙。路上銀白的地板漸漸消失了，偶爾顯現(xiàn)出一個(gè)個(gè)水塘子的大窟窿。
太陽(yáng)越來(lái)越明亮，越來(lái)越火紅，越來(lái)越溫暖。光芒透過(guò)云層，穿破薄霧，照耀著大地，十分顯眼。它照在瓷磚、窗戶上，閃閃發(fā)光，耀眼奪目。孩子們走在陽(yáng)光下，凍僵的小手開(kāi)始光滑暖和，通紅的小臉蛋開(kāi)始細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)，穿的衣裳也變得少了。
一群孩子，望著太陽(yáng)，指著它高興地說(shuō)：“太陽(yáng)，太陽(yáng)出來(lái)了！”他們跳躍著、歡呼著，一不小心，踩著了泥水和雪。他們就要滑倒了。突然，誰(shuí)的手，托住了小孩。有溫柔的.聲音關(guān)切地說(shuō)：“路滑，小心點(diǎn)！”那是一只路人的手，一只溫暖的手。我覺(jué)得周?chē)目諝馑坪醺土恕?/p>
不管是太陽(yáng)還是路人的手，他們都是溫暖的，如春天般的溫暖。
溫暖的故事作文300字 篇3
在媽媽的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)下，我每天都過(guò)著溫暖而幸福的日子。餓了，就向媽媽要吃的；冷了，就讓媽媽給自己添點(diǎn)兒衣服；受傷了，就像媽媽索取關(guān)愛(ài)；需要幫助是，就向媽媽伸出我的小手，渴望她的一把扶持……
星期三的晚上，我剛剛不完英語(yǔ)，背著沉重的書(shū)包走了出來(lái)，推著我的車(chē)子走向了媽媽。媽媽見(jiàn)我過(guò)來(lái)了，連忙把戴在自己手上的手套摘下來(lái)，又說(shuō)：“來(lái)，快戴上，今天晚上可真冷，幸好我早有準(zhǔn)備�！闭f(shuō)著就把手套給我戴上了�！皨�?zhuān)恰悄阍趺崔k啊？”“我啊，我沒(méi)事，體質(zhì)好著呢�！本瓦@樣我和媽媽踏上了回家的路程。
途中，當(dāng)我看到媽媽那雙被凍得通紅的手，心里總有種說(shuō)不出的滋味。終于，我忍不住對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)晃野咽痔捉o你戴上吧�！薄鞍パ�，不用了，你戴著暖和暖和吧，別管我了，我是大人！”“可是，你看你的的.手多紅啊，肯定凍死了�！薄拔殷w內(nèi)呀，熱著呢�！蔽疫�是拗不過(guò)媽媽?zhuān)髦@雙溫暖的手套走了一路。
在媽媽那，我得到了溫暖，得到了關(guān)懷，得到了扶持。媽媽對(duì)我的愛(ài)，不僅僅是一雙手套，還有很多很多……
作者：過(guò)文清
溫暖的故事作文300字 篇4
有人說(shuō)，老師是天上的北斗七星，為我們指明方向；有人說(shuō)，老師是汩汩的溪流，澆灌著我們這些小幼苗；有人說(shuō)，老師培育著祖國(guó)的棟梁，而我認(rèn)為，老師是祖國(guó)的棟梁，是您，支撐起我們這一代的脊梁。
老師，是您讓大地春色滿園，您看見(jiàn)了嗎？每一朵鮮花，每一株綠草都在向您敬禮！用幾個(gè)字來(lái)形容您，那就是——燃燒！您用自己幫助他人，日復(fù)一日，年復(fù)一年，您堅(jiān)守在自己的`崗位上。在我心中，老師是嚴(yán)厲的，但在這嚴(yán)厲中，又包含著無(wú)微不至的關(guān)心。記得五年級(jí)的時(shí)候，我考試考砸了，我吃驚看著試卷上的分?jǐn)?shù)，不禁慢慢地留下了眼淚，我們的班主任走過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)失敗，相反，那一次次挫折會(huì)變成你的踏板。仔細(xì)看看這張?jiān)嚲�，將錯(cuò)誤牢記在心，下一次考試就不會(huì)這樣了。一次考試并不能代表什么，你要加油！”聽(tīng)著老師這溫暖的話語(yǔ)，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，將老師的話記在腦中。期末考，我取得了滿分的好成績(jī)。
老師，謝謝您！您是偉大的！是讓我敬佩的！
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