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優(yōu)秀作文600字

時(shí)間:2023-12-13 11:15:23 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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優(yōu)秀作文600字

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編收集整理的優(yōu)秀作文600字4篇,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀作文600字

優(yōu)秀作文600字 篇1

  今天,我和媽媽一起去田野里找秋天。

  我們走在田間的小路上,只見路邊長著許多牽牛花,一叢叢,一串串,都吹起了紫色的小喇叭。媽媽一臉驚喜地夸牽;ㄩL得美,還很孩子氣地說:“牽;ǹ梢跃幓ōh(huán)呢!”說著,扯了一段長長的花莖,花莖上綴著一朵朵紫色的花。媽媽的手很巧,不一會(huì)兒,就魔術(shù)般編出了一個(gè)漂亮的`花環(huán)。我把花環(huán)戴在頭上,恍如自己變成了一個(gè)美麗的花仙子。

  我們繼續(xù)往前走,看見稻谷已經(jīng)成熟了,黃澄澄,沉甸甸,全都彎下了腰。如果有風(fēng)吹來,它們還會(huì)齊刷刷地向一邊倒去,一會(huì)兒又站直,此起彼伏,像波濤洶涌的海面,煞是好看?粗咀,我想起了香噴噴的米飯,還想起了“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”這兩句詩。媽媽說春耕秋收都很辛苦,我們吃的米飯里浸潤著農(nóng)民伯伯的汗水。想及此,我暗下決心:以后吃飯?jiān)僖膊荒芾系麸埩恕?/p>

  正浮想聯(lián)翩,突然聽到媽媽在一旁很高興地對(duì)我說:“一諾,秋天這么美,你和秋天拍張照吧!”說著,就把鏡頭對(duì)準(zhǔn)了我。媽媽最喜歡拍照了,總是能把人和景拍得很美。于是,我奔跑在秋天的田野里,踩過一道道田埂,跨過一條條小溪,一路陽光,一路歡笑,驚起一群群覓食的鳥雀,撲啦啦,撲啦啦,那是藍(lán)天唱響的歌。我對(duì)著天空遠(yuǎn)去的鳥兒,揮揮手,說聲“對(duì)不起”。就這樣,我一路跑,媽媽一路跟,給我拍了很多相片,把秋天留了下來。

  拍完照片,媽媽意猶未盡地帶著我又往前走了幾步,看到有一塊稻田的稻谷已經(jīng)被收割了。只剩短短的稻茬。田里散落著一串串金黃的稻穗,就像撒了一地的金子。媽媽對(duì)我淘氣地眨眼:“不如我們來拾稻穗吧!”我很開心地答應(yīng)了。我和媽媽認(rèn)認(rèn)真真地拾稻穗。很快,就拾了很多,兩只手都拿不了了。這些稻穗,將會(huì)成為雞的食物。

  山那邊大舅家的廚房已經(jīng)冒出了裊裊的炊煙,我和媽媽拿著稻穗,踏著秋天的夕陽往家里走去。

優(yōu)秀作文600字 篇2

  早已記不清那是什么地方,只是覺得那兒很美,很靜,足以讓我沉醉。

  驅(qū)車蜿蜒山路,觀——眾山起伏如浪。

  我站在山下,望著高聳入云的山峰,心中不禁想到:可能再往上走幾千米,也望不盡這連綿不絕的群山吧。山上郁郁蔥蔥的樹林映照在山下的湖水中,染綠了湖,也染綠了我的眼。不一會(huì)兒,開始起霧了,群山慢慢從我眼前消失,連近在眼前的那座小山也跟我玩起了捉迷藏,模模糊糊只能看見輪廓。不過,這倒也增添了一番朦朧美,飛鳥從飄滿白煙的山頂,發(fā)出清脆的叫聲,環(huán)繞于群山之巔。

  漫步幽幽小徑,聽——溪流低吟如歌。

  走著走著,走到了一片小竹林里。不寬的林蔭小道兩旁,都是長得正盛的翠竹。那些翠竹有的已經(jīng)有五六米高,有的只有人那么長,不過他們都在為自己的生長拼命積存營養(yǎng)。沒過一會(huì)兒,太陽升到了頭頂,透過竹林間細(xì)密的縫隙,陽光照射了進(jìn)來,清風(fēng)拂來,葉片搖曳,那些光斑也隨之改變形狀,給小徑增添了另一番趣味。趣味無窮的便是那小溪,清晰可見的是溪底指頭般大小的魚兒,清涼的山泉水能瞬間將夏日疲憊一掃而光,游戲于水中的游人的歡笑聲響徹整個(gè)山谷。

  凝視蒼郁古寺,見——青煙繚繞如絲。

  清晨,天剛蒙蒙亮,就見山下的.古寺已繚繞起幾絲青煙。踏在通往古寺的青石路上,依稀能感覺到昨夜下雨后所留下的濕滑。隱約從寺廟深處傳來幾聲鐘聲,悠遠(yuǎn)卻并沒有攪擾到這幽靜的時(shí)光。越走向深處,鐘聲越發(fā)清晰悅耳。這時(shí),只見一個(gè)小和尚正在打坐念經(jīng),我不忍走上去打擾這份寧靜,就靜靜地看著他,頓時(shí)覺得浮躁的心變得寧靜了。再步入古寺,我見到了敲鐘人,一下又一下有規(guī)律地撞擊著銅鐘,鐘聲深沉又悠長,回蕩在我心中,回音久久不曾散去。

  沉醉在這最美的風(fēng)景中,心靈不覺寧靜和純凈了。

優(yōu)秀作文600字 篇3

  在我考試的前一天,放學(xué)了,我收拾好要用的書本,提起書包回家了?梢坏叫iT口。自行車的輪子突然沒氣了!鞍ィ医裉煺娴姑,明天就要考試了,現(xiàn)在車子壞了,那寶貴的時(shí)間不就……白白地浪費(fèi)了呢?”我又著急又無奈地對(duì)自己說,可現(xiàn)在說什么也無補(bǔ)于事了,我只好推著自行車往家里走。

  “小子,停下來!蔽衣牭蕉厒鱽硎煜ざ钟H切的聲音,是在路上修理自行車的人!皢诬噳牧税!”他肯定地說!皩(duì)!笨晌颐艘幌驴湛杖缫驳目诖椴蛔越匦÷曊f道:“我沒有帶錢,你還是找別生意做吧!” 正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身就走,卻聽到他說:“明天就要考試了,今天為你免費(fèi)修車!彼遣蝗葜靡傻恼Z氣使我停下了腳步。

  他很隨意地接過我的自行車,熟練地拿起工具開始修理了。我好奇地問道:“你是怎樣知道我明天就要考試了呢?”“以前我孫子也是在這間學(xué)校畢業(yè)的,現(xiàn)在考上了二中。”老伯笑著對(duì)我說,臉上寫著自豪的神情!澳撬R考試的前幾天心情緊張不緊張呢?”我又靠近了老伯一些距離!把,特別緊張啊,他一喝水就出汗啊!”他看見我的手心也是濕濕的,似乎看穿了我的心里也是很緊張。

  他又說:“其實(shí),明天的考試只是在你無數(shù)次考試中的其中一次,你又何須緊張呢?所謂‘河窄水急,人急計(jì)生’,可能你會(huì)在這次考試中取得好成績呢!”老伯抬起頭看著我意味深長地說。我受益匪淺,心中隱隱的擔(dān)憂似乎也在不經(jīng)意中減少了。他又自言自語道:“只要你對(duì)自己說‘我是個(gè)幸運(yùn)的人,遇到一點(diǎn)困難,又何足掛齒’。”慢慢地,我心中懸著的'一塊千斤重的石頭終于放下來了。

  “好了,修好了,回去吧!”我謝過老伯,高興地騎著自行車回家去了。幾天后,我在期末考試中取得了優(yōu)異的成績,心里十分高興,覺得那位只有一次交談的老伯是我的大恩師,是他開導(dǎo)了我,是他幫助我順利地走向了成功。

  我十分感謝他。

優(yōu)秀作文600字 篇4

  習(xí)慣的養(yǎng)成在于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,對(duì)一件事物的依賴,對(duì)一首歌的喜歡,對(duì)一種口味的偏愛,都會(huì)形成一個(gè)個(gè)習(xí)慣。對(duì)于好習(xí)慣我們求之不得,對(duì)于壞習(xí)慣我們避之不及。然而,在成長和生活的途中,我們身上的習(xí)慣就是至關(guān)重要的。好習(xí)慣猶如一股清泉,澆灌著像我們這樣正在成長中的小樹,而壞習(xí)慣猶如一條害蟲,對(duì)我們的成長有很大弊端。當(dāng)然,我們要用良好的習(xí)慣這瓶噴霧劑消滅這些害蟲,讓我們茁壯、健康、快樂的`成長,而不被壞習(xí)慣影響和困擾。

  什么是習(xí)慣?習(xí)慣是生活中每個(gè)人已經(jīng)保持做的事情或行為。好的習(xí)慣可以令人受益終身,壞的習(xí)慣卻可以令人的成長受到巨大的影響。日常生活中,你的一言一行都透漏著自己的行為習(xí)慣。平時(shí)偶爾做的事情,久而久之也成為了一種習(xí)慣。一個(gè)人的習(xí)慣如指引前方路途的指路牌,好習(xí)慣為我們指引明亮之路,壞習(xí)慣卻指向黑暗的道路。習(xí)慣是點(diǎn)點(diǎn)滴滴中慢慢養(yǎng)成的,同時(shí),我們?cè)谏钪幸獣r(shí)刻注意自己的言行,注重好習(xí)慣的積累和養(yǎng)成。因?yàn)槿丝倳?huì)有一些缺點(diǎn),如果不及時(shí)改正,它們就會(huì)形成一個(gè)個(gè)壞習(xí)慣。如果任其自由發(fā)展,帶來的只有災(zāi)難與痛苦。

  記得以前讀過一個(gè)故事:一個(gè)理發(fā)師招收了一個(gè)徒弟,為了讓徒弟好好練習(xí),他買來許多冬瓜。徒弟有一個(gè)壞習(xí)慣,常常在練習(xí)過程中將剃刀隨手一插去做其他的事情,可也不必為奇,認(rèn)為沒什么大不了。后來,理發(fā)師叫徒弟給自己剃頭,恰好中途來了一位客人,徒弟隨手將剃刀插在師傅頭上,結(jié)果可想而知。這雖然只是一個(gè)小故事,但同樣可以引起人們的深思,若不及時(shí)改正壞習(xí)慣,必將釀成大錯(cuò)。

  習(xí)慣的力量是巨大的。一個(gè)人的習(xí)慣常常會(huì)滲透在人的言談舉止及學(xué)習(xí)工作中。它可以有兩種結(jié)果:一是在陽光中體會(huì)到成功的滋味;二是形成錯(cuò)誤后,陷入無限的懊悔。壞習(xí)慣就如身上的跳蚤,就算再小也會(huì)讓人感到不舒服。所以,對(duì)于壞習(xí)慣我們一定要堅(jiān)決說不,及時(shí)改正。讓我們一起對(duì)它說:“再見,壞習(xí)慣”。

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