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優(yōu)秀的作文600字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文600字4篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
前一陣，一個(gè)阿姨送給我了一個(gè)精致的小相冊，媽媽說：“剛好，咱們把前幾天剛剛給你洗好的照片放進(jìn)去吧？”我說：“好呀。”于是，我們就把美麗的照片一張張的往相冊里裝，正在裝的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一張愛不釋手的照片。
照片中的我穿著白紗裙，頭上扎著金黃色的頭花，腳上穿著白色的絲襪，粉紅色的鞋子，手里拿著我非常喜愛的密碼本，正站在湖中的小石橋上，讓媽媽給我拍照。湖水清清，周圍綠樹環(huán)抱，看把我美得。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和媽媽來到了“豐慶公園”。慢慢地走在鵝卵石鋪成的小路上，只見兩旁的花兒都對著我們開心地笑著，仿佛在對我們說：“歡迎你們來這里參觀�！蔽覀冇圃盏匦蕾p著公園里迷人的風(fēng)景，不知不覺中，我們來到了湖心島。我和媽媽走在一座曲曲折折的小石橋上，往石橋下一看，湖里面有許許多多的大魚和小魚，有紅的、白的、黑的、還有紅白相間的，五彩斑斕，漂亮極了。我又拿出面包和小餅干給魚兒們喂，它們聞到了面包的香味，它們就爭先恐后的張著圓圓的'嘴巴搶著吃，小魚搶到了吃的，就迅速的鉆入水中，我想：小魚的膽子好小呀。而大魚的膽子好像很大，它們吃完了食物，仍然還在水面上眼睜睜的等著我給它們再扔下去一些食物，逗得我們?nèi)滩蛔〉男�。魚兒們簡直可愛極了！我立即拿出我那心愛的密碼本，在上面畫了幾張小魚的圖案，好想回家和表弟、表妹一起分享。
湖邊的柳樹對著我們彎彎腰，好像在恭送我們，又好像在說：“這里的風(fēng)景太美了，你們可以多拍幾張照片，珍藏起來，等你長大了再看一看，回憶起來當(dāng)時(shí)游園的情景，那是多么美好呀！”
優(yōu)秀的作文600字 篇2
登上班級網(wǎng)頁，一張張籃球賽的照片映入眼里，雖然已是六個(gè)月前的事了，但是卻猶如這件事是昨天才剛發(fā)生的。記得那次的籃球賽……
賽前幾周，球場上處處可見我們班的身影�！皞髑颍 �、“打直的！”、“全力！”......身為班上的場上軍師，每次我都必須努力的叫喊，讓隊(duì)友們能發(fā)揮他們的.本分，也能夠讓他們團(tuán)結(jié)，直到當(dāng)他們能正確的判斷時(shí)，自然而然地便能發(fā)揮團(tuán)結(jié)的力量了。我們?nèi)娜獾鼐毩?xí)，不僅是為了增加實(shí)力，更是為了探測對方的能力，“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”提醒我們要自我練習(xí)，也要知道對方的實(shí)力。
比賽當(dāng)天，我們既緊張又興奮，老師在比賽前告訴我們，如果我們拿到第一名，全班就有珍珠奶茶可喝。第一戰(zhàn)，我們對上一班，一班的防守簡直是滴水不漏，但靠著我們班的“巨砲”陳威志同學(xué)，以超快速又強(qiáng)大的球風(fēng)打死了很多人，最后我們以11比9、11比8擊退了一班。
第二戰(zhàn)，我們對上了淘汰掉四班的二班，結(jié)果第一場就把他們幾乎“剃光頭”他們的內(nèi)場只剩下一個(gè)人！第二場，二班全力反攻，打得我們班措手不及、片甲不留，但在最后一分鐘，靠著二班的失誤，我們展開大反攻，到了最后三秒，球在“最強(qiáng)外場”陳瀚諶同學(xué)手上，雙方平手，瀚諶馬上把球丟出去，“碰！”打到人了！我們贏了！我們晉級總冠軍賽了！
最后一戰(zhàn)冠亞軍之爭，我們對上三班，雙方的隊(duì)員都很強(qiáng)，看來會是一場激烈戰(zhàn)爭。第一場，我們整個(gè)壓著三班打，而且三班又發(fā)生內(nèi)亂，我們以11比6獲勝；第二場，三班發(fā)生大內(nèi)亂，整場簡直亂打，最后我們大獲全勝，順利封王！
到了星期一，我們班的王牌“王力揚(yáng)”站上頒獎臺，接受籃球賽冠軍的獎狀，中午時(shí)，讓我們期待已久的珍珠奶茶終于來了！這場籃球賽，不僅讓我們品嘗了好喝的珍奶，更為我們留下了感動的一刻！
優(yōu)秀的作文600字 篇3
時(shí)光如水，世上萬物的容顏在清澈水的輕撫，鮮亮滋潤起來，又在水不息的浸濕中蒼白老去。然而，那從小和我一起長大的竹子也一天天失去了光澤。
我乘坐上時(shí)空機(jī)，它帶著我來到了十二年前。那時(shí)，我和爸爸媽媽一起種下的竹子冒出了嬌嫩的芽兒，綠色的身體里透露出一絲淡黃，爸爸對我說：它就是另一個(gè)你，它生長的同時(shí)，你也在成長。這番話對于一個(gè)只有兩歲的小女孩來說，是如此的深奧，我也只能理解為我和他是一塊成長的。
五秒鐘時(shí)間，三年過去了。我站在陽臺上，只見媽媽抱著一個(gè)又哭又鬧的小女孩進(jìn)了家門。定睛一看，那不正是我嗎！我背著書包，好像剛從幼兒園回來，媽媽正安慰著我，媽媽不知道如何是好時(shí)，他忽然靈機(jī)一動，指著門前的竹子，對我說：哭，哭，哭，就知道哭，你看，它比你小都不哭，你還不如它呢。不知怎么的，我真的不哭了。
正當(dāng)看得入迷時(shí)，眼前的一切進(jìn)入到了八歲的記憶。那天，是我的八歲生日，門外的雪花還在輕飄飄的飛舞著，而窗前的竹子且顯得有些憔悴。屋里正吃著美味蛋糕的.我跑了出來，蘸一下手中的蛋糕，涂在竹子的身上，這時(shí)的竹子一高我一截，我記得爸爸曾對我說過，它是另一個(gè)我，既然也是我，那我的生日又何嘗不是它的生日呢。
忽然，一道光劃過我的眼前，十二歲的時(shí)光想我推開緊閉的大門，那時(shí)的我，面臨的是小學(xué)畢業(yè)，與母校的割離，依依不舍的心自然是有的，但更值得我留念的是從前那個(gè)充滿回憶的老家，懷念我愛的竹子。那一天，我回去了，發(fā)現(xiàn)他們真的太孤獨(dú)了，而這時(shí)的竹子，已高出房子對高的那一片瓦。
瞬間有回到現(xiàn)在了，想著今天的穿越之旅，腳步似乎在不停地移動，當(dāng)我回過神來時(shí)，發(fā)現(xiàn)胡同的盡頭，是我的愛竹，它們黯淡無光，枝葉已枯黃，幾片孤獨(dú)而堅(jiān)強(qiáng)的葉子，還在枝上搖搖晃晃。
時(shí)光就這樣溜走了，與我一同成長的另一個(gè)我永駐我心。
優(yōu)秀的作文600字 篇4
說起絕招，大家也許都有，我也不例外。我的絕招就是寫詩。這可是我從媽媽那里學(xué)來的。
以前，我只會寫作文，根本不會寫詩。那是因?yàn)�，我還不了解詩。直到有一次，媽媽可能是發(fā)現(xiàn)我寫作文有些枯燥，于是就對我說：“要不，我教你寫詩吧？”“寫詩？”我吃了一驚，心想：不可能吧！古人才寫詩呢！現(xiàn)代人應(yīng)該寫作文才對。
可是沒有想到，媽媽教我以后我才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代詩和古代詩大不一樣，而且也挺有意思。我想：怪不得媽媽要教我寫詩呢！我可得好好學(xué)一學(xué)。
媽媽手把手地教我。她先找來一篇例文讓我讀，接著又給我講了詩的特點(diǎn)。詩最大的特點(diǎn)是：語言簡練，語句的形式比較接近，每個(gè)小節(jié)只有三四句，但都有關(guān)聯(lián)。做到這些才能把詩寫出來。看來詩并不難寫！
講完以后，媽媽讓我給她說一說，她又幫我改一改，然后才讓我動筆寫下來。
記得我寫的第一首詩是《我愛我的祖國》。剛寫完這首詩時(shí)，媽媽一看激動地說：“寫得真好！”爸爸看了以后驚訝地說：“這是你寫的嗎？寫得這么好！”我又開心又自豪地說：“這還不算好，以后我要寫得更好呢！”我想：這可是我第一次寫的詩，我應(yīng)該永遠(yuǎn)保存起來做一個(gè)紀(jì)念。于是，我對媽媽說：“媽媽，你幫我保存到電腦里面，永遠(yuǎn)不要刪掉！”
慢慢地我學(xué)會了一些寫詩的技巧，知道了寫詩時(shí)要注意：寫一些有意義的事，不要寫得太無聊、太幼稚。這樣才可以寫出有趣的、成功的'詩來。
現(xiàn)在，我已經(jīng)不需要每次都讀例文了，我的詩也越寫越好了。有時(shí)我把寫的詩拿給媽媽看，她還不相信是我自己寫的呢！我的詩配畫參加比賽還得了一等獎呢！看，我厲害吧！
如果有機(jī)會，我可以給你寫一首哦。
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