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優(yōu)秀的作文600字
在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀的作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文600字 篇1
一花一世界,一葉一菩提。萬物在春的懷抱中奮發(fā)向上,向著遠大的志向生長。水,清澈的水,流向夢想的彼岸;,芬芳的花,綻放心中的夢想。草,嫩綠的草,努力長成自己夢的模樣。懷揣著夢想的我們?nèi)缤f物一樣都駛向自己的夢想。
遠足活動告訴我們,無論路有多長,多么曲折,多么不滿,都要一步一步地走下去。路途中有人三分鐘熱度,有人堅持到底,還有人甘于奉獻勇于承擔。抱怨與歡悅彼此相伴,就像成功與失敗相互依存一樣,懷揣著夢想的我們都堅持了下去,都緩緩地走向成功的彼岸。一路上,我們并不感到孤獨,有老師的陪伴,有同學的鼓勵,更有美麗的風景與我們相伴而行,我們只有堅持就夠了。在長途跋涉,揮灑汗水后,我們成功堅持到了終點,風雨后終將有彩虹。同學們的文藝演出是那樣精彩,那樣真摯,那樣青春,綻放的盡是成功的喜悅,這將是我們永久的青春記憶。
回首現(xiàn)在,高考的腳步敲打著我們的心房,高三的路即將走完,等待著我們的高考終要到來,難道我們還要抱著無所謂的態(tài)度迎接它嗎?在盛夏的高三時光里,一些人受不了風吹雨打,迎接了失敗,但是又有一些人卻一點點創(chuàng)造了奇跡,正如遠足途中的`細草嫩樹,春是它們生長最為迅速的季節(jié),也是狂風暴雨扼殺他們的時節(jié),終有成功又失敗。而我們需要做的,迎著狂風暴雨,向著電閃雷鳴。堅持不懈,去拼去搏,去尋找成功。十二載的寒窗苦讀,需要走多少曲折的路;十二載的年華,需要付出多少血與淚;十二載的目的,就是為了成功。所以,在最后的高三時光里,我們要奮力拼搏,為的是在高考上綻放成功的光彩,我們要堅持不懈,為我們十二載春秋畫上完美的句號。我相信,我們終究會‘長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!,我們會朝著‘山重水復疑無路,柳暗花明又一村’一步步走去。所以,越到最后,我們越要拼搏,要用生命創(chuàng)造奇跡。
請相信,將來的你一定會感謝現(xiàn)在拼命的你。愿風風雨雨的路途中,我們走好自己的人生路。
優(yōu)秀的作文600字 篇2
在這個星期,我登上了新的舞臺——數(shù)學講題大賽的舞臺,在這個舞臺上,我雖不出彩,但是講題的各個環(huán)節(jié),已經(jīng)是順利的了。但是,這個機會是我撿來的。
事情是這個樣的:本來我們班選了燕金芊、高雪晴參加比賽,可是高雪晴在星期五下午因為感冒要去打針,無奈,只好從班上再選一個人。星期三課間操時,我們進行了評選,我竟誤打誤撞的進入了評選行列,可對手都是些優(yōu)秀選手,我感覺自己被選上的可能性極小,沒想到,當輪到給我投票時,眼前站了一片人,明顯比其他人的票數(shù)多,果然,那個替補人員是我。
當?shù)弥@個星期五就要決賽,我既緊張又害怕,不知是該哭還是該笑,這時,我感覺到了壓力,在那么短的時間內(nèi)將十道題準備充分是不太可能了,我只能盡力,盡量做到最好,但,心還在迅速的跳著,聽著自己的急促呼吸聲,我對自己懷疑了。
講題大賽如約而至,隨著各班的到來,隨著選手們的準備,第一名同學上臺了,雖然從表情上看,看不出她的恐懼,但是她與同學們的互動,她說話的聲音,是微微顫抖的。我知道,并不只是我一個人緊張,這時誰能靜下心來,誰就能贏。在前面的四位同學中,無論從互動、思路還是變式,她們都有自己的強項。
輪到我了,剛上臺時說的每一句介紹,每一個動作,是那么的不自然,說話結(jié)結(jié)巴巴,不過,從同學們對我懷有信心的眼神中,我相信我的每一個環(huán)節(jié)都會做到點子上。首先是思路,兩種方法有兩種不同的思路,我把自己想的.都說了出來,并惶恐地向臺下同學看了幾眼,竟忘了時間,也不顧老師的眼神,自己沉浸在講題的世界中,目空一切,語言表達竟然沒有磕磕絆絆。當我演講完畢后,心中就平坦了許多,好像卸了個包袱。不過回到自己的座位上,臉熱熱的,紅紅的,可能就是因為緊張吧。
每個人都有屬于自己的舞臺,我們應該努力表現(xiàn)自己,這樣的舞臺還有很多,等著我去綻放我的精彩。
優(yōu)秀的作文600字 篇3
晚上,我和媽媽一起乘車從外婆家回來。汽車到南紀門站了,我下了車。突然,我看見河岸邊紅通通的一片,再走近欄桿定睛一看,原來那就是重慶近年來新修建的,座落在長江北岸的濱江公園。
你看,用霓虹燈組成“濱江公園”四個紅色的大字,閃著光,它的光芒反照在了波光粼粼的河面上,把河水也映照得有了光彩。公園內(nèi)燈火輝煌,像是一片彩燈的海洋,美麗極了。
雖然已臨近十一點了,但我還是決定到公園里走一走,看一看,因為我被那美麗的景色深深地吸引住了。于是我拉著媽媽來到了濱江公園的大門口。整個大門就像一個小寫字母“n”,它的周圍鑲著五顏六色的彩燈,非常耀眼。在大門頂上嵌著“濱江之秋”四個閃爍著彩光的大字,還有一副“雙龍戲珠”的圖案。那兩條龍是用彩燈組成的,那顆珠子是用一個紅燈籠作成的。
公園里到處都是樹木和草坪。人們利用這些樹木,把彩燈掛在樹、廠上,用電線連接起來。白天,彩燈躲在樹叢中、綠葉下,可一到晚上,它們便把自己微弱的光奉獻給了來這里觀賞、游玩的人們。這些彩燈五光十色,有紅色、有黃色、有藍色、還有綠色。在眾多的.彩燈當中,有一種叫“滿天星”的彩燈,它只有小指頭那么一丁點兒大,宛如一顆顆小小的辣椒。它的光雖然很小,但只要聚攏在一起,就會發(fā)出閃爍的光芒,看上去仿佛是會眨眼睛的星星。這些彩燈真是千姿百態(tài),各有各的形狀,各有各的特色,使人看了會感到眼花繚亂。我置身于火樹銀花之中,心里有說不出的快樂,好像來到了一個五彩繽紛的世界。
面對這美麗的景色,我想:濱江公園,你一定會迎來更多的游客來這里觀光!
啊,我愛美麗的濱江之夜!我更愛為濱江公園創(chuàng)造美、奉獻美的人們!
優(yōu)秀的作文600字 篇4
那時候我心中就有了一個小愿望——跟她做一樣的事,我的姐姐如此優(yōu)秀,我也不能落下,我相信我會完成自己的心愿!
——吳與比
每個人都有自己的心愿,每個心愿都不同,我本來沒什么心愿,自從我的姐姐升學后情況就不一樣了。
當她初一時我才二、三年級,那時候我還不太懂什么,只知道是有關什么升學的東西。只見到姐姐又蹦又跳,十分高興。手里還拿著一張紙。爸爸媽媽也滿臉笑容,微笑著看我們。當天晚上還吃了好吃的。雖然我不太懂,但那時候我心中就有了一個小愿望——跟她做一樣的事,像她那么高興,也要晚上吃好吃的。之后的三年里,我漸漸長大,她也漸漸長大。我逐漸明白了她高興的原因。在這期間,她每天早出晚歸,努力學習。而我卻偷懶,極不認真。有時甚至不做作業(yè)。而她呢?抓緊時間看書、刷題。為中考做準備。就連在吃飯等上菜的空隙她也不忘寫作業(yè),確實讓我印象深刻,漸漸樹立起一個榜樣。她每次考試都名列前茅,我的心愿漸漸變成了——要上一個好初中,做個好學生!可這種欲望并不強烈。
真正讓我下定決心的時候,還是她考上高中的時候。當石室中學本部發(fā)來錄取通知書時,我驚呆了:這可是名副其實的好學校!爸爸媽媽更加興奮,姐姐眼里也閃著光。這時的我已經(jīng)明白:只有努力才能有好前途!我們家的朋友都來電致賀,親戚更是直接上門送禮祝賀。這更加堅定了我的心愿——考上好初中!
正是這心愿不斷驅(qū)使我前進。有時候也有放棄的'念頭,可每當想到那歡天喜的的場面時,我又告訴自己:不能放棄!
就這樣,最后的一段時間我開始努力。書寫漸漸好起來,從以前的歪七扭八變成了現(xiàn)在的工整。對學習的興趣也漸漸濃厚起來。語文成績穩(wěn)步上升,數(shù)學也開始向外拓展,英語更是保持名列前茅。
我的姐姐如此優(yōu)秀,我也不能落下,現(xiàn)在的我已經(jīng)不是原來的我了,經(jīng)過這些努力,我變得更加自信了,我相信我會完成自己的心愿!
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