我優(yōu)秀作文【精華】
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我優(yōu)秀作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
我優(yōu)秀作文 篇1
清晨，我披著七彩的霞光，迎著值日老師溫暖如春的笑臉，親切的問候興致勃勃地走進我成長的搖籃，快樂的天堂——力量小學。
隨著校園第一次鐘聲響起，早讀課開始了�！耙蝗罩嬙谟诔俊�，此時的校園到處是書聲的海洋，而且一浪高過一浪�！癮oe”“ABC”“千里之行，始于足下”“人之初，性本善”“兼聽則明，偏聽則暗”……盡管誦讀內容七彩紛呈，但都適合各年級同學的學習認知規(guī)律。從誦讀中，我們既傳承了經典，又悟出了許多做人的道理。因此，在我的心中，這瑯瑯的讀書聲就是我們前進的號角，振奮人心，催人奮進。
八點二十是我們的早操時間。全校同學以班級為單位，和著《運動員進行曲》那節(jié)奏明快的旋律，踏著整齊的步伐步入操場。只幾分鐘時間，若大的操場就被我們站了個滿滿當當。誰都那么整齊，誰都那么有秩序。力與美高度結合的《希望風帆》一次又一次在我們的操場響起，使我們的身心得以全面的發(fā)展。每逢周一，是我校雷打不動的升旗儀式。嘹亮的`國歌聲響起，全校師生共同嚴肅莊重地向國旗敬禮。那專注的表情動作表明同學們誓為國旗添光彩的堅定決心。
課堂是我們學習知識的主陣地。為了我們能夠掌握過硬的本領，我們的老師們孜孜不倦地備課，課堂上因為老師的繪聲繪色，妙語連珠，我們靜心聆聽，并與老師共同探討知識與人生的真諦，對同學精彩的發(fā)言，我們會不約而同用熱烈的掌聲表示祝賀，其樂融融。回顧自己小學六年來的成長經歷，哪一樣成績的取得不浸透老師的心血和汗水？我在心底千百次地深情呼喊：“感謝您，老師——我成長的引路人”。
課間十分鐘，我們首先要排隊上廁所。雖然走廊上、樓梯上到處都有同學們的身影，但大家都謹記上下樓梯靠右走，不追逐打鬧，即使有人不小心碰到了別人，“sorry，對不起”“沒關系”就像動人的音符飛進對方的耳里。小小的摩擦反而成了聯接同學們情感的紐帶。
全校師生的午餐都是在學校進行的。飯前，同學們齊誦“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。文明就餐早就成了我們良好的習慣：吃完碗中最后一粒米，就餐講話不利于身體健康——飯后，值日生把餐桌、餐具整理得井井有條。
放學了，同學們排著隊與老師告別。我們牢記每次晨周會老師的反復訓導：不闖紅燈，過馬路走人行橫道；乘坐公交車時，懂得禮讓，主動幫助弱小，時刻為胸前的紅領巾增色。
我驕傲，我是力量小學的一份子，更感謝所有老師和同學，使我從走進學校大門的那天起，一路與禮儀同行，成為一個知書達禮的好少年。
我優(yōu)秀作文 篇2
花朵是我最喜歡的植物。
花朵的顏色五彩繽紛，有粉紅、淺紫、酒紅、潔白、大紅等等。香味兒也不一樣，有的是淡淡的香味，有的是濃濃的香味。形狀更是千姿百態(tài)，有的像少女垂下的`頭發(fā)，有的像一個小碗。
花朵的襯托使少女們愛不釋手，把少女們包圍著，像花中女王一樣亭亭玉立地站在中間，似乎臣民們很喜歡自己的女王一樣。
它們還有各自的特點呢！蘭和菊有高雅的品質，梅有傲雪開放的精神。
我家門口種著一大片茉莉花，上學前總會摘一兩朵送給老師，那淡淡的香味，總是讓我深深地陶醉！
有的女孩兒總會把花扎在頭上，讓頭上有一股淡淡的香味兒，有的女孩兒喜歡把塑料做成的花草戴在頭上。
花還可以泡成茶，喝的茶總是會有一股清香，爸爸特別喜歡喝花泡成的茶，他每一次招待客人總是用花泡成的茶。
花雖然不起眼，不珍貴，但是我最喜歡的是花朵為人們默默奉獻的精神。
我優(yōu)秀作文 篇3
大家好我是一個活潑開朗的小女孩。平時我不怎么喜歡弟弟，因為我看見表弟就覺得有一個弟弟不好會和我爭東西吃或者就是和我搶電腦玩所以我超不喜歡弟弟。
我有一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，一雙圓溜溜的眼睛和一身休閑的服裝。在學校里我喜歡和同學聊天。在家里我喜歡靜靜的玩電腦或者寫作業(yè)（都是媽媽叫我做的，有時自己也會做一些作業(yè)）。
我最說的'來的同學是詩婷，因為我們是最好的朋友和同伴。我喜歡她的原因有很多，其中我最覺得好的是我們吵架時都會來勸架叫我們別吵了，這是我覺得最好的。
這就是我，一個活潑開朗的小女孩。
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