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優(yōu)秀的作文500字

時(shí)間:2023-12-22 10:24:27 優(yōu)秀作文500字 我要投稿
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優(yōu)秀的作文500字【通用6篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀的作文500字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

優(yōu)秀的作文500字【通用6篇】

優(yōu)秀的作文500字 篇1

  太陽剛升起來的時(shí)候,我們便醒了……

  坦然地說,我并不記得這句話是從哪看到的,只是忽然聯(lián)想到了這句話,沒有任何關(guān)聯(lián)。

  小的時(shí)候——其實(shí)現(xiàn)在我剛讀完小學(xué),年紀(jì)還不怎么大,可我一講起小時(shí)侯的事,就會(huì)用小的時(shí)候來開頭,也許是因?yàn)檫@樣顯得更莊重嚴(yán)肅吧。

  小的時(shí)候,上幼兒園,老師讓我們小朋友回家完成一幅有關(guān)太陽的畫,我毫不猶豫地選擇了金黃色涂上去,可是當(dāng)我得意洋洋地捧著那幅畫一路跌跌撞撞跑到大人的面前炫耀時(shí),他們的臉一下子拉長(zhǎng)了,“太陽怎么會(huì)是黃色的?是紅色的!”

  “為什么是紅色的?”

  “紅色就是紅色!沒有為什么!”

  太陽明明沒有顏色呀,只有那陽光才是金燦燦的呀!大人們?yōu)槭裁纯傉f太陽是紅的呢?

  后來,我根據(jù)大人們說的.那樣,改為了紅色。老師舉著我的畫,對(duì)那些小朋友說,看看這幅畫,顏色用得很鮮艷!

  從此以后,我習(xí)慣了聽從別人的意見,畫出的畫也很令大人們滿意。

  忽然有一天,妹妹哭著跑過來,一邊哭一邊說:“為……什么,太……太陽只能是紅……紅色的……黃色的,太陽……就不可以嗎……”她手里捏著一幅畫,金黃色的太陽發(fā)出柔和的光,上面用紅筆醒目地標(biāo)注著一行字:不現(xiàn)實(shí)!

  我猛地想起,那年小小的我也是這樣,被大人們否決的……

  難道太陽是紅色的就現(xiàn)實(shí)嗎?難道我們不可以給它添加另外的色彩嗎?

  太陽快落下山了。

  就如我們的童心,漸漸墜入山谷。

優(yōu)秀的作文500字 篇2

  我的鉛筆盒里有一支鋼筆。這支鋼筆是我小時(shí)候買的,現(xiàn)在還在使用。

  白色的帽子穿著綠色,就像一個(gè)士兵和一個(gè)英雄。

  每天,我穿梭于字里行間。無論我是在課堂上,課后還是在家,它總是未知的。它一直是一種工作,它不是一種敷衍了事的工作,而是一筆一劃地讓我的作業(yè)干凈整潔。當(dāng)它的血液耗盡時(shí),它會(huì)一頭扎進(jìn)鋼筆和水瓶,吞下急需的`藍(lán)色血液,喝完之后,開始默默無聞地工作。

  有一次,我正在做作業(yè)。雖然很少,但很難。這時(shí),筆從鉛筆盒里出來,脫下帽子,跳到筆記本上,一個(gè)接一個(gè)地寫,在字里行間穿梭。多虧了它的幫助,我很快就完成了作業(yè),作業(yè)非常整潔。然而,它沒有要求任何回報(bào)。它對(duì)鋼筆和水瓶里的一些飲料很滿意,然后悄悄地回到鉛筆盒里。

  事實(shí)上,筆有時(shí)會(huì)受傷。有一次,我正在做作業(yè)。我和它合作得很好。我們也一起解決了這個(gè)問題。突然,我媽媽喊道,“該吃晚飯了!”嚇了我一跳,我的手松開了,我的鋼筆掉到了地上。我拿起它,看到筆尖斷了,但它沒有說話。我剛剛脫下衣服,在我的幫助下?lián)Q了筆尖,然后又開始工作。

  這是我的鋼筆。這是一張英雄牌。它也是一個(gè)值得尊敬的英雄。平時(shí),我們寫干凈的作業(yè)。在考場(chǎng),我們一起取得了好成績(jī)。在學(xué)校,我們共同完成了老師布置的任務(wù)。

  它是我的學(xué)習(xí)伙伴和我的好朋友。

優(yōu)秀的作文500字 篇3

  在我們學(xué)校紅綠相間的操場(chǎng)上,不時(shí)迸發(fā)出一陣陣的歡笑聲,你猜怎么著?原來是我們?cè)谕娲颉袄匣ⅰ钡挠螒蚰兀?/p>

  在這個(gè)游戲中,我們緊緊地圍坐在一起。首先選出一只同學(xué)扮作“老虎”站在圓圈中間,然后讓圈中的一個(gè)同學(xué)發(fā)球,誰打中“老虎“,誰就代替它成為新的”老虎“,接受其它同學(xué)的挑戰(zhàn)。

  游戲開始了,首先由應(yīng)姿當(dāng)上了老虎,小王同學(xué)發(fā)球。只見應(yīng)姿兩腳穩(wěn)穩(wěn)分開,雙手緊緊護(hù)在胸前,兩眼緊盯小王同學(xué),做好了接球的準(zhǔn)備。這時(shí)只見小王說:“吃我一下飛球!闭f時(shí)遲那時(shí)快,那皮球“嗖”地一下飛向應(yīng)姿。可應(yīng)資身輕如燕,她往旁邊一側(cè)身,輕易就躲開了第一次“攻擊”。瞬時(shí)球傳到了我手中,我趁應(yīng)姿還沒站穩(wěn),雙手用力一甩,球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線,一下子擊中了應(yīng)資的左腳。應(yīng)姿垂頭喪氣的下場(chǎng),我又代替她成為新的“老虎”。我可比應(yīng)姿靈活多了,只見球從不同的同學(xué)手中一次次飛向我,可我身手敏捷、左右騰挪,皮球硬是挨不著我!我跳的'很起勁,同學(xué)們都有些拿我沒辦法了,我也洋洋得意著。突然,不知誰來了一只地滾球,那球像一枚“魚雷”似的突然朝我奔來,我抬腳不急,皮球擦著我的腳停下了。我不知道這算是輸還是沒輸,正要跟同學(xué)爭(zhēng)論時(shí),下課鈴聲響了……

  雖然“打老虎”游戲結(jié)束了,但操場(chǎng)上空的歡樂聲音似乎還在回蕩著。同學(xué)們也都意猶未盡,我們期待下次活動(dòng)能快點(diǎn)到來!

優(yōu)秀的作文500字 篇4

  一首好歌能使你充滿激情,一篇好文章能使你領(lǐng)悟生命的真諦,一幅好畫能使你賞心悅目,大飽眼福。在這些成功的背后是怎樣的呢?是歡樂、是激動(dòng)、是嘆息,還是悲傷。這些只有天地與我知曉,但我們每個(gè)人都有權(quán)利去追求,去感悟。你準(zhǔn)備好了嗎?讓我?guī)阕哌M(jìn)我精彩的背后。

  我呆呆的望著天空,腦子里閃過一個(gè)個(gè)的片段,一幅幅的畫面,我正在不斷地尋求創(chuàng)作的靈感。

  “一片綠油油的草地上正在發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng),一群活潑可愛而又天真爛漫的小孩在上面打滾、捕蝶、嬉戲。”靈感突然如同清澈無暇的泉水,直涌上你的頭腦中、身體里、筆鋒上,他催促你,讓你激動(dòng)而又興奮。又是一片空白中了,靈感消失了,它來無影去無蹤,讓你無從查起。這一切似乎沒有發(fā)生過,但又確實(shí)存在。這時(shí),你又會(huì)感到嘆息了,悲傷了。

  當(dāng)你再次的尋找到它時(shí),你又將歡樂,激動(dòng)。

  “天空顯得格外的湛藍(lán),鳥兒在依戀的藍(lán)天中自由翱翔,遠(yuǎn)處有一二風(fēng)箏浮動(dòng)。”一幅春景圖就由此誕生了,將靈感一結(jié)合,畫面一拼湊,更是顯得引人入勝,而又巧奪天工,讓你感覺到:“天將降大任于斯人也。”

  靈感不僅僅是神圣的,它同樣也是平凡的',它無時(shí)無刻不存在著,當(dāng)你從母親的肚子里鉆出來的時(shí)候,靈感也就跟隨著你,直到你從人世蒸發(fā)的那一刻,它也隨之消失。靈感如同過去了的日子,一去就不再回復(fù),當(dāng)它出現(xiàn)時(shí),你必須要把握住它,否則你會(huì)抱憾終生,珍惜靈感,讓它發(fā)揮出無限的價(jià)值。

  背后的樂趣你有了嗎?它不一定是美好的,同樣是悲傷的,嘆息的,它也是一個(gè)價(jià)值的所在。其中的酸甜苦辣,你品味之后也就如同升上了天空。這是靈魂的升華,是至高無尚的樂趣。

  也許在某一天,我創(chuàng)作的背后又會(huì)出現(xiàn)……

優(yōu)秀的作文500字 篇5

  花開花謝,葉黃葉綠,一抹時(shí)光如水。驀然回首,掐指一算,六年了,小學(xué)生涯也快畫上了句號(hào)。

  莞香,畢業(yè)樹。它竟如此弱小,似一個(gè)乳臭未干的孩子那樣。葉子稀稀拉拉的,但卻嫩綠,那就像我們,證明我們要接受生活上那些狂風(fēng)暴雨的洗禮。

  輕念光陰點(diǎn)點(diǎn),細(xì)數(shù)歲月綿綿。

  初入東華,陌生而又孤獨(dú),直到出現(xiàn)了她——涵兒。仍記得那次英語競(jìng)賽,我考差了,望著別人因考好而眉開眼笑的表情,我心亂如麻,鼻頭一酸,眼眶猶如決堤一般,淚水奔涌,不想顯露,只能小聲抽泣。

  涵兒走到我旁邊,我扭頭不搭理她。她英語好,我以為她會(huì)對(duì)我冷嘲熱諷?伤齾s拿了一張紙巾,輕輕為我擦去淚水。

  “涵兒,你……”我震驚了。

  那時(shí),我已不知道說什么好,只是站起來走到教室后門的走廊里。涵兒也走來,說:“一次失敗算不了什么,人生嘛,長(zhǎng)著呢!一路不就要披荊斬棘嘛,沒關(guān)系的……”

  時(shí)光荏苒,事情也隨著時(shí)光匆匆所淡忘。但這件事,哪怕我已是花甲之歲的人,也會(huì)記起那次的夕陽,那次的影子。

  回憶在心中,輕泛漣漪。回憶隨著畢業(yè)樹種下,埋在肥沃的泥土里,封存。心愿星里是帶著夢(mèng)想封在時(shí)光記憶瓶中,存入檔案室。也許夢(mèng)想就像一壺酒,埋在心頭上,那香醇催使我從想法轉(zhuǎn)化為行動(dòng),向遠(yuǎn)方走去……

  那絲絲回憶,念舊之情,似微光,滲透于每一個(gè)歲月的縫隙間。如枷鎖鎖不住童年的歡笑,寶劍砍不斷童年的頑皮,童年的'盒子快慢慢關(guān)上了。珍惜童年的最后一分一秒,因?yàn)闅q月無情,不可能有重來的時(shí)候了。

  夢(mèng)在心中,路在腳下,希望在轉(zhuǎn)角。

  校園一角的翠綠,莞香——我的畢業(yè)樹。

優(yōu)秀的作文500字 篇6

  曾經(jīng)有則短漫很火:兩個(gè)木塊——正方體愛上了球體,球體說她喜歡和她一樣的球體,于是正方體就把自己削成了球體。但是她又開始喜歡六邊體,原本的正方體一遍遍削成她想要的形狀,最后當(dāng)她又說喜歡正方體時(shí),他已經(jīng)小到變不回來了。

  就像我開學(xué)一周,才發(fā)現(xiàn)一起吃午飯的兩個(gè)女孩根本不需要我,那我何必每天追上兩個(gè)不愿等我的人,去獨(dú)攬三個(gè)人的孤獨(dú)呢。這跟寓言里那只涂白羽毛,混入鴿群里的烏鴉一樣滑稽可笑。

  既然與別人不同,就別試著將就。

  《無聲告白》里跳湖自殺的莉迪亞,就是從小順從母親未完成但強(qiáng)加給她的心愿,為了得到母親的.擁抱,她在夠不到書架的年紀(jì)就學(xué)會(huì)了翻開厚厚的書,央求母親再教一點(diǎn)。但是她永遠(yuǎn)不能使母親滿足,一生都在過分支配下成長(zhǎng),逐漸丟失了自我,如一只牽線木偶,卻不堪重荷。

  正如這本書上所說,我們終此一生,就是要擺脫他人的期盼,找到真正的自己。

  反觀中國(guó)第一位女實(shí)習(xí)艦長(zhǎng)韋慧曉,自有一股傲氣,一開口語驚四座:有一種價(jià)值觀是帶著非常昂貴的手表,好顯示自己身價(jià)百倍,而我的價(jià)值觀是一塊不貴的手表,因?yàn)槲掖髁,所以身價(jià)百倍。

  人生如戲,我們皆是自己的主角,不管臺(tái)下有多少觀眾,至少要演得盡興!而不是活成王開嶺筆下流水線上的罐頭,明明不是腌菜還要往罐里硬鉆。

  他說橘子好吃,可橘子不是唯一的水果,我們都有無限可能。

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