優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀作文 篇1
如果你問(wèn)我，什么比分?jǐn)?shù)更重要？我會(huì)毫不猶豫地回答你——朋友。
如果你有一個(gè)知己，一個(gè)知心好友，你的生活便會(huì)歡樂(lè)無(wú)窮。
我還記得，小學(xué)時(shí)的那一個(gè)個(gè)周末，一個(gè)個(gè)假期，我和幾個(gè)好哥們一起出去玩；我還記得，在學(xué)校里的每一天，他們總會(huì)給我?guī)?lái)歡樂(lè)；我還記得，在我憂傷時(shí)，他們的陪伴讓我走出困境；在我歡樂(lè)時(shí)，他們的肯定與贊揚(yáng)讓我倍感溫暖……
我是多么想念他們哪！但是，隨著六年小學(xué)生活的結(jié)束，我們進(jìn)入了不同的初中，一起歡樂(lè)的時(shí)光越來(lái)越少，幾乎沒(méi)有了。
多想再與他們聯(lián)系！但是有什么辦法呢？壓力越來(lái)越大，作業(yè)越來(lái)越多，負(fù)擔(dān)越來(lái)越重。我們的觀念也隨之發(fā)生了變化。曾經(jīng)的我們只愛(ài)玩，因?yàn)槟菚r(shí)的我們認(rèn)為玩比什么都重要。但如今，我們覺(jué)得，成績(jī)與分?jǐn)?shù)比任何事都重要�，F(xiàn)在的初中生們，想著的就是拼命地學(xué)、學(xué)、學(xué)，爭(zhēng)取進(jìn)競(jìng)賽班。這還不夠，還要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)，將來(lái)一定要考上好的高中、大學(xué)。放松、娛樂(lè)的.事情，早已被拋在腦后。
正因如此，使得我和幾個(gè)曾經(jīng)的好哥們幾乎“失聯(lián)”。好不容易有個(gè)空閑的周末，給朋友發(fā)個(gè)微信，想叫他出來(lái)玩，可是他卻一直沒(méi)反應(yīng)。直到幾天后，他才發(fā)來(lái)一條信息，“不好意思，周末我一直在補(bǔ)習(xí)，手機(jī)也一直關(guān)著，所以才沒(méi)有及時(shí)回復(fù)你�！�
雖然剛進(jìn)入中學(xué)，但我也交了幾個(gè)好朋友。我也曾想邀請(qǐng)他們一起玩，但這其實(shí)更不現(xiàn)實(shí)。每一個(gè)初中生都好比一只只瘋狂的狼，只要一有時(shí)間，就會(huì)做一些課外的對(duì)他們來(lái)說(shuō)很有意義的練習(xí)題，誰(shuí)還會(huì)有時(shí)間出來(lái)玩呢？
我心里苦澀，甚至有些生氣，這成績(jī)，這分?jǐn)?shù)，不知讓多少學(xué)生失去了朋友，失去了友情。為什么呀？何必呢？
難道分?jǐn)?shù)真的比什么都重要？
不是的。我覺(jué)得朋友就是比分?jǐn)?shù)更為重要。失去分?jǐn)?shù)，可以重來(lái)；但失去一個(gè)朋友，就會(huì)遺憾終身。
優(yōu)秀作文 篇2
哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸加英國(guó)，沙皇宴請(qǐng)時(shí)，有人開(kāi)始瞧不起哥倫布說(shuō)：“那有什么了不起，如果我們也去航海照樣可以發(fā)現(xiàn)美國(guó)大陸”。這時(shí)，哥倫布舉起一個(gè)雞蛋，說(shuō)：“誰(shuí)能把雞蛋立起來(lái)?”人們紛紛跑動(dòng)試，卻沒(méi)有一個(gè)成功的，哥倫布拿起雞蛋，輕輕住桌子上一磕，雞蛋就立在桌子上。如果那些嘲笑哥倫布的人換個(gè)思維想一想，沒(méi)必要要把雞蛋完整地立起來(lái)，那雞蛋就早被他們“征服”了。
一次，姑夫問(wèn)我一道題，一個(gè)西瓜，切四刀，怎樣才能切成十塊?我想到了把那四刀切成“井”字，而那樣是九塊，我凝思苦想了好半天，也沒(méi)有想出來(lái)，姑夫說(shuō)：“如果你把中間一塊咬一口，不就成十塊了嗎?”(雖然有點(diǎn)荒唐，但也可以這么做)�！扒小笔畨K西瓜，沒(méi)必要只能切，其他什么都干不了，換個(gè)思維想一想，可以“掰”、也可以“摔”，這道題不早就被我解決了?
很多事情，雖然有時(shí)你不想干或干不出來(lái)，你如果換個(gè)思路想一想，有的事情也能想的通，也能快快樂(lè)樂(lè)的把事情完成。就拿暑假媽媽讓我洗碗的事情來(lái)說(shuō)吧，這是我按老師要求“承包”的`家務(wù)活，開(kāi)始幾天還可以，后來(lái)就堅(jiān)持不住了，總是找理由讓XX代勞。這樣混過(guò)了幾天，我的“聰明智慧”被媽媽識(shí)破了，她嚴(yán)肅認(rèn)真地同我談心，并讓我認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。開(kāi)始我想不通，覺(jué)得洗碗與學(xué)習(xí)沒(méi)關(guān)系，只要完成與學(xué)習(xí)有關(guān)的作業(yè)不就行了?但冷靜下來(lái)再想想：“一屋不掃何以掃天下、一碗不洗何以學(xué)習(xí)好”，騙得了一時(shí)、騙不了一世，光靠小聰明是沒(méi)有好前途的。想通道理后，我給媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，并堅(jiān)持整個(gè)假期洗碗，我也為能認(rèn)真完成作業(yè)感到驕傲。
所以，很多事情不妨換個(gè)思路想一想……
優(yōu)秀作文 篇3
我想化作一陣風(fēng)，在歷史文學(xué)寶庫(kù)中拂過(guò)……
西風(fēng)瘦馬
烏鴉肆叫，馬致遠(yuǎn)騎著一匹瘦馬在他鄉(xiāng)流浪，“古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”！它且吟且走，終于控制不住，留下了早已在眼眶里打轉(zhuǎn)的淚珠，眼前路途茫茫，何時(shí)才能夠到達(dá)家鄉(xiāng)？才能見(jiàn)到母親那憔悴的臉龐？他騎著的瘦馬好像再也站不穩(wěn)、走不動(dòng)了，一陣風(fēng)吹過(guò)，他顯得更加的憔悴。已是黃昏，多么希望明天的黎明就能夠回到家鄉(xiāng)！
空城待敵
一陣風(fēng)吹過(guò)，塵土飛揚(yáng)，司馬懿帶著十萬(wàn)大軍攻向城池，而里面的士兵早已調(diào)走，只是一座空城。里面的大臣都急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)，來(lái)了一位三四十歲的青年，羽扇綸巾，正是他——孔明！“諸位莫急，孔明來(lái)守城”。他走上城墻，端坐而上，城門打開(kāi)，自己卻在城墻之上悠閑地彈琴。司馬懿的.兒子急忙向他爹說(shuō)：“快攻吧”！“哎，不行，孔明一定有計(jì)，我們先撤”！又是一陣風(fēng)，司馬懿帶著十萬(wàn)大軍就這樣灰溜溜逃了。
孟母戒子
偉大思想家、教育家孟子正在背書，背到一半，忘了，過(guò)了一會(huì)兒，才記下來(lái)，孟母停止了織布，道：“怎么了”？“忘了，現(xiàn)在才記起來(lái)”。孟母顯得很憤怒，拿起剪刀剪了織好了的布，孟子趕忙阻攔道：“娘，你這是干嘛”！“你丟三落四，怎么讀好書”！從那以后，孟子再也不丟三落四了，做起事也雷厲風(fēng)行。
我想化作一陣風(fēng)，在文學(xué)寶庫(kù)中拂過(guò)，收獲每一位名人的給我啟迪。
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