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優(yōu)秀作文600字

時(shí)間:2023-12-26 12:07:58 優(yōu)秀作文600字 我要投稿
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優(yōu)秀作文600字

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的優(yōu)秀作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀作文600字

優(yōu)秀作文600字 篇1

  “獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。”在這秋高氣爽,菊花怒放的季節(jié)迎來了今年10月19日一年一度的九九重陽(yáng)節(jié),也是中國(guó)傳統(tǒng)的老人節(jié)。在這一天是讓老人們登高休閑更是為了讓人們發(fā)揚(yáng)尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

  我的奶奶是一位退休老師,學(xué)校在這一天給她祝壽,不僅安排了精彩的節(jié)目和慶祝禮儀,還送給她一個(gè)精美的大蛋糕呢!晚上,奶奶請(qǐng)全體家人一起到“老家”吃頓團(tuán)圓飯,也順帶著過重陽(yáng)節(jié)。18:00左右,二伯、二伯母,哥哥和我的一家都到齊了,晚餐開始了,奶奶燒了一桌子她拿手的好菜,有紅燒雞肉,糖醋昌魚,陽(yáng)澄湖大閘蟹等。。。。。。餐桌上是色香味具佳,看得我眼花繚亂,口水直流,忍不住不客氣的先吃起來了。大家邊品嘗美味的菜肴,邊談著一些天南地北的三海經(jīng),說說笑笑,有多么的親熱又是那么的和諧!接著我們舉起酒杯,為奶奶慶祝生日。

  大家酒足飯飽后,一起在大廳看起有關(guān)重陽(yáng)節(jié)的電視節(jié)目,我和哥哥可閑不住了,為了能使奶奶奶奶過一個(gè)快樂的節(jié)日,我們負(fù)責(zé)給他們捶捶背。過了一會(huì)兒,奶奶把大家又召集在餐著前,猜猜我們要干什么呢?吃蛋糕呀!我把蠟燭先插在蛋糕上,哥哥把燈點(diǎn)關(guān)了,然后由二伯把一個(gè)蓮花式樣的蠟燭點(diǎn)著了中心,“啪!”,那朵蓮花奇妙的開放了,大家都被嚇了一跳,但緊接著美妙的生日歌音樂響起來了,家人個(gè)個(gè)笑逐顏開的.隨著音樂唱了起來,奶奶露出了激動(dòng)的神情,等蠟燭吹滅,二伯母親手把大蛋糕切成一小份的分給大家吃,甜蜜的奶油香濃的蛋糕,真誘人!哥哥一口氣吃了三快,還變成了一只名副其實(shí)的:“大花貓”當(dāng)然我也好看不到哪里去。最后媽媽給奶奶和奶奶各做了一碗長(zhǎng)壽面,我搶先祝福一聲:“祝奶奶奶奶福如東山,壽比南山”。他們笑了,笑的那么滿足,那么慈祥,那么快樂。

  這是一個(gè)我過得最愉快,最有意義的重陽(yáng)節(jié)。

優(yōu)秀作文600字 篇2

  五彩繽紛的禮花隨著鞭炮的轟隆聲聲,啟動(dòng)了新年的光斑,你好,擁抱你20xx,再見20xx,心情此刻如沐新生嬰兒般的稚嫩,脫去塵埃累累的舊年

  鐘聲敲響,在這空寂無雪的今夜,我該說些什么呢?該許個(gè)美好的愿望吧,讓這份美好的期許載著自己飛翔藍(lán)天,搏擊那些個(gè)陰雨霧靄的日子吧

  親人的電話沓至而來,來自遠(yuǎn)方一份份的問候讓心多了絲絲溫暖,窗口的'風(fēng)鈴被亞態(tài)縫隙中硬闖入的風(fēng)微微碰響,叮鐺,叮鐺。。。。聲聲溫馨傳遞著這新年的祝福,朋友們的祝福如片片雪花般的飄來,心暖了,也濕透了

  親愛的20xx,我該拿什么來與你并肩365個(gè)朝陽(yáng)東升,斜陽(yáng)西下的光陰呢?

  今朝不與灰色共舞,只與綠色干杯同行同樂

  斟杯紅酒倚窗臺(tái),風(fēng)瞬間亂了我的長(zhǎng)發(fā),一片片楓葉飄落眼前,拾起一瓣握手心,似乎還帶著20xx年的溫度,揚(yáng)起再次讓楓葉瀟瀟灑灑隨風(fēng)飄遠(yuǎn),美麗的,或者曾疲倦心靈的,今夜放飛,放飛吧!伸開雙臂閉著眼睛,我聽到自己心兒放空的聲音,天上竟然有了若隱的星星在高樓的盡頭

  月亮呢?哦,一定是星星關(guān)閉了月亮的門,只想今夜獨(dú)自狂歡,猶如今夜的自己,迎歲,跨年,放飛,憧憬,開啟。。。。。

  誰的窗飄來美妙的音律,‘怒放的生命’那一遍遍重復(fù)高亢激昂的詞律足可以擊蕩著人的靈魂,奮發(fā),雄起!這么富于洗禮的歌該是此刻主人對(duì)新希望和幸福最好的召喚吧

  ‘幸福’什么是?忽然熟悉的詞眼像長(zhǎng)了翅膀的蝶撲閃,游離了曾自以為是的淡定

  幸福,莫過于 一覺到天亮的暢意么?莫過于親情友情的包繞么?莫過于不斷忘懷飄零的人事么?莫過于和知己盤膝置腹的愜意么?莫過于沐一場(chǎng)柔雨漫步暢想的快感么?

  是,簡(jiǎn)潔的心緊隨簡(jiǎn)單的思維舉案齊眉,幸福就會(huì)纏綿左右,無論日子在眉尖和指間多么的淘氣飛舞,幸福的信仰仍會(huì)輕呤淺唱豐滿那年年歲歲的新希望

  聽,我聽了幸福颯颯的腳步聲。。。。。。

優(yōu)秀作文600字 篇3

  若生命為那寂靜的太清,那么紛繁世事便是太清里的朵朵浮云。而夢(mèng)想,正是穿透云翳的耀眼光芒,指引著我們撥開層層浮云,獲取真正與生命契合的那一塊天地。為了自己的夢(mèng)想,我們要有陸游那“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”的執(zhí)著。

  在夢(mèng)想的溫暖下,被堅(jiān)冰般的絕望封印的人生也能將阻礙融化,重獲生機(jī)。20xx年紅遍中國(guó)的第一屆“中國(guó)達(dá)人”劉偉小時(shí)候因意外失去雙臂,可他認(rèn)為“要么趕緊死,要么精彩地活著。”懷著“活得精彩”的夢(mèng)想,劉偉練就了用雙腳彈鋼琴的絕技。俗話說:“竹密不妨流水過,山高豈礙白云飛!倍鴫(mèng)想,造就了高險(xiǎn)地勢(shì),實(shí)現(xiàn)了流水淙淙;夢(mèng)想,化為了絲絲涼風(fēng),令云朵輕盈浮動(dòng)。雙腳下飛舞的琴鍵,演繹出繚梁的樂曲,那是人生對(duì)夢(mèng)想的禮贊!有了夢(mèng)想,即使是絕地,也能開出一朵花來!我欣賞他“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的堅(jiān)強(qiáng)意志。

  夢(mèng)想從來不會(huì)選擇人,它是上天賦予每個(gè)人構(gòu)建未來藍(lán)圖的神奇畫筆。夢(mèng)想不分高低貴賤,只要你心中有夢(mèng),樂觀充實(shí)地過好每一天。崔永元曾去美國(guó)做采訪時(shí)遇到一個(gè)卡車司機(jī),兩人聊得很投機(jī)。不知不覺談到了兒時(shí)的夢(mèng)想,那位卡車司機(jī)一臉自豪地說,他小時(shí)候的夢(mèng)想就是當(dāng)一名卡車司機(jī),他努力地掙錢,終于擁有了自己的卡車,他的`愿望實(shí)現(xiàn)了。不算偉大的愿望,沒有像拯救世界的浮夸與空洞,很真實(shí),而且他做到了。

  主宰夢(mèng)想,重要的是努力追求的過程,而不是他要達(dá)到多高的頂峰,一個(gè)小小的夢(mèng)想都會(huì)給自己帶來無盡的甘甜并不是每個(gè)人都能成為人們眼中的偉人,但平凡之中的夢(mèng)想亦有生活的真趣。我們要有李白那“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!钡淖孕藕筒恍概。

優(yōu)秀作文600字 篇4

  我們是那花草樹木,您就是那辛勤的園丁,您用知識(shí)澆灌我們,用人生的道理來滋養(yǎng)我們,讓我們發(fā)芽長(zhǎng)枝,茁壯成長(zhǎng)。

  “園丁”,我要感謝您,感謝您多年來對(duì)我們的培養(yǎng),讓我們確立人生的`坐標(biāo),找準(zhǔn)自己的位置,用理想激勵(lì)我們前行。

  為了我們,您每天起早貪黑,為我們精心準(zhǔn)備教案,認(rèn)真批改作業(yè);為了我們,您夜以繼日工作,為成績(jī)參差不齊的我們?nèi)绾胃谜莆罩R(shí)而準(zhǔn)備多種教學(xué)方法; 為了我們,您放棄了許多休息時(shí)間,除了教學(xué)還要輔導(dǎo)我們,處理我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中出現(xiàn)的各種狀況,與我們談心交流……

  以前,我認(rèn)為您不好,總喜歡在課后給我們輔導(dǎo)學(xué)習(xí),不能理解您的良苦用心,那也是您的休息時(shí)間啊,卻還是為我們來上課,這是為了什么?還不是為了我們抓緊時(shí)間多講解多練習(xí),想我們能多掌握些知識(shí)啊。而我們卻是一群長(zhǎng)不大的小鳥兒,總認(rèn)為您這樣做不對(duì),從來沒有換位思考一下,沒有想過您的好。

  “園丁”,我要感謝您,是您讓我明白了“少年不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”,在這年復(fù)一年的日子里,多數(shù)是在學(xué)校里度過的,以前我總認(rèn)為時(shí)間很漫長(zhǎng),度過需很久,但在課堂上,有了您的教學(xué),時(shí)間就如光一樣的飛逝而過,轉(zhuǎn)眼間緊張而充實(shí)的一周周便過去了。

  “蠶絲吐盡春未老, 燭淚成灰秋更稠。 春播桃李三千圃,

  秋來碩果滿神州。”這不是正好用來形容您的嗎?

  “園丁”,我要感謝您,感謝您一直以來在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們; 感謝您一直以來如蠟燭般燃燒自己,照亮我們;如粉筆般消磨自己,給予我們知識(shí)。

  老師,您就是那辛勤的園丁,我們是那花草樹木,您用知識(shí)澆灌我們,我們要用果實(shí)來回報(bào)您!

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