最美優(yōu)秀作文15篇[精華]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的最美優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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最美優(yōu)秀作文1
夏天的夜空，是最令我陶醉的。因?yàn)橥砩希焐系囊磺�，給了我無(wú)限的快樂(lè)與遐想。 傍晚，太陽(yáng)披著五彩繽紛的衣裳，在天空上盡情地放射出光芒。終于，太陽(yáng)經(jīng)不住月亮的嚷嚷，丟下一團(tuán)熊熊大火，依依不舍地落下了地平線。就這樣，夜，便悄悄地走來(lái)了。 夜幕降臨，天上先是蔚藍(lán)色的，但大地卻漸漸變暗。那是因?yàn)闆](méi)有了太陽(yáng)的光輝。漸漸地，天空由蔚藍(lán)變成了深藍(lán)，再由深藍(lán)變成了灰藍(lán)。接著，天空就像是潑了墨似的，烏黑一片。 此時(shí)的我，正坐在陽(yáng)臺(tái)上，仰望著夏夜的星空。 天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，星星調(diào)皮地眨著它那雙可愛的大眼睛，圓圓的月亮像一盞金黃色的燈，高高地掛在夜空中，安詳?shù)赝聻⒅遢x，把金光灑在我的`陽(yáng)臺(tái)上。它們，為這個(gè)迷人的夜空增添了一道亮麗的風(fēng)景線。 深夜已來(lái)臨，昆蟲們的“沙沙”聲，奏成了一首柔美的夜曲。一縷縷微風(fēng)吹過(guò)面頰，讓人感到絲絲涼意。這時(shí)，風(fēng)把樹葉吹得更響了，在這寧?kù)o的夜晚里，聲音顯得格外清脆。我倒抽一口涼氣，細(xì)細(xì)品味著涼風(fēng)的味道。還沒(méi)等我品味過(guò)癮，風(fēng)便早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。 瞧！不遠(yuǎn)處，一顆流星拖著它那條銀白色的長(zhǎng)尾巴從天空中劃過(guò)。多么美的流星��！我又驚又喜，用雙手托著腮，用向往的眼神凝望著它。我慢慢地閉上眼睛，許下了一個(gè)美好的心愿。流星，在向人們?cè)V說(shuō)著明天的希望。 漸漸地，夜，更靜
了，靜得連自己的呼吸聲都能聽得到。月亮也變淡了許多，最后，它害羞地鉆人云層，不見了。 夜，靜悄悄的，靜悄悄的沒(méi)有了剛才的生氣。 夏天，沒(méi)有春天的鳥語(yǔ)花香，沒(méi)有秋天的金黃落葉，也沒(méi)有冬天的雪花紛飛，卻擁有一片迷人的夜空。
最美優(yōu)秀作文2
從幼兒園到現(xiàn)在，我遇到過(guò)很多可親可敬的老師，他們教我學(xué)知識(shí)，學(xué)做人，陪我度過(guò)精彩的童年，在我年少的心里留下了不一樣的感動(dòng)。
今天就說(shuō)說(shuō)我的胡老師吧。胡老師擁有健壯的身材，斯文的面孔，善良的心靈，非常和藹可親。他從二年級(jí)開始當(dāng)我們的班主任并教我們語(yǔ)文，為我們班付出了很多心血，他教我們講文明、守紀(jì)律，教我們懂禮貌、禮讓別人，教我們寬容、感恩，珍惜同學(xué)緣分，讓我們這群懵懂無(wú)知的孩子變成了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體。
胡老師責(zé)任心強(qiáng)，富有愛心。他每天都早早來(lái)到教室，陪我們?cè)缱x。每次我到辦公室，都看到胡老師在專心致志地備課，或者批改作業(yè)。他用語(yǔ)言的幽默，旁征博引地為我們上每一堂課，下課鈴響的時(shí)候，我們都還沉浸在他的'精彩講解中沒(méi)聽夠呢，經(jīng)常有同學(xué)抱怨說(shuō)“怎么這么快又下課了”。胡老師把我們當(dāng)成孩子般地愛護(hù)著，每次考試結(jié)束，他總會(huì)對(duì)我們說(shuō)“考得好的別驕傲，考得不好的別傷心。只要以后好好努力，我相信每一個(gè)同學(xué)都會(huì)考出好成績(jī)�！庇浀媚谴芜\(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班總體成績(jī)不好，大家都很氣餒，胡老師勸慰我們說(shuō)：“友誼第一，比賽第二，盡力就行了�！蹦呐挛覀兎噶隋e(cuò)，也會(huì)心平氣和地跟我們講道理。
胡老師灑下了辛勤的汗水，澆灌了我們，讓我們這些祖國(guó)的花朵能茁壯地成長(zhǎng)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中自由遨游。
胡老師，您是我心中的最美老師，我衷心地感謝您。
最美優(yōu)秀作文3
森林王國(guó)組織了一場(chǎng)比賽尋找世上最美的東西，裁判是德高望重的大象伯伯。
小動(dòng)物們被分成三組：第一組的代表是小燕子，因?yàn)樗w得高；第二組的代表是河馬，因?yàn)樗芸邕^(guò)小河與溪流；第三組的代表是小鹿，因?yàn)樗艿每臁?/p>
一個(gè)清晨，三個(gè)組的代表帶著大家的祝福出發(fā)了。
小燕子飛過(guò)一座高山、兩條溪流，來(lái)到一處美麗的山谷中。山谷中盛開著一種美麗的花，這種花共有七片顏色不同的花瓣�！斑@一定就是世界上最美的東西了！”小燕子高興極了，摘下一朵花立刻飛了回去。
河馬越過(guò)山澗，走過(guò)幾片青草地，來(lái)到一處溪流旁。它感到又累又渴，便伸長(zhǎng)脖子去喝水，卻被溪水底部五彩的鵝卵石吸引住了。河馬顧不上喝水，挑挑揀揀，終于找到一塊令它滿意的鵝卵石。
太陽(yáng)快落山時(shí)，小燕子、河馬帶著自己的成果回來(lái)了。第三組的小鹿卻遲遲沒(méi)有回來(lái)。正當(dāng)大家焦急萬(wàn)分時(shí)，小鹿兩手空空地回來(lái)了，身后還跟著一只小刺猬。小鹿?jié)M臉委屈地說(shuō)：“我，我……”話沒(méi)說(shuō)完，竟“嗚嗚”地哭起來(lái)。這時(shí)，小鹿身后的小刺猬走上前說(shuō)：“對(duì)不起，小鹿姐姐是因?yàn)榫任也艣](méi)完成任務(wù)的'�！�
原來(lái)，小鹿邊走邊尋找世界上最美的東西，突然聽到不遠(yuǎn)處傳來(lái)呼救聲。它立即循聲找了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)一只小刺猬不小心掉進(jìn)了獵人設(shè)下的陷阱里。陷阱很深，小鹿趴在坑邊對(duì)小刺猬說(shuō)：“別害怕，我來(lái)想辦法救你。”于是，它先編了一條繩子，又做了一架梯子，費(fèi)了九牛二虎之力才把小刺猬救上來(lái)�？墒�，天色已經(jīng)漸漸暗了下來(lái)，小鹿的任務(wù)還沒(méi)有完成。
聽到這兒，大象伯伯大聲宣布道：“這次比賽的冠軍是小鹿，因?yàn)闆](méi)有什么比一顆樂(lè)于助人的心靈更美的了！”其他小動(dòng)物聽了紛紛鼓掌。
最美優(yōu)秀作文4
語(yǔ)文，在我心中，你最美！——題記
窗外，淅淅瀝瀝的小雨飄揚(yáng)著，漫步在我那溫馨的臥室內(nèi)，手捧一杯香茗輕輕地啜飲著。不自覺地，目光又停留在書柜里的本本書籍上——那里卷卷都凝聚著語(yǔ)文的精華。
掀開唐詩(shī)，細(xì)細(xì)品味。
漫步于長(zhǎng)安的大街小巷，感受那一曲《折楊柳》，勾起了我深深的故國(guó)情戀；靜靜地佇立在姑蘇城外，聆聽那“夜半鐘聲到客船”的余韻；長(zhǎng)江岸邊，耳邊響起青蓮居士“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡暮姥詨颜Z(yǔ)，使我建立起堅(jiān)定無(wú)比的理想信念；登泰山而小天下，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情在我心中浮起陣陣漣漪……
置身于唐詩(shī)，聆聽這雋永的唐詩(shī)，感受著曼妙的唐詩(shī)。
捧著宋詞，體會(huì)宋詞。
游走于宋朝盛世，聞聽東坡居士一句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝福，心中的幸福感不自覺洋溢；欣賞江南旖旎風(fēng)光，眼前忽現(xiàn)“綠肥紅瘦”的景色，不由得贊嘆春光美麗；西北邊疆，廝殺過(guò)后，徒留下“西北望，射天狼”的.壯語(yǔ)……
置于明清，閱覽小說(shuō)。
站在吳承恩身邊，為孫悟空降妖除魔而感到大快淋漓；面對(duì)施耐庵，為梁山一百單八將的興衰而長(zhǎng)吁短嘆；大觀園里，黛玉葬花的淡淡憂絲蘢在心間；三國(guó)疆場(chǎng)，嘆服于“合久必分，分久必合”的天下定論……
獨(dú)自走在小說(shuō)的路上，品閱千古流傳的曠世奇著，心中悅?cè)弧?/p>
……
唐詩(shī)、宋詞、明清小說(shuō)，積淀著中華文化的精華，都是中華文化的印記，凝集了文人墨客的思想精髓，敘寫了多少驚天動(dòng)地的人間是故，風(fēng)花雪月，人生哲理一點(diǎn)一滴地凝結(jié)成語(yǔ)文璀璨的亮點(diǎn)。
世間金錢，我不所動(dòng)；鉆石瑪瑙，亦不打動(dòng)；惟有語(yǔ)文，吾戀已久。的確，在我心中，語(yǔ)文最美！
最美優(yōu)秀作文5
今天的天氣多么好啊，我要去進(jìn)行一個(gè)有趣的活動(dòng)：城市文明大調(diào)查。我的主題就是——隨地吐痰。
我剛走下樓梯，就看見了一口被人吐在地上的痰。想起網(wǎng)絡(luò)上的那些“隨地吐痰污染空氣”的警告，我急忙憋住氣，一路小跑了過(guò)去�；叵胫切┨档男螤詈湍�，我就禁不住一陣惡心。唉，看來(lái)，清潔工們又要辛苦一陣兒了。
看前面，一個(gè)中年男子咳了一聲，白色的痰就劃過(guò)一道弧線，像高臺(tái)跳水般落在了地上。遲了！我沖上去，責(zé)備地問(wèn)道：“叔叔，您怎么隨地吐痰呢？”那個(gè)叔叔愣了一下，奇怪地說(shuō)：“你這小孩怎么那么多事！”說(shuō)完，轉(zhuǎn)身就走，我嘆了一口氣，心里想：大家都這樣的話，會(huì)有多少人死于這種空氣疾病傳染��！我沮喪地回到了家。
不看不知道，一看嚇一跳！我才走了不過(guò)500米，就有8個(gè)人隨地吐痰，地上有16口痰！我上網(wǎng)一查，結(jié)果令我震驚。原來(lái)，痰是我們呼吸道排泄出來(lái)的`廢物，痰中有成千上萬(wàn)的病菌痰液可傳播許多疾病，包括流行性感冒、霍亂、麻疹等，甚至，非典型肺炎、肺結(jié)核也會(huì)在隨地吐痰中被傳染！一但有一個(gè)人隨地吐痰，路過(guò)的人都有吸入病菌，導(dǎo)致染病的機(jī)會(huì)，因?yàn)樘抵兄虏∥⑸飼?huì)蒸發(fā)到空氣中，健康的人們呼吸一些帶有病菌的空氣，很容易“中招”。為了大家的健康，請(qǐng)大家為環(huán)境的美好出一份力吧！
小小一口痰，病菌千千萬(wàn)！
最美優(yōu)秀作文6
汨羅江邊，秋風(fēng)蕭瑟，血一般的殘霞籠照著天空，一道瘦弱修 長(zhǎng)的身影屹立江邊，目光堅(jiān)定望向遠(yuǎn)方，久久未曾離去。秋風(fēng)，吹打著落葉，此時(shí)他的內(nèi)心，如同秋天般蕭瑟，滿目落 紅，遍地枯草，大有“晚景凄涼”的味道�？伤难豪镉幸还蓻坝颗炫劝愕牧α�，又使他的內(nèi)心充滿了報(bào)國(guó)的熱血。
他，似乎在想什么、在思考著什么。他，曾經(jīng)可是堂堂的三閭大夫啊!卻因?yàn)樽约簩?duì)大王的忠心勸諫而被一貶再貶。他雖然不甘心，可卻又無(wú)可奈何，因?yàn)椤沼袧M腔的才華與愛國(guó)的激情，但生不逢時(shí)，又有什么用呢？“世人皆醉我獨(dú)醒”心醉，醉得心碎。此時(shí)，他的眼里，充滿了痛苦與絕望。
當(dāng)秦國(guó)勝利的號(hào)角聲在空中飄蕩,傳入他的.耳朵時(shí)，他堅(jiān)定的眼神里那一股遲疑轉(zhuǎn)瞬即逝，于是乎，一個(gè)華麗的身影伴隨著“撲哧”一聲無(wú)影無(wú)蹤，留下的，只是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”堅(jiān)定不移的愛國(guó)情懷以后人的捥惜。其實(shí)，也不必太過(guò)惋惜。
原本，他可以像陶潛一樣過(guò)著那種“采菊東籬下，悠然見南’’的田原生活，可他沒(méi)有.他選擇的是“一身報(bào)國(guó)有萬(wàn)死，雙鬢再無(wú)人向青"的報(bào)國(guó)之路，他非常明白，這條路上注定充滿了荊棘與利刺，注定要負(fù)出慘痛的代價(jià)，可既然選擇了，就要堅(jiān)定自己的信念，一往無(wú)前，不能回頭。這樣的結(jié)果，想來(lái)也是必然的。但是，他那縱身一躍，使世人永遠(yuǎn)記住了他的名字——屈原
那一躍，成了世間最美的風(fēng)景。
最美優(yōu)秀作文7
什么是最美的？也許每個(gè)人給出的答案各不相同。最美的事物沒(méi)有限制，也不分種類。水中自由游動(dòng)的魚兒是最美的，因?yàn)樗兄鞓?lè)的情懷；而天空中飛翔的鳥兒也是最美的，因?yàn)樗幸活w追求自由的心。
愛是最美的，父愛、母愛和老師對(duì)學(xué)生的`愛在危險(xiǎn)的時(shí)候，在地震來(lái)臨之際，在千鈞一發(fā)之刻，往往能出現(xiàn)奇跡，這種奇跡連科學(xué)都無(wú)法解釋。
2008年的汶川地震中，有一對(duì)父母死死地?fù)沃s一噸的水泥墻，不讓它塌下。因?yàn)樗麄冎�，這水泥墻一旦塌下，將會(huì)重重地砸向他們剛出生的孩子，后果不堪設(shè)想。就是這樣，這對(duì)父母出于對(duì)一個(gè)生命的感情和保護(hù)才有了一股能撐起約一噸重的水泥墻的力量，這股力量連奧運(yùn)冠軍都無(wú)法做到，它已經(jīng)突破了生命的極限。
隨后，孩子被救援人員救了出來(lái)，這個(gè)時(shí)候，那股神奇的力量已經(jīng)消失，水泥墻突然“砰”的一聲倒下，沉重的水泥墻壓下那對(duì)父母，瞬間那對(duì)父母便離開人世，但他們的孩子卻活了下來(lái)，也許他們?cè)谔焯美镂⑿χ?/p>
這場(chǎng)地震也影響著周圍的學(xué)校，其中的一所學(xué)校，一名老師和兩位學(xué)生被困在教學(xué)樓里，天花板因?yàn)榈卣鸲袅讼聛?lái)，這名老師為了使學(xué)生不受傷害，便兩臂張成“十”字形，把學(xué)生護(hù)到身下。
地震結(jié)束后，他們被發(fā)現(xiàn)時(shí)，這名老師已經(jīng)離去，老師的身體變得十分僵硬，而被他護(hù)到身下的兩位學(xué)生卻安然無(wú)恙。
愛是最美的，它讓水泥馬路上也能開出百合花來(lái)，即使是需要付出生命的代價(jià)，但總有這樣愿意奉獻(xiàn)的善良人，就因?yàn)橛写髳鄣拇嬖�，我們的社�?huì)才會(huì)這樣的美好。所以我們也要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界永遠(yuǎn)是春天。
最美優(yōu)秀作文8
有些故事無(wú)從說(shuō)起，可有些愛卻無(wú)法代替。
有些時(shí)間看照片，我甚至?xí)岩赡嵌握掌杏涗浵聛?lái)的故事是否真的發(fā)生過(guò)，有些事情就那樣悄無(wú)聲息地改變了，那樣突如其來(lái)，不給我一點(diǎn)時(shí)間去思考究竟發(fā)生了什么。
命運(yùn)的齒輪無(wú)聲地轉(zhuǎn)動(dòng)著，把我的生活倒了過(guò)來(lái)。那些曾經(jīng)發(fā)生在我身上的事，我至今無(wú)法平靜地訴說(shuō)，有些東西失去了，便永遠(yuǎn)也找不回來(lái)了。那么，人呢？
在我所經(jīng)歷過(guò)的十四年歲月中，最黑暗的日子，應(yīng)該是母親去世后的一段時(shí)間吧�？晌疫�是挺過(guò)來(lái)了，有人說(shuō)我勇敢，其實(shí)這并不是勇敢。這是命運(yùn)給我的，我只能接受。是福分，我笑納；是災(zāi)難，我承擔(dān)。
從沒(méi)想過(guò)有一天，我會(huì)把媽媽這個(gè)稱呼用在另一個(gè)人身上，是命運(yùn)在跟我開玩笑嗎？
我是在小學(xué)最后一次家長(zhǎng)會(huì)的前一天晚上認(rèn)識(shí)她的。那天晚上吃完飯后，我剪回了曾經(jīng)留過(guò)的齊劉海，因?yàn)樗f(shuō)剪齊劉海好看。我也不知道，自己何時(shí)變得這樣聽話。
她會(huì)跟我討論一些對(duì)事物的看法，她是第一個(gè)，也是唯一一個(gè)傾聽我的想法的人。大人們總覺得我是小孩子，可是小孩子就沒(méi)有想法嗎？小孩子就不會(huì)思考嗎？只是大人們不愿意傾聽罷了。小孩子嘛，只會(huì)用小孩子的思維去思考問(wèn)題，是呀，可是小孩子的想法就沒(méi)有意義嗎？。
從我第一次叫她媽媽，到第一次的關(guān)心到每一次的`叮嚀，我想只有一樣?xùn)|西可以解釋愛。
愛把那些曾經(jīng)毫無(wú)關(guān)聯(lián)的人們聯(lián)系在一起�；蛟S只要有了愛，不論他們?cè)?jīng)是否熟識(shí)，都不重要了吧？
感謝的話，到了嘴邊就變了樣，或許無(wú)言的感謝才是最真心的�？墒�，你能感受到嗎？媽媽。
最美優(yōu)秀作文9
一個(gè)回眸，一個(gè)微笑，一個(gè)動(dòng)作都會(huì)被時(shí)間定格成最美的記憶，在你的心靈深處蕩起層層漣漪。
四年級(jí)下學(xué)期，我剛競(jìng)選上班級(jí)體育委員的職位，就接到學(xué)校給各個(gè)班級(jí)下達(dá)的指令：三天內(nèi)將運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽人員上報(bào)，還要完成各班海報(bào)。做海報(bào)的宣傳委員生病了。兩樣工作就全落在了我的肩上。
可是我一點(diǎn)兒做海報(bào)的經(jīng)驗(yàn)都沒(méi)有，這可怎么辦？正當(dāng)我對(duì)著一堆材料抓耳撓腮時(shí)，平日里調(diào)皮搗蛋的吳飛從我身后走過(guò)來(lái)，竟說(shuō)要做我的助手，話音剛落就自顧自地設(shè)計(jì)起來(lái)。我怒氣沖沖地走上前去，嘩的一下?lián)屪吡怂稚系募垼瑢?duì)他吼道：你連班委都不是，操的是哪門子心啊。
他的臉一下子紅了，眼睛里露出別樣的神情，不知是絕望，還是失望。垂頭喪氣地回到了自己的座位上。我低下頭看著他設(shè)計(jì)的海報(bào)，呀！竟然比我設(shè)計(jì)的好多了。
我意識(shí)到我好像做錯(cuò)了什么，他可能真的'只是想要幫我的忙，為班級(jí)貢獻(xiàn)一份自己的力量呢！我低著頭緩緩走到他身邊，把那張畫了一半的海報(bào)輕輕放在他的桌上，對(duì)他說(shuō)：你來(lái)畫吧。
他抬起頭對(duì)我露出了真摯的笑臉。陽(yáng)光正好灑在他臉上，他嘴角的微笑顯得格外燦爛望著，望著我也笑了。
是的，最美的瞬間，只有用心靈去感受，才能感受到它的美！而我，就在那個(gè)灑滿陽(yáng)光的日子里，觸摸到了最美麗的一瞬間。
最美優(yōu)秀作文10
《最美的時(shí)光》這不劇讓我感覺愛就要說(shuō)出來(lái)，很多事情一旦錯(cuò)過(guò)很可能會(huì)是一生的遺憾，很多美好的事不應(yīng)該被遺忘在最美的時(shí)光里，而是應(yīng)該在最美的時(shí)光里去努力地爭(zhēng)取，這部劇主要是圍繞開朗樂(lè)觀的蘇曼而展開。
蘇曼暗戀艾力克斯十年，十年可以發(fā)生很多事也可以改變很多事，十年前單純的蘇曼，只是一味地想要追求當(dāng)初那個(gè)單純陽(yáng)光的大男孩，在她的.心里艾力克斯永遠(yuǎn)都是那么地陽(yáng)光燦爛，可是時(shí)間總是在不經(jīng)意間為一些美好的事物劃上傷疤。十年后再次與蘇曼相遇的艾力克斯已經(jīng)被時(shí)光抹去了他的光彩。
或許對(duì)于蘇曼來(lái)說(shuō)，在她心里留下深刻印象的是陽(yáng)光的宋翊，她只是在追求最初的那份悸動(dòng)，一直以來(lái)盲目的為了追求自己的那份感覺，卻錯(cuò)過(guò)了一路追隨著她的陸勵(lì)成�；蛟S往往在強(qiáng)強(qiáng)對(duì)戰(zhàn)的時(shí)候，強(qiáng)者總是不愿意讓自己在意的人看到自己的失利，也許這就是為什么陸勵(lì)成一直一來(lái)不敢表達(dá)自己的那份心意吧！他害怕失利，更害怕失去，他寧可以這種變態(tài)的甚至是虐戀的方式守護(hù)著她。陸勵(lì)成的愛其實(shí)要比艾力克斯的偉大，默默地守護(hù)，有誰(shuí)能做到，又有幾人能做到。艾力克斯為了彌補(bǔ)自己心中的那點(diǎn)愧疚最終選擇了傷害蘇曼�；厥卓磥�(lái)，人們?cè)谇斑M(jìn)的道路上往往喜歡追著自己的目標(biāo)走，可是卻在不經(jīng)意間錯(cuò)過(guò)了許多美好的風(fēng)景。
最美優(yōu)秀作文11
我住在一個(gè)美麗、溫馨的幸福小區(qū)里，這里寬敞整潔、寧?kù)o優(yōu)雅、四季鮮花盛開。這多虧了門衛(wèi)泊爺爺。
泊爺爺大名蔡汀泊，高高的個(gè)子、挺直的身板、發(fā)白的寸頭，見面總是一副和藹可親的笑容，住在這兒的人總親切稱呼他“阿伯（泊）”。
“嘰嘰喳喳……”，天剛蒙蒙亮，隨著一陣悅耳的鳥叫聲，泊爺爺——這位辛勤的門衛(wèi)就開始了一天的工作。只見他把手推車停在一旁，左手提著畚斗、右手拿著掃把，仔細(xì)認(rèn)真地清掃著路面、樓道、籃球場(chǎng)地……不時(shí)地把家家戶戶門前的垃圾袋丟進(jìn)一旁的手推車?yán)�。我想：泊爺爺一定很累，我們要從自身做起，保持好小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生，減輕他的工作。
到了下午，我連蹦帶跳地回家來(lái)，一走進(jìn)那用鮮紅的`三角梅修成的拱形小區(qū)大門，就看見泊爺爺那勤勉的背影：身背灑水器、戴著手套、提著大剪刀。上前看去，原來(lái)泊爺爺正一邊給花草澆水、一邊修剪樹枝呢！那五顏六色的鮮花、鮮嫩翠綠的小草和我一樣，看見泊爺爺便綻開了美麗的笑臉，留心著泊爺爺?shù)囊慌e一動(dòng)�！斑青�、咔嚓”泊爺爺沒(méi)兩下就把一株常青樹剪成了蘑菇形。
給花草澆完了水，泊爺爺又抬著梯子，爬上了圍墻，整理起了那些調(diào)皮的三角梅。這些墻頭的三角梅花兒鮮紅鮮紅的，在翠綠枝葉的襯托下可美了，有些枝條正偷偷溜進(jìn)鄰家的院子里，正是“一枝紅杏出墻來(lái)”。泊爺爺看了，往回拉一拉，小心整理成一個(gè)漂亮的紅色花環(huán)。
泊爺爺是小區(qū)最棒的門衛(wèi)，工作勤勞認(rèn)真、忠于職責(zé)。每晚12點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)關(guān)閉大門保證小區(qū)安全，早上5點(diǎn)開門方便大家出入。
每當(dāng)我佇立在陽(yáng)臺(tái)上，默默地注視著泊爺爺在小區(qū)內(nèi)忙忙碌碌的身影時(shí)，內(nèi)心總感覺到那么的溫馨、幸福！泊爺爺?shù)纳碛芭c小區(qū)的優(yōu)美環(huán)境融在了一起，多美的風(fēng)景呀！
最美優(yōu)秀作文12
歲月靜好，破碎最美
靜心而論，在茫茫的歲月蒼穹，人世變遷中，往往破碎之物更讓人惋惜，沉痛，嘆息，然后無(wú)盡地回憶……
歲月靜好，破碎最美。
喜那深院頹墻青銅碎瓦，望破窗細(xì)紗落花倒樹，戀上那種輕撫他們殘缺的軀體，然后回憶它們從那么輝煌的過(guò)去一步步走向破碎，這是一種如此撕心裂肺，卻又深入骨髓的美麗。
不知道是出于怎樣一種變態(tài)心理，我喜歡平日高興的人們傾訴愁腸，絮絮叨叨的人沉默千尋，鎮(zhèn)定自若的人失聲痛哭……只有破碎之時(shí)，人們才會(huì)啟窗露出真實(shí)的容顏，放出幽居已久的鴿子。他們才會(huì)真正地?fù)焓捌鹨酝蛔约汉雎缘臏嘏托腋�，然后失聲追憶。破碎將人們扯出了一個(gè)用謊言編織的大網(wǎng)，用最露骨的.眼光回眺。
紅塵細(xì)縷，林黛玉的破碎，不正在于她有一段刻骨銘心的愛情；杜甫的破碎，不正在于無(wú)人賞識(shí)的抑郁不平；貝多芬的破碎，是老天也嫉英才，殘忍將音樂(lè)家的聽力奪走；海倫凱勒的破碎，讓她出生不久便失去了看到太陽(yáng)的機(jī)會(huì)。這這段歲月中，他們的破碎卻帶來(lái)了次次的刻骨銘心，讓他們愈加珍惜，更為熱愛。
作為一名凡夫俗子，我不否認(rèn)我虛榮，貪戀，喜歡名利和地位。我也不能免俗，不參與到弱肉強(qiáng)食的競(jìng)爭(zhēng)中。但這讓我更加愛上破碎，只有破碎之時(shí)，我才能讓不停運(yùn)轉(zhuǎn)的齒輪稍稍貽留片刻，思考過(guò)去的選擇。只有破碎，我才明白舍棄與挽留，認(rèn)識(shí)到披著羊皮的狼，然后重新開始征途，以更加自信與微笑去披荊斬棘。
正如一朵花的破碎，不僅是生命的結(jié)束，也是開始。
歲月靜好，破碎最美。在一步步的旅途中，我會(huì)撿拾起零散的碎片，然后品味，珍藏，放手……
最美優(yōu)秀作文13
我曾經(jīng)看見過(guò)一個(gè)窮人，自己沒(méi)有錢，而去把錢給別人，我曾經(jīng)看見過(guò)一個(gè)小學(xué)生，自己早晨錢都沒(méi)有，卻把錢給乞丐，我曾經(jīng)看見一個(gè)小女生跳舞經(jīng)常失敗，卻堅(jiān)持不懈，努力去學(xué)，我曾經(jīng)看到……
失敗，又失敗了，這個(gè)小女生在跳舞，一次失敗又失敗，他的老師望著他說(shuō)：算了吧，你學(xué)不好的，現(xiàn)在已經(jīng)晚上了，我要回家了，老師走后，這個(gè)小女生一直在學(xué)，卻一直失敗，1天，1星期，1個(gè)月，1年……時(shí)間過(guò)了很久，他一直練，我沖他生上看到了最美的風(fēng)景，那就是堅(jiān)持不懈。
今天，我到學(xué)校門口，看見了一位老人家，在乞討，他們有個(gè)店子對(duì)他說(shuō)，幾十歲的在這里乞討，小朋友那來(lái)的錢咯，自己早晨錢都少了，跟何況你不知道問(wèn)自己崽要啊，那位乞討的人沒(méi)有理他，繼續(xù)乞討，但沒(méi)有一個(gè)人給他錢，此時(shí)，有一個(gè)一年級(jí)的小朋友給了他一元錢，成了一道特殊的風(fēng)景，我問(wèn)自己，一位比我小的小朋友都有錢給乞丐，難道我們不能給嗎?我從他生上看到了樂(lè)于助人的精神，我以后也要這莫有愛心，做一個(gè)有愛心的人。
這天，我走在路上，光看自己的`手機(jī)，沒(méi)有關(guān)望其他東西，突然有人撞了我一下，快看，這是怎么回事，我也吸引了過(guò)去，問(wèn)了一位年輕人，原來(lái)是這個(gè)人錢掉了，在這問(wèn)別人錢，突然，從旁邊走來(lái)一位衣著不整齊的人，伸手給了他一元錢，突然，從旁邊傳來(lái)了一陣陣的掌聲，是啊，擁有這樣大度的人，難道我們不給他掌聲嗎?我從他生上知道了要擁有大度的精神。
其實(shí)，我們不是一個(gè)完美的人，但我們至少品德要高尚。
最美優(yōu)秀作文14
有人說(shuō)老師是園丁辛苦哺育了我們，有人說(shuō)老師是蠟燭燃燒了自己照亮了別人。但我要說(shuō)：“老師是太陽(yáng)，溫暖了你，溫暖了他，溫暖了我們大家�！�
讓我印象最深刻的是有一次語(yǔ)文課后，老師忘記拔走插在電腦上的U盤，第二節(jié)課回來(lái)找時(shí)卻發(fā)現(xiàn)U盤不見了。上課了，老師著急地問(wèn)：“同學(xué)們，你們見著老師的U盤了嗎？那里面有許多重要的文件和教材，你們看見了嗎？”同學(xué)們都沒(méi)出聲，老師這時(shí)也冷靜了下來(lái)，笑地說(shuō)：“同學(xué)們很好奇，以為那是很好玩的東西對(duì)吧？其實(shí)U盤里都是教學(xué)的資料，并沒(méi)有游戲，但這對(duì)老師來(lái)講很重要，而對(duì)你們卻一無(wú)用處。如果誰(shuí)拿了就還給老師好嗎？”同學(xué)們還是一聲不吭。我想：那個(gè)拿U盤的同學(xué)心里一定很害怕。老師像是猜中了我的心思，忽然換了一種輕松的口氣說(shuō)：“我們來(lái)玩?zhèn)�游戲吧！請(qǐng)拿出紙筆，拿了U盤的同學(xué)就寫拿了，沒(méi)拿的就寫沒(méi)拿，一會(huì)兒把紙條折好放到講臺(tái)上。老師相信你們都是誠(chéng)實(shí)的孩子，現(xiàn)在開始……”過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們紛紛把紙條交上講臺(tái)，老師一張張的拆開看，看完以后，老師微笑地對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們，有個(gè)同學(xué)寫了紙條告訴我，他（她）拿了我的U盤，老師放心了，下課了，拿了U盤的那個(gè)同學(xué)可以放在……”最后U盤悄悄地回到了老師的身邊。老師就這樣用她的愛心找回了U盤，找回了同學(xué)的.自尊心；用她的寬容，陽(yáng)光般的溫暖著我們……
老師，您是園丁，您是蠟燭，您更是太陽(yáng)。用那愛、用寬容組成的太陽(yáng)�。∑照沾蟮�，普照著我們幼小的心靈，那么溫暖，那么明亮。
最美優(yōu)秀作文15
眼睛是心靈的窗戶，是心與心溝通的紐帶。而在我的心中最美的眼神，莫過(guò)于趙老師那鼓勵(lì)的眼神，因?yàn)樗o了我自信。
上學(xué)期，換了新的語(yǔ)文老師，一向成績(jī)優(yōu)異的我開始飄飄然，誰(shuí)知，這次的成績(jī)?nèi)缤粋�(gè)響亮的耳光，重重的打在了我的臉上。湛藍(lán)的天空仿佛籠罩了一層厚厚的`陰霾，公布成績(jī)前的好心情一落千丈，望著那鮮紅的“87”分，我的心也一下從懸崖跌到了谷底。盡管好朋友過(guò)來(lái)安慰，也只是寒暄一下罷了。我呆呆的望著試卷，想：這可是我小學(xué)階段的最低分，我如何向媽媽交代呢？
回到辦公室，我拿出像石頭般沉的試卷交給媽媽，低下頭默默等待媽媽的處分。這時(shí)趙老師出現(xiàn)了——她那齊肩短發(fā)，淑女的劉海，一看就給人一種幸福感�？蛇@幸福感瞬間化成緊張感——這學(xué)期趙老師正好是我的語(yǔ)文老師。我心中忐忑不安，做好了挨批的準(zhǔn)備。誰(shuí)知趙老師笑了笑，輕拍了一下我的肩膀，開始和聲細(xì)語(yǔ)地幫我講解。一開始我很緊張，不敢答，生怕自己答錯(cuò)，雖然是冬天，但我的汗珠瞬間留下。我不經(jīng)意的抬起頭，發(fā)現(xiàn)趙老師正用鼓勵(lì)的眼神溫柔的望著我，好像再說(shuō)：“不要怕，不要緊張，大膽答！”這眼神好像有一種神力，頓時(shí)給了我自信。這一瞬間，我覺得趙老師的眼神是最美麗的，因?yàn)樗o了我力量和勇氣。我三下五除二就把錯(cuò)題全“消滅”了。趙老師還鼓勵(lì)我：“加油，要細(xì)心呀！”最后，還獎(jiǎng)勵(lì)了我一塊糖果，我感覺心里暖暖的。吃了這塊糖，甜味不僅到了我的嘴巴里，更流進(jìn)了我的心里。
趙老師給了我鼓勵(lì)，我攜著這份最美的眼神奔赴再難的路也不害怕。我覺得趙老師的眼神最美麗。
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