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優(yōu)秀的作文400字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的作文400字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀的作文400字 篇1
高考的前一天,全校都像瘋了一樣,減壓的減壓,釋放的釋放,玩耍的玩耍。雖然聽起來(lái),有的人視高考和玩是一樣的,這話聽起來(lái)有幾分不可信,可是也不能否認(rèn)這種情況的存在。
有的心特別大的孩子,高考的前天晚上不睡覺(jué),玩自己最喜歡的游戲,看自己最喜歡的小說(shuō),看到三更半夜的,困了再睡?墒牵粗约鹤钕矚g的東西,如果用這種方式減壓的話,面臨高考會(huì)越來(lái)越緊張的,怎么可能等到自然困。估計(jì)到了自然困的`時(shí)候,天也該亮了。
說(shuō)實(shí)話,高考的時(shí)候,我是一點(diǎn)都不緊張的。我也不知道為什么,上車去考點(diǎn)學(xué)校的時(shí)候,有班主任的陪同,我們?nèi)嗤瑢W(xué)就像即將去旅游一樣,說(shuō)說(shuō)笑笑很興奮,也很快樂(lè)。反而我們的班主任,緊張的不知道如何是好,一會(huì)問(wèn)問(wèn)我們這個(gè),一會(huì)問(wèn)問(wèn)那個(gè)。
我們班的副班長(zhǎng)苦著臉說(shuō),老師,我怎么看著你比我們還緊張。
說(shuō)完,班主任更加緊張地笑了。
那個(gè)時(shí)候,班主任就像一個(gè)大孩子,和我們一樣的,沒(méi)有距離感。我想,這也是他帶我們這一年來(lái),我們之間最親近的時(shí)刻了。
優(yōu)秀的作文400字 篇2
創(chuàng)建文明城是我們每個(gè)人都要做出貢獻(xiàn)的,所以我們首先做文明。我們要遵守交通規(guī)定。這項(xiàng)規(guī)定在大城市里還好,沒(méi)有多少人去闖紅燈,但是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)里,這項(xiàng)規(guī)定就行不通了。
每一次上學(xué),到了十字路口時(shí),無(wú)論看到什么顏色的燈我都必須在斑馬線那停下,左右看看才能過(guò)去。在這人來(lái)人往,絡(luò)繹不絕的十字路口,車在飛速的穿過(guò)像是不能轉(zhuǎn)彎的火箭。不知道是看不懂紅綠燈還是覺(jué)得無(wú)所謂。這是創(chuàng)建文明城要改善的地方。尊老愛(ài)幼也是有愛(ài)改進(jìn)的地方。在一個(gè)地方最能體現(xiàn)出這種品德,那就是在公共汽車上。這是一個(gè)令我最生氣的地方,在這里有很多不禮貌的人。我記得在每個(gè)公共汽車上左或右邊的上面都有一個(gè)牌子上面寫著“請(qǐng)給老弱病殘?jiān)凶屪钡谋硎菊Z(yǔ),但卻沒(méi)有多少人愿意做。記得有一次,我從揚(yáng)州坐車回家,在公共汽車上我坐下了一個(gè)位子,車在茫茫人海中穿過(guò),上車的人也越來(lái)越多,這時(shí)從下面上來(lái)了一位頭發(fā)花白的老人,在晃晃悠悠的車?yán)锝涣隋X,正往那標(biāo)有“敬老座”的座位走去,這時(shí)一位婦女從他身邊穿過(guò)坐下了那標(biāo)有“敬老座”的座位。
當(dāng)時(shí)我正想去和她講講道理,但是我不敢。這是有一位好心的年輕人卻給老人讓了坐。環(huán)境實(shí)施文明城的重要表現(xiàn)的.地方。由于科技的快速發(fā)展大量的有害氣體被排除,造成溫室效應(yīng)。還有“白色污染”。因此我們要保護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們的家園。
總之只靠一人是無(wú)法創(chuàng)建文明城的,所以我們每人都要對(duì)社會(huì)服出自己的一份力量。
優(yōu)秀的作文400字 篇3
冰心,原名謝婉瑩。1919年9月,他第一次用“冰心”這個(gè)筆名發(fā)表作品。他的作品不離三大主題:母愛(ài)、兒童、自然,他所寫的作品中都充滿了愛(ài)。
我心中的冰心是慈祥的冰心。記得在31課《送別冰心》中這樣寫道:““媽媽”和“姥姥”不再用溫柔的目光看著他們,孩子們流著淚輕輕地吻著冰心老人的額頭!睆倪@句話里可以看出人們對(duì)冰心的愛(ài),同時(shí)也透露出冰心的慈祥。冰心的一些文章里也透露出了一種慈愛(ài)與慈祥,所以冰心是慈祥的冰心。
我心中的冰心是愛(ài)的冰心。冰心的文章中都充滿了愛(ài),尤其是他的散文《笑》,文中透露出一種淡淡的愛(ài)意,恬靜而安詳。冰心愛(ài)兒童,愛(ài)自然,愛(ài)萬(wàn)物。所以冰心是愛(ài)的冰心。
我心中的冰心是自由的冰心。冰心常常在不上學(xué)時(shí),到山上或海邊去......營(yíng)房、旗臺(tái)、炮臺(tái)、碼頭是冰心童年時(shí)期的'活動(dòng)舞臺(tái)。在這個(gè)無(wú)邊遼闊的舞臺(tái)上,冰心感到了無(wú)限的歡暢與自由。而且冰心的舞臺(tái)大的無(wú)邊,寬的無(wú)際,他在里面像自由的小鳥,高高地飛在藍(lán)天上。所以冰心是自由的冰心,
我心中的冰心是慈祥的冰心,愛(ài)的冰心,自由的冰心,你心中的冰心是怎樣的冰心呢?
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