校園一角優(yōu)秀作文[精品15篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的校園一角優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

校園一角優(yōu)秀作文1

　　說(shuō)起校園,我馬上就會(huì)想起校園里最美麗的風(fēng)景——董爺爺?shù)幕▓@。

　　走進(jìn)了花園，一眼望過(guò)去，都是一些用舊塑料、舊輪胎和廢棄物做成的人偶。一大片碧綠的草地映在眼前，讓人感到眼前煥然一新，十分清爽。草里隱藏著好多五顏六色的花朵,十分美麗。

　　觀賞過(guò)美麗的花朵，你只要一抬頭就可以望見(jiàn)一棵茂盛的大樹(shù)，一些凸在地面上的樹(shù)根被打掃得格外干凈。這棵大樹(shù)雖然樹(shù)枝不太多，但每根樹(shù)枝上都掛有稀奇古怪的`面具，讓人看了非常想笑。

　　這棵大樹(shù)充滿(mǎn)了生機(jī)，仿佛是一位挺立著的看門(mén)人，時(shí)時(shí)刻刻看守著我們的校園。春天，春暖花開(kāi)。大樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了翠綠的新葉，就像一大塊無(wú)暇的翡翠。夏天，烈日當(dāng)空。這棵樹(shù)的葉子更加茂盛了。你可以在樹(shù)下乘涼，這時(shí)，你一定會(huì)感覺(jué)無(wú)比涼爽。秋天，秋高氣爽。樹(shù)上的樹(shù)葉慢慢變黃，枯黃的樹(shù)葉隨風(fēng)飄落。冬天，北風(fēng)呼嘯。大樹(shù)的葉子都掉光了，可它還是堅(jiān)定地立在那兒。

　　董爺爺?shù)幕▓@真美啊！雖然剛步入春天，但是有哪一處校園的春景能比得過(guò)董爺爺?shù)幕▓@呢？

校園一角優(yōu)秀作文2

　　星期二，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ビ^察校園角落里的石榴樹(shù)。石榴樹(shù)的石榴都藏在樹(shù)葉后面，好像在跟我們玩捉迷藏。成熟的石榴咧開(kāi)紅紅的“大嘴”笑開(kāi)了花，歡迎大家來(lái)品嘗。老師摘下了一個(gè)石榴，讓我們嘗一嘗。其實(shí)同學(xué)們?cè)缇土骺谒�了，大家一擁而上，我也吃了兩顆。果肉看起來(lái)晶瑩透亮，吃起來(lái)酸酸甜甜的、清爽無(wú)比。但每一顆的.果肉都很少，一咬下去就是硬梆梆的核，我想這就是“物以稀為貴”吧。

　　我還發(fā)現(xiàn)：石榴樹(shù)的樹(shù)葉郁郁蔥蔥、層層疊疊。每片樹(shù)葉幾乎都是兩邊往中間卷翹起來(lái)，像一個(gè)“U”字形，更像一個(gè)人微笑著的嘴�？赡苁沁@棵樹(shù)吸收的陽(yáng)光很多，又長(zhǎng)滿(mǎn)了果實(shí)，葉子就用這種微笑的方式表達(dá)自己的快樂(lè)心情吧！

　　校園的角落雖然是個(gè)不起眼的地方，但有了這幾棵石榴樹(shù)的襯托，顯得很美很美！

校園一角優(yōu)秀作文3

　　我愛(ài)我們美麗的校園，尤其愛(ài)校園的操場(chǎng)。特別是春天到來(lái)時(shí)，操場(chǎng)上一片生機(jī)勃勃的景象，讓我感覺(jué)操場(chǎng)真美！

　　“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”當(dāng)小鳥(niǎo)的叫聲打破寧?kù)o的操場(chǎng)時(shí)，一切都活躍起來(lái)了，操場(chǎng)四周的草兒在奮力沖破泥土，露出嫩芽；周?chē)�的�?shù)木開(kāi)始活動(dòng)筋骨，抽出小小的綠芽；操場(chǎng)上一些運(yùn)動(dòng)的身影在跑著跳著。瞧，操場(chǎng)中心迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，好像在給這些運(yùn)動(dòng)的生命加油助威！

　　當(dāng)上課的鈴聲響起時(shí)，操場(chǎng)上恢復(fù)了寧?kù)o。它好像在靜息，等待同學(xué)們下次的'到來(lái)。

　　當(dāng)一天的功課結(jié)束后，寧?kù)o的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)了，一切熱愛(ài)春天的孩子，都撲向了操場(chǎng)的懷抱。操場(chǎng)上瞧去一大片一大片的學(xué)生，坐著躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏，甭提有多歡快。

　　操場(chǎng)是我們的樂(lè)園，使我們向上的生命，在這里盡情綻放！

校園一角優(yōu)秀作文4

　　這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花齊放的好地方，就是我的學(xué)校─永福小學(xué)，我常常利用下課的時(shí)間，走走校園的每一個(gè)角落；其中，我最喜歡的地方是”教室”。

　　我最喜歡教室的原因，是因?yàn)榻淌依镉泻枚嗪枚嗟臅?shū)呢！就算我用了一天的時(shí)間也看不完，我還喜歡在教室往外看，吹著清涼的風(fēng)，哇！好舒服吔！

　　有時(shí)候，我也會(huì)在教室和高子涵同學(xué)一起畫(huà)畫(huà)，只可惜我的工夫不夠，有時(shí)畫(huà)得不是很好。還有時(shí)候也會(huì)被同學(xué)笑，尤其男生讀經(jīng)的時(shí)候都會(huì)笑女生說(shuō)：”妳們女生只要有問(wèn)題，就只會(huì)找老師膽小鬼！”聽(tīng)了好難過(guò)，又好氣。所以，我只要心情不好，就會(huì)一邊看書(shū)、一邊吹風(fēng)，使心情舒暢起來(lái)，做起事來(lái)更順手。希望同學(xué)們，不要隨便說(shuō)話，讓大家的學(xué)習(xí)能更愉快。

　　在教室里，看書(shū)帶給我很多的歡樂(lè)，如故事人物的生命故事、繪本里有趣的`圖畫(huà)，都增加我寫(xiě)作的靈感；希望這些充滿(mǎn)幽默、充滿(mǎn)想象、充滿(mǎn)知識(shí)的故事書(shū)，能夠陪伴我渡過(guò)快樂(lè)的童年。

校園一角優(yōu)秀作文5

　　我們的校園中，最美的要數(shù)感恩池了，一進(jìn)校門(mén)就可以看到。它由假山、樹(shù)木、花和清澈的池水、木凳、石凳組成。

　　感恩池最顯眼的要數(shù)那一塊塊大小不一、形態(tài)各異的石頭了，它們有的大，有的小，有的方，有的圓，有的凹凸不平，有的平滑如玉。清澈的水從石縫中流出，飛瀉下去，形成了一個(gè)小瀑布，讓我不禁想起了李白那著名的詩(shī)句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。再往下看，就是水平如鏡的'池塘了，它清澈見(jiàn)底，都可以看見(jiàn)底下的石頭。池的水里還有歡快的魚(yú)兒在游動(dòng)，這一條條頑皮的小魚(yú)兒在水里時(shí)而躲在石縫里，時(shí)而在水里吐泡泡，時(shí)而把頭露出水面。就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子在快樂(lè)的嬉戲。那假山還有花兒和樹(shù)，它們分別是紫色的三角梅、紅艷的月季、迎接春天的迎春花和兩棵嫩綠的小樹(shù)。一陣輕風(fēng)拂過(guò)，花兒和樹(shù)隨風(fēng)舞動(dòng)，別提有多好看了。

　　當(dāng)然，感恩池讓我最感動(dòng)的地方是那光滑的石頭上的紅色的8個(gè)大字：滴水之恩，涌泉相報(bào)。意思是說(shuō)只要接受了別人的一點(diǎn)點(diǎn)恩惠，也應(yīng)當(dāng)加倍報(bào)答。它出自于《增廣賢文：朱子家訓(xùn)》。在學(xué)校顯眼的地方造這個(gè)感恩池，大概就是讓我們懂得感恩老師、感恩同學(xué)、感恩父母吧!

　　以后我們要感恩幫助過(guò)我們的人，我愛(ài)學(xué)校的感恩池。

校園一角優(yōu)秀作文6

　　每一天清晨，我披著朝霞背這書(shū)包走向?qū)W校。首先映入眼簾的便是校門(mén)上方的標(biāo)志——一艘大大的帆船，是我學(xué)校的名稱(chēng)縮寫(xiě)，真是別具一格。它乘風(fēng)破浪、勇往直前的.樣貌，象征著全體師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神。

　　邁進(jìn)校門(mén)，你會(huì)看到這樣的一幕：兩邊整齊的列隊(duì)站著安全值日生，他們向教師同學(xué)行禮問(wèn)好。看著他們，一股自豪感從我心底油然而生。

　　再往前邁幾步，你會(huì)看到有一面明亮的落地式大鏡子，那是給師生整理衣冠用的，時(shí)刻提醒大家要有整潔的儀容迎接新的一天。鏡子右邊并排立著一個(gè)大掛鐘，它像一個(gè)忠實(shí)的時(shí)間衛(wèi)士，準(zhǔn)確地報(bào)告著分分秒秒。再看看校門(mén)口左墻上，貼著小學(xué)生日常守則與光榮榜，光榮榜上都是優(yōu)秀學(xué)生的照片。告訴你們，我的照片也曾貼在那上頭呢！右墻上貼著世界地圖，課余時(shí)間我們能夠去那里查找世界各地。

　　繼續(xù)往前走，你就會(huì)看到一個(gè)被鮮花襯托的屏風(fēng)，上頭寫(xiě)著幾個(gè)剛勁有力的大字：好好學(xué)習(xí)，天天向上。它激勵(lì)著我們奮勇前進(jìn)，永不后退。

　　每一天我與同學(xué)們就是這樣踏進(jìn)熟悉的校門(mén)，邁向美麗的學(xué)校，走進(jìn)明亮的教室，開(kāi)始了緊張愉快的學(xué)習(xí)……

校園一角優(yōu)秀作文7

　　大家都知道，校園是學(xué)習(xí)的地方，而我的學(xué)校不僅是一片知識(shí)的海洋，還是一座美麗的風(fēng)景園。要說(shuō)起我們學(xué)校的景物，那可是多的不計(jì)其數(shù)，現(xiàn)在單講天井院。

　　天井院居中的位置是個(gè)小池塘。小池塘里的水泛綠，猶如一塊無(wú)瑕的翡翠，池中有許多金魚(yú)在快樂(lè)地游來(lái)游去 ，這兩種景物和在一起真像是“紅花配綠葉”��！每到即將下雨時(shí)、烏云密布時(shí)，那些金魚(yú)們個(gè)個(gè)都浮到水面不僅讓我們更加清楚地看見(jiàn)了它們的樣子，還很壯觀，讓我們大飽眼福。當(dāng)冬天小池塘塘面結(jié)冰時(shí)就幾乎看不到魚(yú)兒們可愛(ài)的身影了。

　　對(duì)了，小池塘里還有睡蓮和水草呢！夏天蓮花開(kāi)始，它那優(yōu)雅又美麗的姿態(tài)，似乎是一位漂亮的仙女，光是看就足以令我仿佛聞到了它那淡淡的`清香。小池塘真美啊！站在教學(xué)樓第四層放眼望去，小池塘是個(gè)腳印形狀，寓意為：一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地地的學(xué)習(xí)。

　　小池塘旁邊是一個(gè)長(zhǎng)亭，問(wèn)好行裝，含義為：勤學(xué)好問(wèn)，不恥下問(wèn)，敢于提問(wèn)。

　　每當(dāng)我鳥(niǎo)瞰魚(yú)群時(shí)，不愉快就消失了只留下了快樂(lè)；每當(dāng)我俯視“腳印”和“問(wèn)號(hào)”時(shí)都會(huì)想到它們的意思，讓我有更多主動(dòng)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。這是我最喜歡的校園景色，也是我快樂(lè)學(xué)習(xí)的源泉。

校園一角優(yōu)秀作文8

　　在我們校園的一角，有一條景色宜人的植物走廊，那里春季綠樹(shù)成蔭，夏季涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋季瓜果飄香，冬季銀裝素裹，一年四季分外迷人。

　　當(dāng)你走進(jìn)植物走廊，首先映入眼簾的是一行高大的木瓜樹(shù)，每當(dāng)秋季來(lái)臨，樹(shù)上就結(jié)滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)金黃色的小木瓜，它們?nèi)缤�一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小娃娃，在葉子間和你捉迷藏呢！

　　再往前走，就可以看到一棵高高的廣玉蘭，長(zhǎng)長(zhǎng)短短的.樹(shù)枝像同學(xué)們的小手一樣在空中揮舞著。它那一片片大大的葉子更是漂亮，風(fēng)一吹，發(fā)出嘩嘩的響聲，猶如許多小巴掌在為植物走廊的美景鼓掌呢！

　　仰起頭，便發(fā)現(xiàn)頭頂上是濃密的葡萄架，夏季一到，葡萄架上便掛滿(mǎn)了一串串水晶球似的葡萄，晶瑩剔透，煞是美麗。

　　放眼望去，還會(huì)看到幾棵龍爪槐在遠(yuǎn)處搖搖晃晃，好像一把把可愛(ài)的小綠傘，讓人忍不住急忙跑到它們身旁仔細(xì)觀看著，那橢圓形的葉子即使冬季里也頑強(qiáng)地泛著綠色，顯得那么生機(jī)勃勃。真不愧是“撐起一把傘，頂綠一片季啊！”

　　�。∶利惖闹参镒呃�，您像一個(gè)默默無(wú)聞的使者，守衛(wèi)著我們繽紛的校園，為我們斑斕的童年增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。

校園一角優(yōu)秀作文9

　　我的校園里有規(guī)模宏大的教學(xué)樓，有下課熱鬧非凡的操場(chǎng)，也有像筆一樣筆直寬闊的甬路，還有像綠絲帶一般的綠化帶。但我卻喜歡那芬芳馥郁的校園一角——花壇。

　　從學(xué)校正門(mén)進(jìn)入便可以看見(jiàn)東邊那美不勝收的大花壇。

　　校園里的花壇中有許多植物。前一排是兩棵四季常青的松樹(shù)，它們每天都像兩個(gè)大將一樣看守著花兒公主和我們的校園。花壇中間有一個(gè)大圓圈，走近一看啊！原來(lái)是用許多品種的花圍在一起才形成的。萬(wàn)年紅，紅的似火，紅的像霞，紅的好惹你的眼。牽�；ㄒ膊煌５叵蛑駰U上爬，好像在跳美麗的華爾茲。開(kāi)不夠的菊花像一個(gè)害羞的小姑娘，躲在葉子的后面，還有一些我都叫不上名的`花它們爭(zhēng)奇斗艷。最后面是一排小灌木叢，像一群小兵一樣保護(hù)著花兒公主。這一切都被那綠如碧毯的草坪襯托著，顯得格外妖嬈美麗。

　　在我的眼里校園一角沒(méi)有天安門(mén)廣場(chǎng)前方的花壇那樣絢爛多姿，也沒(méi)農(nóng)博會(huì)上植物區(qū)里的花草那樣惹眼，但它卻是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)里一道美麗的風(fēng)景線！

校園一角優(yōu)秀作文10

　　我們的學(xué)校很美麗，特別是位于學(xué)校甬道旁的大花園，那更是美上加美了。

　　春天，花園里的草兒探出了頭，花兒笑紅了臉，當(dāng)然，紅葉李先生也不甘示弱，一陣風(fēng)吹來(lái)，它不時(shí)地晃動(dòng)著它那紅得更艷的大腦袋，好像在沖大家喊道：“同學(xué)們——，老師們——，校長(zhǎng)們——，請(qǐng)注意！請(qǐng)注意！春天來(lái)啦！春天來(lái)啦！”

　　夏天，鳥(niǎo)兒都三五成群地來(lái)到梧桐樹(shù)的綠色大廈和紅葉李先生的紅色大廈里嘰嘰喳喳地開(kāi)起了熱鬧非凡的音樂(lè)會(huì)，讓走進(jìn)大花園的人們?nèi)滩蛔∠攵嗤Ｒ粫?huì)兒，多聽(tīng)一會(huì)兒。

　　秋天，是個(gè)收獲的季節(jié)，紅葉李的果子熟了，散發(fā)出誘人的香味，每回到大花園，看著紅葉李先生那渾身的.“小燈籠”，我就饞得口水直流三千尺，只可惜，第一，我個(gè)子沒(méi)那么高，夠不著。第二，校長(zhǎng)可能也不允許我們偷果子吃。

　　冬天，氣溫下降，我們穿上了厚厚的棉襖，雪娃娃也為大花園蓋上厚厚的棉被，我們一起暖暖和和地等待著、期盼著春的到來(lái)。

　　這就是我們學(xué)校的大花園，一年四季總能給我們帶來(lái)許多快樂(lè)的大花園，我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校的大花園。

校園一角優(yōu)秀作文11

　　這里沒(méi)有連綿起伏的群山，這里沒(méi)有一望無(wú)際的大海，這里更沒(méi)有金碧輝煌的宮殿。但這里是我們的第二個(gè)家，它就是我們美麗的校園。

　　剛進(jìn)大門(mén)，五彩繽紛的大門(mén)像一個(gè)辛苦的媽媽一樣，把我們擁入她的懷抱。

　　進(jìn)入大門(mén)往東走，一扭頭，我們就能看見(jiàn)一片碧綠映入眼簾，定晴一看，哦!原來(lái)是操場(chǎng)呀。草坪上鋪滿(mǎn)了草皮，上面灑的還有防滑石呢!草皮有淺綠的，墨綠的，像一塊被匠工精細(xì)打磨過(guò)的綠寶石一樣，又好像一片綠色的地毯一樣。跑道像一條長(zhǎng)龍?jiān)隍暄驯P(pán)旋。又仿佛是樂(lè)譜，人們?cè)谂艿郎舷袷且粋�(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。上面的灰石子雖然很硬，但踩上去“吱吱，吱吱”的`聲音像一個(gè)神秘樂(lè)器的樂(lè)聲一樣美妙。外面是法國(guó)梧桐樹(shù)，一年四季長(zhǎng)青。下課后，同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒地下了樓，去搶乒乓球，時(shí)不時(shí)來(lái)一場(chǎng)乒乓大戰(zhàn)。透過(guò)樹(shù)蔭，看見(jiàn)的是一群小朋友們，每當(dāng)我們做操的時(shí)候，他們就躲在旁邊哈哈大笑，似乎在嘲笑我們做得操一點(diǎn)也不好看似的。

　　我們校園的美景說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)去參觀參觀。

校園一角優(yōu)秀作文12

　　我們學(xué)校西邊有一塊大園子，叫“三角地”，那兒的一切在我看來(lái)都很有趣。

　　不必說(shuō)菜地里滾圓的冬瓜，水靈靈的豌豆，擺著紫臉的`茄子，頂著小花的黃瓜，也不必說(shuō)忙著搬家的螞蟻，啃著菜葉的蝸牛，一拱一拱前進(jìn)的毛毛蟲(chóng)，高大楊樹(shù)上鳴叫的蟬，單是四周?chē)鷫ι系谋诋?huà)，就能帶給人無(wú)限的樂(lè)趣。

　　其中有一幅壁畫(huà)最有趣。上面畫(huà)著一頭奇怪的紅眼奶牛，長(zhǎng)著很長(zhǎng)的犄角，腹部有一個(gè)高科技擠奶器，可以自動(dòng)殺菌，制冷或加熱。如果有人需要牛奶，它就自動(dòng)說(shuō)：“請(qǐng)投入一元硬幣�！焙韧昴毯�，它會(huì)自動(dòng)說(shuō)：“謝謝，歡迎下次再來(lái)�！边�有一幅壁畫(huà)也很好玩，畫(huà)的是水果自動(dòng)分揀機(jī)。一個(gè)高大的機(jī)器人把各種水果從樹(shù)上摘下來(lái)，進(jìn)行分類(lèi)；另一個(gè)機(jī)器人給水果殺菌，腐爛的水果會(huì)自動(dòng)扔掉；第三個(gè)機(jī)器人把水果制成果脯、果干，放在卡車(chē)?yán)�，運(yùn)往四面八方。壁畫(huà)被一些粗壯的藤纏繞著，有的地方已經(jīng)裂開(kāi)了，顯得異常老舊，真希望學(xué)校能把它修復(fù)一下！

校園一角優(yōu)秀作文13

　　我的校園有許多景色，但是我只喜歡校園的那一處小花園。小花園里面有五顏六色的小花，綠油油的小草擁擠在一起，好像在說(shuō)話。有粉紅粉紅的杜鵑花，有鵝黃鵝黃的菊花，有火紅火紅的牡丹花，真是百花齊放，美不勝收。春天到了，陽(yáng)光一照，照到了小花身上。小花揚(yáng)起笑臉，仿佛在跟太陽(yáng)道謝，感謝她給的光和熱，讓自己能茁壯成長(zhǎng)。

　　不遠(yuǎn)處是一片小水池，小水池里的魚(yú)顏色可真多呀！有紅的、有白的、有黑的、有黃的，顏色五彩斑斕。魚(yú)兒在水里自由自在地游動(dòng)，魚(yú)兒好像在對(duì)我們說(shuō)：“你看我游得快嗎？”他們有的三五個(gè)在一起說(shuō)話，五六個(gè)在一起玩耍，魚(yú)兒真調(diào)皮呀！陽(yáng)光穿過(guò)清澈的'水面，照在魚(yú)兒身上，魚(yú)兒仿佛穿上了金色的外套，像在舞臺(tái)上翩翩起舞的小姑娘。

　　再往里走，就到了涼亭，它古風(fēng)古韻，像滿(mǎn)腹經(jīng)綸的詩(shī)人在吟詩(shī)作對(duì)。涼亭在炎熱的夏天為人們帶來(lái)一片清涼，讓人不再那么炎熱。

　　我喜歡校園的一角，在我開(kāi)心的時(shí)候跟它分享我的喜悅。

校園一角優(yōu)秀作文14

　　春姑娘來(lái)啦!她用那雙靈巧的手把我們的學(xué)校打扮的絢麗多彩。清晨，沿著春姑娘的腳步，來(lái)到了操場(chǎng)的大榕樹(shù)下。榕樹(shù)在冬天里依舊翠綠，夾在密密的葉子里的嫩芽嫩葉，又從樹(shù)之間冒出來(lái)，它們像一個(gè)夠好奇的小朋友探出腦袋，好奇地張望著那翠綠的顏色，亮的直逼我的眼，仿佛每一片葉子都有一個(gè)新的生命在跳動(dòng)，這美麗的南國(guó)的樹(shù)。

　　中午就在大榕樹(shù)下，我抬頭向上望，小鳥(niǎo)在天空中自由自在的嬉戲玩耍，使大自然顯得生機(jī)勃勃。忽然春風(fēng)一吹，只見(jiàn)夾朵在綠葉中的黃葉，紅葉在微風(fēng)中的懷抱中搖擺，像春天的小精靈，像五彩的蝴蝶，讓操場(chǎng)充滿(mǎn)了活力，榕樹(shù)、葉子，小鳥(niǎo)構(gòu)成了校園最絢麗多彩的風(fēng)景線。

　　傍晚，晚霞出現(xiàn)在天空中，輝映著跑道，多美呀!漫步在五彩的跑道上來(lái)到桂花樹(shù)前，仔細(xì)一看，那初的小桂花們簇?fù)碓谝黄�，好像在說(shuō)悄悄話呢，再看看那一處含苞欲放的小花骨朵們，他們?nèi)齻�(gè)個(gè)害羞的小姑娘，不敢向別人展示自己的.美麗。那些半開(kāi)的小花們?cè)诖汗媚锏墓膭?lì)下，全開(kāi)了，但我不要迫不及待的向大家展示自己的美麗，她們綻放的笑容引來(lái)了春天下，辛勤作勞的蜜蜂，蜜蜂貪婪的吮吸著花蜜，那蜜一定很甜!

　　我愛(ài)春天!我愛(ài)校園!我愛(ài)春天的校園!

校園一角優(yōu)秀作文15

　　我們的學(xué)校位于某某某的城中心，是一座環(huán)境優(yōu)美的校園。

　　一進(jìn)校園映入眼簾的.是兩棵粗壯的老槐樹(shù)，好象兩個(gè)“守護(hù)神”守護(hù)我們的校園。校園有三座教學(xué)樓，晶瑩潔凈的瓷磚在陽(yáng)光的照耀下金光閃閃，一號(hào)教學(xué)樓前面有一個(gè)正方形的平臺(tái)。

　　平臺(tái)兩邊擺著十幾盆花，有菊花；月季花；一串紅。春天，各種花竟相開(kāi)放，姹紫嫣紅，花兒撲鼻的香引來(lái)了許多蜜蜂“嗡嗡嗡”地在花叢朵中飛來(lái)飛去。下課了我在樓上一望，嚇了我一大跳，平臺(tái)兩邊好象著了火，定睛一看，原來(lái)是一串紅開(kāi)的正熱鬧。

　　平臺(tái)中央有一個(gè)用紅瓷磚砌成的六角行的旗臺(tái)，旗臺(tái)正中挺立著幾十米高的金屬旗桿，好象一根“金箍棒”�！敖鸸堪簟鄙厦嬗幸幻婕t旗迎風(fēng)飄蕩。每周一站著整齊的隊(duì)伍舉行升旗儀式，在著雄壯的國(guó)歌聲中旗手把紅旗緩緩升起。啊！這壯觀的場(chǎng)面吸引了許多人來(lái)觀看。升旗儀式也是我校一道亮麗的風(fēng)景。

　　同學(xué)們我們的校園美嗎？歡迎來(lái)參觀我們的校園。

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