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優(yōu)秀有趣的活動(dòng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的優(yōu)秀有趣的活動(dòng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀有趣的活動(dòng)作文1
11月7日，我隨著爸爸媽媽來(lái)到錦繡朝陽(yáng)，參加太倉(cāng)市融媒體中心舉辦的專題親子活動(dòng)，和小記者們一起跟著授課老師學(xué)理財(cái)、做陶藝，共同體驗(yàn)一次樂(lè)陶有趣的親子活動(dòng)。
“有兩個(gè)人，一個(gè)人從未富有過(guò)，另一個(gè)人曾經(jīng)擁有過(guò)1000萬(wàn)卻全部花光了，請(qǐng)問(wèn)哪一個(gè)人更痛苦？”不一會(huì)兒，第一場(chǎng)金融理財(cái)專題講座就開(kāi)始了，來(lái)自市交通銀行的理財(cái)顧問(wèn)朱老師向我們做了一下自我介紹后，就以提問(wèn)的方式開(kāi)始了精彩的理財(cái)講座。“老師，我認(rèn)為第二個(gè)人更痛苦，因?yàn)樵?jīng)擁有過(guò)而失去的人比從未擁有過(guò)的人更痛苦！”其中一位小記者回答道�！盎卮鸬梅浅：茫 敝炖蠋熃又v道，“錢(qián)有四條腿，人只有兩條腿。人追不上錢(qián)，只能錢(qián)追錢(qián)。理財(cái)有三個(gè)要點(diǎn)，分別是攢錢(qián)、生錢(qián)和護(hù)錢(qián)。攢錢(qián)就是積累財(cái)富，生錢(qián)就是增加財(cái)富，護(hù)錢(qián)就是保護(hù)財(cái)富�！睆睦蠋煹闹v述中，我明白了一個(gè)道理：要花錢(qián)時(shí)有錢(qián)花，不花錢(qián)時(shí)要生錢(qián)。理財(cái)是理一生的財(cái)，不是解決燃眉之急的金錢(qián)問(wèn)題。
“創(chuàng)意無(wú)限好，陶藝冶情操。”上完了理財(cái)講座，我們又迎來(lái)了陶藝DIY體驗(yàn)活動(dòng)。只見(jiàn)，兩位老師將制作陶藝的拉坯機(jī)抬了上來(lái)，并告訴我們制作陶藝的步驟：“首先開(kāi)啟拉坯機(jī)，再將陶泥放在拉坯機(jī)上，把手沾上水。接著再將手放在陶泥上，然后握住陶泥，把陶泥變得又小又瘦，當(dāng)手上沒(méi)水后一定要沾水。最后，再捏出你想要的陶藝形狀。這樣一個(gè)陶藝的形狀就做好了�！闭f(shuō)完，我們就按照簽字表的順序進(jìn)行制作。等了好久，終于輪到我了。我將袖子拉上去，把電話手表摘下來(lái)，迫不及待地走上前去，坐在小椅子上，按照老師說(shuō)的制作陶藝5個(gè)步驟，小心翼翼地制作了一個(gè)胖墩墩的小碗。站在一旁的'爸媽看到我的創(chuàng)意之作，連連稱贊。
學(xué)習(xí)理財(cái)漲知識(shí)，制作陶藝冶情趣。通過(guò)參加這次親子活動(dòng)，我真是收獲滿滿，不僅學(xué)到了許多理財(cái)知識(shí)，對(duì)如何管理自己的“壓歲錢(qián)”有了新的規(guī)劃，還在制作陶藝的過(guò)程中體會(huì)到了創(chuàng)意發(fā)揮、動(dòng)手體驗(yàn)的樂(lè)趣。
優(yōu)秀有趣的活動(dòng)作文2
我最喜歡上作文課了，尤其是活動(dòng)課，今天我到了作文班，發(fā)現(xiàn)安老師還沒(méi)來(lái)，過(guò)了一會(huì)，老師來(lái)了，高興的說(shuō)今天是一節(jié)活動(dòng)課，我興奮不已。
上課了，老師說(shuō)我們要玩“你畫(huà)我猜”的游戲，游戲規(guī)則是：一個(gè)人看一下老師手里的紙條，然后在白板上把紙條中的詞語(yǔ)畫(huà)出來(lái)，或表演出來(lái)，讓同學(xué)們猜，哪一組猜出來(lái)就給哪一組加2分。
我第一個(gè)來(lái)畫(huà)。我抽到了洗碗，心里高興死了，洗碗，太簡(jiǎn)單了，想著就開(kāi)始畫(huà)，我先畫(huà)了一個(gè)大碗，又畫(huà)了一個(gè)洗碗池，我覺(jué)得自己畫(huà)的挺好的，但令我生氣的是同學(xué)們有的說(shuō)：“洗手。”有的說(shuō)：“洗腳”“洗盆”“洗臉”“洗菜”……沒(méi)有一個(gè)答案是正確的。時(shí)間馬上就到了，急的我抓耳撓腮的。失敗了，看來(lái)我的.畫(huà)工還得再多練練！
還有一個(gè)讓我耳目一新的“畫(huà)家”――-劉芷源同學(xué)。只見(jiàn)她畫(huà)了一條粗粗的面包，我好奇的想：這是什么呀？難道是大口吃面包？只見(jiàn)她又飛快地畫(huà)了兩撮毛，難道是面包霉菌？我心里不禁的想。忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了畫(huà)蛇添足！我還沒(méi)說(shuō)出口呢，就被沐蓉同學(xué)搶先一步了。哎，這么好的機(jī)會(huì)就被搶了，真是不甘心��！
當(dāng)我又一次上講臺(tái)抽白色的紙條時(shí)，我心里充滿了期待，會(huì)抽到什么題目呢？我竟然抽到了風(fēng)箏，我想了一種方法――表演風(fēng)箏！說(shuō)著，我拿起綠色的黑板擦，用一支紫色的筆頂著，把黑板擦當(dāng)成風(fēng)箏，把筆當(dāng)成線。我覺(jué)得自己表演的很好，結(jié)果，同學(xué)們看也看不懂。哎，真是不怕神一樣的對(duì)手，只怕豬一樣的隊(duì)友。
今天上的作文課真讓人高興！不過(guò)，以后我要和同學(xué)們多培養(yǎng)默契！
優(yōu)秀有趣的活動(dòng)作文3
我經(jīng)歷了許許多多有趣的活動(dòng)，其中最有趣的，就是這次的秋游啦！
我們經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的車程，終于到了位于高明的盈香生態(tài)園。一下車，映入眼簾的是一大片火龍果。雖然火龍果還沒(méi)有結(jié)果，但可想而知，它們結(jié)果的時(shí)候肯定很十分壯觀。除了火龍果，還有其他數(shù)不勝數(shù)的的農(nóng)作物，真美��！
我們班主任一聲令下，我們就解散，我們自己創(chuàng)的一個(gè)小組去玩了！我們玩了很多游戲，比如說(shuō)“飛椅”、騎馬、釣金鼠、碰碰車……到了中午11：30，我們都集中在野炊區(qū)里，準(zhǔn)備做飯。
等我們班的“大力士”拿來(lái)材料，我們便開(kāi)始了！我們幾個(gè)女生和幾個(gè)男生開(kāi)始洗菜。之后，洗好的菜又交給一個(gè)女生切。切好后就開(kāi)始煮了！炒菜，還得先生火。此時(shí)，野炊區(qū)里的人個(gè)個(gè)都變成黑臉了！場(chǎng)面既壯觀又熱鬧，人聲鼎沸，炊煙縷縷，只可以用“亂”來(lái)形容。
我們第一小組做第一道菜―“牛肉丸菜湯”時(shí)，遇到了困難，就是不知道放多少鹽。一個(gè)人說(shuō)放多點(diǎn)，一個(gè)人說(shuō)放少點(diǎn)。最后，我們終于戰(zhàn)勝了這個(gè)困難。第二道菜是“大雜燴”，不一會(huì)兒，我們便完成了！接著是第三道菜，就在倒油的時(shí)候，我一不小心吧裝油瓶的蓋子倒下了鍋里，別的組員看見(jiàn)，急忙叫我拿起來(lái)，然后我便小心翼翼的.把蓋子拿了起來(lái)，我們又克服了一個(gè)困難。
不一會(huì)兒，所有的班級(jí)都炒好了菜。人人都?xì)g天喜地，迫不及待的想嘗嘗自己做的菜。大家吃著自己小組一起團(tuán)結(jié)做的菜，開(kāi)心的笑了！這時(shí)的場(chǎng)面已不是“亂” ，而是充滿歡聲笑語(yǔ)的酒店。
這次有趣的野炊活動(dòng)，使我明白了兩個(gè)道理，一個(gè)是：不管遇到什么困難，都必須站起來(lái)，勇敢的戰(zhàn)勝這些困難，才會(huì)獲得成功；另一個(gè)是：團(tuán)結(jié)就是力量，如果大家團(tuán)結(jié)起來(lái)，就會(huì)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡。這兩個(gè)道理讓我終生受益，永久難忘。 歡迎同學(xué)們向朋友推薦本站
優(yōu)秀有趣的活動(dòng)作文4
今天一大早，我和爸爸早早地來(lái)到了學(xué)校門(mén)口，大巴車已經(jīng)在那里等我們了，還有很多小朋友沒(méi)到呢！等大家都到齊了，我們的“西山”奇妙之旅就開(kāi)始了。
到了目的地，我們的教練石頭、閃電、拖地把我們帶到了一個(gè)亭子里，教練給我們發(fā)了安全索，并教我們?cè)鯓哟虬踩K，等學(xué)完這些后，我們就要去攀巖了！我爬到一半的時(shí)候突然滑了一跤，差點(diǎn)摔下去，還有在我前面的王芷杭和她媽媽摔了好幾跤，我擔(dān)心她們會(huì)不會(huì)受傷。雖然我和同學(xué)們都摔了跤，可是我們還是堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)繼續(xù)向山頂前進(jìn)，我們經(jīng)過(guò)了一跤接一跤，可是快到山頂?shù)臅r(shí)候，很多小朋友都嚇得哭了起來(lái)（包括我），但是在爸爸媽媽們的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我們一只只小雄鷹都度過(guò)了難關(guān)。接著問(wèn)題又來(lái)了，到山頂?shù)男菹⑹依锕灿袃蓷l路，我們不知道該往哪條路走，于是我們就選擇了左邊的那條路，結(jié)果，好運(yùn)來(lái)臨了！我所走的路果然是對(duì)的，我們按照路線到達(dá)了休息室，我們?cè)诶锩娉燥�、玩游戲、聊天，時(shí)間就像小馬車一樣噠噠地跑走了。教練告訴我們要下山了，我很高興，馬上拿起東西跟著教練到下山的路口，一路上我們遇到了很多奇怪的小蟲(chóng)，很多人都說(shuō)自己見(jiàn)過(guò)這種蟲(chóng)子，可就是叫不出名字來(lái)，在我們的歡歌笑語(yǔ)聲中，我們很快就到了下山的路口，教練說(shuō)：“路上可能會(huì)遇上蛇哦！”一路上，我和爸爸一下子就滑下去了，根本就沒(méi)遇上什么蛇，倒是看到了很多可愛(ài)的`小植物，比如說(shuō)：“像蛇一親的樹(shù)根，又粗又大的刺藤，等等�！币�?yàn)榛乃俣瓤�，所以我和爸爸就得了第二名，我感到很光榮。等活動(dòng)結(jié)束了，我依依不舍地跟這里告別，教練為了獎(jiǎng)勵(lì)我們今天這么勇敢，他給我們每個(gè)人一枚勛章，用來(lái)鼓勵(lì)我們。
我覺(jué)得今天的活動(dòng)又刺激又好玩，雖然活動(dòng)結(jié)束后我和大家都成了“泥人”。我忘不了這一天，因?yàn)檫@是我童年最難忘的一個(gè)回憶！
優(yōu)秀有趣的活動(dòng)作文5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我和媽媽她們幼兒園的小朋友一起向鄉(xiāng)村進(jìn)發(fā)，去參加一次有趣的活動(dòng)。我和小朋友們上了公交車，去往“草莓村”。在路上，我們看見(jiàn)了一大片一大片金黃色的油菜花。這些油菜花像一條長(zhǎng)龍，好像怎么也看不到頭，微風(fēng)一吹，掀起了層層金色的波浪。
不一會(huì)兒，我們到了“草莓村”（不知什么村，就這么叫吧）大家下車一看，哇！好多草莓樹(shù)啊。春天真是草莓的收獲季節(jié)，一串串草莓就像一顆顆亮晶晶的紅寶石在微風(fēng)中忽隱忽現(xiàn)。聽(tīng)農(nóng)民伯伯講：草莓是一種寄根植物，花是白色的，葉子是橢圓形的，邊上有鋸齒狀。我站在草莓叢中，只見(jiàn)草莓有的熟透了，仿佛是一個(gè)個(gè)小娃娃紅彤彤的小臉蛋；有的半紅半綠，好像一個(gè)雙面人。它的外形是雞心形的，頭上還戴著一頂小綠帽子呢，身上還長(zhǎng)滿了芝麻粒似的`小籽，細(xì)絨絨地小毛密密麻麻的布滿在草莓身上。這時(shí)，一股香甜的味道鉆到了我的鼻子里，頓時(shí)我的口水都流下來(lái)了。
我和小朋友們一起開(kāi)始摘草莓。剛開(kāi)始，我怎么也摘不好，我看到一個(gè)大的，馬上用手一抓，結(jié)果就抓爛了，再看到一個(gè)大的草莓，就又用手一抓，又把草莓抓爛了，鮮紅的汁水流到了我的手上。我只好看別人是怎么抓的。原來(lái)要把它的枝根摘下來(lái)，才能得到一顆完整的草莓，我終于學(xué)會(huì)了摘草莓。熟透了的草莓真好吃，咬一口像蜜一樣。
我和小朋友們開(kāi)開(kāi)心心的玩了大半天，還多了一份勞動(dòng)果實(shí)————草莓，我要帶回家給大家嘗嘗。
這一天我不僅感受了田園的風(fēng)光，也經(jīng)歷了收獲的喜悅，真是一次有趣的活動(dòng)！
優(yōu)秀有趣的活動(dòng)作文6
“加油，加油……”，這陣陣吶喊聲是從哪里傳來(lái)的呢？瞧，那是我們506班的同學(xué)們正在操場(chǎng)上展開(kāi)一場(chǎng)別開(kāi)生面的兩人三足活動(dòng)呢！
我和蔡倩倩不慌不忙地用紅領(lǐng)巾綁住腳，等老師一聲令響就信心十足地走了起來(lái)，可才走一步，我倆就摔倒了，哎，真是出師不利啊！但壞的開(kāi)端不一定是失敗的一半，我倆急中生智，商量好先出左腳，按著口令“一、二、一”有節(jié)奏地走，這下總算能步調(diào)一致了，正暗暗竊喜，可沒(méi)走幾步不知是口令慢了，還是腳走亂了，我倆由并肩作戰(zhàn)變成一前一后，兩只被紅領(lǐng)巾綁著的腳一會(huì)兒分，一會(huì)兒又被紅領(lǐng)巾抓回來(lái)，好生難受。為了保持平衡，我倆揮著雙手，可扔差點(diǎn)兒摔跟頭，那兒狼狽不堪的樣子，逗得周圍的同學(xué)哈哈大笑。比賽進(jìn)行到一半，看看其他組的同學(xué)也沒(méi)比我們好到哪里，于是我倆吸取先前的教訓(xùn)，胸有成竹地?cái)[出一副勝券在握的架勢(shì)�？商觳蝗缛艘猓藤毁坏牟阶犹罅�，我完全是被她拖著走的，求勝心切的我急得滿頭大汗。為了跟上她，我加大了步子，可她的腳步卻小了。這下可好，心急如焚的我倆連先出哪只腳都忘得一干二凈。我們的腳被對(duì)方拽來(lái)拽去，那磕磕絆絆的`樣子就連組員也邊喊“加油”，邊笑得前俯后仰。好不容易到了終點(diǎn)，蔡倩倩似乎忘了腳上的紅領(lǐng)巾，自顧自地朝別處走去，可憐的我才叫了一聲“解……”就被她拖倒在地，緊接著她也一個(gè)踉蹌倒在我身上，于是我倆在地上一會(huì)兒打滾，一會(huì)兒像做仰臥起坐，掙了好半天才站起來(lái)，一旁的同學(xué)有的一臉疑惑，有的早已笑得直嚷肚子疼，結(jié)果這次比賽我倆以失敗告終。
通過(guò)這項(xiàng)兩人三足活動(dòng)，讓我覺(jué)得齊心協(xié)力，配合默契是多么重要啊，不然就會(huì)像我們一樣摔很多跟頭，鬧出很多笑話。
優(yōu)秀有趣的活動(dòng)作文7
早晨的陽(yáng)光灑在地上，抹去了層層陰霾。我伸出手擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，看著豆大如珠的汗滴從同學(xué)們的臉上劃過(guò)，聽(tīng)著那一聲聲“加油”，不由地笑了。這是哪來(lái)的聲音呢？是我們紅蜻蜓作文班在星湖公園進(jìn)行的“兩人三足”的游戲。
在老師的帶領(lǐng)下，我來(lái)到了星湖公園。我甩甩手，深呼吸一下，做了一下準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)放松筋骨。抬頭看一下男同學(xué)，他們?cè)陂e逛，一點(diǎn)緊張都沒(méi)有，看來(lái)是志在必得呢！“比賽準(zhǔn)備開(kāi)始，五、六年級(jí)同學(xué)歸隊(duì)了！”許老師在起跑線對(duì)我們發(fā)出口令。我們應(yīng)了一聲，急忙跑過(guò)去，第一輪我們五年級(jí)派出的是典侖和博陽(yáng)參加比賽，老師的口令剛發(fā)出。他們身輕如燕，默契十足，輕而易舉地贏了六年級(jí)，第一輪開(kāi)戰(zhàn)成功！看著典侖和博陽(yáng)互相擊掌，我卻擔(dān)憂起來(lái)，下一輪就是我和?希上場(chǎng)了，怎么辦呢？我輕嘆一聲，眉頭擰在了一起，看看?希，她也很緊張，只見(jiàn)她咬著下唇，握緊拳頭�！跋乱惠�，?希和依淇。”許老師看了看我們緊張的神情，向我和?希點(diǎn)了點(diǎn)，似乎在告訴我們“加油，不用緊張�！蔽液�?�；ハ帱c(diǎn)了點(diǎn)頭。我們來(lái)到線上，老師用一條布綁在我們的腳，我看到六年級(jí)的'同學(xué)，他們也選出兩個(gè)女生出戰(zhàn)，看他們輕松的樣子，“敵人”實(shí)力應(yīng)該不賴。許老師看了看我們四人，大喊一聲“開(kāi)始！”我和?希同時(shí)邁出腳，挽著手，大步流星地向前走，看看六年級(jí)，她們默契地向前行走，不慌不忙，一點(diǎn)差錯(cuò)都沒(méi)有，我為自己捏了一把汗。還好，最后我和?希經(jīng)過(guò)努力與她們打成平局�？墒墙酉聛�(lái)就不妙了，楚怡，澤希輸了一局，這時(shí)，我們五年級(jí)和六年級(jí)打成平手了。黃校長(zhǎng)看了看，宣布“選出最具實(shí)力的兩組進(jìn)行最終PK。”六年級(jí)選出的是兩個(gè)女生對(duì)戰(zhàn)，我們則派出的是典侖和博陽(yáng)這對(duì)“默契兄弟”，PK開(kāi)始了！只見(jiàn)博陽(yáng)和典侖他們竟然連跑帶跳向前走，我們看得目瞪口呆。只見(jiàn)他們前腳落地，后腳跳起，一蹦一跳的，贏得了最終的比賽。
我們贏了！我們蹦著，跳著，笑聲充滿了整個(gè)公園。
優(yōu)秀有趣的活動(dòng)作文8
今天下午，媽媽不顧窗外火辣辣的太陽(yáng)送我去解放西路凱德廣場(chǎng)與南昌晚報(bào)共同舉辦的“我是小小消防員”活動(dòng)。
一趕到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我更去服務(wù)臺(tái)登記自己的姓名。我一邊登記一邊想著這次的活動(dòng)會(huì)是怎樣的精彩有趣。這時(shí)一位阿姨給了我一本“夢(mèng)想小精靈”證書(shū)，又拿來(lái)一件鮮紅的`消防衣服和三件消防道具，穿上后顯得那么的威風(fēng)凜凜。過(guò)了幾分鐘，小記者們都在指定區(qū)域里的小凳子上坐了下來(lái)�，F(xiàn)場(chǎng)所有的小記者們都穿著火紅的消防服莊嚴(yán)肅穆地坐在那紋絲不動(dòng)，個(gè)個(gè)手捧著采訪本，心里正在躍躍欲試。
活動(dòng)開(kāi)始了。跟我們講課的是凱德廣場(chǎng)消防部的熊老師。首先，熊老師先問(wèn)大家是利用什么交通工具來(lái)這兒參加活動(dòng)的，然后慢慢引入今天的主題。當(dāng)然，如果正確地回答現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題的話還可得意外的獎(jiǎng)品――吸吸果凍（數(shù)量有限，送完OK）。夏天有這么好的獎(jiǎng)品吸引，在場(chǎng)所有的小記者能不積極踴躍地參與？課后，記者劉老師帶我們?nèi)ヒ粯峭獾南揽刂剖胰⒂^。在那兒，我發(fā)現(xiàn)了許多先進(jìn)的我從未看過(guò)的消防設(shè)備，讓大家眼花繚亂，好奇萬(wàn)分。
哦，對(duì)了，說(shuō)了這么多都忘記說(shuō)重點(diǎn)了。在活動(dòng)時(shí)，熊老師講了一些重要的消防知識(shí)。他告訴我們產(chǎn)生火災(zāi)需要三個(gè)條件：火源、可燃物和助燃物，并在真實(shí)的案例中把安全隱患、防護(hù)措施一一道來(lái)。嚴(yán)肅地告訴大家千萬(wàn)別好奇玩火種。最后，還給我們展示了兩種防范裝置設(shè)備：分別是閉式消防噴淋系統(tǒng)與開(kāi)式消防噴淋系統(tǒng)。讓我們大開(kāi)眼見(jiàn)。
快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得真快啊！一瞬間時(shí)鐘就嘀嗒了兩個(gè)小時(shí)。這次有趣的活動(dòng)不僅讓我們學(xué)到書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，還產(chǎn)生了對(duì)消防人員職業(yè)的崇拜和熱愛(ài)。這是多么偉大的職業(yè)啊！
優(yōu)秀有趣的活動(dòng)作文9
今天上午，我在百思特教育學(xué)作文。一到教室，任老師就大聲地對(duì)我們說(shuō)：“把書(shū)包放進(jìn)書(shū)筐里，快!放完了，就站好隊(duì)，今天我們要上一次課外活動(dòng)課�！蔽覀兟�(tīng)了，都興奮極了。等我們站好隊(duì)伍，任老師就把我們帶下去了。
到了樓下，任老師就讓我們報(bào)數(shù)，“1、2、3、4、5……”我們報(bào)完數(shù)，任老師就讓1、3、5……這些單數(shù)往前走。同學(xué)們都有些搞不清了，等他們知道自己的組，任老師已經(jīng)開(kāi)始講游戲規(guī)則了。聽(tīng)了半天，我還是沒(méi)有明白。這時(shí)，老師就和一位同學(xué)做了一個(gè)示范，看完示范之后，我就明白了。就在我愣神的時(shí)候，任老師就大聲地說(shuō)：“預(yù)備，開(kāi)始�！边@時(shí)候我才回過(guò)神來(lái)。只見(jiàn)李晨邁著小碎步，快速地往紙筐走去，到了紙筐邊，李晨彎下腰，拿起我們二組的氣球，放進(jìn)二組的紙筐，然后她繞了一圈，又快速地走回來(lái)，和她后面的同學(xué)—李曉星擊掌。李曉星又緊接著出發(fā)了，就這樣一個(gè)接一個(gè)。到我的時(shí)候，我就心里想：我會(huì)不會(huì)掉球?不知不覺(jué)，我就到終點(diǎn)了。這時(shí)候，我心里的那塊大石頭終于掉下來(lái)了。最后，我們組贏了。有的同學(xué)興高采烈地說(shuō)：“你看，我們組贏了!”雖然我臉上沒(méi)有一絲的表情，但是我心里還是特別的開(kāi)心，
第二輪開(kāi)始了，任老師邊說(shuō)邊和一組的第一位同學(xué)做示范，這次我明白了。比賽又開(kāi)始了，第二輪的比賽太有趣，不過(guò)還是有些難度的，要把氣球夾在胳膊中間，然后拉著前面同學(xué)的`衣服，最后我們組又贏了。第三輪又開(kāi)始了，這次要把手中的氣球放入紙筐里，不過(guò)要一個(gè)一個(gè)放。
通過(guò)這次的游戲，我知道了什么是齊心協(xié)力。以后不管做什么事情，我們都要齊心協(xié)力。
優(yōu)秀有趣的活動(dòng)作文10
最近，學(xué)校組織我們到科技實(shí)踐基地活動(dòng)。
那天一早，我非常興奮，我報(bào)的是木藝加工班，在去實(shí)踐基地的路上，我想了好幾個(gè)問(wèn)題，“到底怎樣加工木板？”“機(jī)床是個(gè)什么樣子呢？”等等，帶著這些問(wèn)題還有愉快的好心情，我大步走進(jìn)了實(shí)踐基地——木藝加工教室。
首先映入眼簾的是四組加工桌，每個(gè)加工桌上有三臺(tái)機(jī)器，其中兩臺(tái)有突出的小鋸，而另一臺(tái)則有一個(gè)鉆頭。我找了個(gè)空位子坐下來(lái)，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。老師先讓我們觀看使用機(jī)器的視頻，然后親自示范怎樣進(jìn)行加工操作。我饒有興趣地看著老師手中的木板在機(jī)器的作用下瞬間就變成了想要的形狀。我也拿起木板躍躍欲試。
體驗(yàn)開(kāi)始了，我把加工桌上帶鋸的機(jī)器打開(kāi)，剛開(kāi)動(dòng)機(jī)器時(shí)，噪音很大，只見(jiàn)上面的小鋸在飛快地上下移動(dòng)，像織布機(jī)一樣穿梭著。我小心翼翼地把小木板放在鋸上，兩只手把在小木板的邊緣，因?yàn)樘貏e擔(dān)心鋸條會(huì)劃到手指，所以我遲遲不敢動(dòng)。我轉(zhuǎn)頭看了看旁邊的同學(xué)，他手里拿著木板一下子就讓機(jī)器鋸開(kāi)了。我心想：“既然別人都能做到，我應(yīng)該也能，加油！”我就向前一推，只見(jiàn)鋸條“嗡嗡”幾聲就把木板鋸斷了，而且也沒(méi)有劃到我的`手。成功了！我信心大增，跟著老師的指導(dǎo)，我鋸了一個(gè)直角，一個(gè)圓形，一個(gè)“S”形等等，而且一次比一次做得好。
午休過(guò)后，老師讓我們自由發(fā)揮，想鋸什么就鋸什么，我利落地鋸了幾棵小樹(shù)，擺在桌上，棵棵挺拔著。真正的重頭戲在這里，當(dāng)我們能熟練地運(yùn)用小機(jī)床時(shí)，老師要求我們做一個(gè)成品句嘴鳥(niǎo)模型。句嘴鳥(niǎo)是刻在木板上的，必須把它的每一個(gè)組成部分鋸下來(lái)，然后用膠水拼貼而成。我們小組的同學(xué)輪流使用機(jī)器，大家互幫互助，不一會(huì)兒就完成了任務(wù)。拿著自己拼成的句嘴鳥(niǎo)模型，心里升騰著強(qiáng)烈的成就感。
實(shí)踐基地的活動(dòng)，增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情。放寒假的時(shí)候，我還會(huì)去參加的。
優(yōu)秀有趣的活動(dòng)作文11
盼呀盼呀，星期六總算到了，我這肚子里的饞蟲(chóng)可都蠢蠢欲動(dòng)好幾天了。呵呵，你知道這是怎么回事嗎？告訴你吧，小桔燈的老師要帶我們組織一場(chǎng)別開(kāi)生面的燒烤活動(dòng)。
來(lái)學(xué)校之前，媽媽給我準(zhǔn)備了一大包好吃的，有魚(yú)丸、香腸、地瓜……，我看著這些美味直流口水，現(xiàn)在就想把它們烤熟吃掉。
我來(lái)到大禮堂，拿出我的食物，給老師要了幾根簽子，就坐在凳子上串出來(lái)。我先串魚(yú)丸，魚(yú)丸一個(gè)個(gè)圓溜溜的'，而且是凍的，很硬，一串簽子刺到了我的手，我大叫一聲：“啊，我的手指！”有了這次經(jīng)歷，我改變了串的方法，我把魚(yú)丸放在一個(gè)凹的地方，然后再用簽子去串，這樣就不會(huì)刺到我的手指了。我小心翼翼的把魚(yú)丸一個(gè)個(gè)串了起來(lái)。串完魚(yú)丸，我又把香腸串成了什錦肉串，看看周圍，其它同學(xué)也忙得不亦樂(lè)乎。
老師給我們準(zhǔn)備好了燒烤爐和木炭。木炭黑乎乎的，在長(zhǎng)方形的燒烤爐里越燒越白，我看著沒(méi)火，但把手在爐子上方一放，一股熱氣往上升，感覺(jué)散發(fā)出很高的熱量，在這么冷的天氣里把我的手烤得熱乎乎的。我先拿出一串什錦肉串放在烤爐上，然后慢慢地翻烤，肉串的顏色慢慢地變成焦紅色，不一會(huì)兒就烤熟了，我迫不急待地吃了起來(lái)，吃得滿嘴流油，津津有味。
接著，我又把我?guī)У钠渌澄镆卜旁跓緺t上烤了起來(lái)，中間大家還互相交換品嘗各自的食物，有說(shuō)有笑，高興極了。我感覺(jué)這次燒烤是天底下最美的美味了，燒烤結(jié)束了，大家都吃得非常飽，一個(gè)個(gè)挺著“將軍肚”，打著飽嗝。
燒烤活動(dòng)太有趣了，我希望以后多組織一些這樣的燒烤活動(dòng)。
優(yōu)秀有趣的活動(dòng)作文12
2007年夏季特殊奧運(yùn)會(huì)將要在上海隆重舉行，2007年9月24日，班主任完老師說(shuō)為了支持特奧會(huì)，給特奧運(yùn)動(dòng)員捐錢(qián)，我校有義賣活動(dòng)，義賣的錢(qián)要捐給特奧會(huì)，希望大家把家里沒(méi)用的東西帶到學(xué)校里來(lái)交給樊之喻。第二天，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后把東西交給她。
令人期盼的義賣在星期六下午舉行，我們排著隊(duì)來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)，專心致志地聽(tīng)了嚴(yán)老師演講，過(guò)了一會(huì)，石校長(zhǎng)大聲說(shuō)：“義賣活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！”大家立刻興高采烈起來(lái)，恨不得馬上沖出去，但老師沒(méi)喊解散，等完老師說(shuō)“解散”，我們班同學(xué)像離弦的箭一樣沖了出去。還發(fā)生了“撞車”。
我東跑西跑，沒(méi)找到一樣我喜歡的東西，心急如焚，突然，我瞄到一本我最喜歡的書(shū) ，可是有一個(gè)人好像跟我作對(duì)，那本書(shū)已經(jīng)被他買走了，我垂頭喪氣地離開(kāi)了。正當(dāng)我灰心喪氣的時(shí)候，我想：我還不如一個(gè)個(gè)攤位找，心動(dòng)不如行動(dòng)，我立馬找起來(lái)了，突然看見(jiàn)三本《名偵探柯南》的書(shū)，我風(fēng)馳電掣般地跑過(guò)去付了錢(qián)。我邊走邊看，忽然，我發(fā)現(xiàn)了兩本《淘氣包馬小跳》的書(shū)，我也狂奔過(guò)去，付了錢(qián)。我到處張望，發(fā)現(xiàn)了一本名叫《飛駝俠》的書(shū)，也立刻買下來(lái)了。義賣在歡笑中進(jìn)行。
我的錢(qián)雖然一分不剩，但我買到了我喜歡看的`書(shū)，興高采烈地回到了教室。
過(guò)了一會(huì)兒，老師回到教室里，等人都到齊后，語(yǔ)重心腸地對(duì)我們說(shuō)：“我們買東西的錢(qián)是捐給特奧會(huì)的，所以，沒(méi)有買到東西的同學(xué)也沒(méi)關(guān)系，可以把錢(qián)捐上來(lái)呀，特別是小營(yíng)業(yè)員啊。”于是幾位同學(xué)也把錢(qián)捐上來(lái)了。
我很高興，因?yàn)槲覟樘貖W會(huì)盡了一點(diǎn)微薄之力。
優(yōu)秀有趣的活動(dòng)作文13
隨著哈哈大笑的聲音，我們班進(jìn)行了一次別開(kāi)生面的一場(chǎng)游戲，叫做“你來(lái)畫(huà)我來(lái)猜”。
規(guī)則是兩個(gè)人參加，一個(gè)人比劃，另一個(gè)人猜；限時(shí)兩分鐘，比劃者可以用肢體語(yǔ)言和口述語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，但是不能說(shuō)出其中帶有的字；猜不出可喊過(guò)，期間可以過(guò)兩次；觀眾不能提示。
宣布規(guī)則之后，就開(kāi)始進(jìn)入到游戲當(dāng)中了。我和一位女同學(xué)一組，她來(lái)比劃我來(lái)猜，剛開(kāi)始，我懷著擔(dān)心的心情上場(chǎng)，上到場(chǎng)后，我就在心里禱告起來(lái)：“時(shí)間老人，讓時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)吧！”
開(kāi)始了，第一個(gè)詞是“奧特曼”，她說(shuō)：“是一部動(dòng)畫(huà)片�！蹦敲炊鄤�(dòng)畫(huà)片。我都不知道是哪一部了。于是我讓他做動(dòng)作，但他露出一副難為的表情，她看到了我這焦急的神情，然后不情愿的做了一個(gè)超人的動(dòng)作。我茅塞頓開(kāi)，激動(dòng)叫道：“是奧特曼！”老師高興地說(shuō)了：“對(duì)！”這時(shí)，我心里的'焦急立刻被喜悅沖得煙飛云散了。我和那位女同學(xué)的臉上也露出了微笑。第二個(gè)開(kāi)始了，那位女同學(xué)開(kāi)心地說(shuō)：“這是泰國(guó)的國(guó)寶�！蔽衣�(tīng)成是澳大利亞的國(guó)寶，叫到：“是袋鼠。”我這么一叫把全場(chǎng)給笑彎了腰了。只有那位女同學(xué)氣得一邊跺腳，一邊氣急敗壞地說(shuō)是：“泰國(guó)的國(guó)寶，是泰國(guó)！”聽(tīng)清楚了，這時(shí)我脫口而出：“是大象！”又對(duì)了一個(gè)，幸好，后面兩個(gè)不難，我都猜出來(lái)了，可最后一個(gè)卻讓我冥思苦想。
那位女同學(xué)說(shuō)是一個(gè)數(shù)字詞還有一雙反義詞，我想了又想去，終于想出來(lái)了，是九死一生，可時(shí)間也剛剛用完了。
這節(jié)課真有趣，我知道了同學(xué)之間是要配合，課后還要多積累好詞佳句，這樣我們才能配合得更好。
優(yōu)秀有趣的活動(dòng)作文14
游戲正準(zhǔn)備中，而規(guī)則我已銘記于心：全班分為7人一組，每組7個(gè)杯子，裝滿水，在第一個(gè)杯子里放上乒乓球，組員一一吹乒乓球，哪組先吹完，哪組獲勝。
“分杯子了，組員快去裝水�！崩蠋煼愿赖�。“裝滿點(diǎn)裝滿點(diǎn)，這樣好吹�！币晃晃覀兘M的組員對(duì)著我們大喊，氣氛緊張極了。
“三，二，一，游戲開(kāi)始！”老師下令，我們組早已排好了隊(duì)，第一位吹乒乓球的同學(xué)彎了彎腰，處于半蹲狀，鼓起腮幫子，吹！順利過(guò)門(mén)！太棒了，大家歡呼起來(lái)；另一組也不甘示弱，喊起了加油――他們排成一長(zhǎng)串，雙手高舉，嘴巴一開(kāi)一合，很有氣勢(shì)。
第一位同學(xué)順利完成，第二位上場(chǎng)的是一個(gè)男同學(xué)，他學(xué)著第一位用力吹氣，臉都脹紅了，乒乓球倒是原封不動(dòng)，可杯里的水卻減了大半，乒乓球落了個(gè)空。“嘿，水來(lái)了！水來(lái)了！”一位組員拿來(lái)了礦泉水，手忙腳亂的往里倒，結(jié)果倒出了很多，桌子成了落湯雞。“我接著來(lái)吧，反正我排在第三位，沒(méi)事的。”我焦急了，眼看其他組反超上來(lái)，只能這么說(shuō)了。
我一上場(chǎng)，心怦怦直跳，沒(méi)想到卻異樣順利，一連吹動(dòng)了4杯，第五杯時(shí)，我放松了警惕，隨意一吹――乒乓球像只跳下過(guò)門(mén)的.鯉魚(yú)，從“天上”落下，掉在了地上――我要重吹了。
一個(gè)杯，七個(gè)杯不到一分鐘就吹完了。最后一位上場(chǎng)，是個(gè)戴眼鏡的，神清氣定的走向杯口，想是胸有成竹了吧。而另一組也不甘落后速度在加快，就在這最后一輪的比賽中，我們組失敗了，因?yàn)橐淮未悼�，�?dǎo)致乒乓球掉落，但無(wú)論如何已經(jīng)無(wú)法挽回。
吹乒乓球，用力要適當(dāng)，吹輕了，吹不過(guò)去，乒乓球原地打轉(zhuǎn)；吹重了，也吹不過(guò)去，水卻灑出來(lái)了。學(xué)習(xí)也一樣，對(duì)自己要求輕了，學(xué)習(xí)不會(huì)提高；要求重了，只會(huì)雪上加霜。
吹乒乓球比賽，游戲簡(jiǎn)單卻樂(lè)趣無(wú)限。小作者觀察仔細(xì)，用詞精準(zhǔn)將比賽描述的十分精彩，最后的總結(jié)升華了文章主題，使得這場(chǎng)比賽也變得更為有意義。
優(yōu)秀有趣的活動(dòng)作文15
周末下午，我跟以前一樣，來(lái)到作文三步法上課。
走進(jìn)教室一看，教室里的墻雪白雪白的，像玻璃一樣干凈，像冬日里飄舞的雪花一樣潔白。墻上還寫(xiě)著八個(gè)字：入座即學(xué)，入班即靜，告訴我們坐在座位上認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，走進(jìn)教室就要安安靜靜的。坐在座位上的一剎那，老師就立刻說(shuō)：“今天我們不上課！”教室里一下就沸騰起來(lái)�！安贿^(guò)我們要大掃除！”老師說(shuō)著，像變魔術(shù)一樣，拿出了非常多的工具，同學(xué)們飛快地沖了過(guò)去，拿起工具就開(kāi)始干了起來(lái)。有的在掃地，有的在拖地，有的在擦黑板，有的在擦桌子，干的十分熱鬧。
你看那個(gè)穿黃衣服，衣服上還有耳機(jī)圖案的`男生，在認(rèn)真的掃著地呢！他先用力地把掃帚從簸箕架上扯開(kāi)，右手握著掃帚的把手，左手握著簸箕，彎下腰、低下頭，一腳在前一腳在后，仔細(xì)地開(kāi)始掃著地。他眼睛直直地盯著地面，像掃描儀一樣到處觀察，絕對(duì)不放過(guò)一點(diǎn)兒垃圾。掃到臟的地方便非常用力，腰比以前彎得更低了，像一座小拱橋一樣，彎彎的，好像掛在樹(shù)梢上的新月。不一會(huì)兒，教室的地板被他掃的干干凈凈，甚至連一個(gè)小紙片都沒(méi)有。
那個(gè)穿著白紫相間衣服的女生在拖地。她把拖把拿起來(lái)，放進(jìn)水里，兩手緊握，隨著拖把的上下擺動(dòng)，清澈的水發(fā)出“嘩嘩”的聲音，好像在為她加油。拖把洗干凈后，她把拖把拿起來(lái)抖了抖，用力地在地上拖了起來(lái)。拖到臟的地方，她就更加用力，地上發(fā)出“滋滋”的聲音，好像在說(shuō)：“用力拖啊！”一會(huì)兒，地板就被拖干凈了。她累得漲紅了臉，像秋天里熟透的紅蘋(píng)果，晶瑩剔透如鉆石般的汗水順著額頭溜下來(lái)，頭發(fā)粘在了臉上，后背的衣服也被浸濕了。辛苦之余，看著干凈的地面，他臉上掛著燦爛的笑容。
這節(jié)有趣的活動(dòng)課結(jié)束了，但是我的心情久久不能平復(fù)，同學(xué)們忙碌的身影像星星一樣在我的腦海閃爍，大掃除讓我懂得了一個(gè)道理勞動(dòng)最快樂(lè)！
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