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動(dòng)物優(yōu)秀作文600字(合集)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的動(dòng)物優(yōu)秀作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
動(dòng)物優(yōu)秀作文600字 篇1
今年寒假，我去了天津。天津有許多好玩的地方，那兒可以滑雪、滑冰，但我最喜歡的還是那里的動(dòng)物園。
天津的動(dòng)物園很大，那兒有許多動(dòng)物：河馬、大象、獅子、熊貓、老虎、袋鼠、長(zhǎng)頸鹿……我最喜歡的是那兒貪吃的猴子，可愛(ài)的棕熊和有趣的猩猩了。
我們首先去看的'是猴子。進(jìn)了猴館，我一眼便看到了兩座高大的假山，一座觀賞臺(tái)和一些活潑可愛(ài)的猴子。坐在觀賞臺(tái)上，我仔細(xì)一看，幾只猴子在蕩秋千，幾只猴子在走獨(dú)木橋，幾只猴子在找吃的，幾只猴子在爬繩子。我們買(mǎi)了兩盤(pán)水果向猴子扔去，不一會(huì)兒，它們都向我們跑來(lái)。一只猴子伸出雙手敏捷地向上一跳，接住一塊香蕉吃了起來(lái)，另一只猴子小心翼翼地走到觀賞臺(tái)中，撿起地上的一個(gè)小番茄飛奔而去�？粗鼈儬�(zhēng)先恐后地?fù)屩�，津津有味地吃著，我想：如果我停住不扔它們�?huì)怎么樣？我裝出一副準(zhǔn)備扔的動(dòng)作，在那兒靜靜地等著，猴子們就叫了：“呦呦……呦！”它們拼命地呼喊著，好像在說(shuō)：“求求你了，我們餓了！”于是我又向它們?nèi)铀�，不一�?huì)兒，食物便沒(méi)了。
再講講棕熊吧。在熊山，有三只棕熊。一只最胖最可愛(ài)的熊坐在地上，雙手交叉，一上一下做拱手的動(dòng)作，不一會(huì)兒，它就把我們逗樂(lè)了。我們連忙向它扔了個(gè)小番茄。它雖然長(zhǎng)得胖卻很靈活，一下子就把食物接住了。第二只棕熊也有一套本領(lǐng)。它左手上下擺動(dòng)，像只招財(cái)貓，來(lái)了個(gè)“恭喜發(fā)財(cái)，食物拿來(lái)�！蓖瑯于A得了我們的喝彩。只有第三只什么也不會(huì)，可憐巴巴地望著我們，時(shí)而舔舔嘴，像是求我給它吃的。
離開(kāi)熊山，我又來(lái)到了猩猩館。那兒有一只有趣的猩猩，它在一個(gè)房間里，白墻旁邊有一扇綠色的小門(mén)，幾根繩子和一塊大木版。它先敲了敲綠色的小門(mén)，再順著繩子爬上了木版。三、二、一，跳！只聽(tīng)的啪的一聲，它撞在了玻璃上。它又走回到小門(mén)旁，又重復(fù)剛才的動(dòng)作，又撞在了玻璃上。它的舉動(dòng)讓人覺(jué)得它在追求自由。
時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼已經(jīng)是下午一點(diǎn)了，我又看了其他動(dòng)物，便走出了動(dòng)物園。
動(dòng)物優(yōu)秀作文600字 篇2
養(yǎng)熱帶魚(yú)的這個(gè)想法，是我從同學(xué)家看到后開(kāi)始萌發(fā)的。
那天，我在同學(xué)家望著魚(yú)缸出神，看著紅藍(lán)相間的熱帶小魚(yú)在水草中、沙石上穿梭著，嘻戲著，極具協(xié)調(diào)性。它們時(shí)而整齊劃一、時(shí)而混亂地忽上忽下，從那可愛(ài)的動(dòng)作，放佛在暗示著我：“還猶豫什么？快點(diǎn)去買(mǎi)魚(yú)養(yǎng)吧�！�
我被打動(dòng)了，在同學(xué)的帶領(lǐng)下，我選中了一家熱帶魚(yú)商店。但是還不能馬上買(mǎi)，因?yàn)樾枰?jīng)過(guò)媽媽的`同樣才行。一回家我就馬上問(wèn)媽媽?zhuān)瑳](méi)想到，媽媽竟然很爽快地答應(yīng)了我的請(qǐng)求，不過(guò)要用我自己的壓歲錢(qián)。
終于熬到過(guò)完年熱帶魚(yú)商店開(kāi)門(mén)的日子，我?guī)е鴭寢屓ヴ~(yú)店買(mǎi)魚(yú)。想不到需要選的東西還真不少呢！除了魚(yú)缸之外，還有給水加熱的加熱棒、溫度計(jì)、水循環(huán)機(jī)器、水草及魚(yú)食。等我們終于配好這些雜七雜八的東西之后，才開(kāi)始認(rèn)真地選魚(yú)。
五顏六色、色彩斑斕的大尾巴孔雀魚(yú)；身材小巧、黑白相間的斑點(diǎn)魚(yú)；顏色金黃、仗著長(zhǎng)須的神仙魚(yú)；全身粉紅、有白色斑馬條紋的紅斑馬魚(yú)……。種類(lèi)數(shù)不勝數(shù)，真是看得我眼花繚亂。經(jīng)過(guò)最后的討論和精心挑選，我們總共買(mǎi)了五條孔雀魚(yú)，九條紅斑馬，一條黑斑馬，十條紅綠燈、三條垃圾魚(yú)、幾只小蝦以及各種裝備，總計(jì)200元。你們肯定會(huì)問(wèn)：“垃圾魚(yú)是什么魚(yú)�。渴遣皇呛芘K��？”其實(shí)，垃圾魚(yú)并不臟，更應(yīng)該說(shuō)他們是魚(yú)缸的清道夫才合適。他們雖然沒(méi)有紅綠燈那么亮麗，也沒(méi)有孔雀魚(yú)那么婀娜，但是它們有著為一顆為人民服務(wù)的善心，無(wú)時(shí)不刻地清掃著魚(yú)缸里產(chǎn)生的各種垃圾，可以說(shuō)它們吃下去的是垃圾，吐出來(lái)的是清潔的水環(huán)境。這因?yàn)檫@樣，我更喜歡上了它們倆。
回家后，我馬上迫不及待地組裝魚(yú)缸，不一會(huì)兒魚(yú)缸內(nèi)部就裝好了。接著把魚(yú)小心翼翼地放進(jìn)魚(yú)缸，剛進(jìn)入這個(gè)陌生的環(huán)境，小魚(yú)們似乎也充滿(mǎn)了好奇，一下子就開(kāi)始探索了，葉子下面，石頭縫里到處都是它們充滿(mǎn)活力的身影。
這些魚(yú)兒初入新環(huán)境會(huì)發(fā)生什么事呢？它們的命運(yùn)又究竟會(huì)怎樣呢？請(qǐng)聽(tīng)下回分解。
動(dòng)物優(yōu)秀作文600字 篇3
世間萬(wàn)物皆有情，這句話(huà)我一直記在心中，因?yàn)檫@世上沒(méi)有什么是沒(méi)有感情的。但是，我發(fā)現(xiàn)，不止是動(dòng)物之間才有感情，原來(lái)人與動(dòng)物之間也有感情的。
那一天，當(dāng)還是一個(gè)三年級(jí)小學(xué)生的時(shí)候，放學(xué)回來(lái)后，就自動(dòng)自覺(jué)地在書(shū)桌前開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我家里的那只小狗——豆豆，在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候他就在我的腳旁蹭著，好像在說(shuō)：“主人，你陪我玩會(huì)兒吧�？粗恰翱蓱z兮兮”的雙眼，讓我不得不停下手中的筆、也不得不分心。
玩了不一會(huì)兒，一個(gè)聲音就打斷了我和豆豆的游戲。原來(lái)是姨公來(lái)催我快去做作業(yè)，我只好乖乖地走去做作業(yè)了。姨公為了不再讓豆豆打擾我做作業(yè)，他就把豆豆困在了廁所里，聽(tīng)著它凄慘的叫聲，我忍不住把它抱出來(lái)。把它放在地上。我在書(shū)桌前的椅子上，它本來(lái)還想讓我陪它玩，可我怕它再次困在“小黑屋”里，我了摸它的頭，說(shuō)道：“乖，等我做完作業(yè)再陪你玩，不然他們又要把你困在廁所那黑漆漆的房間里了。好像聽(tīng)懂我說(shuō)的'話(huà)，隨后，它趴在我的腳旁，等待我做完作業(yè)。
突然我很想哭，眼淚在眼眶里打滾，豆豆好像見(jiàn)到我的眼淚似的，馬上就在我腳邊蹭著，仿佛說(shuō)：“主人，主人，你別哭，你看我不就在你面前嗎？”然后我摸了摸它的小腦袋，心想：為什么要那么殘忍？豆豆它還那么小為什么要把困在廁所里？大人總是這樣，借愛(ài)之名，干涉別人的愛(ài)好……
直到現(xiàn)在，這件事一直在我的腦海中回蕩，它告訴我：每一種事物都是有感情，每個(gè)人，每朵花，每棵樹(shù)，每一寸土地，當(dāng)然，動(dòng)物也是。
動(dòng)物優(yōu)秀作文600字 篇4
我最喜歡貓，它的特點(diǎn)是吃相怪異，就是怪異在不愛(ài)吃的東西它就先聞先舔，愛(ài)吃的不管它在干什么，一聞到香味就跑過(guò)去狂吃起來(lái)。
我家樓下有一只貓，它都餓了好幾個(gè)星期，每次我回家就會(huì)看見(jiàn)它可憐巴巴地“喵——喵”地向我要吃的。
有一次，我吃著小沙果，又看到了它。我便咬下來(lái)一小塊給了它。貓見(jiàn)那一小塊沙果沒(méi)有香味，便紳士一般先聞了聞，似乎在說(shuō)：“應(yīng)該能吃�！敝筇蛄颂颍坪踉谡f(shuō)：“不算太好吃啊，有些酸�！痹倌曋�。過(guò)了一會(huì)兒，它看我沒(méi)再給它吃的，便搖了搖頭，走開(kāi)了。我奇怪地想：“沙果我們?nèi)�、鳥(niǎo)等動(dòng)物都愛(ài)吃，為什么唯獨(dú)貓不愛(ài)吃？難道它與老虎獅子一樣是肉食動(dòng)物嗎？”
這是貓對(duì)待不愛(ài)吃的東西的.一件事，下面我講一下貓對(duì)香噴噴的魚(yú)是怎樣做的吧！
有一次，我在姥姥家吃魚(yú)，大家把魚(yú)皮、魚(yú)刺放進(jìn)了垃圾紙盒里，突然一個(gè)念頭從我腦海中閃過(guò)：再放幾塊肉，放點(diǎn)魚(yú)湯，不就可以喂貓了？好主意！我這么做了�；氐轿壹覙窍滦∝�?jiān)谒X(jué)，我拍了拍它那雪白的、可愛(ài)的小腦袋，小貓睜開(kāi)眼，立刻看到了魚(yú)、聞到了魚(yú)香，撲向我要魚(yú)吃！我慢騰騰地拿出了紙盒放在它面前，它看了看我，好像對(duì)我說(shuō)：“這么慢，故意激我吧？不過(guò)還是謝謝你給我魚(yú)吃！”之后完全沒(méi)有了上次吃沙果時(shí)的紳士風(fēng)度，直接撲上去把頭埋進(jìn)魚(yú)里暴吃一頓，我看著它狂吃，心里樂(lè)開(kāi)了花：“呵呵，要不是我吃飽了，一定陪你一起吃！香吧？喲，噎著了？喝點(diǎn)湯！”突然從車(chē)底下鉆出來(lái)一只小白貓，很禮貌地拍了剛才那只貓的背，小貓見(jiàn)了，立刻讓白貓一起吃，真大方！
在我心中，這只貓優(yōu)點(diǎn)多、缺點(diǎn)少，不管怎樣，這只貓——我很喜歡！
動(dòng)物優(yōu)秀作文600字 篇5
我以前有只狗，名叫黑子。
每天早晨，我總會(huì)叫它起來(lái)跟我一起跑步。如果它不肯起來(lái)的話(huà)，我也有辦法，丟一塊肉骨頭給它吃，它就會(huì)跟我一起跑步，我每次和它一起跑步的時(shí)候，都等它跑得離我很近的時(shí)候，我才把他抱起來(lái)，走回家里去。
回到家里，我把黑子放在它自己的家里，就去樓上了。沒(méi)想到，黑子見(jiàn)我走了，它馬上跟來(lái)，我只好回到樓下把它抱起來(lái)。我把手放在它的嘴邊，它也不咬我，返而親昵地舔著我的手，表示跟我友好。
我時(shí)常給它一塊肉骨頭，它會(huì)蹲下來(lái)啃我給它的肉骨頭，我對(duì)它笑了笑，它朝我汪了一聲，就一聲不吭地啃著肉骨頭，我看著它吃完了，又給了它一塊，等到它啃得很專(zhuān)注的時(shí)候，我就悄悄地走了，黑子看我走了，就“汪汪”地叫了起來(lái)，這個(gè)叫聲略帶悲傷，讓我聽(tīng)了，忍不住停下來(lái)去抱它，但在抱他的同時(shí)，他也把地上的骨頭也給叼了起來(lái)，讓我覺(jué)得它很聰明。
沒(méi)想到，有一天黑子突然失蹤了，我哭著把情況跟媽媽說(shuō)了，只聽(tīng)媽媽“啊”的一聲，就跟我說(shuō)“兒子先別慌，我們找找看，其實(shí)我媽媽比我的.心更加慌�！�
我們把整座房子都翻遍了，也沒(méi)有找到黑子，媽媽遍提議到外面找找，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了外面，我和媽媽立刻分了工，我去左邊，她去右邊。
我們急切尋找著黑子，可是黑子的影子都沒(méi)有。直到太陽(yáng)落山，我們還是沒(méi)有把它找回來(lái)，我正想叫媽媽回家的時(shí)候，媽媽突然大叫起來(lái)：“找到了，我找到黑子了�！蔽蚁仁且汇�，然后又歡快地跑了過(guò)去。
當(dāng)我看到媽媽的手里抱著黑子的時(shí)候，真的是又驚又喜，連忙叫媽媽把它放下。
最后，我和媽媽、黑子，踏著朝霞回家了！
動(dòng)物優(yōu)秀作文600字 篇6
盼著，等著，星期五班會(huì)越來(lái)越近！
“叮鈴鈴！”哈哈！班會(huì)課終于來(lái)啦！同學(xué)們坐得端端正正，等待老師的到來(lái)。
終于，周老師帶著微笑走進(jìn)了教室，她微笑地說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們又迎來(lái)了星期五的班會(huì)課，今天，我們的主題是‘管好爬行動(dòng)物腦開(kāi)關(guān)’，既然是腦，我們就要來(lái)了解…..”周老師講完了腦子里的一些部位的名稱(chēng)，笑著說(shuō)：“人生氣時(shí)，爬行動(dòng)物爬行動(dòng)物腦開(kāi)關(guān)就會(huì)被打開(kāi)，我們都知道，一時(shí)的沖動(dòng)有時(shí)會(huì)釀下大錯(cuò)，所以這節(jié)課我們要討論一下：怎樣才能控制自己的情緒，即怎樣才能管理好自己的爬行動(dòng)物腦開(kāi)關(guān)呢？‘三個(gè)臭皮匠頂一個(gè)諸葛亮’大家一起想辦法，一定會(huì)得到很多答案，所以本次班會(huì)的`‘頭腦風(fēng)暴’環(huán)節(jié)現(xiàn)在開(kāi)始！”周老師剛說(shuō)完，黃征便提出閉眼數(shù)十秒的方法，黃征發(fā)言完后董夏凱便迫不及待地說(shuō)道“可以打一下自己的手來(lái)幫助自己清醒，冷靜�！薄翱梢圆蝗ダ聿撬宾纳辖芫o接著答道。
“可以自我安慰”
“可以波冷水”
“還可以深呼吸”
同學(xué)們你一句，我一句，想了很多好辦法，你瞧！黑板上已經(jīng)寫(xiě)了十幾條了，人多力量真大��！
“同學(xué)們，你們想了很多辦法。關(guān)鍵是會(huì)要運(yùn)用。下面我們請(qǐng)瞿上杰和張文馨上來(lái)演一演管理情緒的情景吧！”周老師笑瞇瞇看著兩位“小演員”
看！瞿上杰剛上來(lái)就生氣地一跺腳，大聲喊道：“我說(shuō)你怎么這么笨，這么簡(jiǎn)單的題目你都不會(huì)，你是豬嗎？”
而張文馨似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)瞿上杰的罵喊聲，依然冷靜地站在那兒，瞿上杰似乎真的生氣了，他甩了甩手，聲音更大了：“喂！你耳聾啦！我跟你說(shuō)話(huà)呢！”
“……”
“哎！不說(shuō)了，不好玩！”瞿上杰搖搖頭回到了自己的座位。
表演結(jié)束了，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲，演的真好！
時(shí)間像一輛奔跑的馬車(chē)，轉(zhuǎn)瞬間一節(jié)課便過(guò)去了，同學(xué)們還意猶未盡地坐在位子上，回味著這節(jié)課的精彩內(nèi)容，期盼著下節(jié)班會(huì)課的到來(lái)……
這節(jié)課我知道了管理情緒的好辦法，真開(kāi)心！
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