敘事優(yōu)秀作文(匯編5篇)

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的敘事優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

敘事優(yōu)秀作文 篇1

　　“嘩嘩嘩”

　　“嘀嗒，嘀嗒”雨娃娃不知不覺(jué)的從天空落了下來(lái)，蹦到了草叢里，跳到樹枝上，又悄無(wú)聲息的濺到了窗戶外面，激起了一朵朵小水花。“嘀嗒，嘀嗒”她乘著風(fēng)將萬(wàn)物滋潤(rùn)著，到哪都能看見(jiàn)她的身影，她真像一個(gè)淘氣的娃娃。

　　突然，她好似發(fā)了怒，這些“細(xì)絲”突然變密了，從天空中飛奔下來(lái)，這時(shí)外面雨霧蒙蒙，這世間的萬(wàn)物隱約出現(xiàn)在眼前，雨一個(gè)勁的往下下，如豆擊鼓般響“噼啪，噼啪”叫醒了睡香中的娃娃。它們瘋狂的.打在樹葉上，砸到草地上，落到房頂上，來(lái)往的人們漸漸稀少。他們頂著雨傘在雨中行走“噼啪，噼啪”雨奔流而下。

　　漸漸的雨小了，她玩累了，坐下來(lái)休息。風(fēng)吹著雨絲斜斜的，像是一根根透明的雨線“淅瀝瀝，淅瀝瀝”她輕輕的跑到馬路上，走到草地上，坐到長(zhǎng)椅上，她微笑著看著這里“淅瀝瀝，淅瀝瀝”雨娃娃變小了。

　　“叮，�！甭�(tīng)，那是什么聲音？噢，是存留在葉子上的雨珠敲擊水洼的聲音，雨娃娃走了�！岸�，叮”她將紅花碧葉彌留在人間，雨停了。

敘事優(yōu)秀作文 篇2

　　這是有瑕疵的一次六一。早上來(lái)到學(xué)校，我們五年級(jí)便舉行“紙載硬幣”比賽。水上放紙，紙上硬幣，沉了就輸。我本想放多點(diǎn)，可是出了點(diǎn)小差錯(cuò)：硬幣掉水里了。結(jié)果只放了二十七個(gè)。氣人哪！

　　這是有瑕疵的一次六一�？粗鴷�，說(shuō)著話，突然被通知：“星期天不來(lái)你家了！我爸媽……”“蕓，我沒(méi)時(shí)間來(lái)，我要去……”“突然不行了，下次吧……”我聽(tīng)了，當(dāng)然很著急：“星期六怎么樣？”“不，也不行�！薄皼](méi)時(shí)間”“可以！”我心中馬上涌起一股驚喜的泉。

　　幾分鐘的時(shí)間，我便來(lái)到電話旁，撥打了家里的電話，爸爸的`聲音傳了出來(lái)：“紫蕓？”“爸爸，同學(xué)星期六來(lái)好嗎？”電話的那頭猶豫了一下，說(shuō)：“我和你媽那天不在家，怎么放心得下你。”掛了電話，眼前一片迷蒙……

　　這是有瑕疵的一次六一。下午去看武術(shù)操表演，也有我們學(xué)校的。看看，我們學(xué)校的還算可以吧；可是呢，再看看別人學(xué)校的，那一個(gè)個(gè)表演，都是創(chuàng)意，我們的怎么比？我覺(jué)得我們學(xué)校該名落孫山，拿不到好名次了。結(jié)果，我們拿了倒數(shù)第一。

　　坐我旁邊的同班同學(xué)唉聲嘆氣的，但我可不服氣，想：只要換個(gè)評(píng)委，就會(huì)拿個(gè)好名次了，真坑人！可我已經(jīng)感到抬不起頭來(lái)了。

　　這是有瑕疵的一次六一。到放學(xué)時(shí)候，我的“左右前后”全“英年早逝”，一個(gè)也沒(méi)給我留下。我只能一個(gè)人在校園里面走，哎呀，哎呀，哎呀！真是夠不幸的了。

　　雖然有些小插曲，但我的這次六一依然美麗，依然可愛(ài)。當(dāng)然，也難忘。

敘事優(yōu)秀作文 篇3

　　敲響時(shí)光的鐘聲，打開塵封的記憶，驀然回首，回首那令人難忘的細(xì)節(jié)�！�——題記

　　一句話，一顆心

　　“一句話語(yǔ)一顆心，嘮叨半天不消停。母親深情一句話，溫暖兒子整顆心�！蔽业哪赣H常對(duì)我說(shuō)：“天冷了，記得添衣服�！边@是一句多么樸素的話啊，一字一詞一句都飽含了母親對(duì)我的深情。曾經(jīng)我也沒(méi)有注意這句話，只當(dāng)這是母親應(yīng)盡的義務(wù)，從來(lái)也未曾留心過(guò)。有時(shí)，甚至還嫌她嘮叨。直到長(zhǎng)大我才知道，在這句樸素的話語(yǔ)背后有著母親那顆深深愛(ài)我的真心。這僅僅是一個(gè)細(xì)節(jié)，母親為我付出的也絕不止這么多。真是“慈母手中線。。。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！币痪渖钋榈脑�，一顆火熱的心。

　　兩句話，兩行淚

　　“兩句話語(yǔ)兩行淚，深切關(guān)心不覺(jué)累。老師溫情兩句話，學(xué)生感動(dòng)兩行淚�！碑�(dāng)我情緒低落，跌入考試失敗的深谷時(shí)，有一個(gè)人在我耳邊輕輕的.說(shuō)了兩句話,這點(diǎn)困難算得了什么，虧你還是男子漢。我一語(yǔ)驚醒，翻然悔悟，正待回過(guò)頭去道一聲系謝謝，可那人卻已走遠(yuǎn)。那人就是老師，僅僅是那個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)（也許是故意），就讓一個(gè)陷入絕谷的學(xué)生，一下子從山底，走到了山頂，充滿了對(duì)學(xué)習(xí)，對(duì)生活的自信。那簡(jiǎn)短的兩句話對(duì)于一個(gè)心態(tài)平和的人來(lái)說(shuō)也許沒(méi)什么作用，但對(duì)于那時(shí)的我，卻有著非常重大的意義。兩句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，兩行感動(dòng)的淚水。

敘事優(yōu)秀作文 篇4

　　有一些往事從來(lái)就沒(méi)有試圖以其完整的面目示人，或者只是一個(gè)年少時(shí)候的符號(hào)，是一種不能用文字表達(dá)的意想，在空中漂浮不定的憂傷的氣味，某一個(gè)時(shí)刻突然襲擊心靈，毫無(wú)預(yù)兆現(xiàn)在，我想起了一些人。

　　《童年》很好聽(tīng)，忘了誰(shuí)唱的了。初二是，很喜歡這首歌，而丹和琳就是在這時(shí)候悄然而至，來(lái)陪我聽(tīng)這首歌的。說(shuō)起來(lái)，我和丹是最有緣分的，小學(xué)四年級(jí)時(shí)在同一個(gè)班級(jí)，但彼此都很不熟悉�？赡苷f(shuō)的話都沒(méi)有超過(guò)三句，我那時(shí)是很安靜的.，不喜歡和別人說(shuō)話。五年級(jí)時(shí)，因?yàn)榘峒伊�，所以也就轉(zhuǎn)學(xué)了。和以前的同學(xué)就沒(méi)再聯(lián)系過(guò)。誰(shuí)知當(dāng)我再一次轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，又遇見(jiàn)了丹。那一次，我知道了什么是緣分。她是一個(gè)很好的女生，但是卻沒(méi)有幸福的家庭。

　　有一次，我問(wèn)她為什么轉(zhuǎn)學(xué)，她聽(tīng)了不做回答，只是眼中有一些異樣的東西。我不敢再問(wèn)了，后來(lái)她告訴我，因?yàn)樗�父母的離異。也是從那次，我才開始慢慢的了解她。她的爸爸是加拿大的一個(gè)建筑師，常年在國(guó)外，每個(gè)月向家里寄很多的生活費(fèi)，她爸爸很愛(ài)她們。但是她的媽媽卻背叛了他們，獨(dú)自離去。她爸爸是個(gè)對(duì)她很好，自從父母離異以后，他就辭去國(guó)外的工作，在家里陪她。還給她轉(zhuǎn)了兩次學(xué)，想讓她擺脫過(guò)去的陰影。誰(shuí)知，卻再次遇見(jiàn)我。

　　琳，則是一個(gè)可愛(ài)的女生，在我爸爸媽媽出差的時(shí)候，就是她陪著我，我不想睡覺(jué)時(shí)，她就陪著我聊天。

　　《同桌的你》大家都不陌生。當(dāng)然，我有過(guò)很多的同桌，陽(yáng)就是其中的一個(gè)。曾聽(tīng)人說(shuō)，同桌是一部百科全書，在你有困難的時(shí)候，盡力相助。那時(shí)，我還有著漂亮的成績(jī)單，張揚(yáng)的個(gè)性，還有一個(gè)漂亮溫柔的班主任。她就是李老師，對(duì)我很好�？偸钦f(shuō)，善人有善報(bào)。我現(xiàn)在就不相信。期中考試的前一天，李老師帶著她的女兒回婆家，誰(shuí)知，哎！她的女兒當(dāng)場(chǎng)死亡，她的右臂失去知覺(jué)。這消息對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是噩耗。

　　我們幾個(gè)女生去找校長(zhǎng)，要去看她，校長(zhǎng)不讓，說(shuō)，你們現(xiàn)在就別惹你們老師傷心了。我們一定去，校長(zhǎng)還是不同意。這時(shí)，陽(yáng)出現(xiàn)了，他對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)，校長(zhǎng)，我們不會(huì)讓李老師傷心的，我們不會(huì)哭的，一切包在我身上。校長(zhǎng)終于同意了。于是，陽(yáng)帶我們?nèi)タ蠢罾蠋�，在路上，他一遍一遍說(shuō)，我們見(jiàn)了李老師千萬(wàn)不能哭。還特別對(duì)我說(shuō)，要堅(jiān)強(qiáng)。見(jiàn)了李老師，我坐她旁邊，她開始講那天晚上的是，還說(shuō)讓我們好好學(xué)習(xí)。很多人都哭了，我忍著不哭，不哭。

　　后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，我是那里邊唯一沒(méi)有哭的一個(gè)人，包括陽(yáng)，他也哭了。后來(lái)問(wèn)起他，他死要面子，不承認(rèn)�？赡馨�，男生就是要面子的！男兒有淚不輕彈，女子有淚也要不輕彈！

　　都說(shuō)我從側(cè)面看，很像王菲，自己倒不覺(jué)得。也許，這世上最難懂的就是自己吧。我寫了這么長(zhǎng)時(shí)間，也不知道自己到底想寫些什么，就寫一些人吧。

　　每天都在變化，時(shí)刻都在長(zhǎng)大。想起王菲《旋木》的最后一句：音樂(lè)停下，你將離場(chǎng)，我也只能這樣。也許，童話本是童話，它有美好的結(jié)局，而現(xiàn)實(shí)卻總沒(méi)有不散的宴席。一些人只是過(guò)客。

　　想起一些人，想起已經(jīng)很久沒(méi)有他們的消息，那些人……以不見(jiàn)了，不再見(jiàn)了，從我的世界中消失了！

敘事優(yōu)秀作文 篇5

　　百無(wú)聊賴的寒假，過(guò)年就是最大的亮點(diǎn)。為什么呢?因?yàn)檫^(guò)年可以穿新衣服，吃好吃的，放炮，收到壓歲錢。

　　一大早，我就起來(lái)了，我要和爺爺、爸爸一起貼對(duì)聯(lián)。爺爺把對(duì)聯(lián)一刀割開。我和爸爸去貼。就在貼時(shí)，我發(fā)現(xiàn)每副對(duì)聯(lián)都有好寓意。比如這一聯(lián)：金羊送福年年好;吉祥如意事事順。是啊，誰(shuí)家不希望年年好，事事順呢?對(duì)聯(lián)很快貼完了。該貼“�！弊至耍�我聽(tīng)別人說(shuō)：“福字正著貼代表有福，倒著貼代表福到了”。今年，我要把最后一個(gè)福字倒貼，我要讓福到家。貼完后，我一個(gè)個(gè)看，一個(gè)個(gè)福字紅底金字，富麗堂皇，太漂亮了，我心滿意足的笑了。

　　晚上，大家都搶早放鞭炮。爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們等到吃飯時(shí)再放。”無(wú)奈，我只好心急眼熱的看著別人家放。一直等到晚上十點(diǎn)，爸爸才說(shuō)：“兒子，走，我們放炮去�！蔽乙宦�(tīng)，興高采烈的跟著爸爸來(lái)到了院子里。爸爸用幾塊磚把禮花頂上，又把小鞭吊起來(lái)。爸爸說(shuō)：“這樣放炮響�！卑职肿鐾隃�(zhǔn)備工作后，把最重要的任務(wù)交給了我。我小心翼翼的用打火機(jī)點(diǎn)燃禮花。點(diǎn)燃后，我就以迅雷不及掩耳之勢(shì)往陽(yáng)臺(tái)上跑。跑到陽(yáng)臺(tái)后，我看見(jiàn)禮花一個(gè)個(gè)飛上天。隨著一聲聲巨響，漆黑的'夜空霎時(shí)開滿了姹紫嫣紅的鮮花，引來(lái)無(wú)數(shù)小朋友拍手歡呼。但是到最后一個(gè)時(shí)，意外發(fā)生了，禮花炸開了，要不是爸爸護(hù)著我，我險(xiǎn)些被炸到。

　　緊接著我又把剩下的鞭炮點(diǎn)燃。隨著一陣陣噼噼啪啪的巨響，整個(gè)村子就被煙霧籠罩了。我還聽(tīng)見(jiàn)有許多像石子一樣的東西落到屋頂二發(fā)出的啪啪聲。我還聽(tīng)說(shuō)保安村起火了。唉，這真是樂(lè)極生悲啊。

　　過(guò)年是百無(wú)聊賴的寒假的亮點(diǎn)，大家過(guò)得怎么樣.

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