關(guān)于遇見(jiàn)的作文優(yōu)秀
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的關(guān)于遇見(jiàn)的作文優(yōu)秀,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于遇見(jiàn)的作文優(yōu)秀1
人生能有幾次相遇,遇見(jiàn)就是緣分,每個(gè)人的一生都會(huì)遇見(jiàn)一些很好的朋友。比如說(shuō):上學(xué)時(shí)分到一個(gè)班,遇見(jiàn)一個(gè)好的班主任這都是緣分,就好像是命中注定的一樣。再比如說(shuō):遇到一個(gè)很投脾氣的人,這都是遇見(jiàn)。
我在小學(xué)三年級(jí)時(shí)就遇到了一個(gè)和我很投脾氣的人,我們認(rèn)識(shí)不久后便成為了最好的朋友,但是說(shuō)起我們是怎么認(rèn)識(shí)的,那可復(fù)雜了,我們認(rèn)識(shí)的過(guò)程大體是這樣的,因?yàn)槲依霞液竺嬗幸粋(gè)大院子,所以被別人租去放沙,而租我家院子的的人和他一個(gè)村,他爸爸學(xué)鏟車(chē)時(shí)就是用的租我家院子的那個(gè)人的車(chē),所以說(shuō)慢慢的我們變的很熟,有一次他把他兒子領(lǐng)到我家來(lái)找我玩,這是我和他才算真正認(rèn)識(shí)的。我們聊了很長(zhǎng)時(shí)間,覺(jué)得我們兩個(gè)的脾氣很相似,所以說(shuō)我們成了較好的朋友,慢慢的我們對(duì)彼此很了解了,我們才成了最好的朋友。
我們兩個(gè)因?yàn)楹芡镀,所以?jīng)常在一起玩,在聊天時(shí)也有很多的`共同語(yǔ)言,這是我們成為最好朋友最重要的一個(gè)原因。我們兩個(gè)不只在脾氣上很相似,在學(xué)習(xí)上也差不多,我們經(jīng)常在一起討論問(wèn)題,我們兩個(gè)可以同時(shí)做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,因?yàn)槲覀兘?jīng);ハ鄬W(xué)習(xí),互相指出對(duì)方的缺點(diǎn)并幫助對(duì)方改正。這也是我們兩個(gè)關(guān)系很好的重要因素之一。我們兩個(gè)在做事上也差不多,都是只求好,不求快。所以我們兩個(gè)在做同一件事時(shí),做得又快又好。這也是我們成為好朋友的重要因素之一。
在我們剛認(rèn)識(shí)時(shí)還有一件讓人覺(jué)得好笑的事,我比他小他卻叫我哥哥,原因是因?yàn)槲覌屢恢币詾樗麑傺虻,我比他大,所以他叫我哥。我和他在一次聊天時(shí)說(shuō)起生日來(lái)了,他說(shuō)他屬馬的,這時(shí)我才知道原來(lái)他比我大,我應(yīng)該叫他哥,從這以后,我們才改的口,改為我叫他哥哥。
在我的生活中,因?yàn)槲矣鲆?jiàn)了他,所以我才變得更快樂(lè);因?yàn)橛鲆?jiàn)了他,我才成長(zhǎng)得那么快;因?yàn)橛鲆?jiàn)了他,我懂得了珍惜,F(xiàn)在我們做到有福同享,有難同當(dāng)。如果沒(méi)有他,我不會(huì)變的那么珍惜身邊的人;如果沒(méi)有他,我不會(huì)成長(zhǎng)的那么快;如果沒(méi)有他,我不會(huì)在成長(zhǎng)的同時(shí)那么快樂(lè)。我在我的生命里遇見(jiàn)他感到很幸運(yùn)。就像一首歌的歌詞一樣,多幸運(yùn),在最美的年紀(jì)遇見(jiàn)你。遇見(jiàn)他是我一生中最幸運(yùn)的事。
關(guān)于遇見(jiàn)的作文優(yōu)秀2
人的一生會(huì)遇見(jiàn)很多人,經(jīng)歷許多事。有時(shí)不經(jīng)意間的萍水相逢,寥寥數(shù)語(yǔ)也會(huì)在心里烙下深深的印記。
那天傍晚放學(xué)后,太陽(yáng)金橙色的光染著半邊天,彩云漫無(wú)目地的飄動(dòng)著,我坐在小區(qū)活動(dòng)場(chǎng)地的秋千上,漫不經(jīng)心地看著來(lái)來(lái)往往的行人,就在這美麗的時(shí)刻,我遇見(jiàn)了你。
“我可以在你旁邊坐會(huì)兒?jiǎn)?”一個(gè)稚嫩的聲音把我從天空中拉回來(lái),我轉(zhuǎn)頭,是一個(gè)七八歲的小姑娘,長(zhǎng)得眉清目秀!爱(dāng)然可以呀!蔽掖鸬。
她用手撫了下潔白的'裙擺,嘟著嘴,盯著鞋尖,馬尾辮上夾了個(gè)蝴蝶夾子,顯得格外可愛(ài),但是看臉色有些不開(kāi)心的樣子。于是我問(wèn)她:“小妹妹,有啥不開(kāi)心的事嗎?”“是啊,確實(shí)不開(kāi)心!”小孩子總是擅于交流的,她打破了沉默。我偏了偏頭,看著她,她依舊盯著鞋尖,睫毛一眨一眨的。
“今天上學(xué),媽媽給我買(mǎi)了雙新鞋子,課間同學(xué)們都來(lái)夸我的新鞋好看?墒俏覅s看到同桌把腳往后縮了縮,從我跟他同桌,她就一直沒(méi)有換過(guò)鞋,她那雙白色帆布鞋已有些發(fā)黃了。為什么我經(jīng)常有新鞋子,而我的同桌總是穿一雙鞋,這世界真是不公平!毙」媚镉行﹤械卣f(shuō):“我再也不想穿今天這雙鞋了!彼哪_踢著旁邊的石子,雙手交叉緊緊地握著。
我笑著問(wèn)她:“也許這個(gè)世界有很多不公平,也許也有很多不美好,那你想做些什么呢?”
她抬頭看著我,想了一下說(shuō):“我想幫助那些可憐的人!边@時(shí)一粒蒲公英種子飄過(guò)她的頭頂,她沖我笑了笑,酒窩掛在臉上。孩子氣的可愛(ài)如柔軟的雨露落在我心上。我突然很認(rèn)真地看著她,莫名的情愫在心中油然而生!靶」媚铮x謝你。”
她離開(kāi)時(shí),我看著她的背影一點(diǎn)點(diǎn)消失在我的視線里,陽(yáng)光暖而不燥,像穿越漫長(zhǎng)寒冬遞來(lái)的一個(gè)手爐,濡著這個(gè)太需要溫暖的世界。
遇見(jiàn)是一件多么美好的事情啊。她的一席話打動(dòng)了我,正如沙漠里的云,就算不會(huì)降雨,也能給迷途的生命些許希望。
不經(jīng)意的遇見(jiàn),不經(jīng)意的對(duì)話,她也許已不記得我,也許有天會(huì)忘記自己最初的模樣,但我會(huì)記住一個(gè)善良又可愛(ài)的女孩,記住一個(gè)想帶給世界溫暖的女孩。
關(guān)于遇見(jiàn)的作文優(yōu)秀3
葉遇見(jiàn)花,才有“綠葉紅花”的相互襯托;泉遇見(jiàn)石,才有“泉水激石,泠泠作響”的自然神韻。正如我,遇見(jiàn)語(yǔ)文,才有說(shuō)不完,道不盡的如山般綿延無(wú)盡的喜愛(ài)。
遇見(jiàn)語(yǔ)文,享受語(yǔ)文之美,還要多謝于寒假的語(yǔ)文培訓(xùn)班。就像葉依戀枝,畫(huà)卷依戀墨,我竟是這般依戀語(yǔ)文。
沿途走去教室,雖不是古人賦“自富陽(yáng)至桐廬一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕”,但配“萬(wàn)物皆有情”可無(wú)愧。就這樣,我們?cè)诓凰銓挸ǖ慕淌依飳W(xué)習(xí)語(yǔ)文。在語(yǔ)文里,觸摸樹(shù)的參天之志;傾聽(tīng)山的.入云之愿。
第一個(gè)環(huán)節(jié)是口頭作文,傾倒腹中墨水,不論是濃是淡,是滿是虛,眾所周集,此便是文苑書(shū)香。文者們喜愛(ài)像吳均一樣勸誡臺(tái)下:“鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反”,雖無(wú)山谷在,但意在,志便在。陶淵明的“不為五斗米折腰”之骨;曹操的“盈縮之期,不但在天,養(yǎng)貽之福,可得永年”之氣便在氤氳的空氣中彌漫開(kāi)來(lái)。
接下來(lái)便是佳作欣賞。一片安靜中,悅耳的朗讀聲響起,就像是盛夏之時(shí),蟬兒趴在樹(shù)上早已迫不及待唱下的初鳴,不算響徹耳畔卻已流入心間。細(xì)心地捕捉小作者與自己不一樣的才思。入神之際,以為自己是一個(gè)小小的音符,隨著小作者的心緒,在妙語(yǔ)連珠中隨意飛翔,上下任意游走,再創(chuàng)出所屬自己的佳曲,久久蕩在心中。又像一只沐浴陽(yáng)光的鳥(niǎo)兒,在云中舞蹈,繪出自己的一片藍(lán)天。
飛花令也是必不可少,兩選手如松般堅(jiān)毅站立,自信的光芒中,詩(shī)歌的炫彩悄然綻放。一串串詩(shī)句如泉般涌出,將我們細(xì)細(xì)裹住,獨(dú)享這詩(shī)詞之樂(lè)。是“此物何足貴,但感別經(jīng)時(shí)”與友難分難舍之遺憾;是“東皋薄暮望,徙倚欲何依”不知?dú)w宿何處的急促茫然;是“最愛(ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤”湖邊行走愜然的悠然自得;是“何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人則耳”無(wú)夸貶遷的無(wú)限寂寞悲涼;是“高峰入云,清流見(jiàn)底”正直骨風(fēng)的適然坦蕩……
如畫(huà),繪滿小屋,久久溫暖;如絲,織遍心間,絲絲纏綿。
只是平凡無(wú)華的口頭作文、佳作欣賞、飛花令這等文學(xué)活動(dòng),卻讓我在文苑中聞到書(shū)香氣味,在妙語(yǔ)、詩(shī)詞中,嗅到文學(xué)氣息。
在字間、語(yǔ)間、文間、詩(shī)間、詞間,遇見(jiàn)語(yǔ)文,此謂“真好”!
關(guān)于遇見(jiàn)的作文優(yōu)秀4
風(fēng)在耳邊呼呼地吹著,陽(yáng)光在身上暖暖地照著,你的笑容在我眼前輕輕地晃著。因?yàn)橛鲆?jiàn)了你,我的生活變得更多姿多彩!
是你,在我小學(xué)最孤獨(dú)的時(shí)候出現(xiàn)在我眼前,你成了我那時(shí)唯一的最好的朋友。每次你的笑容出現(xiàn)在眼前,我都會(huì)想,遇見(jiàn)你,真好。
那天,我考試又考差了。放學(xué)后,我獨(dú)自一人走向校門(mén),失落、委屈、不甘一齊涌進(jìn)我心中,我感到鼻頭酸酸的,仿佛下一秒眼淚就要下來(lái)了。這時(shí),一陣輕快的腳步聲從身后傳來(lái)一個(gè)人走這么快,都不等等我?你響亮的聲音傳來(lái)。挽過(guò)我的手,你淡淡地笑著,說(shuō):別傷心,我這次考的也不算好,考差算什么,我們一起努力,一定會(huì)成功的!說(shuō)完,你飛快地從口袋里掏出一塊糖,塞進(jìn)我的嘴里,笑嘻嘻地說(shuō):吃顆糖吧,吃了就不會(huì)不開(kāi)心了!糖的甜味在嘴里蔓延開(kāi)來(lái),驅(qū)散了我心中的沮喪!
看見(jiàn)我重新露出了笑容,你也露出了燦爛的笑容,你又拉起我的手,說(shuō)要帶我去一個(gè)地方,走著走著,一縷清香鉆進(jìn)了我的鼻子里。忽然,那香味愈加濃烈起來(lái),像泉水一般撲面而來(lái),眼前出現(xiàn)了一棵桂花樹(shù)。樹(shù)枝上的桂花緊緊挨在一起,一片片花瓣小得像米粒一般,淡淡的黃,淡淡的白,如云朵一般漂浮在樹(shù)上,一朵朵花像小精靈一般,清風(fēng)吹來(lái),它們就扇著翅膀紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落到地上,地面上早鋪了一層厚厚的地毯。
突然,幾朵花落到我身上,只見(jiàn)你朝我調(diào)皮一笑,輕輕勾起的嘴角仿佛帶著鼓勵(lì)。我也不甘示弱,從地上抓起一把花瓣朝你身上扔去。剛才那幾朵小花滑過(guò)我的`頭發(fā),我的肩膀,我的手臂,我的衣袖,它們的香立刻像粘在了我身上,吹也吹不散,抖也抖不掉。
又一陣風(fēng)吹來(lái),一波復(fù)一波的桂花香再次涌來(lái),那么香,像活潑的少女身上散發(fā)的那種鮮活而甜蜜的朝氣。這裹著花香的風(fēng)吹去了我心頭的不快,也吹來(lái)了你燦爛的笑容。你走過(guò)來(lái),拍拍我的肩,說(shuō):現(xiàn)在高興了吧!我抬頭看著一樹(shù)桂花,笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
緣份是什么?我合上一本書(shū),問(wèn)你,你笑著說(shuō):是我遇見(jiàn)了你,你遇見(jiàn)了我!
關(guān)于遇見(jiàn)的作文優(yōu)秀5
我在人生路上的起點(diǎn)遇見(jiàn)了您,此后,您一直陪伴著我,給我關(guān)心、溫暖和關(guān)愛(ài)。
——題記
我覺(jué)得,我的人生中最幸福也是最幸運(yùn)的一件事,就是遇見(jiàn)了您我最親愛(ài)的姥姥。
1999年,我出生了,這個(gè)家庭里誕生了一位新成員,您同所有人一樣,既欣喜又激動(dòng),整天圍著我忙進(jìn)忙出,給我換尿布,給我洗澡不過(guò),您還有特殊的任務(wù)哄我睡覺(jué),這真是個(gè)艱巨又累人的工作,我從小就是個(gè)精神足的孩子,不好好睡覺(jué),您曾經(jīng)打趣對(duì)我說(shuō):“哄你睡一覺(jué),需要三四杯水,哄上兩個(gè)小時(shí),睡上半個(gè)小時(shí)”,雖然描述的言語(yǔ)間有輕微不快,但其實(shí)面露著的是幸福的微笑。于是,我最初的記憶,是由您口中的悅耳搖籃曲與生動(dòng)的童話組成的。
這,是我們相遇的開(kāi)始,從此您成了我生活中的一部分。這一年我才幾個(gè)月大,您已58歲。
又過(guò)了幾年,我該上幼兒園了,您抱著我坐上公交車(chē),又牽著我的手,把我?guī)нM(jìn)幼兒園,送進(jìn)教室,把我交給老師。當(dāng)您離開(kāi)時(shí),我想攔住您,但是老師把我抱起來(lái),我眼睜睜的看著您從我的視線中走開(kāi),看著您的背影漸行漸遠(yuǎn)。于是我開(kāi)始哭,先是小聲抽噎,最后放聲大哭。但您并沒(méi)有走遠(yuǎn),而是坐在教室門(mén)外的長(zhǎng)凳上,一邊聽(tīng)著我撕心裂肺的哭聲,一邊自己偷偷地抹淚。聽(tīng)您講完這件事兒,我腦海中浮現(xiàn)出這樣的一個(gè)場(chǎng)景:在教室外的'長(zhǎng)凳上,一位老人用手背擦去眼角的淚滴,很久才離去,臨走前又悄悄的從窗戶望了一眼她最愛(ài)的孫子。這是我第一次這么長(zhǎng)久的離開(kāi)您,但是,有了離開(kāi),才會(huì)遇見(jiàn)。
這一年我3歲,您61歲。
漸漸地,我上了小學(xué),后來(lái)又上了初中,時(shí)間像被擰下了快進(jìn)鍵,飛速地流逝。由于學(xué)業(yè)原因,我和您不住在同一個(gè)屋檐下了。但每到周末,我仍會(huì)和父母去看望您,我以同樣的盼望與喜悅,去期待和迎接每一次遇見(jiàn)的到來(lái)。
現(xiàn)在我13歲,您71歲。
我和您就像兩條曲線,時(shí)而平行時(shí)而重合,在時(shí)間的橫軸上,劃出人生的軌跡,并不斷地相交,每一個(gè)交點(diǎn)都是一次相遇。
感謝上天,讓我遇見(jiàn)了您我最愛(ài)的姥姥。
關(guān)于遇見(jiàn)的作文優(yōu)秀6
踏一段幽徑,哼一首小曲,走在生命的長(zhǎng)廊,飄飛的春雨濡濕了我的眼角。腦中,沒(méi)有文言文,沒(méi)有方程式,沒(méi)有ABC,只有過(guò)往的、遇見(jiàn)的過(guò)客。說(shuō)是那寂寞的夜的清愁,說(shuō)是那遼遠(yuǎn)的海的相思,而我說(shuō)春風(fēng)十里不如你。遇見(jiàn)你,我的世界,繁花似錦。
那時(shí)候,我很“壞”,不愛(ài)吃早餐,總是懷著饑腸轆轆的“叛逆腸”來(lái)到學(xué)校。這時(shí),父親總是捧著一杯豆?jié){,等著我回家。而我,就是不愛(ài)吃那些甜兮兮的東西,可是父親就像是我的“克星”,提起他的烹飪,就四個(gè)字――“揮糖如雨”。
那天,我依舊餓著肚子來(lái)到教室,也因?yàn)檫@個(gè)原因,沒(méi)來(lái)得及把老師傳授的知識(shí)“吃”下去。風(fēng)從水上走過(guò),留下粼粼波紋。同學(xué)們的目光灑向窗外,一個(gè)熟悉的身影,是父親。“那個(gè),孩子沒(méi)吃早餐,給他捎來(lái)。”伴隨著一陣細(xì)切的討論,我走出了教室,我頓時(shí)生起一肚子無(wú)名的`怒火,劈頭就問(wèn)父親:“你怎么又來(lái)了,不是說(shuō)好不來(lái)了嗎?”他笑著說(shuō):“不吃早餐怎么行,我和你媽都惦記著你呢!
說(shuō)完,他遞給我一杯豆?jié){,“給,我試過(guò)了,不甜!”“一頓不吃又餓不死,我可是在上課!”我惱怒地說(shuō)。父親沒(méi)有說(shuō)話,只是剛剛微笑的臉,漸漸淡薄。他緊鎖了一下眉頭,眼眸逃避向四周,他不愿看著我。他的眼眶有點(diǎn)濕潤(rùn),但他又強(qiáng)忍了回去。五月的春風(fēng)吹來(lái),吹起了他的鬢發(fā)。我才發(fā)現(xiàn),他的臉頰,已經(jīng)爬滿了縱橫交錯(cuò)的皺紋,發(fā)間,幾根銀光閃閃的白發(fā)刺得我眼睛疼。手中的豆?jié){杯,沾滿了他遺留的泥土。歲月消融,卻不忘在他身上留下痕跡。
“好吧,我走了!备赣H轉(zhuǎn)身而去。長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊,這時(shí)候變得很短。我望著陽(yáng)光下漸漸遠(yuǎn)去的、金色的父親,眼角有淚滑過(guò)臉頰,留下兩道淚痕。那杯豆?jié){,為誰(shuí)而送?那根白發(fā),為誰(shuí)而生?那顆心靈,又是為誰(shuí)而操勞?是誰(shuí)說(shuō),慈母手中線綿長(zhǎng)?愛(ài)父眼中淚一樣滾燙。
那杯豆?jié){,我滿懷感激地喝了。但是父親他錯(cuò)了,那是我遇見(jiàn)過(guò)最甜而又最咸的豆?jié){,因?yàn)槲液瘸隽藴嘏膼?ài)與悔恨的淚水。
盈盈月光,我掬一杯最清的;灼灼紅葉,我拾一片最熱的;萋萋芳草,我摘一束最燦的;漫漫人生,我遇見(jiàn)最美好的你,父親。遇見(jiàn)你,我的世界,繁花似錦。
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