優(yōu)秀的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的優(yōu)秀的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的作文 篇1
我是一頭藍(lán)鯨，和同類生活在蔚藍(lán)的海洋中。
人們都說(shuō)象是非常大的動(dòng)物，但我們藍(lán)鯨可比象大多了，我們的體長(zhǎng)為2400——3400厘米，體重為150000——200000千克，相當(dāng)于25只以上的非洲象呢！由于海洋浮力的作用，我不需要像陸地動(dòng)物那樣費(fèi)力地支撐自己的身體，另外我龐大的身體還能有助于保持恒定的體溫。
我的主食是磷蝦。你一定感到很驚訝吧，磷蝦那么小，我怎么能吃得飽呢？你有所不知，我在海里游的時(shí)候，張著大嘴，把磷蝦和小魚(yú)連同海水吸進(jìn)去，用須板把海水濾出來(lái)，再美滋滋地品嘗留在口中的魚(yú)蝦。我可是有四個(gè)胃喲，所以胃口極大，一次可以吞食200萬(wàn)只磷蝦，每天要吃掉4000——8000千克。
我每隔一段時(shí)間就要浮出水面呼吸，我的.鼻孔長(zhǎng)在腦袋頂上。當(dāng)我呼吸時(shí)，從鼻孔噴出的氣形成一股10米多高的水柱，把附近的海水也一起卷出海面，宛如一股海上噴泉，同時(shí)還發(fā)出火車汽笛一般響亮的聲音，因此也被人們稱之為“噴潮”。
現(xiàn)在，因?yàn)槿祟惖牟稓⒑秃Ｑ蟓h(huán)境的污染，我們的數(shù)量急劇減少，我有36萬(wàn)頭同類都被殘忍地殺害了，希望人類停止殺害我們，保護(hù)瀕臨滅絕的我們。
優(yōu)秀的作文 篇2
我的爺爺奶奶都是農(nóng)民，只有小學(xué)文化；但他們卻能夠細(xì)心照顧長(zhǎng)期臥病在床的太奶，端屎端尿，沒(méi)有一句怨言。我好奇地問(wèn)爺爺：“爺爺，你們?cè)趺磳?duì)太奶這么好��？”爺爺摸著我的頭說(shuō)：“孝敬父母是咱們家的家風(fēng)呀�！�
因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)太小，根本不理解爺爺?shù)脑�。只知道，爺爺做的是一件好事�?0xx年，我的姥爺被查出胸部長(zhǎng)了腫瘤。因?yàn)椴∏榈木壒�，需要到天津手術(shù)。我的爸爸向單位請(qǐng)了假，一個(gè)人陪著姥爺?shù)教旖蚓歪t(yī)。尋找住處、掛號(hào)、辦理住院手續(xù)、買飯、洗澡、陪床等全都由爸爸一個(gè)人操勞。晚上，爸爸在醫(yī)院沒(méi)有地方睡覺(jué)，只好租了一個(gè)10元一宿的折疊小床，那個(gè)小床很小很窄，躺著特別不舒服。但爸爸還是堅(jiān)持陪了姥爺一個(gè)月的時(shí)間。姥爺?shù)氖中g(shù)很成功，在爸爸的悉心照顧下，姥爺?shù)木駹顟B(tài)也越來(lái)越好。姥爺出院之后，在家休養(yǎng)了近2個(gè)月的時(shí)間，但為了防止病情復(fù)發(fā)，醫(yī)生建議化療、放療，爸爸依舊陪伴在姥爺?shù)纳磉叀Ｎ也挥浀冒职峙懔死褷敹嗑�，只記得我好久沒(méi)有見(jiàn)到爸爸和姥爺。謝天謝地，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的`治療，姥爺終于恢復(fù)了健康，全家人都非常高興。我想，這其中肯定少不了爸爸的功勞。
經(jīng)歷了這件事，我漸漸的明白了爺爺對(duì)我說(shuō)的話。我的爸爸就傳承了爺爺孝敬父母的優(yōu)良家風(fēng)。以后，我也要學(xué)習(xí)爸爸那種孝敬父母的良好品質(zhì)，把孝道這個(gè)光榮的家風(fēng)傳承下去，永不丟棄！
優(yōu)秀的作文 篇3
今天，我和爸爸一起到學(xué)校門(mén)口去看桂花樹(shù)，雖然門(mén)是關(guān)著的，我也看得到，桂花很小，五彩繽紛，五顏六色，好看極了，桂花很香，很好看，當(dāng)然，桂花是淡黃色的，小巧玲瓏，真好看。
校園的`桂花樹(shù)是很可愛(ài)的喲！它的木條細(xì)細(xì)的，前面尖尖的，后面粗粗的，當(dāng)然有些
樹(shù)都是這樣的。葉片有時(shí)候也是這樣的。秋天，許多花枯萎了，桂花也是。所以今天我是特別的高興，今天呀，我和爸爸倆真真太太高興了！我驚呀極了，真是太棒了，太好了。3校園里的桂花樹(shù)
記得在很久以前，在校園里就能望見(jiàn)那顆桂花樹(shù)的身影。教室與桂花樹(shù)咫尺為鄰。頭一偏，就能望見(jiàn)那棵桂花樹(shù)。
桂花樹(shù)生長(zhǎng)在教學(xué)樓的前面，而且還是我們上課的教學(xué)樓前�？荚囉龅诫y題時(shí)，我心里很慌張，可是看到那棵桂花樹(shù)時(shí)，心中就會(huì)平靜如水。課間休息時(shí)，同學(xué)們都會(huì)去撿桂花，欣賞桂花雨。它帶給了我們?cè)S多歡樂(lè)。桂花雖然沒(méi)有蘭花那樣淡雅樸素，沒(méi)有牡丹那樣高貴，也沒(méi)有杜鵑花那樣?jì)善G，但是我卻對(duì)它情有獨(dú)鐘！
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