優(yōu)秀的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的優(yōu)秀的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀的作文 篇1
大人們常說(shuō);‘‘小孩子是最快樂(lè)的，無(wú)憂無(wú)慮，我可真想返老還童�！慨�(dāng)我聽(tīng)到這句話，心里就有一股莫名的酸痛，小孩就快樂(lè)嗎？小孩就沒(méi)有煩惱嗎？ 在外人面前我總是那么快樂(lè)，可在心底，一個(gè)煩惱總是纏繞著我，那就是我竟然近視得這么厲害。原本我并沒(méi)有覺(jué)著什么，總是自我安慰;‘‘沒(méi)事，近視的人可多了，再說(shuō)眼睛視力不會(huì)飛快下降的，在這種自我安慰中，我恍忽忽地過(guò)了一年，，到了查眼睛時(shí)，我就有了一種不祥的預(yù)感，果然我的眼睛下降了100多度，我的美夢(mèng)破滅了。
自從那次檢查視力后，媽媽的心情也變得焦燥不安.每次我寫(xiě)作業(yè)時(shí),看電視時(shí)，媽媽總是重語(yǔ)心長(zhǎng)而又萬(wàn)般無(wú)奈地說(shuō);‘‘孩子，你總是離那么近，你還要自己的眼睛嗎？以后看不見(jiàn)可怎么辦呀！’’每當(dāng)聽(tīng)到媽媽這生氣的話語(yǔ)，我的心情便晴轉(zhuǎn)陰，心想;‘‘唉！媽媽又嘮叨我了。我也知道坐姿要端正，可是這養(yǎng)成的壞習(xí)慣改起來(lái)可真難啊！都形成條件反射了！回想從前，后悔之情充溢我的心房;也許是小時(shí)候太任性，把媽媽的.警告當(dāng)作耳旁風(fēng)；也許是認(rèn)為戴眼鏡多美呀！是有學(xué)問(wèn)的象征。就這樣，視力在一點(diǎn)一點(diǎn)地下降，而我
卻絲毫沒(méi)有察覺(jué)。直到我看不清黑板上的習(xí)題被老師訓(xùn)斥，借同學(xué)的抄時(shí)，被同學(xué)嘲笑......我只好瞇著眼推敲黑板上的詞句，此時(shí)，我才真正認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，才真正明白媽媽的良苦用心,可為時(shí)已晚。為此，我不知道留過(guò)多少淚，傷過(guò)多少心.
為了使媽媽不在操心，為了使我的眼鏡早日康復(fù)，我不在以冷漠相對(duì)，我要用燦爛的笑容面對(duì)生活，我不能再讓煩惱左右我的生活.是啊,近視帶來(lái)的煩惱并不可怕，只要我注意用眼衛(wèi)生，堅(jiān)持做眼保健操，視力不會(huì)飛速下降的！我要用知識(shí)來(lái)彌補(bǔ)我的不足，用煩惱磨練自己的心智，我堅(jiān)信自己一定能快樂(lè)地面對(duì)明天，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活,我的人生一定會(huì)充滿陽(yáng)光.
我的眼淚會(huì)掉下來(lái)，你說(shuō)我很委屈是吧，我可以說(shuō)不是，我不是委屈，我是感覺(jué)被羞辱了，難受，心里難受，我也是個(gè)人，有尊嚴(yán)，要面子，我知道，您罵我我也有錯(cuò)，但不光是我一個(gè)人的錯(cuò)，您也有，您為什么不能坐下來(lái)心平氣和的給我說(shuō)呢，為什么張口就要罵呢,您說(shuō)我理解過(guò)您嗎，那您理解過(guò)我嗎，我尊重您，可你，同樣也得尊重我，我希望，您不要?jiǎng)硬粍?dòng)就冤枉我，如果別人胡亂冤枉你，您會(huì)好受嗎?
最后，我想說(shuō)：世界上所有的媽媽們，請(qǐng)您多根孩子溝通，多理解一下他們，畢竟我們都還小，肯定會(huì)叛逆的，但是您多跟我們聊聊天不就好了嗎，希望你們做家長(zhǎng)的能和孩子們成為知心朋友！
優(yōu)秀的作文 篇2
我的弟弟叫林林，今年6歲了，蘋(píng)果似的臉，濃濃的眉毛，兩只大眼睛總是一眨一眨的。是呀，是'人小鬼大'。
記得有一天早上，我醒來(lái)已經(jīng)6點(diǎn)半了。媽媽做了早飯給我，我急急忙忙地說(shuō)；'來(lái)不及了，車快要走了，不吃飯了。'
你猜弟弟說(shuō)什么，他像個(gè)大人似的'說(shuō)；'不吃飯，沒(méi)力氣，書(shū)就念不好。'
我說(shuō)；'小孩家家的，你還敢管你老姐！'
說(shuō)著，我就走出家門(mén)，之后，弟弟就把這件事告訴了媽媽。我放學(xué)剛一回家，媽媽就批評(píng)了我。
挨了批評(píng)的我很怨恨弟弟。但是回屋靜下心來(lái)想想，弟弟說(shuō)得也有道理。于是我走出自己的房間，很尷尬地向弟弟道歉，請(qǐng)求弟弟原諒。弟弟又像大人似的說(shuō)；'誰(shuí)讓我是你弟弟呢？我不關(guān)心你，我關(guān)心誰(shuí)呀！'
這句話引起了我們一家人的一片笑聲。
這就是我的弟弟，一個(gè)讓我又愛(ài)有'恨'的弟弟。
優(yōu)秀的作文 篇3
我站著，我不想為她命名
讓目光漸次開(kāi)闊，曠遠(yuǎn)
因?yàn)槲覐奈催@么認(rèn)真地站著
土地安祥端莊，一種巨大的力量
需要凝神才能傾聽(tīng)
我需要一次撕心裂肺的尖叫
吼出我體內(nèi)的激情
我躺著，我不想挪動(dòng)身子
讓心與大地交融，重構(gòu)
因?yàn)槲蚁刖瓦@么沉默地幸福
土地安詳端莊，一遍遍溫暖
需要安靜才能體會(huì)
需要胸膛靠近一次次心跳
讓自己越過(guò)原有的高度
如果要愛(ài)就讓我在心中默詠
如果世界需要我的歌唱
就讓我感謝土地的恩賜
凝望土地，我的淚水滂沱沉重
凝望土地，我的想像干凈芬芳
《土地札記》
多少次，在季節(jié)邊沿守候
心情是祖國(guó)土地一般寬闊
我是一片草葉，在焚燒的原野
輕風(fēng)吹拂，土地溫暖，我更溫暖
記住了土地中生長(zhǎng)的根系
我是一朵梅花
在濃濃寒意的夜晚
瑞雪降地，土地幸福，我更幸福
正聆聽(tīng)祖國(guó)土地的清音
我的思念太輕，能勾住靈魂
卻舉不起對(duì)土地的'恩情
我的目光很淺，能望穿秋水
卻推不開(kāi)土地的滋潤(rùn)。
《賀龍橋》
歷史洪亮的濤聲，敲醒風(fēng)雨，雕琢
一個(gè)民族的脊梁，深鎖的歲月
在橋廊回蕩，心浸潤(rùn)在往事間尋覓
凝固的銘文，折射著紅軍的足跡
在晨曦中熠熠生輝，河水的車輪
在奔跑的路途，刀槍借著陽(yáng)光閃爍
賀龍橋，紅軍淌過(guò)的詩(shī)篇
石獅的目光仍然醒著，史冊(cè)頁(yè)頁(yè)
僅僅記住這橋遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，信念的使者
揚(yáng)起長(zhǎng)鞭，會(huì)把平等自由
從這里引向燦爛的星空
《十月》
十月，是一個(gè)詞語(yǔ)，可我分明聽(tīng)到了
黎明鐘聲的敲響，我注視著
多少花兒簇?fù)碇_(kāi)了，激情的歲月
來(lái)自我內(nèi)心漂泊的江河，也來(lái)自秋天陽(yáng)光下
移動(dòng)的背影和風(fēng)景，我的內(nèi)心還深藏著
一種聲音，在十月，大地震撼的力量
在歲月流水之上，被我一次又一次想像著
我就這樣愛(ài)著……
《六十年》
吉祥的，不僅是一個(gè)數(shù)字
我一直珍藏著一顆寶石
一顆藍(lán)藍(lán)的寶石，它讓我知道
夢(mèng)沿著陽(yáng)光就這樣鋪就了
今天的青春和幸福，承載了
另一種和諧與溫暖，我堅(jiān)持著看��！
篝火玫瑰與詩(shī)篇，改革發(fā)展與超越
一股豪邁之情突然涌上心頭
祖國(guó)，留給我足夠的想像
和花朵綻開(kāi)的聲音
《紀(jì)念塔》
一把銅號(hào)在傍晚，讓我如此安靜
直到月光跳過(guò)塔尖的指向
臺(tái)階上，鴿子走飛，鳴叫變得明亮
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