優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的優(yōu)秀作文3篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀作文 篇1
春夏秋冬，不同的季節(jié)有不同的特點(diǎn)。對(duì)于大海來(lái)說，也是如此。四季的海有不同的景象，不同的美。
春天，海島上滿是鮮花，紅的、黃的、紫的、白的……五彩斑斕，甚是驚艷。海島之外，大海一片深藍(lán)，它與海島構(gòu)成一幅美麗的畫卷。這個(gè)季節(jié)雨水多，喝飽了的大海像一頭巨大的猛獸，朝海灘沖去，一股勢(shì)不可擋的樣子，可是一到海灘，就像被媽媽安撫的小孩似的，頓時(shí)變得溫順起來(lái)，海面只濺起絲絲波紋。
夏天，太陽(yáng)出來(lái)了，水面上出現(xiàn)了一幅由絲綢織成的手絹，那是大海媽媽為自己心愛的兒子做的。沙灘上到處有孩子們的歡聲笑語(yǔ)、人們的腳印、用細(xì)沙制作的`作品……這些作品，有的像大象、有的像獅子、有的像老虎、有的像猴子……數(shù)不勝數(shù)，就算你三天三夜不合眼也數(shù)不完。
秋天，世界就像被時(shí)間凝固了似的，到處安靜得連一根針的聲音都聽得見，大海像一個(gè)在母親懷抱中熟睡的小孩子。在水下世界深處，動(dòng)物們紛紛為冬天準(zhǔn)備食物，開始不斷地掠奪。
冬天，水面結(jié)起了近一米高的凍土層。人們紛紛帶著那些老是不聽話的小孩子出來(lái)玩了。他們?cè)谕娲蜓┱獭⒍蜒┤�、滑雪。天氣雖冷，人們的心卻熱乎乎的。
大海雖然這么美，但看大海的時(shí)間總是十分有限。于是，我對(duì)自己說，把他們寫下來(lái)吧！我默默地寫，慢慢地寫，仿佛又看見大海向我打招呼呢！
優(yōu)秀作文 篇2
今天是星期三下午，全體老師要開會(huì)。老師對(duì)我們說：“不要講話，認(rèn)真完成作業(yè)�！�
老師走后，同學(xué)們認(rèn)真寫作業(yè)，教室里鴉雀無(wú)聲。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)在津津有味地看漫畫書。班長(zhǎng)走了過來(lái)，說：“現(xiàn)在是上課時(shí)間，不許看漫畫書。”那個(gè)同學(xué)對(duì)大家說：“老師都走了，我們應(yīng)該干自己喜歡的事情呀！同學(xué)們說是不是？”大家異口同聲地說：“是呀！”這時(shí)，同學(xué)們的玩法多著呢！
“你的'QQ號(hào)多少級(jí)了？農(nóng)場(chǎng)多少級(jí)了？”一個(gè)同學(xué)問另一個(gè)同學(xué)。
“才3級(jí)，剛開通不久，你多少級(jí)了？”另一個(gè)同學(xué)回答說。
“喂，你們別聊QQ了，你們知道嗎？《宮》要拍第2部了�！�
“真的嗎？太好了，又可以看晴川和八阿哥了，好棒呀！”
“你們知道又出了一本小說叫《天使街28號(hào)》呢！”
“是嗎，大姐在哪里賣，求你告訴我吧？”
不僅女生有不同的玩法，男生也有呢？想知道嗎？接著看下去吧！
“你的cs多少級(jí)了？告訴我吧？”一個(gè)男生問。
“20級(jí)，我牛嗎？不要迷戀哥，哥只是個(gè)傳說�！�
“切，才20級(jí)，我都40級(jí)了，真是out了！”
“大哥小的知錯(cuò)，請(qǐng)傳授我秘籍吧！”
“想得美，告訴你了，你的等級(jí)不是比我高了嗎？你以為我是白癡嗎？”
還有不少同學(xué)在里面惡作劇，總而言之。我們玩法很多的！
時(shí)間一分一秒的過去了。離老師開完會(huì)的時(shí)間越來(lái)越近了。這時(shí)，同學(xué)們都會(huì)停止講話，都在靜靜地聽著老師的腳步慢慢走來(lái)。老師進(jìn)來(lái)了，微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“紀(jì)律不錯(cuò)，值得表?yè)P(yáng)！再接再厲！”這時(shí)同學(xué)們心中那塊大石頭也算落地了。
當(dāng)老師不在時(shí)，我們的生活有趣的。但是當(dāng)老師來(lái)到時(shí)，應(yīng)當(dāng)放下樂趣，用心學(xué)習(xí)才行！
東升學(xué)校初一:吳丹娜
優(yōu)秀作文 篇3
如果有人問我：“世界上哪個(gè)職業(yè)最值得被尊敬？”那我會(huì)毫不猶豫地說：“當(dāng)然是教師了！”我們都說，老師是一支蠟燭，它一生都在默默地燃燒自己，只為照亮他的學(xué)生。唐代詩(shī)人李商隱說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我的班主任王老師就是一位認(rèn)真、負(fù)責(zé)的好老師，總是微笑著跟我們講課，有時(shí)候還很幽默。
王老師會(huì)很有耐心地幫助一些成績(jī)差的學(xué)生。三年級(jí)新轉(zhuǎn)來(lái)一位同學(xué)，剛開始，他很不自信，不喜歡舉手回答問題，所以成績(jī)不好。王老師經(jīng)常鼓勵(lì)他，輔導(dǎo)他功課，到了三年級(jí)下學(xué)期，王老師慢慢地對(duì)他的學(xué)習(xí)要求提高了，他在課堂上變得越來(lái)越積極，學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越好。
當(dāng)然了，王老師講課也是非常精彩的，她總是把手背在后面，身子挺得直直的，笑瞇瞇地給我們講課。而且，她的課件里每一部分都是重點(diǎn)，加上她繪聲繪色的講解，我們能很快的理解各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
王老師，是您教會(huì)了我們知識(shí)、教會(huì)了我們?cè)趺醋鋈恕⒔虝?huì)了我們要團(tuán)結(jié)友愛。在您的`關(guān)愛中，我們才從什么也不懂的小孩變成了懂事的學(xué)生。最后，我祝您每天都開心快樂！工作順利！
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